КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ЧИТАТЬ С ПОМОЩЬЮ КРОССВОРДОВ: ИНСТРУКЦИЯ

Если вы еще не скачали наши кроссворды, вот ссылка на файл

Вчера я получил сообщение от нашего попечителя. Он так понял, что кроссворды хороши, чтобы ребенок продолжал читать и улучшал чтение. И спросил, а есть ли материалы, чтобы научить читать ребенка с нуля?

Мой ответ ниже:

[Справка: попечители - это люди, которые заботятся о том, чтобы Школа Граня появилась на свет. Подробнее об этом читайте в файле о школе]

Школа Граня кроссворды для обучения чтению

Кроссворды помогают именно НАУЧИТЬ ребенка ЧИТАТЬ. Ребенок не должен уметь читать, чтобы разгадывать кроссворды. Единственное, что нужно – это чтобы он знал буквы. Именно с помощью кроссвордов я научил Елисейку читать. Когда мы начали разгадывать с ним кроссворды, он знал буквы (и то неуверенно и не все) и мог прочитать только четыре слова: мама, папа, баба, Елисей :) :) :) Вот и всё :) :) :) К 20-му кроссворду он уже сам читал целые предложения :) :) :) :) Так что кроссворды именно учат ребенка читать, просто с ними нужно правильно работать. Я обязательно запишу видео, в котором я всё по порядочку опишу – как по ним заниматься, но просто не успел ещё. Разрываюсь пока на части. Но обязательно запишу :) :) :) А пока, раз возник такой вопрос, очень коротко накидаю для вас инструкцию по обучению ребенка чтению с нуля.

1) Начните постоянно между делом изучать с ребенком буквы. Буква – это то, что мы пишем. Каждая буква показывает нам какой-то звук. Звук – это то, что мы слышим. Например, буква «БЭ» показывает нам звук «Б». Так вот – учите с ребенком именно звуки, а не названия букв. Не «БЭ», а «Б», не «ШЭ», а «Ш». Потому что тогда ему будет потом легче объединять эти буквы в слова. Если он запомнит «БЭ», «МЭ» и «ШЭ», то когда он попытается прочитать слово БАШМАК, у него в голове будет получаться БЭ – А – ШЭ – МЭ – А – КЭ, и ничего не будет получаться. Главная ошибка при изучении букв – это учить названия букв, вместо того чтобы учить, какой звук показывает эта буква. Спрашивайте ребенка не только «Что это за буква?», а «Какой звук показывает эта буква?», тогда вы предотвратите 90% проблем при обучении ребенка чтению.

2) Не нужно отдельно садиться и учить с ребенком буквы. Делайте это постоянно, всегда, когда у вас есть свободная минутка. Вы гуляете? Нарисуйте букву на земле палочкой. Спросите его, что говорит эта буква. Попросите ребенка написать букву. Вы лепите? Слепите ребенку букву. Спросите его, что вы слепили. Попросите его слепить букву. Вы рисуете. Нарисуйте ребенку букву. Спросите его, что вы нарисовали. Что это за буква? А какой звук она показывает? Молодец! А ты какую букву знаешь? И так далее… Так постепенно изучите с ребенком буквы. Не торопитесь никуда. Сделайте это между делом. Вам даже не обязательно нужно, чтобы ребенок твердо знал все буквы. Когда я учил ребенка читать, он хорошо знал только 2/3 букв.

3) Ни в коем случае не делите буквы на всякие там разные «гласные», «согласные», «твердые», «мягкие». Это полный взлом мозга. Просто есть буквы. Мы их пишем. У каждой буквы есть свое имя – то, как она называется. И каждая буква показывает какой-то звук. Звук – это то, что мы слышим. А потом буквы соединяются в слова. И так с помощью букв можно написать какое-то слово. Вот и вся теория! Никакой дополнительной теории не нужно сюда вводить, потому что она просто запутает ребенка.

4) Дальше, когда ваш ребенок выучил более-менее буквы, однажды возьмите карточки с буквами (распечатайте наши, когда мы их опубликуем, сделайте свои, скачайте в интернете, просто нарисуйте от руки) и скажите ребенку: «слушай, я хочу узнать, какие буквы ты знаешь», и просто покажите ему карточки. Те, которые он знает – уберите в сторону. А те, которые он знает плохо – повторите разок.

5) И потом однажды возьмите наши кроссворды и скажите ребенку: «слушай, а хочешь сыграем с тобой в одну интересную игру?» Возьмите кроссворды и скажите: «ты знаешь, это такая игра, тут надо побеждать драконов и злых волшебников и спасать принцессу, очень интересно! Хочешь поиграем?» И потом откройте страницу, где объясняется, что такое кроссворд. Объясните ребенку, что такое кроссворд и отгадайте с ним первый кроссворд из двух слов «язык» и «рыба». Читайте загадки и пишите ответы вместе.

6) И потом перелистните страницу, прочитайте ребенку историю про дракона. Перелистните страницу, объясните ребенку, что нужно сделать, чтобы победить дракона. Перелистните страницу. Объясните ребенку правила игры. И потом начните отгадывать с ним первый кроссворд. С этого места вы перестаете читать. Читает ребенок. Он должен сам прочитать задание, чтобы победить дракона. Иначе он не победит. Но вы ему помогаете. Как? Во-первых – показывайте ему пальцем, что именно нужно читать. Двигайте пальцем по строчке текста. Во-вторых – подсказывайте ему какие-то буквы, которые он читает с трудом. Вот и всё. Но не читайте за него. Там очень простые задания. Если ребенок более-менее знает буквы, то он ТОЧНО сможет их прочитать. Главное – двигайте пальцем по буквам, которые он читает.

