Услуги центров нейрокоррекции и логопедии "ЛиСа"

Ниже предоставлен перечень оказываемых нами услуг, с подробным описанием и стоимостью. Мы будем рады видеть вас и ваших детей в нашем центре!

🔸 ЗАПИСАТЬСЯ К НАМ В ЦЕНТР 🔸

Первичная консультация с руководителем центра Лианой Саркисян, это:

🔸 определение актуального уровня развития ребенка, его сильные и слабые стороны;

🔸 сбор анамнеза;

🔸 изучение заключений других специалистов: невролог, психиатр (если таковые имеются);

🔸 составление индивидуальной программы коррекции, если она необходима;

Если коррекция не требуется, мы даем вам необходимые рекомендации, подсказываем другие направления, которые помогут решить вопросы в развитии вашего ребенка. Специальной подготовки к посещению первичной консультации не требуется, главное, чтобы ребенок был здоров и пребывал в хорошем расположении духа. Поэтому, при записи на консультацию просим учитывать время дневного сна ребенка, режим питания и прогулок.

Продолжительность консультации - 45 минут. ЦЕНА: 2000 руб

Записаться на консультацию

Онлайн-консультация с Лианой Саркисян, руководителем и ведущим логопедом центра нейрокоррекции и логопедии «ЛиСа»

Для кого?

🔸 Если вы родитель и вам кажется, что ребёнок развивается не так, как остальные дети.

🔸 Если вы имеете заключения других специалистов и вам рекомендуют занятия с логопедом, дефектологом или нейропсихологом.

Как проходит?

Онлайн-консультация проводится по видеосвязи (WhatsApp, Телеграмм).

Сколько длится?

15-20 мин

Как записаться?

Запись на онлайн-консультацию ведут администраторы центра, они предложат варианты ближайших дат и времени.

Первые 10 консультаций тестовые, проходят бесплатно! Далее стоимость 500 руб.

Записаться на консультацию

Нейрокоррекция показана детям с:

➡️ Задержкой психоречевого развития: трудности с речью, мышлением, памятью, вниманием.

➡️ Дислексией и дисграфией: проблемы с чтением, письмом, правописанием. ➡️ СДВГ: гиперактивность, невнимательность, импульсивность.

➡️ Аутизмом: нарушение социального взаимодействия, коммуникации, поведения.

➡️ Церебральным параличом: нарушения двигательной активности, координации, речи.

➡️ Проблемами с эмоционально-волевой сферой: тревожность, агрессия, страхи.

➡️ Нарушениями сенсорной интеграции: гиперчувствительность, гипочувствительность к различным сенсорным раздражителям.

Преимущества занятий нейрокоррекцией для детей:

🔸 Улучшение когнитивных функций

🔸 Развитие внимания, памяти, мышления, речи, повышение концентрации и способности к обучению.

🔸 Снижение эмоциональной напряженности

🔸 Улучшение саморегуляции и контроля над эмоциями, снижение тревожности, страхов и агрессии.

🔸 Развитие мелкой моторики

🔸 Улучшение координации движений рук и пальцев, повышение точности и ловкости.

🔸 Улучшение сенсорной интеграции

🔸 Более эффективное восприятие и обработка сенсорной информации, снижение гиперактивности и сенсорной чувствительности.

🔸 Повышение мотивации к обучению

🔸 Увеличение интереса к учебе и освоению новых навыков, уверенность в себе и своих способностях.

🔸 Предупреждение и коррекция различных нарушений

🔸 Снижение риска возникновения проблем с обучением, поведением и развитием, помощь в преодолении уже имеющихся трудностей.

🔸 Развитие личности

🔸 Формирование позитивного самовосприятия, уверенности и самостоятельности, развитие социальных навыков и коммуникативных способностей. ⠀

Чем нейрокоррекция у ребенка поможет родителю:

🔸 Повышение осознания причин трудностей ребенка и его индивидуальных особенностей.

🔸 Получение инструментов и стратегий для помощи ребенку.

🔸 Уверенность в том, что вы делаете все возможное для развития своего ребенка.

🔸 Уменьшение чувства беспокойства и тревоги по поводу трудностей ребенка.

