«Все четыре года — это яркие воспоминания», — Юра Захарян про учёбу в ИПСА, математику и аспирантуру в МГУ

Для начала, пару слов о себе. Годы обучения в ИПСА, специальность/специализация, чем занимаешься после окончания учёбы?

В ИПСА поступил в 2012-ом, группа КА-21. Специальность, если не ошибаюсь, называется «Системный анализ и управление». Специализацию, если и есть, нужно смотреть в дипломе. Окончил в 2016-ом со степенью бакалавра. Поступил в этом же году в магистратуру на факультет вычислительной математики и кибернетики МГУ (Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова), а потом — в аспирантуру на механико-математический факультет МГУ, где и по сей день числюсь.

Кем хотел стать в детстве? Отразилось ли это на выборе института для поступления?

Ой, у меня желания как-то менялись. Прям чего-то такого конкретного не было. До 10-го класса думал, что хочу быть врачом, но потом осознал, что это желание отца, а не моё. В итоге, я даже подал копии документов в НМУ (Национальный медицинский университет имени О.О. Богомольца), проходил на бюджет, но оригиналы мои уже лежали в ИПСА.

Если бы снова стал абитуриентом, поступил бы в ИПСА ещё раз?

Да.

В таком случае, изменил бы что-то в своём отношении к учёбе и отдыху в студенческие годы?

Возможно, хотелось бы что-то изменить, но не уверен, что удалось бы.

Чем запомнились годы учёбы в ИПСА?

Трудно что-то выделить. Все четыре года — это яркие воспоминания.

Команда СтудСовета ИПСА 2015 года

Что нравилось и не нравилось в процессе обучения?

Сложный вопрос. Нравилось, очевидно, почти всё, что относилось к математическим дисциплинам. Из минусов: то, что бросается сразу — это наличие гуманитарных предметов, которые можно было оставить в школе, требования к дипломной работе и сам процесс её написания. И ещё, я до сих пор не понимаю, почему кафедра ММСА отделилась от ФПМ :) На мой взгляд, должен быть общий факультет математики и информатики. Составленный из ИПСА, ФПМ, ФМФ и ФИВТ. Первые два курса всех учить по одной программе, а затем каждый пусть выбирает конкретное направление.

Изложение каких предметов в ИПСА считаешь достаточно хорошим?

Один предмет могут вести разные преподаватели. Поэтому буду в скобках писать тех, кто вёл у меня.

  • Математический, комплексный и функциональный анализ (Богданский Ю.В.)
  • Линейная алгебра и аналитическая геометрия (Подколзин Г.Б.)
  • Теория вероятностей и математическая статистика (Каниовская И.Ю.)
  • Методы оптимизации (Яковлева А.П.)
  • Теория случайных процессов (Ильенко А.Б.)

Эти предметы — отлично.

Были предметы, которые могут оценить, как хорошо. Причём иногда проблема не в изложении, а в самой программе.

  • Дискретная математика (Спекторский И.Я.)
  • Теория устойчивости и вариационное исчисление (Горбань Н.В.)
  • Математическая физика (Бондаренко В.Г.)
  • Системный анализ стохастически распределенных процессов (Касьянов П.О.)

Да, были ещё и другие предметы, которые могли излагаться хорошо, но меня не особо поразили, их я просто не писал.

Какие были отношения с преподавателями?

Хорошие или нейтральные.

Общаешься с кем-то из преподавателей по возможности?

Кого-то с днём рождения поздравляю почтой, если дату знаю. Каждый раз по приезду в Киев заглядываю в 35-ый.
Больше всего общаюсь, наверное, с Касьяновым, хотя это бывает нечасто.

Чем занимался в ИПСА, помимо учёбы?

Первый год занимался только учёбой. В пределах разумного, конечно. На втором стал помогать проводить проект СБС (Student By Student, где студенты старших курсов помогают первокурсникам разобраться в учебном материале). Я поступил в ИПСА вместе с двумя одноклассниками, плюс тут на старших курсах учились друзья по школе. Поэтому первые два курса я провел в их компании. После второго курса друзья разошлись кто куда, а досуг надо было чем-то заменять. Тогда главой СтудСовета стал Илья Липчак. Он предложил мне курировать проект СБС. Постепенно влился в их коллектив.

То есть, СБС был не твоей инициативой?

Нет, конечно. Я даже не знаю, когда он стартовал. На моём первом курсе кто-то нечто подобное проводил. На втором курсе кто-то из СтудСовета мне предложил поучаствовать. Я и согласился.

В своё время в ВК была группа IASA Conspectus. Как она появилась и что с ней сейчас?

