Индустриальное общество

Урок знакомит с коренными переменами в западном обществе. Описывает один из признаков индустриального общества – рост городов и городского населения, миграцию. Рассказывает об изменениях в социальной структуре. В уроке говорится о распространении женского и детского труда на фабриках, а также о зарождении женского движения за уравнение в правах.

Немецкий социолог Вѐрнер Зо̀мбарт назвал XIX век временем, когда «земля выбрасывала своих детей».

Этой фразой он хотел сказать, что XIX столетие – время коренных перемен в западном обществе.

Что его традиционное устройство, господствовавшие веками устои, превратились в нечто новое.

Так ли это на самом деле, мы сегодня и узнаем.

Вопросы занятия будут следующими:

Рост городов. Люди в движении.

Новая социальная структура общества.

Женский и детский труд.

Возникновение движения за эмансипа̀цию.

Рост городов – один из признаков индустриального общества. Этот процесс ускорился в начале XIX века. Продолжается он и сейчас.

Одна из причин бурного роста городов – перенаселение деревни. В XIX столетии произошла аграрная революция.

В сельское хозяйство были внедрены передовые методы (новые приёмы земледелия и животноводства, техника). В результате высвободилось много рабочих рук.

В деревнях для этих людей больше не было работы. Английские газеты писали: «Сельские округа перенаселены… до такой степени, что в них некуда податься». Та же ситуация была и в Германии.

Немцы жаловались, что в стране слишком много народа, что работы на всех не хватает, а из-за этого постоянно растёт число неимущих.

Вторая причина – упадок небольших городков. Развивающаяся промышленность сделала ненужным труд ремесленников и мелких торговцев. С развитием железных дорог центры производства переместились в новые районы.

Массы людей, столетиями жившие на земле, были вынуждены менять место жительства.

В поисках работы они переезжали в крупные города, в новые промышленные центры своих стран.

Немаловажно то, что в XIX веке стало возможным накормить большие города. Связано это с ростом продуктивности сельского хозяйства.

Например, в Великобритании к середине XIX века в городах жило уже около 50 % всего населения (оно составляло 27 миллионов).

В начале XX века эта цифра достигла 80 %. К тому времени в Великобритании проживало уже 42 миллиона человек.

Население Лондона – столицы государства – превысило шестимиллионный рубеж.

Во Франции, население которой к концу XIX века достигло 40 миллионов человек, в городах проживало около половины населения страны.

В целом, в XIX столетии число городских жителей росло быстрыми темпами.

Особенно важно то, что впервые в истории города начали преобладать в экономической жизни.

Также перенаселение деревни порождало эмиграцию. Люди стали уезжать в другие страны.

С 20-х годов XIX века началось массовое переселение европейцев на другие континенты.

Уезжали из Англии, Германии, Скандина̀вских стран, Восточной и Южной Европы.

Люди перебирались в Латинскую Америку, Канаду, Австралию, Южную Африку.

Но большинство эмигрантов направлялись в США.

Нью-Йорк стал главным городом, куда прибывали эмигранты.

Плавание туда из порта Га̀мбурга или Ливерпу̀ля занимало 12 дней. Из Неа̀поля – 21 день.

На острове Э̀ллис в заливе Нью-Йорка для эмигрантов был создан «вокзал».

Там они регистрировались и получали разрешение на въезд в страну.

Но перед этим обязательной была врачебная комиссия. До 10 % прибывших в США получали отказ по медицинским показателям.

Тех, кто был здоров и получил разрешение на въезд, сажали на паром и отправляли в Манхэ̀ттен.

Здесь, в центре Нью-Йорка, их предоставляли самим себе.

Большинство прибывших устраивалось у земляков, ранее перебравшихся в США.

Неудивительно, что в скором времени Нью-Йорк стал состоять из кварталов, в каждом из которых был свой язык и свои обычаи.

Всего за XIX век в США прибыло около 30 миллионов европейцев. Они помогли развитию экономики страны.

Эмигранты являлись дешёвой рабочей силой. Они соглашались на самые тяжёлые условия труда.

На протяжении всего XIX века индустриальные революции меняли социальную структуру общества.

Повсеместно возросла численность буржуазии и наёмных рабочих.

К началу XX века они стали главными социальными классами индустриального общества.

Отличие социального класса от сословия, состоит в том, что его представителем мог стать любой человек, вне зависимости от происхождения. В то время, как принадлежность к сословиям передавалась по наследству.