🔸 Возможность наблюдать положительные изменения в развитии ребенка. 🔸 Развитие навыков общения, поддержки и стимулирования ребенка.

🔸 Увидеть потенциал ребенка и его сильные стороны.

Курирует ведение нейропсихологической коррекции:

📌Любовь Хайлова - руководитель по коррекционной работе центра нейрокоррекции и логопедии "ЛиСа" в г. Севастополь и г. Краснодар. Специалист по речевым нарушениям, практический психолог.

Эффективность занятий зависит от индивидуальных особенностей ребенка и регулярности занятий. Важно сочетать нейрокоррекцию с другими видами терапии и коррекции, если это необходимо.

Продолжительность занятия - 45 мин Цена 1.500 руб

Возможно попасть только после первичной консультации и назначения руководителя. Записаться на консультацию.

Сенсорная интеграция – это, прежде всего, работа с мозговыми функциями, поэтому занятия с использованием сенсорно-интегративных методик проводят нейропсихологи центра нейрокоррекции и логопедии «ЛиСа».

Составление маршрута коррекционных занятий в кабинете сенсорной интеграции для ребенка происходит только после проведения диагностики и выявления в ее результате конкретных нарушений.

Программа по восстановлению и/или развитию сенсомоторных функций подбирается индивидуально:

📌 для каждого ребенка это разные игры и занятия, направленные непосредственно на ту область, которая ему дается сложнее.

‼️Важно, что использование сенсорной интеграции не принуждает ребенка к труднореализуемым действиям, напротив, использование игровой механики увлекает и заинтересовывает, просто влияет на те же области головного мозга, которые отвечают и за трудные для конкретного ребенка действия.

Нарушения сенсорной интеграции возникают в результате следующих причин:

🔸Генетическая предрасположенность

🔸Патологии внутриутробного развития/внутриутробные инфекции

🔸Родовые травмы

🔸Патологии в новорожденном/грудничковом периодах

🔸Нарушения нервно-психического развития

🔸Черепно-мозговые травмы

🔸Детский церебральный паралич (ДЦП)

🔸Расстройства аутистического спектра (РАС)

🔸Врожденный аутизм

🔸А также в результате синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

При СДВГ, РАС, ДЦП и аутизме комплексные занятия с сенсорной интеграцией необходимы в 100% случаев, т.к. являются одним из эффективных методом для развития высших психических функций детей с нарушениями мозговой деятельности и повреждениями коры головного мозга. Для каждого ребенка программа по сенсорной интеграции разрабатывается индивидуально, учитывая способности и особенности конкретного малыша.

Продолжительность занятия в кабинете сенсорной интеграции - 45 минут. Цена 1500 руб.

В центре нейрокоррекции и логопедии "ЛиСа" предоставляется логопедическая помощь взрослым и детям с ограниченными возможностями развития.

Специалисты центра работают с детьми, имеющими следующие нарушения:

🔸дислалия

🔸дизартрия

🔸алалия

🔸общее недоразвитие речи

🔸задержка речевого развития

🔸дисграфия

🔸дислексия

🔸расстройство аутистического спектра

Продолжительность логопедического занятия - 30 минут. Цена 1100 руб

Предоставляем услуги логопедического массажа. Стоимость (15 мин) - 500 руб

Кинезиологический массаж речевых зон - 1100 руб

Взрослым поможем восстановить речь после инсульта, поставим речь для руководителей и менеджеров, работаем с нормализацией темпа речи.

Логоритмика - это форма активной терапии, целью которой является преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой. ⠀

Как логоритмика помогает детям с особенностями развития:

✅ Говорить лучше

🔸 Логоритмика помогает ребенку учиться правильно произносить звуки, составлять слова и предложения. Он повторяет за педагогом, поет песни, рассказывает стихи, и все это учит его говорить четко и красиво.

✅ Двигаться уверенно

🔸 Дети учатся танцевать, прыгать, бегать, использовать разные части тела, чтобы стать более координационными и гибкими. Это помогает им лучше чувствовать свое тело и контролировать его движения.

