Сказка о Гномике и его компьютере.(как говорить с детьми о жизни без гаджетов)
"Однажды в одном городе произошла история. Каждый из вас знает много историй, но эта история – необычная. Она случилась в семье сказочных человечков-гномиков. Такие человечки-гномики очень похожи на нас с вами. Только они очень маленького роста – из-за чего, впрочем, гномики совсем не переживают.
Город, в котором жила семья гномиков, был очень большим. В нем были красивые магазины, в которых продавались разные вещи, а по его улицам ездили разные машины. На одной из улиц города в небольшом доме жила семья гномиков: мама, папа и сын Гномик. Маленький Гномик был очень добрым и отзывчивым, у него было много друзей.
И все бы было хорошо, но вот однажды в семье Гномика появился компьютер (или планшет). Гномику компьютер (планшет) понравился так, что он почти не отходил от него. Как только проснется, сразу бежит к своему новому другу-компьютеру (планшету). И почти весь день играет в разные игры. Мама и папа начали переживать, что Гномик чересчур увлекся компьютером (планшетом).
Как-то раз, едва проснувшись, Гномик, как обычно, сел за компьютер (планшет) и начал играть. Мама позвала его завтракать, но Гномик сказал, что очень занят и завтракать не будет.
«Иди хотя бы умойся», – сказала мама. Но Гномик не обратил на ее слова никакого внимания.
«Пойдем кататься на велосипеде», – предложил папа. Но Гномик не обратил внимания и на слова папы.
Потом за Гномиком зашли друзья и позвали играть в футбол. Но он не смог оторваться от компьютера (планшета) и гулять не пошел. Друзья обиделись и отправились гулять без него.
Так Гномик играл до самого вечера, пока не почувствовал, что глаза его совсем устали, а живот настойчиво просит есть. Тогда Гномик захотел встать и пойти на кухню, но почему-то не смог. С ним стали происходить странные вещи: руки, словно приклеились к клавиатуре, и продолжали нажимать на клавиши (водить по экрану), а ноги перестали двигаться. «Как же я теперь буду играть в футбол с друзьями, и кататься на велосипеде?» – подумал Гномик и заплакал.
Во время рассказа сказки, можно использовать пальчиковый театр, маленькие игрушки, у детей дошкольного возраста наглядно-образное мышление и поэтому им будет ближе и легче воспринимать сказку наглядно.
По ходу сказки можно добавлять детали: возраст Гномика, название города- привлекая к этому самого ребенка.
После рассказа сказки, предложить ребенку вопросы, которые помогут ребенку глубже понять содержание сказки:
-Как ты считаешь, в чем польза компьютерных игр?
-А правильно ли вел себя Гномик в сказке?
-Как бы ты поступил на месте Гномика?
-Как ты думаешь, какие правила необходимо соблюдать, чтобы больше не повторилась такая история?
После каждого вопроса делайте паузу, дайте ребенку подумать над ответом.
По окончании рассуждения-заверьте ребенка, что Гномик исправился и снова стал веселым и активным.