Сословия обладали разными правами и обязанностями (вспомните средневековую Европу, где существовали сословия «тех, кто работает, «тех, кто воюет», «тех, кто молится»).

Принадлежность к социальному классу определялась в первую очередь наличием собственности, уровнем дохода, качеством жизни.

Что же касается основных сословий традиционного общества – дворян-землевладельцев и крестьян, то их численность уменьшалась.

В каждой стране эти изменения происходили по-своему.

В зависимости от темпов модернизации.

В частности, в Англии, классическое помещичье и крестьянское хозяйство исчезло уже в XVIII столетии.

Результатом Великой французской революции стала отмена всех сословных привилегий. В том числе упразднение собственности дворян на землю.

В США вообще никогда не было сословий традиционного общества.

Но во многих странах второго эшелона модернизации (таких как Австрийская империя, Италия, Германия, Россия) помещичье и крестьянское хозяйство сохранялось и во второй половине XIX века.

Однако в ходе наполеоновских войн (1799–1815 годы) в ряде государств Германии, в Австрийской империи были проведены реформы. Они способствовали развитию капиталистического хозяйства в деревне.

Помещики становились предпринимателями. Они начинали использовать наёмный труд. Внедрять в сельское хозяйство новые технологии.

В капиталистическое хозяйство включилась значительная часть крестьян. Они становились фермерами или батраками.

В некоторых странах сословия запрещались законом (уничтожались юридически). К примеру, Декларация прав человека и гражданина, принятая во Франции в 1789 году, провозглашала всех французов гражданами, равными перед законом.

Там же, где сословия продолжали существовать, границы между ними постепенно размывались. Главной причиной этого была модернизация.

Расслоение происходило и внутри социальных классов.

Существовала крупная, средняя, мелкая буржуазия.

Неоднородным был как рабочий класс, так и крестьянство.

Интересно, что множество людей в это время перемен вообще было трудно причислить к какому-либо классу.

Например, малоземельный крестьянин вместе с работой на своём участке трудился по найму в хозяйстве крупного землевладельца. А зимой – уходил работать в город, на завод.

Кем он был? Крестьянином, батраком, промышленным рабочим?

К середине XIX века европейской аристократии пришлось сильно изменить свой образ жизни. По-другому было нельзя.

Многие аристократы ещё владели землями, поэтому их жизнь была больше связана с деревней, а не с городом.

Аристократия была замкнутым сословием. Аристократические семьи были связаны родственными узами.

В основном, только представители высшего сословия занимали высокие посты в правительстве.

К примеру, в Англии мальчиков из знатных семей с детства готовили к политической деятельности.

После окончания частных школ они учились в О̀ксфорде или Кѐмбридже. Затем ареной их деятельности становился парламент.

Но развивавшееся индустриальное общество диктовало свои правила.

Постепенно господство аристократов уходит в прошлое.

Часть земель они продавали под застройку (городам, заводам). Сокращались их лесные владения.

Теперь аристократы, желавшие сделать карьеру, занимали руководящие посты в банках, промышленных компаниях, в колониях.

Многие аристократические семьи потеряли свои богатства.

Ввиду этого, хотя аристократы и презирали «выскочек», им приходилось родниться с наследниками больших состояний.

Это привело к слиянию аристократии и буржуазии. К формированию нового «высшего класса».

В XIX веке буржуазия громко заявила о себе. Её представителям удалось стать важнейшей частью экономической и политической жизни государств.

В качестве примера можно привести англичанина Сѐсила Ро̀дса.

Он родился в 1853 году и был пятым сыном в семье священника.

Ещё в юности он записал в своём дневнике: «Я утверждаю, что англичане – лучшая нация в мире, и чем большую часть мира мы заселим, тем лучше будет для человечества».

Эта идея сделала его активным создателем Британской империи.

В 17 лет Родс отправился в Южную Африку, не имея ни гроша.

Но целеустремлённость помогла ему стать стал одним из богатейших людей в мире – «алмазным королём».

Деньги дали Сѐсилу Ро̀дсу возможность осуществить свою главную задумку – превратить всю Африку в колонию Великобритании.

Ему удалось завоевать огромные земли для британской короны.

Благодаря этому Родс стал влиятельным политиком и кумиром англичан.

Сама королева Викто̀рия дала обед в его честь.

В XIX веке главами крупной промышленности и банков стали представители буржуазии. Они сумели нажить миллионные состояния.

Для этого – много работали, отдавая все силы своему делу.

Но многие из них стремились стать частью аристократии.