✅ Понимать мир

🔸 Логоритмика помогает детям узнавать о разных предметах и явлениях. Они учатся различать цвета, формы, звуки, а также развивают воображение и фантазию, что помогает им лучше понимать окружающий мир.

✅ Успокаиваться и расслабляться

🔸 Музыка, песни, танцы помогают детям снять напряжение, успокоиться и выразить свои чувства.

✅ Концентрировать внимание

🔸 Логоритмика учит детей сосредотачиваться на задании, слушать педагога и выполнять инструкции. ⠀

Коррекционные задачи, которые решают занятия логоритмикой:

🔹 развитие слухового внимания и фонематического слуха;

🔹 развитие музыкального, звукового, тембрового, динамического слуха, чувства ритма, певческого диапазона голоса;

🔹 развитие общей и тонкой моторики, кинестетических ощущений, мимики, пантомимики, пространственных организаций движений;⠀

🔹 воспитание умения перевоплощаться, выразительности и грации движений, умения определять характер музыки, согласовывать ее с движениями;

🔹 воспитание переключаемости с одного поля деятельности на другое;⠀

🔹 развитие речевой моторики для формирования артикуляционной базы звуков, физиологического и фонационного дыхания;

🔹 формирование и закрепление навыка правильного употребления звуков в различных формах и видах речи, во всех ситуациях общения, воспитание связи между звуком и его музыкальным образом, буквенным обозначением; 🔹 формирование, развитие и коррекция слухо-зрительно-двигательной координации. Во время занятий логоритмикой у детей, помимо решения основных коррекционных задач, снижается психоэмоциональное напряжение, укрепляется общее здоровье, а также развивается межполушарное взаимодействие.

Продолжительность занятия - 45 мин. Цена - 1.500 руб

В центре нейрокоррекции и логопедии «ЛиСа» с детьми, имеющими проблемы в интеллектуальном развитии, работают олигофренопедагоги (дефектологи).

Олигофренопедагог помогает детям с ОВЗ преодолевать трудности в усвоении школьной образовательной программы.

Занятия с олигофренопедагогом показаны детям с такими нарушениями:

➡️ Умственная отсталость: характеризуется снижением когнитивных способностей, таких как мышление, память, речь, внимание.

➡️ Синдром Дауна: генетическое заболевание, которое приводит к задержке умственного развития и физическим особенностям.

➡️ Аутизм: расстройство развития, которое характеризуется нарушениями социального взаимодействия и коммуникации.

➡️ Церебральный паралич: нарушение двигательной функции, которое часто сопровождается задержкой умственного развития. Программа коррекционных занятий составляется индивидуально для каждого ребенка на основе результатов первичной диагностики.

Продолжительность занятия - 45 минут. Цена 1200 руб.

🔸 Подготовка к школе включает три основных направления: математика, развитие речи и чтение, письмо и грамматика. ⠀

🔸 Программа адаптирована к требованиям ФГОС. ⠀

Каждый ребёнок получает уникальную возможность не только приобрести и закрепить необходимые знания и навыки, а также получить бесценный опыт общения и самореализации, позитивную мотивацию для начала обучения и основательный базис знаний для успешного обучения в любом учебном учреждении.

Продолжительность занятия - 45 минут Цена - 1200 руб.

Группы по подготовке к школе (за год и за два года до школы) для детей с ОВЗ (моторная алалия, диспраксия, дизартрия, СДВГ, РАС). ⠀

Дети получат возможность пройти комплексный курс дошкольной подготовки в комфортных и безопасных условиях с профессиональными педагогами-дефектологами. ⠀

Курс включает:

🔸 Математику и счёт;

🔸 Чтение и развитие речи;

🔸 Знакомство с окружающим миром;

🔸 Подготовка руки к письму;

🔸 Развитие памяти, внимания, мышления;

🔸 Творческий блок;

🔸 Общая физическая подготовка.

На занятиях присутствует педагог и тьютор. Программа, направлена не только на усвоение базовых знаний, но и на социализацию и адаптацию ребенка к школьной жизни. ⠀

Группы – не более 6 детей. ⠀

К каждому ребёнку индивидуальный подход – учитываем особенности каждого ребёнка. ⠀

Количество занятий в неделю и программа для каждого ребёнка подбирается индивидуально на собеседовании.

