Выстроить сюжетную нить повествования?

... Выстроить сюжетную нить повествования? Легче простого.
Следует лишь прибегнуть к правилу двух пунктов. Отправить героя из пункта «А» в пункт «Б», в который он непременно должен прийти.

— А герой может умереть по дороге?
— Только это он и может.
— Н-да, и чему он только 5 лет в институте обучался?
— А я говорил, что система образования — дерьмо!
— Ага!

Итак, главный герой находился в пункте «А». Чтобы читателю было легче визуализировать то, что происходит в тексте, добавьте туда описаний. К примеру, обрисуйте обстановку, погоду, внешность героя или…

— … Кучу дерьма посреди комнаты!
— Зачем?
— Ну как? Она же там лежит.
— Слушай, свой половой орган ты же не визуализируешь.
— А вот тут ты не прав.
— Твою мать.

После того, как мы хотя бы схематично обрисовали мир повествования, можно перейти к действиям. Важно помнить, что каждый поступок героя должен быть чем-то мотивирован. Текст становится глубже, если мотивация не лежит на поверхности, а обусловлена, скажем, внутренними переживаниями.

— А что значит – «мотивация поступков»?
— Тебе отец что сказал, когда из семьи уходил?
— Сказал, что не может жить с раком лёгких.
— Фу, слабак. Но и это может сойти за мотивацию.

По пути в точку «Б» главный герой может столкнуться с некоторыми трудностями. Это оживит повествование и поможет ввести новые действующие лица. Герой не может существовать сам по себе – читателю гораздо легче воспринимать его на чьём-то фоне. Взаимодействие с другими персонажами – отличный способ раскрыть характер того, о ком вы пишете.

— Мы с вами взаимодействуем уже на протяжении четвёртого диалога. Как это раскрыло мой или ваш характер?
— Ты задаёшь глупые вопросы и не менее глупо шутишь. Я же – некий оплот адекватности.
— Это было понятно до того, как вы это объяснили?
— Конечно.
— В комментах нас унизят.
— Безусловно.

Яркости сюжету может добавить слом. К примеру, может оказаться, что герою совсем не нужно в точку «Б», хотя по пути к ней он уже преодолел множество испытаний. Сам факт того, что персонажу «надо в заданную точку» уже служит достаточной мотивацией для многих его действий, а вот настоящую причину можно раскрыть ближе к концу – это позволит читателю взглянуть на текст под другим углом.

— Мы что, в Австралии?
— Нет, это просто читатель посмотрел на текст под другим углом.
— Эй, ты! Верни всё обратно.

Следует помнить, что любой сюжетный твист не возникает просто так. Нельзя убить героя метеоритом в разгар жаркого июльского дня на пляже, если это не вписывается в избранную вами концепцию повествования. Любой подобный ход не должен быть алогичным.

— *Умирает от метеорита в разгар жаркого июльского дня на пляже*

По Штирлицу, запоминается последнее, поэтому одним из самых важных элементов произведения является яркая концовка. Читатель обязательно должен ощутить эмоции после прочтения того, что вы написали.

— А отвращение – это ведь тоже эмоция?
— Да.
— Следовательно…
— Нет, я не об этом.

Эмоциональный пик произведения может прийтись хоть на последнюю фразу – не важно. Но завершающая фраза должна вызвать чувство того, что в тексте поставлена логическая точка. Если вы, конечно, не пишете сценарий «Драйва».

— А что такое «Драйв»?
— Энергетик такой.
— А как тогда писать к нему сценарий?
— Об этом тебе расскажут на курсах «Как писать сценарий «Драйва»».
— Такие вообще есть?
— Надо же мне как-то зарабатывать