Пробудить интерес: преподаватели из России и Монголии разработали новый курс по русскому языку для монгольских школьников
В Уральском федеральном университете подвели итоги проекта «Цифровая среда русского языка в Монголии». С 11 по 25 августа свыше двадцати педагогов русского языка из Монголии под руководством преподавателей кафедры иностранных языков и образовательных технологий УрФУ вели разработку электронного образовательного курса по русскому языку как иностранному.
Курс был создан на основе подхода action-oriented в рамках коммуникативной методики обучения. В рамках проекта педагоги из Монголии посетили культурные и исторические места Екатеринбурга для погружения в языковую среду, а именно — различные музеи, мужской монастырь «Ганина Яма», Театр эстрады и Международный фестиваль университетского спорта. Об этом сообщает пресс-служба УрФУ.
Проект направлен на продвижение русского языка и повышение качества владения им среди учащейся молодежи Монголии. Программа обучения реализуется при поддержке Министерства образования и науки Монголии, представительства Россотрудничества в стране, Монгольской ассоциации преподавателей русского языка и литературы, а также Фонда президентских грантов.
Во время встречи с монгольскими преподавателями ректор Уральского федерального университета Виктор Кокшаров отметил, что Россия и Монголия на протяжении многих лет реализуют совместные проекты, способствующие развитию народной дипломатии, продвижению русского языка в молодежной среде и повышению уровня знаний по русскому языку у молодых людей в Монголии, которые планируют поступать в российские высшие учебные заведения.
«Вместе с предприятиями и организациями Монголии было реализовано множество уникальных проектов», — подчеркнул ректор.
Также Виктор Кокшаров пожелал монгольским преподавателям удачи в защите нового проекта, который им предстоит в ближайшее время внедрить в свою профессиональную деятельность.
Кроме того, в УрФУ отметили, что на данный момент в университете обучаются 39 монгольских студентов по направлениям «Металлургия», «Международные отношения», «Информационные системы и технологии», «Строительство», «Проектирование технологических машин и комплексов» и «Медицинская биохимия».