Как я и говорил, на третьем курсе у меня появилось много свободного времени. И я переписал с нуля конспекты по линейной алгебре, теории вероятности и математическому анализу. Плюс, к тому моменту я стал записывать лекции сначала на листиках, а потом переносил их со своими пометками в чистовик.
Благодаря такой работе в пятом семестре я пришёл на экзамен по функциональному анализу, зная все билеты. До этого на экзаменах Богданского приходилось полагаться на удачу :) Как правило, было 4-5 вопросов, которые я знал плохо.

К концу четвёртого курса у меня были хорошо оформлены конспекты Богданского, Каниовской, Подколзина, Ильенко и Яковлевой. В то же время постоянно была попытка как-то обновить базу конспектов СтудСовета. Но как-то ни у кого не хватало времени. Тогда я, уже будучи в МГУ, сделал фото и сканы своих конспектов и выложил их в группу. По совету Стуся А.В. группу сделал закрытой, чисто для ИПСА. После блокировки ВКонтакте перенёс конспекты на Гугл-диск. Насколько я знаю, кто-то из СтудСовета планировал их выкладывать на сайте. Честно, не знаю, какова дальнейшая их судьба. Периодически меня лично просят скинуть тот или иной конспект. Отмечу ещё, что там были не только мои конспекты. В целом, я подразумевал группу как сборку конспектов и материалов, где каждый может оставить свой конспект, если посчитает нужным. И да, там были только лекции. Ни решённых задач, ни вариантов контрольных или расчёток, ни готовых лабораторных там не было. Не секрет, что такие материалы тоже где-то имеются. Но я избегал этого.

Какие три совета по написанию конспектов можешь дать?

  1. Писать на черновиках, а затем переносить в чистовик. Это работа трудная, но даёт много бонусов.
  2. Стараться записать максимально всё то, что было сказано или написано на доске. Например, Богданский часто проговаривает вслух детали, но не пишет. Их бывает трудно сразу воспринять, поэтому просто запишите его слова. Если не поймёте потом, о чём шла речь, можно потом уточнить на консультации или на перерыве.
  3. Стараться понимать большую часть написанного. Во-первых, потому что лекторы могут допустить ошибки, во-вторых, потому что при неосознанном написании текста ошибку можно допустить самому.

Но качество конспекта, очевидно, зависит ещё от качества самой лекции. Поэтому эти советы не всегда работают.

Поддерживаешь общение с другими ИПСАшниками?

Да. Причём ��екоторые из них поступили в ИПСА уже пос��е моего выпуска.

Философский вопрос: зачем нужно высшее образование?

Смотря кому. Если человеку, который его получает, то тут несколько причин. Основная, на мой взгляд, должна заключаться в развитии. При этом нельзя поставить знак равенства. Человек может развиваться и без ВУЗа. Но с ним в идеале должно быть эффективнее. Когда ты не сам приходишь к чему-то, а тебе предоставляют то, что человечество столетиями создавало до тебя. Кроме того, в университете всегда есть коллектив. А преодолевать трудности (а развитие — это всегда преодолевание трудностей) легче вместе.

Вторая причина чисто бытовая. Необходимо работать, чтобы удовлетворять хотя бы свои минимальные потребности. А для этого надо иметь профессию. Высшее образование — один из методов её приобретения. Но я выделяю именно первую причину. Развитие важнее быта. Человек должен развиваться. Надо к этому всеми силами стремиться. Иначе жизнь будет лишь периодом между рождением и смертью.

Государству. В идеале, чтобы обеспечить развитие всех людей. Одновременно чтобы развивать экономику. По факту же, бесплатное образование в постсоветских странах существует просто по инерции. Оно не успело ещё исчезнуть или перейти на ту стадию, когда качественное образование можно будет получить только платно или исключительно одарённым. На западе, на мой взгляд, образование работает именно на развитие экономики, то есть для подготовки кадров.

Что считаешь более перспективным: получить образование в Украине и уехать за границу или получить образование за рубежом и вернуться на родину?

Сильно зависит от направления. Математика, программирование — первые четыре курса желательно учиться в Украине. Дальше — как пойдёт. Качественная магистратура и аспирантура нужны, если интересно заниматься наукой. За границей качество магистратуры и аспирантуры, как правило, выше. Если наукой не заниматься, то будет зависеть от рода деятельности. Программисты, например, и в Киеве чувствуют себя хорошо.

Почему после ИПСА поступил в МГУ, а не в европейский университет?

Случайно. Подвернулось объявление об универсиаде МГУ. Это что-то типа олимпиады, но она проводилась по нескольким предметам сразу, а задачи подбирают не очень сложные. Я выбрал два направления: первое — функциональный анализ, численные методы, математическая физика, второе — теория вероятностей, методы оптимизации, дискретная математика. Плюс, давались ещё задачи по дифференциальным уравнениям, линейной алгебре и программированию.