Есть курсы с разной программой для детей. Стоимость: 18000 руб./мес, 25000 руб./мес.

Предлагаем занятия по СКОРОЧТЕНИЮ в нашем центре в Краснодаре (ул.Горячеключевская, 7), рассчитанные на развитие одного из самых главных навыков современной жизни — быстрое усвоение текстовой информации любой сложности.

Занятия скорочтением помогут вашему ребенку:

🔸️стать успешнее в учебе;

🔸️поглощать большой объем информации, не уставая;

🔸️выделять важное в тексте и фокусироваться на главном в прочитанном.

❗Занятия по скорочтению сделают вашего ребенка успешнее не только в школе, но и в будущей взрослой жизни!

✅Длительность занятия 45 минут, стоимость одного занятия 900 руб. Возраст детей от 6 до 18 лет.

АВА‑терапия — это интенсивная обучающая программа, которая основывается на поведенческих технологиях и методах обучения. Она фокусируется на поведении и использует положительное подкрепление, чтобы помочь детям научиться новым вещам.

АВА-терапия может быть полезна для детей с аутизмом, у которых есть:

➡️ Проблемы с общением: трудности с началом разговора, пониманием языка тела, поддержанием разговора.

➡️ Проблемы с социальным взаимодействием: трудности с пониманием социальных правил, игрой с другими детьми, сотрудничеством.

➡️ Стереотипное поведение: повторяющиеся движения, привязанность к определенным предметам, ограниченные интересы.

➡️ Проблемы с поведением: агрессия, самоповреждение, тантрамы (сильные, внезапные эмоциональные вспышки, которые ребенок выражает через плач, крики, топанье ногами, битье себя и окружающих).

Если у вашего ребенка есть какие-либо из этих проблем, обсудите с врачом возможность использования АВА-терапии. АВА-терапия может помочь вашему ребенку научиться новым навыкам и улучшить качество жизни.

Специалисты АВА-терапии: Грачева Раиса (Севастополь) и Селина Ольга (Краснодар) - I/II ступень, сертифицированная программа обучения Юлии Эрц (г. Москва)

Стоимость занятий АВА-терапии: 1.500 руб

Продолжительность одного занятия: 45-60 мин (продолжительность определяет руководитель по коррекционной работе Любовь Хайлова)

В центре нейрокоррекции и логопедии «ЛиСа» проводятся занятия с игровым терапевтом, которые включают элементы модели DIR/Floortime.

DIR/Floortime на сегодняшний день — это одна из наиболее эффективных и распространенных систем помощи детям с поведенческими расстройствами и нарушениями коммуникации.

Концепция DIR представляет собой терапевтическую модель, сфокусированную на эмоциональном развитии ребенка.

Методика Floortime базируется на:

🔸присоединении к ребёнку

🔸на построении с ним тёплых и эмоционально-окрашенных отношений

🔸на использовании уже существующих его интересов в целях обучения и развития.

Специально разработанные стратегии, исходным этапом которых является следование за ребёнком, переходящее в построение совместного пространства с целью обучения, помогают развивать и совершенствовать функциональные эмоциональные способности ребенка:

📌к совместному (разделённому) вниманию

📌вовлекаться и строить взаимоотношения

📌строить целенаправленную коммуникацию

📌взаимодействовать для решения жизненных ситуаций

📌использовать идеи логически и творчески Многим детям с эмоциональными проблемами, а также расстройствами аутистического спектра концепция DIR помогла установить теплые и близкие отношения со взрослыми и сверстниками, осмысленно общаться, используя эмоциональные жесты и слова, подняться до высоких уровней абстрактного мышления и эмпатии.

Продолжительность занятия - 45 минут. Цена 1500 руб.

Наши психологи проводят занятия с детьми и взрослыми.

Наиболее популярный метод который используют психологи центра - песочная терапия. ⠀

В песочной терапии главным атрибутом являются фигуры, каждая из которых имеет своё значение.

