Юрий Поляков. Биография и компромат
Специалист в области клинической психологии
Член научного Совета "Психическое здоровье " Российской Академии Медицинских Наук и Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, президент Ассоциации клинических психологов (с 1994).
Родился 9 декабря 1927 в г. Москве, специалист в области клинической психологии, закончил отделение русского языка, логики и психологии филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова (1951), доктор психологических наук (1968), профессор (1969), заведующий кафедрой нейро- и патопсихологии (с 1980 по 2001). Член научного Совета "Психическое здоровье" Российской Академии Медицинских Наук и Проблемной комиссии "Медицинская психология" РАМН, президент Ассоциации клинических психологов (с 1994). Умер в 2002 году.
Во время Великой Отечественной войны П. учился в артиллерийской спецшколе, затем военном училище, 14-летним подростком работал на танковом заводе в г. Новосибирске. После окончания МГУ П. — ученик профессора Б.В.Зейгарник и сотрудник (ст. лаборант) руководимой ею лаборатории патопсихологии в НИИ Психиатрии МЗ РСФСР (1952-1954); затем он работал практическим психологом в Психиатрической больнице им. П.Б.Ганнушкина (1954-1956) и оказался, таким образом, в числе пионеров практической психологии в послевоенной Москве. В 1956-1959 гг. П. — научный сотрудник, а затем зав. лабораторией патопсихологии Института Судебной психиатрии им. Сербского. С 1962 по 1990 гг. П. — заведовал лабораторией патопсихологии Института Психиатрии АМН СССР, позже преобразованной в Центр Психического Здоровья РАМН. Здесь им была развернута самая крупная в системе здравоохранения страны психологическая служба: в каждом клиническом отделении была введена должность психолога. В настоящее время штат психологов насчитывает 50 единиц.
Области научных исследований: клиническая психология (общая патопсихология), медицинская психология. Дипломная работа П. была выполнена под руководством профессора С.Л.Рубинштейна и касалась вопросов психологии мышления. Последующая практическая деятельность в клинике и кандидатская диссертация (руководитель профессор Б.В.Зейгарник) были связаны с исследованием патологии познавательных процессов. Работа в Институте судебной психиатрии позволила собрать уникальный материал о формах патологии мышления при различных психических заболеваниях. Собранные материалы вошли в докторскую диссертацию, выполненную на тему: "Патология познавательной деятельности при шизофрении" (1968). Изучены и структурированы психологические синдромы при шизофрении и других формах психических заболеваний.
Впервые в отечественной психологии П. обращается к проблемам клинической психологии, способствуя формированию этого нового направления психологической науки. Клиническая психология противопоставляется "медицинской психологии", понимаемой как сумма психологических знаний, необходимых самим медицинским работникам, включая специальные курсы в мединститутах и учебные пособия для врачей (Поляков, 1984). Клиническая психология рассматривается П. как междисциплинарная область, связанная с клинической практикой, физиологией, анатомией, биохимией, психофармакологией, генетикой, педагогикой, юриспруденцией и др. Клиническая психология определяется П. как "область психологической науки, изучающая частные и общие закономерности изменений и восстановления психической деятельности при разных патологических состояниях и аномалиях развития, а также закономерности влияния психических факторов на укрепление здоровья, на возникновение и преодоление болезней, на успешную реабилитацию, социально-трудовую адаптацию" (Поляков, 1996. С. 4). Клиническая психология это и область практической профессиональной деятельности психологов в целях охраны и укрепления здоровья населения, направленная на профилактику заболеваний. В этой связи клиническая психология вбирает опыт изучения и профилактики психосоматических заболеваний, методы их психодиагностики и психокоррекции, психологической "терапии". Отдельный раздел клинической психологии составляют различные виды психологической экспертизы (в рамках экспертизы врачебно-трудовой, судебно-психолого-психиатрической, военно-медицинской и др.). Участвуя в решении научно-практических задач, клиническая психология обладает мощным потенциалом в решении также и фундаментальных общепсихологических проблем. Так, в частности, на общепсихологической основе рассматриваются проблемы "психологии телесности", проблемы психической "нормы", её типологии, критерии дифференциальной диагностики (включая методы нейропсихологической диагностики) и пр. Нейропсихология в целом также составляет раздел клинической психологии.
П. выдвинул стратегическую программу построения общей теории отклонений, изменений, нарушений и восстановления психической деятельности при разных видах патологии и аномалиях развития, или программу своего рода "общей патопсихологии" (Поляков, 1996).
П. внес значительный вклад в разработку образовательных программ, стандартов университетской подготовки психологов по новой специальности: "клинической психологии" (1997-1998); читает курсы лекций: "Клиническая психология", "Медицинская психология", "Методологические проблемы клинической психологии", подготовил 32 кандидата и доктора наук.