Проходила она в два этапа. Я решил поучаствовать в заочном. Получилось, что прошёл на очный. Тоже решил участвовать — взял призовое место, которое позволяло получить достаточный балл для поступления в магистратуру на ВМК (вычислительная математика и кибернетика). Но тогда я ещё не планировал куда-либо уезжать. Поэтому никаких университетов у меня на примете не было вообще. Но на четвёртом курсе меня разочаровал процесс написания диплома. То есть когда за год требуется написать много страниц текста, который всё равно никто не читает, пройти процесс проверки на гос. стандарты, оформить экономическую часть и уже не помню, что ещё. Собственно, эти никому не нужные действия попросту отнимали всё время и желание.

Кроме того, я осознал, что за четыре года я научился не системному анализу, а каким-то отдельным математическим дисциплинам и основам программирования. От старших курсов слышал, что магистратура в ИПСА не особо их впечатлила. Ну и времени подыскивать что-то ещё не было, а вариант с МГУ выглядел вполне себе прилично. Да и я не жалею. Я не совсем угадал с факультетом. Всё-таки даже кафедра общей математики ВМК (неформально кафедра Ильина В.А.) относилась больше к математической физике. Мне надо было идти сразу на мехмат. Правда, на ВМК тоже было интересно. Я посещал спецкурс по алгебре Икрамова С.Д. (автора задачника по линейной алгебре), посетил два спецкурса по топологии Фоменко Т.Н. (соавтора книги Борисовича Ю.Г. по топологии, которую Юрий Викторович Богданский когда-то советовал почитать). Она же мне предложила поступать в аспирантуру на мехмат. Теперь я на кафедре общей топологии и геометрии.

Главное здание МГУ

С какой целью поступил в аспирантуру? Чем там занимаются?

Ну, как я и говорил, в ИПСА я учил математику. Очень хочется уйти в науку, конечно. Уйти с головой в программирование можно, но это не совсем моё. Правда, я работаю программистом на полставки :) И по субботам в школе кружки математические веду. Но это чисто себя поддержать.
С наукой и в РФ есть проблемы. Финансирование есть, его пытаются увеличивать, но это скорее похоже на покупку навороченной техники, большая часть функций которой либо бесполезна, либо конкретно ты ею никогда не будешь пользоваться. На мой взгляд, научные институты должны ставить и решать современные задачи. Как-то я это не особо наблюдаю здесь. Хотя в 60-ые годы московская математическая школа была в этом плане передовой.

Основная задача аспирантуры — написание кандидатской диссертации. Там несколько шагов, один из них — публикация трёх статей. На мехмате аспирантура длится четыре года. Помимо защиты диссертации, необходимо сдать экзамен по профильному английскому, философии науки и математики, основной специальности и смежной специальности. Есть ещё спецкурсы и педагогическая практика. Последняя заключается в том, что надо принимать вступительные экзамены.

Отличается ли состояние корпусов и общежитий в КПИ и МГУ?

Здесь тоже не идеальное состояние, мягко говоря. Но тут есть момент, что в главном здании МГУ нельзя что-то сильно ремонтировать. Например, окна могут быть только деревянными. Корпуса тоже есть новые и старые, но даже в старых тепло. Оборудованы аудитории, если надо. Есть нормальные лаборатории. Состояние, в целом, неплохое.
Про общаги. Состояние могу оценить на 3. В новых общежитиях неплохо, как говорят, про остальные не знаю. Я, опять-таки, жил только в одном, в главном здании. Состояние комнат там на 4 из 5 (для сравнения, 14-ая общага КПИ на 1 из 5). Горячая вода круглосуточно. Есть две столовых, одна круглосуточная, круглосуточный магазин. Есть две прачечных: платная и бесплатная. Есть парикмахерская. И это всё внутри главного здания. Беспорядков не помню здесь (ибо в Главном здании есть отделение полиции). Да и, в целом, тут район спокойный. Минусы тоже есть: ремонт не идеальный, бюрократия, краны постоянно ломаются, сантехника, в целом, старая. Но с КПИ тяжело сравнивать. Тут поддерживают порядок в общаге: оперативно чинят, высаживают цветы даже :) Но это по Москве везде так. В КПИ всё существует по воле божьей.

Вид из окна общежития Главного здания МГУ

И последнее: какие советы можешь дать нынешним студентам и абитуриентам ИПСА?

Понимать или интуитивно чувствовать, чего от жизни хочешь. И стремиться к этому.