Именно по ним песочный терапевт понимает, что именно происходит в подсознании, а значит в душе человека. Каждый ребёнок приходит со своим внутренним запросом, и проигрывает этот мини спектакль в песочнице с помощью фигурок. Это может быть развод родителей, конфликт со сверстниками, страхи, разлад в семье, и много других ситуаций. ⠀

Управляя игрушками, ребенок может выразить то, что у него не получается передать словами – как он относится к себе, родителям и окружающим его людям, к определенным событиям в его жизни. ⠀

И, перестраивая в процессе игры свой «песочный» внутренний мир, малыш также делает это внутри себя, постепенно принимая свои страхи и осознавая внутренние противоречия. ⠀

☝Занятия проводятся как с детьми, так и с родителями. ⠀

Более того, очень важно, чтобы и родители проходили песочную терапию, чтобы помочь разрешить проблемы ребёнка, и свои собственные проблемы.

С каждым ребенком, в процессе работы мы видим, как открывается его внутренний мир, и очень радостно видеть перемены не только в детях, но и в семьях.🤗 ⠀

✅Консультация психолога для детей до 12 лет (45 минут) - 1700 руб. ✅Консультация психолога для детей 12 -18 лет (60 минут) - 1900 руб. ✅Консультация психолога 18+ (60 минут) - 2500 руб.

Нейропсихологическая диагностика – это изучение процессов, происходящих в детской психике, с помощью специально разработанных тестов и заданий, так называемых нейропсихологических проб.

Данное обследование помогает узнать:

📌особенности психического развития ребенка

📌потенциал ребенка, а именно те его возможности, которые могут принести ему успех в его будущей жизни.

Обследование показано всем детям начиная с 3 до 10 лет. ‼️

Если вы замечаете, что ребенок плохо говорит или часто спотыкается, не делает то, о чем его просят или делает не так, то не стоит терять время! Записывайтесь на нейропсихологическую диагностику в центр нейрокоррекции и логопедии «ЛиСа».

Процедуру Нейродиагностики проводят клинический психолог или нейропсихолог, имеющие соответствующее профильное образование.

По результатам нейропсихологической диагностики составляется нейропсихологическое заключение, где отражаются:

🔸каковы сильные стороны (опорные функции) ребенка;

🔸какие есть нарушения в развитии высших психических функций;

🔸каков риск дальнейшего усугубления дефицита по функциям;

🔸что необходимо развивать у ребёнка;

🔸на что при этом возможно опереться.

На основе результатов нейропсихологической диагностики специалист предлагает меры по коррекции ситуации, преодолению трудностей.

Продолжительность процедуры нейропсихологической диагностики - 60 минут. Цена 2500 руб.

В центре нейрокоррекции и логопедии «ЛиСа» проводится нейропсихологический тест «ГНОМ», который позволяет провести оценку психического развития ребенка, начиная с первых месяцев жизни.

Тестирование проводят:

🔸Мария Шаповалова - клинический психолог, нейропсихолог центра «ЛиСа» в г. Севастополе.

Тест «ГНОМ» состоит из 12 возрастных субтестов, задания которых позволяют изучить развитие:

1️⃣ сенсорных функций

📌 исследуются зрительная, слуховая и тактильная чувствительности.

2️⃣ моторных функций

📌 исследуются статика, кинетика, тонкая моторика и мимика.

3️⃣ эмоционально-волевых функций

📌исследование формирования и дифференцировка эмоциональных реакций, способности воспринимать эмоциональное состояние других людей и адекватно на него реагировать.

📌 для оценки волевых функций исследуются активная и пассивная произвольная деятельность.

4️⃣ познавательных функций

📌 исследование речи, мышления, игры и внимания.

5️⃣ поведенческих функций

📌 биологического поведение (пищевого поведения, формирования навыков опрятности)

📌 социальное поведение (формирование системы “мать-дитя” и общение с посторонними)

Исследование психического развития ребенка рекомендуется проводить: 🔸на 1-м году жизни каждый месяц

🔸после года — каждые три месяца

🔸от 2 до 3 лет – 1 раз в полгода.

Как проходит процедура тестирования?

