September 20, 2016

Головастики

Все знают, какой я фанат политики "проекты вместо домашек" - у меня очень многие студенты сделали много проектов у меня на курсе и результаты были прекрасные, потому что это было не скучное задание от препода, а задание, где студент работает в рамке, которую он может расширять и гнуть как ему надо. Ему, а не мне.

Я своим преподавателям часто рассказываю про проект "tadpole life cycle", "цикл жизни головастика", который является классикой в например американских школах.

Так вот, я вчера пришла забирать свою крошку из садика, а они там сидят и клеют лягушат из этого проекта.
Сначала преподавательница раздала листочки с разными стадиями головастика, все там им показала-рассказала, дала детям их раскрашивать зелененьким. Дети накрасили, лягушат они вырезали и стали клеить в свой зеленый альбомчик. Но. Клеить надо в том порядке, в каком это реально происходит, то есть, нельзя наклеить головастика, а потом сразу лягушку готовую. Учительница кладет два головастика перед моей дочкой и спрашивает - смотри, вот за этим идет какой - этот или этот?
Дите подумало и выбрало... правильно!
2,8 человеку, за один день научился головастиков отличать!
Параллельно дети там узнали прикольные слова - egg mass, tadpole, froglet with legs.

Рассказываю все это маме, говорю, а вот в русском есть промежуточные слова после головастика и до лягушки? Мама, задумавшись: головоног?
:)