История менторства №1. Инга Павлова

История выпускницы курса «Основы Нейропсихологии» и личного менторства Елены Лаштабега - Инги Павловой♥️

Многие ученики курсов "Основы Нейропсихологии 2.0" и "ЭВК" знают Ингу, как старшего тьютора программ, бывали на эфирах, где Инга и другие тьюторы отвечали на вопросы участников😌

Инга Павлова родом из г. Выборг, Ленинградской области. До того, как прийти к Елене, она уже получила образование педагога-психолога, отработала кризисным психологом на детском телефоне доверия.

Но ее не покидало желание работать с детьми в живую, видеть их энергетику, вместе с ними радоваться маленьким и большим достижениям🙏🏻 Поэтому она приняла решение перейти работать сначала воспитателем в детский сад, а потом и монтессори-педагогом.

Несмотря на достаточно обширные знания, Инга чувствовала, что есть некоторые пробелы, которые не закрывались теорией по психологии и педагогике. Поиски ответов привели её в нейропсихологию🧠

Она стала применять рекомендации в отношении детей в группе и почти моментально увидела подвижки в результатах.

✅Следующим шагом стало очное обучение по нейропсихологии, где было много теории, но мало практики. Этим знаниям не хватало структурности, понимания, как их лучше применить в каждом отдельном случае.

Все изменилось во время очного курса Елены Лаштабега в Санкт-Петербурге «Основы нейропсихологии».

«За два дня произошел переворот в моем сознании! Я даже не догадывалась, как много в моей голове полезной информации, которую я либо не использовала совсем, либо использовала неправильно. Всю эту кашу в моей голове просто разложили аккуратно по полочкам»

Инге понравилось, что Елена приводила много практических примеров сразу после теории, поэтому она решила и дальше работать именно с ней.

"Курсов тогда у неё таких не было, и поэтому я брала супервизии. Мы с ней разбирали проблемы, которые у меня были в профессиональном плане. Это было еще до того, как я пошла к ней в менторство. И я очень обрадовалась, когда узнала, что есть такой вариант обучения!

Я к ней шла больше не как к специалисту, а именно как к личности. Какая-то аура у неё своя, без короны на голове: очень простым языком, очень щедро отвечая на каждый вопрос, вникая в глубину каждого конкретного случая. Такое просто очень редко бывает – переплетение профессиональных качеств и личностных. Иногда, кажется, что ты такую глупость сморозил, а она всегда отвечает с позиции, что не бывает глупых вопросов, любой вопрос в себе что-то таит♥️

Детей у меня тогда было немного. Но я брала качеством, так как работа проходила под супервизорством Елены. Поначалу дохода не было, я скорее уходила в минус. Мне совесть не позволяла брать большие деньги за диагностики, так как на тот момент я была начинающим специалистом"

Однако она ни минуты не сомневалась в правильности своего выбора. Инга больше года ждала менторства, понимая, что в будущем все затраты окупятся сполна. Но и отмечает, что переживания по поводу денег были, но другого характера: а вдруг не хватит, чтобы заплатить за менторство и место будет упущено?

«Я боялась, что не смогу сразу оплатить и останусь без места на менторство. Мне важно было быстро найти эти деньги. Сумма, конечно, была значительной на тот момент, но важнее было попасть на обучение к Елене. Пришлось занимать, но оплачена была вся сумма, чтобы точно и наверняка. Я шла на менторство, чтобы у меня было больше уверенности в себе, чтобы брать себе в коррекцию любых детей с любыми диагнозами. За счёт этого я взяла больше клиентов. Я была уверена, что на любой мой вопрос Елена ответит».

"Это обучение, в котором была некая исследовательская часть, где не просто пичкали информацией, а предлогали поразмышлять. Здесь ты не просто поглощаешь ответы, а сам становишься участником исследования". Так, по мнению Инги, должно строится не только нейропсихологическое обучение, а любое обучение в принципе.

«Елена всегда была для меня эталоном. Я была со своей дочерью у неё на супервизии и видела, как она работает. Это тот уровень профессионализма, к которому я стремлюсь. Благодаря менторству, я стала всесторонне смотреть на ситуацию, не так однобоко, как раньше. Одна и та же симптоматика может являться следствием многих причин. Это можно сравнить с головной болью: она может быть следствием простуды, а может и отравления, хронического заболевания, онкологии и много чего ещё. И ты можешь поставить вердикт, только если найдешь и другие симптомы»

Инга сравнивает обучение с «квантовым скачком», особенно, когда участники проекта стали кураторами курсов "Основы нейропсихологии" и "ЭВК"

«Если год обучения приравнивать к году обучения, то с Еленой один год был за пять. Особенно, когда мы стали тьюторами курсов. Мы еще стали прямые эфиры вести и рассказывать другим родителям о той же нейропсихологии, но уже своими словами, упрощенными для родителей. Этого не встретишь ни на одной программе! Еще Елена давала при помощи курсов дополнительно 10 своих клиентов, если у тебя никого не было»

«Я до и после менторства, мне кажется, вообще разные люди. Я стала работать более качественно, с весомыми и быстрыми результатами, что спровоцировало сарафанное радио: ко мне идет постоянный поток клиентов без рекламы несмотря на то, что я несколько раз повышала ценник», – завершает Инга наше интервью♥️. А мы благодарим ее за то, что поделилась своей историей и приглашаем вас вдохновиться историями и других участников

Вступить на программу повышения квалификации по Детской Нейропсихологии можно по этой ссылке . Набор открыт до 13 ноября 🧠