Четвертая неделя «Погружения в мир деятельности». Что дальше?
25 сентября в Тольяттинской академии управления (ТАУ) студенты первого курса посетили последние пары по дорожкам «Схематизация» и «Проектирование ИОТ» в рамках «Погружения в мир деятельности» (ПвМД).
Николай Федорович Андрейченко, вице-президент по проектно-аналитической подготовке Тольяттинской академии управления, провел встречу по дорожке «Схематизация». Он рассказал первокурсникам о подходе работы в Академии на дорожке «Схематизация». Подход требует от студентов специальных, достаточно сложных форм организации действий, что невозможно без мониторинга хода работ, их результатов и анализа эффективности применяемых способов и средств.
Николай Федорович рассказал студентам о пяти проекциях человека:
Базовые проекции образования человека:
По окончании занятия Николай Федорович вместо со студентами вспомнили пройденный материал о практической задаче общего дела (res publicum) – организация трех образовательных процессов, обеспечивающих достижение поставленных целей:
В конце встречи первокурсники получили новые знания о подходе к работе и базовых проекциях человека, которые помогут им организовывать свой рабочий процесс качественно и ответственно подходить к выполнению поставленных задач.
София Аркадьевна Ишкильдина, проректор по проектно-аналитической подготовке, кандидат технических наук, доцент, провела встречу с первокурсниками по дорожке «Проектирование ИОТ».
На предыдущей встрече, София Аркадьевна задала студентам первого курса задание – составить схему профессиональной траектории, включая четыре практики в Академии и рабочее место спустя пять лет после окончания ТАУ.
Первокурсники приводили примеры работ, в которых они будут принимать участие на первом курсе в Академии, чтобы получить необходимые навыки для их будущей карьеры.
Студенты первого курса рассказывали свои схемы, и София Аркадьевна совместно с Николаем Федоровичем Андрейченко, задавали им вопросы, чтобы они обосновали свой выбор в профессиональной траектории.
27 сентября студенты первого курса завершили прохождение дисциплины ПвМД, которая длилась у них первый месяц и содержала множество дорожек.
Студенты Академии называют первый месяц обучения «бассейном», так как в нем начинается погружение в малоизвестные или непроходимые раньше первокурсниками дорожки. Погрузиться в «бассейн» могут все, но выплыть из него – не каждый. Огромное количество новой информации, изучение компетенций и сдача демонстрационного экзамена в рамках дорожки «WorldSkills» (WS), ежедневные дневники и еженедельные рефлексии по дорожке «Схематизация», составление профессиональной траектории по ИОТ, защита первых проектных работ – требует терпения и силы духа студентов, чтобы выдержать и не «утонуть» в первый месяц. Студентов погружали в непривычный для них формат учебы, где необходимо грамотно распределять свои силы и время, расставлять приоритеты.
София Аркадьевна и Николай Федорович, предложили тьюторам, студентам второго курса, провести рефлексию и рассказать первокурсникам о результатах работы Мастерской тьюторства в рамках ПвМД.
В прошлом году тьюторы, студенты второго курса, прочувствовали на себе каково быть погруженным в «бассейн». На основе своего опыта, тьюторы планировали выстроить коммуникацию между ними и первым курсом, а также преподавателями, но это не было реализовано. На результаты работы повлиял и командный дух в коллективе Мастерской тьюторства, так как не все тьюторы работали в полной мере, не участвовали в встречах и не выполняли свои «обязанности». Тьюторы будут работать и исправлять свои ошибки, чтобы в дальнейшем работа была успешной.
Студенты первого курса поделились с тьюторами и преподавателями, что им понравилось в ПвМД, а также рассказали им какие ошибки были допущены при организации «бассейна». Тьюторы приняли к сведению комментарии первокурсников, они будут работать над ними и не допускать подобных ошибок, чтобы на проектно-аналитических сессиях (ПАС) работа была качественно организована.
ПАС — совместная работа студентов, которая включает в себя шесть сессий в течение учебного года по аналитике мирового опыта разработки стратегии Умного города.
Николай Федорович предложил первокурсникам организовать группу «спецназа» на ПАСах, где студенты будут работать по своему направлению, но без тьюторов. Студенты поддержали идею Николая Федоровича.
Месяц интенсивного обучения в рамках ПвМД в стенах ТАУ «подошел» к концу. Студенты первого курса погрузились в мир деятельности Академии, научились работать в команде, решать нестандартные задачи и расставлять приоритеты. Скоро первокурсники погрузятся в новую для них работу в рамках проектно-аналитической сессии, где они смогут показать знания и навыки, которые получили за время прохождения ПвМД.
Работы по подготовке материала сделали студенты Мастерской Коммуникационного сопровождения деятельности (КСД ТАУ):
Авторы (студенты 2 курса Академии): Елизавета Кичаева, Виктория Денисова.
Редакторы: Полина Кадошникова (руководитель службы маркетинга Академии), Елизавета Кичаева (студент 2 курса Академии), Мария Сафонова (студент 2 курса).