Семинарское...
Готовлюсь к литсеминару. Давно не было такого... волнения? Да, пожалуй. Почему?
Немного истории.
Все началось с неудовольствия некого гнома тем, как учат писательству. Вот не нравилось ему что-то в существующих мастер-классах и все! Среда там литературная, мэтры... это конечно важно, но... чего-то важного нет.
И наконец я понял — обычно учат тому, что составляет 20% от текста, но замечается первым: как поставить нужные слова и как убрать ненужные... Но не учат как строить структуру текста.
Кажется я этот орешек разгрыз. Хотя бы в первом приближениии. Вот и жду семинара, чтобы понять: действительно ли — разгрыз?
(...и к чужим текстам алгоритм пока применять проще, чем к своим. К своим — СТРАШНО!)
*** (не знаю, насколько к месту цитата, но — захотелось...)
ТРАПЕЗА ПУТЕШЕСТВЕННИКА
Кто прошел тропический лес
Устал от земных чудес,
крокодила хорошо запекать в золе,
Но соли уже в обрез,
Вокруг палатки бродили львы,
Я ужин отдал врагу,
Но видел женщину на берегу
В юбочке из травы.
А враг заряжает свой карабин,
Прижимает приклад к щеке,
И левиафаны встают из глубин
И вверх плывут по реке.
Я третьи сутки провел без сна,
У хлеба привкус золы,
О боже, как же она черна,
Как зубы ее белы!
А в небе такие сонмища звезд
Что плавится бедный мозг.
Лихорадка грызет виски
Озноб ползет по спине.
Бегемота хорошо рассечь на куски
И жарить его в огне,
Вот только жаль, что соли в обрез,
И враг куда-то исчез.
Она с кувшином на голове,
С ложбинкою на спине,
А рыбу можно запечь в золе
Или сварить в огне,
И выстроить хижину у ручья,
И выжечь под пашню лес,
Вот только жаль, что соли в обрез.
Но соли всегда в обрез.