Одной из частей интервью было обсуждение вопроса заменит ли ИИ учителей или нет.
я не из тех, кто считает, что ИИ заменит учителей. И хотя определенную конкуренцию он точно составит, я не вижу в этом ничего плохого. Скорее наоборот, есть стимул развиваться дальше.
Что делать учителям в условиях конкуренции с ИИ?
Не нужно нужно быть гениями👉🏽необходимо лишь 3 компонента:
2. знать помимо слабых свои сильные стороны и
3. определить, с кем хотите работать.
Когда вы начинающий преподаватель и у вас море энтузиазма, наверное, имеет смысл пробовать себя в разных конфигурациях:
- работать без выходных/с выходными,
- (не) работать в праздники и др.
- уходить на лето (что в норме положено учителям для анализа работы и небольшого отдыха) или работать круглый год
Я перечислила все то, через что проходила сама. Однако так не может продолжаться долго. Вы сильно устанете и впечатления от работы учителем будут плохими. Вы либо скатитесь в состояние «преподавать не мое», либо «все ученики ленивые». На деле преподавать вполне возможно очень даже ваше, да и ученики бывают прекрасные: целеустремленные, выполняющие обязательства и знающие чего хотят. Просто вы устали.
На консультациях я объясняю коллегам, кто работает частно, почему вести всех подряд, все возрасты, разные характеры невыгодно. Это невыгодно, потому что слишком энергозатратно и никакие деньги не покроют ваш истощившийся ресурс. Я это тоже проходила. Ужасное состояние, когда хочется после урока лечь, смотреть в потолок и не видеть никого. На уроке ты выложился на 150%, но после остался недоволен, и есть ощущение будто по тебе проехал самосвал.
Почему-то многие забывают, что преподаватели тоже люди, они также взаимодействуют с материальными благами, в том числе деньгами. Учителя - не спасатели и не волонтеры (за исключением конкретно волонтеров). При всей любви к работе, выгорание на фоне «тяжелых» уроков нельзя компенсировать ничем. Так что кто в сфере давно и вы чувствуете, что входите в фазу, когда уроки не радуют👉🏽время расставить приоритеты в работе.
Важно работать с теми, кто доверяет вам как специалисту, следует выбранной вами методике, готов пробовать и трудиться. Не понравится - уйдет. Это не плохо. Плохо, когда ваши рекомендации не слушают, правила игнорируют и ждут чудо-результатов🧚🏻♂️вот тут лучше остановиться. Дальше хуже.👉🏽 Определите, кому вы готовы показывать весь цимес своего знания.
Определив свою нишу вы освобождаете себе часы развиваться только в ней, не тратя время на другие «отвлекаторы».
ИИ неплох в простых функциях, но качество нишевых знаний пока оставляет желать лучшего.
Покажу на примере chat gpt и арабского, ливанского👇🏽
Мы с ливанцами его потестили. С преподавателями и обычными носителями😁😂 откуда он берет эту чушь?! شو هالخ…هيدا؟ 🤣
Я, конечно, не опрашивала 100+ человек, но и те ~20 не поняли что он предлагал. То есть слова по отдельности понятны, но целиком смысл не складывался. Общие фразы он, конечно, знает. Но если пообщаться с ним более предметно, то там много ерунды. Если найду, в тг прикреплю скрины наших попыток с ним пообщаться.
Кстати, кто владеет суданским, марокканским и другими диалектами👉🏽Что скажете? Пробовали повеселиться с ИИ? Напишите мне, пожалуйста, в тг или лс.
С АЛЯ дело обстоит лучше, но далеко не так качественно, как хотелось бы. И во время интервью мне немного объяснили, почему так неоднозначно работает ИИ. Насколько смогла я поняла, но сама вряд ли смогу доходчиво донести😅просто отметила себе «беспокоиться не о чем». И если вы это читаете, то вы, дорогой друг, наверняка и сами интересуетесь этим вопросом.
В целом я за использование ИИ, но в качестве ассистента. Он помогает вам, а не вы ему. Для уровня А0-А2 ИИ (в том числе приложения) +/-сойдет, но однозначно под присмотром специалиста:) А то потом приходится переучивать ошибки у студентов, кто доверился приложениям и ИИ.
В случае же с уровнем В1, В2+ (плато!) ИИ может путать. Тут нужна методическая работа. Я, как человек старающийся идти в ногу со временем, честно пыталась внедрить в работу чат джпт, но поняла, что правки его ляпов занимают еще больше времени, чем обычное планирование урока. Достаточно в жизни преподавателей ошибок, чтобы еще с ИИ бодаться 😁
Кто дочитал - благодарю за ваше время! Надеюсь, что-то интересное, возможно, старое, но под новым углом вы отметили. Приглашаю обратно в тг-канал, давайте обсуждать тему 🌟