Обследование проводится в уютной спокойной обстановке, в светлой, тихой и теплой комнате. В помещении должны находиться только экспериментаторы, исследуемый и мать ребенка. В исключительных случаях возможно присутствие вместо матери ребенка его близких родственников (отца или кого-либо из прародителей, проживающих с ребенком, и кого он хорошо знает).

Продолжительность тестирования - 60 минут. Цена 2500 руб.

Тест Векслера – это метод тестирования для исследования интеллекта и умственного развития детей.

Тест Векслера используют для решения следующих задач:

🔸 для выявления уровня эрудиции;

🔸 для оценки когнитивных функций;

🔸 для установления причин низкой успеваемости школьника;

🔸 для определения, в каких областях знаний имеются сложности;

🔸 для обнаружения нарушений психического развития (ЗПР, олигофрении).

Детский вариант теста направлен на диагностику детей от 5 до 16 лет, проводится индивидуально с ребенком.

По результатам теста Векслера можно судить:

📌 об уровне развития интеллектуальных способностей ребенка

📌 о наличии/отсутствии задержки в развитии

📌 о равномерности/неравномерности развития различных способностей, сильных и слабых сторонах ребенка.

Тест состоит из 12 субтестов, разделенных на 2 группы:

1️⃣ вербальные субтесты включают задания, выявляющие общие знания о мире, ориентировку в социально значимых ситуациях, арифметические способности, мышление, воспроизведение прямых и обратных рядов, словарный запас.

2️⃣ невербальные субтесты включают задания на шифровку, нахождение недостающих деталей в картине, определение последовательности картин, сложение фигур, кубики Кооса, решение лабиринтов.

Тестирование проводят: 🔸Мария Шаповалова - клинический психолог, нейропсихолог центра «ЛиСа» в г. Севастополе.

Продолжительность тестирования - 60 минут. Цена 2500 руб.

ЭЭГ-БОС, или биологическая обратная связь по показателям электроэнцефалограммы (нейрофидбек).

Данный метод использует пластичность головного мозга (способность к изменениям мозговой деятельности под воздействием опыта). Эту способность человеческий мозг сохраняет на протяжении всей жизни, однако в детском возрасте пластичность мозга максимальна.

Эффективность БОС терапии:

Благодаря методу биологической обратной связи (БОС) удается достичь потрясающих результатов при:

✅ неврологических заболеваниях;

✅ психоэмоциональных нарушениях;

✅ задержке психического развития;

✅ расстройствах развития;

✅ экспрессивного письма (затруднения в овладении навыками письма — правописания слов и выражения мнений) и чтения;

✅ гиператиктивности, синдроме дефицита внимания и других нарушениях.

Также БОС -тренинг — отличная мера профилактики последствий стресса и психоэмоционального перенапряжения. Рекомендуется здоровым детям в период активного эмоционального и интеллектуального напряжения, например, при адаптации к школе, экзаменах.

Во время сеанса БОС-терапии специалист непрерывно наблюдает за работой мозга ребенка и создает условия, способствующие изменению мозговой активности в сторону более благоприятных состояний. С помощью специальных сенсоров, которые устанавливаются на поверхность головы ребёнка, нейропсихолог регистрирует биоэлектрическую активность мозга. В игре на экране, в которую играет ребенок, поведение персонажа (например, скорость машинки) меняется в режиме реального времени в зависимости от того, насколько выражены подкрепляемые и подавляемые ритмы мозга. При таком подходе игровая мотивация и азарт ребенка служат ключевым фактором, который заставляет мозг менять характер своей работы в сторону более стабильных и функциональных состояний.

В зависимости от проблем и индивидуальных особенностей ребёнка детский нейропсихолог определяет области мозга, на которые будет нацелена работа и программа БОС-терапии.

ЭЭГ-БОС-тренинг ( или тренинг нейробиоуправления по показателям электроэнцефалограммы) проводится по двум направлениям:

✅ тренинг релаксации по альфа-ритму для выработки навыка управления психическим возбуждением. ЭЭГ-БОС тренинг по альфа-ритму показан пациентам с психоастеническим типом реагирования, с повышенной тревожностью и навязчивыми состояниями.

