А вы писали в школе черновики сочинений?

Никогда не писала черновиков. Сочинения, изложения, контрольные - все всегда писалось сразу начисто.
Планы, кстати, когда их требовали, я писала задним числом- скорее содержание написанного, чем план.
Там, где требовалось обязательно сдавать написанный черновик, это превращалось в дополнительное мучение и повод насажать нелепых ошибок и описок; спасало только правило, что если в чистовике ошибка есть, а в черновике ее нет, то ошибка не засчитывается. Кстати, огромный простор для мухляжа для нуждающихся в этом. Когда же черновик не требовали - я всегда дописывала ровно к концу отведенного времени и никогда не перечитывала написанное.
То же самое с письмами. Пикантности добавляет то, что, излив мысли на бумагу, я их в большинстве случаев забываю, так что, уже запечатывая письмо, имею очень смутное представление о том, что же прочитает адресат. Появление электронной почты с сохранением отправленных писем, конечно, перевернуло мой мир. Возможность перечитать письмо, которое ты уже отправил, или всю переписку целиком - это же так интересно!
Можно спорить о необходимости черновиков, однако растиражированная проблема откладывания жизни на потом, того, что вот сейчас как-нибудь, а потом, когда-нибудь, в правильном, чистовом ее варианте, все будет правильно и прекрасно - кажется мне надуманной. И мне почему-то кажется, что люди, которые бесконечно откладывают все до какого-то несбыточного светлого будущего - это те самые дети, которые в школе по три раза переписывали сочинения начисто.
Надеюсь, что среди вас нет тех, кто откладывает жизнь на потом - но вдруг? Расскажите!А вы писали в школе черновики?