October 22, 2023

Психическая жизнь младенца по Мелани Кляйн.

Введение

Опираясь на работы З.Фрейда, Мелани Кляйн положила начало новому направлению психоаналитической мысли, новаторская техника который легла в основу многих сегодняшних клинических обучающих программ в области детской и подростковой терапии.

Мелани Кляйн, наблюдая за младенцами и детьми, показала как психологические драмы, пережитые в самом раннем возрасте, во многом продолжают определять нашу реакцию, например на любовь и потерю на протяжении всей жизни.

Кляйн формулирует новые концепции такие, как параноидно-шизоидная позиция и депрессивная позиция.

Параноидно-шизоидная позиция

Термин «параноидно-шизоидная позиция» обозначает комплекс тревоги и защит, который образуется в виду взаимодействия младенца в первые месяцы его жизни с внутренними и внешними объектами - мамой. Затем, после формирования этого комплекса, ребенок взрослея продолжает в той или иной степени повторять проигрывать наученные реакции в подобных ситуациях.

1. Какую тревогу проживает младенец? - Первичную.

Во взрослом состоянии как правило это ощущается как: "что-то мне тревожно стало", "ох какие-то неприятные и некомфортные ощущения в теле". Проще говоря первичная тревога у взрослых появляется, когда мы расстаемся с любимым человеком или мы в процессе отказа от зависимости (алкоголь, курение, сладкое, пав ...).

Первичная тревога отличается от всех других по одному важному признаку - чтобы ее уменьшить ничего не помогает кроме как взаимодействия с "объектом = мамой". Во взрослом состоянии люди "маму" находят в любимых людях, алкоголе, сигаретах, сладком, то есть все те объекты, от которых возникает зависимость. При отлучении от "мамы" сразу становится "непосебе" и ничего не помогает и в такие моменты кажется, что "весь мир рушится и я разрушаюсь вместе с ним и я никак на это не могу повлиять, я бессилен".

Именно первичная тревога запускает фантазии и защитные механизмы психики, потому что психика младенца пытается справиться с переживаниями. Вот так младенец выживает.

2. Какие психологические защиты формируются у младенца?

1. Расщепление

  • Появляются понятие "хороший" и "плохой", которые не воспринимаются как одно целое.
  • Младенец расщепляет себя (сосбвенное "ЭГО")
  • Младенец расщепляет объект

2. Проекция

  • В результате расщепления психика младенца по отдельности проецирует (переносит) свои чувства любви и ненависти (влечение к жизни и влечение к смерти) в разные части матери (или груди). В итоге материнский объект оказывается разделен на «плохую» грудь (мать, которую младенец воспринимает как фрустрирующую, преследующую и ненавистную) и «хорошую» грудь (мать любимую, любящую и приносящую удовлетворение).

3. Интроекция

  • «Хороший», и «плохой» объекты интроецируются.

4.Всемогущество и идеализация.

  • Плохие переживания при любой возможности подвергаются всемогущему отрицанию, хорошие идеализируются и преувеличиваются — тем самым младенец защищается от страха перед преследующей грудью.

Депрессивная позиция

«Депрессивная позиция» — психическая организация

Термин "депрессивная позиция" используют в разных значениях:

  • этап в развитии младенца
  • переживания горя и чувства вины на любом этапе жизни человека из-за: 1) вспышек ненависти и 2) поврежденного состояния внешних и внутренних объектов. Эти чувства, в зависимости от уровня ощущаемой катастрофы, могут варьироваться от нормальной печали утраты до тяжелой депрессии.
  • функционировать в депрессивной позиции - это означает способность брать на себя личную ответственность и воспринимать себя и другого как отдельных индивидов.

Впервые она возникает в 6 месяцев от рождения и потом постепенно формируется и совершенствуется в раннем детстве и периодически трансформируется на протяжении всей жизни.

Главную роль в ней играет постижение собственных враждебных чувств и фантазий по отношению к объекту любви — как правило, матери. Прежде младенец ощущал ее как два разных частичных объекта (один "хороший" — заботливый и любимый, другой "плохой"— преследующий и ненавистный).

Есть ли тревога на этом этапе? - На этом раннем этапе самая сильная его тревога была связана с собственным выживанием. В депрессивной позиции появляется также и тревога за объект.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ МЕЛАНИ КЛЯЙН

Вы: Зачем нам эта информация?

Я: Это важно, чтобы понять, что происходит в психике, начиная с первого года рождения.

Вы: Зачем мне понимать это?

Я: Именно из-за этих этапов (параноидно-шизоидной и депрессивной) формируется комплекс переживаний, психических защит, которые запоминает мозг как рефлекс и потом при стечении подобных или похожих обстоятельств проигрывает их заново, но уже во взрослой жизни.

Вы: И что?

Я: А то, что если мы все еще реагируем на ситуации подобным образом и никак не может выйти из зависимых отношений, означает, ЧТО МЫ ВНУТРИ ЗАСТРЯЛИ НА ТЕХ ДЕТСКИХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ. То есть мы взрослые, а реагируем как дети!

Ваш врач-психиатр, психотерапевт Гала Коровновская.