✅ тренинг активации по бета-ритму для стимулирования когнитивных функций мозга к развитию. Тренинг по бета-ритму позволяет повысить уровень внимания, усидчивости и сосредоточенности при выполнении заданий. С помощью специальных сенсоров, которые устанавливаются на поверхность головы ребёнка, нейропсихолог регистрирует биоэлектрическую активность мозга. Особенно эффективен тренинг по бета-ритму для детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Эффективность таких занятий подтверждена уже после 15-20 занятий: уровень концентрации внимания возрастает по сравнению с началом курса.

Таким образом, метод может быть полезен не только при работе с СДВГ, но и в ситуации, например, когда школьнику сложно удерживать внимание в течении учебного дня, что несомненно влияет на результаты его успеваемости.

Занятия должны быть регулярными и проходят курсом: 15-20 занятий. Продолжительность одного занятия - 30 минут. Цена одного занятия БОС - 1000 руб.

БОС-терапия - современная технология на новейшем оборудовании, с помощью которого дети и взрослые учатся слушать и понимать свой организм, управлять им и справляться с многими сложностями самостоятельно.

Это научный метод, подтвердивший уже свою эффективность во множестве исследований и рекомендованный Минздравом для коррекции многих состояний.

Биологическая обратная связь (БОС) - это метод, который позволяет скорректировать работу мозга ребенка без применения медикаментов при помощи специального оборудования, в игровой форме. Во время проведения процедуры БОС-тренинга создаются условия, способствующие изменению мозговой активности в сторону более благоприятных состояний.

1. Стабилотренинг (тренинг на стабилоплатформе). Стабилотренажеры используют для проведения двигательных игр, коррекционных занятий с детьми:

✅ с нарушениями в координации движений, в том числе с ДЦП

✅ с нарушениями функции внимания и гиперактивности

✅ нарушениями аутистического спектра

✅ логопедическими нарушениями, связанными с заиканиями и при нарушении темпов речи

✅ с задержкой психического и речевого развития.

Стоя на стабилотренажере, ребенок меняет позу, чтобы управлять курсором или героем на экране. Стабилотренажер регистрирует изменения позы и отображает изменения на экране: ребенок видит, куда движется его персонаж. Это помогает ему корректировать свои действия. Тренинги с БОС по опорной реакции проводят так называемую «мозжечковую стимуляцию», что значительно повышает эффективность любых коррекционных занятий с логопедом, психологом, специалистом ЛФК. Результаты достаточно быстро проявляются в улучшении речи ребенка, поведения, успехах в учебе, спорте, общении с другими детьми, намного быстрее идет социализация.

Итак, занятия на стабилоплатформе:

✅ учат ребенка контролировать равновесие;

✅ развивают координацию движений;

✅ тренируют управление мышцами баланса;

✅ развивают ловкость и навыки владения телом;

✅ резко улучшают восприятие устной и письменной речи, развивают навыки чтения.

Занятия должны быть регулярными и проходят курсом: 15-20 занятий. Длительность одного занятия 30 минут. Нейротренинги на стабилоплатформе и ЭЭГ-БОС-тренинги проводятся во всех офисах центра нейрокорекции и логопедии "ЛиСа"

Цена 1200 руб.

🎤 Вокал - способствует запуску речи через слуховые, тактильные, зрительные анализаторы. ⠀

🎵 Педагог помогает ребёнку восстановить правильный ритм дыхания, гармоничную работу нескольких анализаторов одновременно; ⠀

🎵При этом используются детские музыкальные инструменты, яркие иллюстрации, весёлые тематические песни и мелодии. ⠀

🎵 За время урока ребёнок активирует мелкую и крупную моторику, речевой аппарат и приобретает положительный эмоциональный фон, что способствует к выраженности эмоций через звук. ⠀

🎼 Структура проведения урока строится на индивидуальных способностях и возможностях ребёнка. ⠀

🎤 Пение- помогает правильно настроить работу дыхательного аппарата, развивает слух, чувство ритма, восполняет гармоничный баланс интонационной речи, увеличивает силу и укрепляет работу лёгких, регулирует эмоциональный фон, развивает акустическую, ритмическую и артикуляционно-мышечную память. ⠀

🎶 Уроки пения проводятся структурировано - распевка, ввод в тему, изучение песни, закрепление темы творческой работой. ⠀

Занятия проводит Татьяна Владимировна - педагог с многолетним стажем, обладающая чутким индивидуальным подходом к каждому ребенку. ⠀

Продолжительность занятия - 45 мин. Цена 1.200 руб

Транскраниальная стимуляция постоянным током (tDCS) - это неинвазивное (без проникновения внутрь организма) воздействие на мозг током очень слабой силы для изменения его функционирования.

