Этно-Москва
Раз сегодня День знаний, портфельчики-звоночки, банты-брючки и здравствуй школа, то речь пойдет о делах учебных.
Объявлен конкурс на создание специального учебного пособия по обычаям и традициям национальностей, населяющих Москву, и рассчитано пособие на возвраст учащихся 11-15 лет. Названо оно, соостветственно, «Этно-Москва». Пособие тут же обозвали «учебником по толерантности». Несмотря на то, что слово «толерантность» сейчас направляет поток мыслей и высказываний строго в определенное (и, к сожалению, негативное) русло, инициатива вполне оправдана. Поскольку именно непонимание и незнание рождает наиболее острые межнациональные проблемы.
О том, что будет представлять собой данный учебник, как предполагается его внедрять и использовать, говорит Анастасия Старостина – зам.начальника управления национальной политики московского департамента межрегионального сотрудничества, национальной политики и связей с религиозными организациями, в интервью газете «Взгляд»:
ВЗГЛЯД: Верна ли информация, что данное пособие – чисто московский проект, то есть учебник, посвященный именно многонациональной среде Москвы, но не России?
Анастасия Старостина: Да, это проект, рассчитанный именно на московских школьников. Им занимается правительство Москвы. Россия уникальна по своему национальному составу; понятно, что в области межнационального общения не могут не возникать определенные проблемы. В Москве вопросы межнационального согласия особенно актуальны. Сейчас широко обсуждается указ президента России об обеспечении межнационального согласия, разрабатывается комплекс мер по предупреждению национальных конфликтов. Подчеркивается, в том числе и на самом высоком уровне, что для предотвращения проблем, возникающих на почве межнационального общения, нам прежде всего нужно научиться слушать и слышать друг друга. Взаимоуважение людей, принадлежащих к разным национальностям, важно воспитывать с детства. Поэтому это пособие по толерантности будет рассчитано на детей в возрасте от 11 до 15 лет.
ВЗГЛЯД: Когда можно ожидать появления первых партий учебника, и на какой период рассчитана его апробация?
А. С.: Осенью мы планируем издать 30 экземпляров «Этно-Москвы». Это будет пилотная партия. Если она будет одобрена как учителями и органами власти, так и родителями, то пособие выйдет уже полным тиражом. Мы надеемся, что в будущем году учебник появится во всех московских школах...
...ВЗГЛЯД: Каким образом и по каким критериям будут отбираться национальности, которые станут «героями» учебника? Поскольку полный список этносов, так или иначе представленных в Москве, довольно длинен, придется, вероятно, кого-то включить, а кого-то отсеять – по каким принципам предполагается это делать?
А. С.: Это совершенно правильный вопрос. В Москве действительно очень много национальностей, как и национальных общественных организаций. Но есть определенные, уже сложившиеся московские традиции, равно как и праздники, которые не просто отмечаются в России, но празднуются именно на территории Москвы. Об этих традициях и об этих праздниках и будет рассказано в пособии. Нельзя объять необъятное, но представление о самом элементарном мы постараемся дать, причем постараемся сделать это в легкой и доступной форме...
...ВЗГЛЯД: Достаточно ли для педагогов одного прикладного пособия? Не окажется ли, что учителя совсем не готовы к преподаванию этого предмета и им самим требуется специальный курс московской этнографии?
А. С.: Так далеко мы пока не заходим. Возможно, это не помешало бы, но мы понимаем, что сейчас это вряд ли возможно, тем более в такие сжатые сроки. Пока будет издано лишь это пособие – методические рекомендации для преподавателей. Надеюсь, что на основе этих рекомендаций учителя смогут правильно подавать материал.
ВЗГЛЯД: Можно ли сказать, какой нации адресован учебник – русским или не только? Ведь во многих классах, если не в большинстве, учатся и представители тех национальностей, о которых пойдет речь.
А. С.: Учебник адресован всем, независимо от национальности. Если в классе есть, например, дети татарской или армянской национальности, будет интересно послушать, что знают они, каковы их представления о традициях собственного народа и о традициях народов, живущих рядом.
Полная версия интервью: Московским детям будут преподавать основы национальных культур
Немного непонятна, на мой взгляд, специализация «для Москвы». Москва, конечно, многонациональный город... как впрочем и вся страна. Не везде так высока плотность различных культур на квадратный километр, но практически любой житель страны так или иначе будет сталкиваться с представителями других национальностей.
Да даже если распространение пособия планируется только в самых крупных городах страны, название «Этно-Россия» как-то органичнее будет смотреться, чем «Этно-Москва».
Вопрос об учителях, пожалуй, основной. Кто будет даваться «в нагрузку» с новому пособию? Учительница литературы, знающая этнографию в объеме самого пособия и личного опыта, или учителя, имеющие системную подготовку по этнографии и психологии?
Ну и естественно, вопрос в качестве самого издания и последовательности его внедрения. То есть, возможна и не раз «опробована» такая последовательность: конкурс -> победитель -> издание -> распространение в школах -> скандал по поводу изданного бреда -> изъятие из школ, сопровождающееся шумом в прессе и переводом скандала в политическую плоскость.
Поэтому оправдана, и об этом говорит Старостина, необходимость издания сначала пилотной партии. Которую стоит распространить в первую очередь среди специалистов по истории, этнографии и социальной психологии. А не среди учеников.
Запись опубликована Блог Клинова Глеба. You can comment here or there.