7) Ну и дальше, когда ребенок прочитал загадку – спросите его, что это. Путь он отгадает. И потом помогите ему написать это. Чтобы он смог написать слово, скажите ему: «скажи это слово медленно, и ты услышишь, какие там есть буквы». Он начинает медленно говорить: «К-О-Ш-К-А», вы проговариваете: «КО-Ш-К-А», «КО», «К-О» и так вы помогаете ему услышать из каких звуков состоит слово. Просто проговаривайте слово медленно и по частям. Просите его проговорить слово медленно. И так он услышит звуки и сможет написать буквы. А вы ему в этом слегка помогайте.

8) Когда ребенок отгадал задание – ставьте ему балл. Когда ребенок написал слово – ставьте ему балл. Делайте это радостно! Поздравляйте его с этим! Это гол! Относитесь к этому как к голу в футболе. Если ребенок неправильно отгадал слово – ставьте бал дракону. Но не бойтесь. Игра составлена так, что ребенок в итоге победит. Посмотрите внимательно – ребенок получает один балл за правильную отгадку. И один балл за то, что он написал слово. А дракон получает балл только за неправильные отгадки. Поэтому ребенок всегда в итоге побеждает. Но не бойтесь давать баллы дракону, чтобы была игра.

9) Если ребенок не может прочитать задание – никогда, ни в коем случае, ни при каких обстоятельствах не говорите ему ответ. Не подсказывайте ему ответ. Не говорите ему первую букву ответа, и так далее. Если вы скажете ребенку ответ или подскажете ему ответ, вы лишите его собственной победы, а также оставите позади что-то непонятое. Вы оставите его с поражением.

10) Если ребенок не может отгадать загадку – то просто помогайте ему лучше понять саму загадку, вот и всё. Попросите его перечитать загадку. Перечитайте загадку вместе с ним. И если он не может отгадать – то покажите ему то, что написано в загадке. Не отгадку – а то, что написано в загадке. Например, в загадке написано: «Она носит своего ребеночка в маленькой сумочке на животе». И ребенок никак не может отгадать. Начните показывать ему на себе то, что написано в загадке – именно текст самой загадки. Вы показываете: «вот она берет своего ребеночка» (показываете на себе, как кто-то берет своего ребеночка), «открывает сумку на животе» (показываете ена себе), и «кладет туда ребеночка» (показываете на себе), и «ходит с ним» (показываете на себе) То есть вы просто показываете ребенку не отгадку – а саму ЗАГАДКУ, как в детских играх, где нужно что-то показывать. Вы помогаете ребенку ПОНЯТЬ ПРОЧИТАННОЕ. Так вы очень быстро развиваете у него способность понимать прочитанное и в итоге он начнет читать.

Главная идея в обучении чтению заключается в следующем. 99% людей не очень хорошо понимают, что значит «Уметь читать». Так вот – уметь читать – значит, быть способным прочитать что-то написанное и ПОНЯТЬ это. Ключевое в чтении – это ПОНИМАНИЕ. И научить ребенка читать – означает – научить его ПОНИМАТЬ прочитанное. И Кроссворды позволяют дать ребенку такое чтение, где ему очень нужно ПОНИМАТЬ. И если вы уделяете этому самое главное внимание – то ребенок научится читать очень быстро, поточу что он уловит СМЫСЛ чтения.

Ребенок пропускает буквы по время чтения? Не важно, пройдет!

Ребенок неправильно произнес слово? Не важно, научится!

Ребенок не знает некоторые буквы? Не важно – подтянет!

Главное – учите его понимать прочитанное. И так работают кроссворды. Прочитал загадку – хоть как, хоть криво, хоть косо, хоть медленно, хоть не целиком – ПОНЯЛ – ОТГАДАЛ – ПОБЕДИЛ.

Так у ребенка очень быстро усваивается сам смысл чтения.

И дальше само по себе стремление понять приводит к тому, что ребенок очень быстро осваивает буквы, слова, и так далее. Потому что всё это уже не так сложно.

Мой результат – на первом кроссворде ребенок мог прочитать только три слова и не знал всех букв. На двадцатом кроссворде – он спокойно читал и понимал целые предложения и отгадал кроссворд полностью самостоятельно. Следуйте этой инструкции, и у вас всё получится :) :) :) :) :) А я постараюсь поскорее снять видео со всеми подробностями и опубликую еще дополнительные карточки, с помощью которых можно очень хорошо ускорить весь процесс. Спасибо за ваши вопросы!

Сергей Грань.

P.S. Я разрешаю публикацию этой инструкции в любых других местах. Можете отправлять её всем, кто задает подобные вопросы.

Напоминаю, если вы хотите печатную версию кроссвордов, можете у нас не задорого ее заказать. На хорошей бумаге, скрепленную на металлическую пружинку, с прозрачной обложкой, с готовыми наклейками и с моим автографом. Заказ можно оформить здесь

Пишите в комментариях, была ли эта инструкция ценной для вас, друзья? Стало ли понятнее, что к чему?