Каков принцип работы?

Разные зоны коры головного мозга отвечают за:

🔸 мышление

🔸 обучение

🔸 внимание

🔸 движения

🔸 слух

🔸 зрение и другое.

Таким образом, воздействуя на работу головного мозга, можно положительно влиять на большинство процессов организма.

За большинство процессов головного мозга отвечают нервные клетки - нейроны. Это электрически возбудимые клетки, которые обрабатывают, предают и хранят всю информацию головного мозга. Научные исследования показывают, что длительные изменения в возбудимости нейронов могут приводить к изменению контактов между нервными клетками. Этот процесс носит название синаптической пластичности и считается основным механизмом, с помощью которого реализуется феномен памяти и обучения.

Транскраниальная стимуляция постоянным током (tDCS) проходит курсами.

Процедуру рекомендуется проводить регулярно 1 раз в день по 30 минут.

‼️ важно‼️ Пройти курс микрополяризации можно только по назначению и направлению доктора невролога.

Занятия проводят:

🔸 Мария Шаповалова - клинический психолог центра нейрокоррекции и логопедии «ЛиСа»

🔸 Екатерина Антонова - клинический психолог центра нейрокоррекции и логопедии «ЛиСа»

Продолжительность процедуры - 30 минут. Цена 1000 руб.

Динамическая интенсивная реабилитация. Уникальная программа, сочетающая в себе элементы цигун, у-шу и хатха-йоги.

🧎Цигун. Упражнения подобраны для разогрева и эластичности мышц, подвижности суставов, мелкой и крупной моторики. ⠀ Выполняется все движения плавно и спокойно.

🐆Что бы ребёнку было интересно, педагог "погружает" его в мир сказочных и царственных животных, птиц, растений. Ребёнок становится частью природы, обретая с ней гармоничную связь через плавные движения и звуки музыки. ⠀

🚶У-шу. Занимаясь с детьми, нельзя забывать, что для них это прежде всего игра. Детям не свойственна неподвижность - они просто не способны долго сохранять одну и ту же позу. Лучше всего играть.

Учитывая это, наш тренер-педагог Татьяна Владимировна подобрала упражнения с участием добрых и забавных животных.

Творческая игра укрепляет характер и помогает эмоциональному развитию. Со временем, увлёкшись игрой, которая требует фантазии и творчества, ребёнок научится выдержке и терпению, чтобы, при необходимости, сохранять спокойствие, неподвижность и усидчивость.

🧘Хатха-йога- комплекс упражнений, который специально был разработан Василием Васильевичем Козак ( при сотрудничестве с медиками), для детей пострадавших от аварии на АЭС в Чернобыле. Поэтому основная цель этого комплекса - это выведение радионуклиидов, токсинов и шлаков из организма, повышение иммунитета, оздоровление и укрепление позвоночника.

🌀Комплекс состоит из 6-ти гороскопов. В каждом гороскопе - 12 упражнений. Чтобы детям было интересно и весело их выполнять, у каждого есть название знакомого животного, рептилии или птицы.🐍 ⠀

Все упражнения выполняется в быстрой динамике, что и способствует улучшению показателей здоровья ребенка.

Татьяна Владимировна обучает каждого ребёнка индивидуально, учитывая все его факторы, возможности и способности. Всегда рядом, всегда поможет и подскажет.

ДИР могут заниматься детки от 3 -х лет. Все занятия индивидуальные, адаптируемые под каждого ребёнка.

Продолжительность занятия - 45 мин. Цена 1200 руб.