САМОЕ СЛАБОЕ ЗВЕНО
Утром, ещё не открыв глаза, Витёк наощупь набрал номер друга:
– Вовка, ты уже придумал план служения на лето?
– Ты на время смотрел? Каникулы, а ты не даёшь спать… – проворчал Вовчик.
– Уже восьмой час! – сказал Витя и тут же добавил:
– Думаю, приз от учительницы воскресной школы никто не получит!
– Впереди всё лето, что-нибудь придумаем, – сонно ответил Вовчик. – Мне вообще нравится идея Марьи Петровны: служить друг другу своими дарами…
Витёк усмехнулся:
– Представляю, как ты дудишь всем в уши на своей трубе! Талант, ничего не скажешь!
Вовка вздохнул и терпеливо пояснил:
– Не путай талант с Божьими дарами. Дар – это когда делаешь добро от сердца, и у тебя это получается лучше всего. А потом видно, что от этого есть польза.
– Не зря тебя ботаником зовут… – хихикнул Витя. – И что, по-твоему, доброго можно сделать?
– Хоть бы Катюше помочь. Было бы здорово летом с ней позаниматься, чтобы её не оставили на второй год.
Витя удивлённо распахнул глаза и заморгал. Конечно, Катю было жаль, но заниматься летом с отстающими? Это же как учёба летом!
– Я на учебники смотреть не могу – надоели!
– А тебе и не нужно на них смотреть. Подумай, чем ты действительно мог бы ей помочь?
Витёк задумался. Маленькую, худенькую Катюшу действительно оставили на осень – училась она с трудом. В семье было пятеро детей, родители работали без отдыха, и уроки дети делали сами. Катюше было особенно трудно.
– Ну-у, даже не знаю, чем ей помочь… – вздохнул Витя.
– Предлагаю всем классом воскресной школы подумать, – сказал Вова.
– Тогда и приз делить придётся на всех… – с огорчением протянул Витя.
– С твоей-то головой у тебя и так шансов на приз – ноль! Лучше уж поделить, чем потом краснеть перед всеми.
– Помнишь, что в Библии сказано? – добавил он. – «Без совета предприятия расстроятся, а при множестве советников они состоятся». А для Катюши помощь от всех нас может стать по-настоящему ценной.
Сначала Витёк хотел обидеться на Вовкино замечание про голову. Но передумал – ведь правда, не его это, придумывать планы.
– Ладно, – согласился он. – Приглашу всех сегодня к себе. Мама напекла вкусных рулетов. Когда узнает, зачем собираемся, точно обрадуется и всех угостит.
Вечером ребята из воскресной школы шумной толпой пришли к Вите. Хорошо, что он жил в частном доме – никто не станет стучать по батареям и требовать тишины от десяти весёлых подростков.
Когда рулеты были съедены и в комнате воцарилось редкое затишье, Вова поднялся и сказал:
– У меня есть идея: давайте объединимся и всем классом поможем Катюше перейти в следующий класс.
Вова напомнил ребятам историю о добром самарянине – о человеке, который увидев избитого, не прошёл мимо, а помог и позаботился о нём.
Потом он отодвинул бокалы и поставил на стол небольшую шкатулку. Достал блокнот, выр-
вал несколько листочков и вместе с ручками раздал всем:
– Напишите, кто и чем может помочь Катюше. Эта шкатулка – копилка наших идей и предложений помощи. Катюша, как тот человек на дороге, только её «раны» – это двойки, непонимание, усталость. Помочь ей – значит поступить, как добрый самарянин.
– А то она так и останется в одном классе до самой свадьбы, – пошутил Витёк.
Настя тут же добавила:
– Тогда Вите и жениться на ней придётся – спасать от одиночества и безнадёги!
– А что? – почесал затылок Витя. – Она красивая… Я согласен!
Все дружно рассмеялись. Но когда весёлый смех утих, наступила серьёзная тишина. Каждый сосредоточенно начал писать на листочке, чем он может помочь Катюше.
Каждый из ребят глубоко задумался: чем он может помочь Катюше в её положении.
А у Вити в голове не было ни одной идеи. Чем он мог помочь оставленной на осень Катюше?
