Мышление и мировосприятие

Как уже было сказанно, для индивидуума весь мир- внешний. То как он его воспринимает и осмысливает зависит от его внутреного устройства. Сегодня- про ментал.

Для начала, в голове лежат образы о которых мы имеем знания и представления.

Образ- отображение чего либо. существует объект- чашка, существует образ чашки в вашей голове. Образ всегда сходен с объектом, но никогда не описывает его полностью. Уже на этой этом простом примере можно посмотреть разницу мировосприятия. В образ чашки у домохозяйки будет входить тема уюта, у бизнесмена- корпоративных лейблов, у кого то это- хороший сувенир для подарка и тд.
Образ- отображение чего либо (объекта, события, процесса), его описание, информация об его свойствах. Образ вызывает связанные с ним ассоциации. Образ может быть обобщенным- когда вам говорят "чашка" вы воспроизводите в голове некий образ построенный на совокупности всех чашек, какие вы видели. Может быть объективным. (Образ вашей любимой собаки). Дальше начинается комбинаторика, когда вам говорят "мама" вы проецируете свой образ матери и обобщаете с общей информацией существующей в пространстве. 
Знания-
Ну не будем далеко уходить в философию о познаваемости мира. Знания об объекте, это когда все свойства объекта для вас определены, и вы можете определить данный объект через другие объекты. (То же для событий и процессов) Вы знаете о чем либо- когда у вас есть объект (1), описание объекта (2), объяснение свойств объекта (3) и расчет предсказаний прогнозирования объекта при изменение внешних условий(4).
Снег (объект). Снег- это много белых снежинок (определяем объект снег, через объект снежинка), он падает с неба (определяем через процесс, который многие наблюдали), и ложится в белые пушистые сугробы. (Определяем через сугробы, так же через ситуацию если-вокруг-сугробы-это-снег). Далее можно про образование снега и предсказание (выпадает зимой, растает по весне)
Представления- а вот тоже, что и знания, но с провалом по хотя бы одному из четырех пунктов. Про объект снег, вы знаете. А вот про процесс замерзания воды- представляете. Что то смутное, про законы термодинамики, температуры плавления и кристаллизации, фазовые переходы и тд.
Провал по первому пункту- классика непознанного. Описание есть, свойства и предсказания выдаются, а вот о чем говорят не известно.

Дальше философы долго дрались за критерии определенности в знаниях об объектах. Что считается необходимым и достаточным? Я, как технический специалист, оставлю драку великим мужам. Про тот объект, который снег, мы все таки знаем, а про ту звезду, которая Солнце- представляем более мнение.
Собственно про представления говорят- первичное, общее, абстрактное. Про знания говорят- глубокие (когда человек в состояние построить сложные цепочки взаимосвязей), фундаментальные (когда хорошо определены основополагающие объекты).

Поцесс мышления- Тут пожалуй будем опериться на Вики.
Мышление — процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений
Аксио́ма (др.-греч. ἀξίωμα — утверждение, положение), постула́т — исходное положение какой-либо теории, принимаемое в рамках данной теории истинным без необходимости доказательства и лежащее в основе доказательства других ее положений.

То есть для ответа на вопрос "Растает ли снег к июню в Москве?", вы начинаете в голове моделировать процесс таинья снега по весне. Смену времен года, законы термодинамики и прочие, вы берете как безусловные аксиомы, в рамках данной  задачи их не надо проверять. Если добавить к вопросу "после падения метеорита" уже можно уточнять, какие будут условия при сменах времен года.

Операции мышления
Сравнение- установлении сходства и различия
А сегодняшний снег не похож на вчерашний, он мокрее. Его можно назвать "мокрый снег" и на дорогах гололедица.
Анализ - логический прием определения понятия, когда его разлагают по признакам на составные части, процедура мысленного, а часто также и реального расчленения предмета (явления, процесса), свойства предмета (предметов) или отношения между предметами на части (признаки, свойства, отношения)
Признак сегодняшнего снега- он мокрый. Мы можем выделить свойства снежинок- холодные, чуть мокрые, по происхождению - замершая вода с неба. Нас интересует только свойство "мокрый". Оно по сравнению (см выше) отличается от вчерашних свойств. От остальных свойств вы абстрагируетесь. (см ниже)
Синтез-соединение различных элементов, сторон объекта в единое целое
На дорогах гололедица. Потому что потеплело, валит обильный мокрый снег, снегоуборщики опять не работают. Совокупность фактов привела к гололедице.
Абстракция- (от лат. abstractio — отвлечение, отделение) — процесс мысленного отвлечения одних свойств и отношений вещей и явлений от других.
Что бы прикинуть, какие будут пробки на дорогах, при таком снегопаде. Нам не надо помнить по каким законам термодинамики замерзает вода в верхних слоях атмосферы. Достаточно абстрактно большого снегопада.
Конкретизация- переход к конкретному явлению, с  максимально полным воспроизведением его свойств и качеств.
А это Вы рассказываете, какой красивый снегопад виден за вашим окном.
Логические ходы:
Индуктивные умозаключения — процесс логического вывода на основе перехода от частного положения к общему.
Дедуктивные умозаключения — метод мышления, при котором частное положение логическим путем выводится из общего, вывод по правилам логики; цепь умозаключений (рассуждений), звенья которой (высказывания) связаны отношением логического следования.
Традуктивные умозаключения — умозаключения, в которых и посылки, и вывод одинаковой степени общности, т.е. это умозаключения из суждений отношения и умозаключения по аналогии.

Ну и ассоциации. Некий комплект образов, всплывающий при работе с определенным образом. 
Снегопад может ассоциироваться с гололедом, игрой в снежки, погодными явлениями и тд.
Ассоциации  различают по сходству, контрасту и смежности
По сходству- при слове "снег" вы вспоминаете дождь, как осадки с неба.
По контрасту- при слове "снег" вы вспоминаете лето жара, как отсутствие осадков с неба и тепло.
По смежности- при слове "снег" вы вспоминаете снеговика, как действие во время снега.

пока писала нашла прекрасное http://www.wordassociations.ru/ библиотека по подбору ассоциаций