Он с завистью наблюдал, как остальные быстро и уверенно пишут на своих листочках. Вова точно поможет с математикой. Ксюша – с русским языком. Люда – с литературой. Санёк, конечно, возьмёт информатику. Марат – биологию. Антошка – географию. Близняшки Даша и Маша, глядя на их вдохновлённые лица, наверняка предложат научить Катю рисовать. Руслан, у которого идеальный английский, – с языком.
А Витя? Он просто сидел с ручкой в руках и не мог сосредоточиться. Да, у него хорошие оценки почти по всем предметам. Но он точно знал: одно дело учиться самому, совсем другое – объяснить так, чтобы понял кто-то другой. У него так не получится.
Он почувствовал себя слабым звеном. Таким, который ничем не может помочь.
И ещё обиднее стало от мысли: а ведь он надеялся на приз…
Мальчику стало стыдно за самого себя.
Он опустил взгляд, сжал в руке пустой листок и тихо, почти беззвучно, произнёс молитву:
– Господи! Ты сказал: «Если же у кого из вас недостаёт мудрости, да просит у Бога, дающего всем просто и без упрёков, – и дастся ему». Дай мне мудрости сейчас: как я могу послужить Катюше?
И вдруг... словно внутри вспыхнул свет. Витя ясно понял то, о чём никто из ребят даже не догадывался: никакие усилия, никакие занятия не помогут Кате, если у неё просто не будет времени на учёбу.
А ведь действительно – он слышал краем уха, что Катя на лето устроилась работать в кафе мыть посуду. Хотела хоть немного помочь родителям – в семье пятеро детей, денег всегда не хватает.
Вот почему она устаёт, вот почему не может учиться!
И в эту минуту Витя уже знал, что напишет на своём листочке.
«А что если...» – Витя задумался.
Сможет ли он мыть посуду вместо неё? Поборет ли стыд надеть фартук? Готов ли пожертвовать летним футболом во дворе с друзьями? Выдержит ли насмешки одноклассников, особенно тех, кто не верит в Бога и сочтёт такой поступок унижением мальчишеского достоинства?..
Но в глубине души он знал: это был ответ на его молитву. Бог дал ему понять – не всем нужно объяснять уроки. Иногда настоящее служение – это освободить чьё-то время, стать незаметным, но важным мостиком между возможностью и надеждой.
Витя сглотнул подступивший к горлу ком, вздохнул глубоко и написал на своём листочке: «Готов мыть посуду вместо Кати, чтобы она могла учиться».
А на следующее утро, пока город только просыпался, он подошёл к двери кафе «Шоколадница» и постучал.
Зоя Степановна, заведующая кафе, выслушала Витю с явным удивлением. Рыжий, вихрастый мальчишка, явно волнуясь, просил взять его вместо Катюши на подработку.
– Ну, что ж… – прищурилась она. – Мне, по большому счёту, всё равно, кто будет мыть посуду. Возьму тебя на испытательный срок. Если будешь работать хорошо – кроме зарплаты получишь шоколад и мороженое. Но если станешь халтурить или опаздывать, придётся вернуть Катю.
– Я её и вас не подведу! – уверенно сказал Витя. – А зарплату, шоколад и мороженое отдавайте Кате.
Зоя Степановна приподняла брови:
– То есть... ты собрался бесплатно работать всё лето?
Витя смутился, но не отступил:
– Мне вчера Бог дал такое поручение. Я беру пример с Иисуса. Он ведь трудился и исцелял людей бесплатно. Он был Учителем… и сам омыл ноги ученикам, подпоясавшись полотенцем.
Зоя Степановна улыбнулась:
– Ну что ж, молодой человек. Фартук и полотенце получишь на складе. Ноги посетителям мыть не надо – а вот посуду придётся.
Неожиданно Витю наполнила радость. Он вприпрыжку побежал выполнять своё новое дело – дело любви.
В сентябре Катя шла на переэкзаменовку. Все десять ребят из воскресной школы с волнением ждали новостей. Мобильники молчали… до самого обеда.
И вдруг в чате появилось сообщение от Вовчика:
«Математика – 5!
Русский язык, литература– 5!
Английский – 5!
Информатика и физика – 5!
Рисование, музыка – 5!
География и биология – 5!»
А ниже – сообщение от Кати:
«Мытьё посуды – 5, 5, 5!!!»
Вдруг прозвучал тонкий Катюшин голосок. Сквозь девчоночьи слёзы, прямо к небу взмыла песня:
Хвала Тебе, наш Господь!
Хвала Тебе, Бог Святой!