Так английский политик Бѐнджамин Дизраэ̀ли получил от королевы Виктории титул лорда.

Пивовар Гѝннес и банкир Ро̀тшильд стали баронами.

В Германии дворянские титулы получили промышленники Крупп и Сѝменс.

Новым явлением в жизни общества XIX века стало появление среднего класса. Одним из главных признаков принадлежности к нему был

устойчивый доход.

Средний класс объединял самые разные слои общества – мелкую буржуазию, служащих компаний и государственных учреждений, лиц свободных профессий. К ним относились врачи, преподаватели, юристы, инженеры, изобретатели, офицеры и прочие.

Средний класс придавал «устойчивость» обществу.

Как правило, эти люди не одобряли социальных потрясений. Они предпочитали революциям реформы.

В XIX столетии в индустриальных странах сформировался рабочий класс. Но он был неоднородным.

В его среде выделялись высококвалифицированные рабочие (часто их называли рабочей аристократией). Они умели работать на сложных станках, их труд высоко ценился.

Положение таких рабочих на предприятии было прочным.

Зарплата позволяла давать приличное образование детям. Что в будущем помогало им продвинуться по социальной лестнице. Стать служащими или управленцами.

К началу XX века в Англии такие рабочие составляли треть от общего числа.

Неквалифицированные рабочие выполняли простую и тяжёлую работу. Поэтому зарабатывали вдвое меньше.

Жилось им гораздо труднее. Любые траты, например, на новую обувь, заставляли экономить на еде.

Интересно, что по традиции, в промышленных городах Англии большая часть населения приобретала продукты в субботу в 11 часов вечера.

Происходило это потому, что именно к этому времени люди получали расчёт за недельную работу.

За квартиру также платили по субботам. После пропуска двух платежей человеку предлагали освободить помещение.

Если бы мы заглянули вечером в один из рабочих районов Лондона, то увидели бы идущих под руку усталых девушек в шляпках, украшенных пучками разноцветных страусовых перьев.

Это «фабричные девушки» – работницы табачных, ткацких, спичечных фабрик. Заводов по производству булавок. Зачастую они начинали работать с 13 лет. Нужда заставляла их идти на фабрики и заводы.

Работали на фабриках и женщины, но чаще всего это были вдовы или жёны из неблагополучных семей.

Порядочный англичанин предпочитал, чтобы его супруга занималась домом и детьми.

Многие женщины работали домашней прислугой. Они готовили, убирали, стирали, следили за детьми в обеспеченных семьях.

Но вместе с развитием предпринимательства у женщин появились и новые профессии. Они становились телефонистками, машинистками (набирали текст на печатных машинках), секретаршами.

Правда, за свой труд женщины получали намного меньше мужчин. Долгое время их считали менее ценными работниками.

Распространён в XIX веке был и детский труд.

Английский поэт Джон Ла̀нгорн писал о «фабричных детях»:

«Дитя нищеты, крещёное вместо купели в слезах».

Таких детей обычно набирали в работных домах. После, зачастую без оплаты, заставляли работать на фабриках в тяжелейших условиях.

Даже несмотря на ряд законов парламента, детей продолжали использовать на самой тяжёлой работе. В том числе и в угольных шахтах.

Одни работали на дне шахты. Они нагружали углём тележки, запряжённые пони.

Другие, находясь в полной темноте, должны были открывать и закрывать двери, ведущие в подземные галереи, каждый раз, когда проезжала тележка.

Только в 1893 году в Англии был принят закон, запрещавший принимать на работу детей до 11 лет. До этого к работе допускались дети с 8 лет, а иногда и с 5–6-летнего возраста.

Теперь «детский рабочий день» продолжался 6 с половиной часов.

Также по закону 3 раза в неделю после работы дети должны были посещать школу.

Но они были настолько измучены, что в основном спали на уроках.

Одним из новшеств XIX столетия стало появление женского движения за уравнение в правах, эмансипацию.

Начало этому движению положила Великая французская революция.

Но даже в самой свободной стране мира равенство на женщин распространялось недолго. После 1793 года женские клубы и газеты были закрыты.

В 1840 году петицию в Конгресс о предоставлении им равных с мужчинами прав подали американские женщины. Но ответа не получили.

В конце XIX – начале XX века в Англии и США зародилось движение суфражѝсток.

Его участницы боролись за предоставление женщинам избирательных прав. В основном мирными способами. Они приковывали себя к воротам, садились на рельсы, устраивали демонстрации.

Лидером британских суфражѝсток являлась Э̀ммелин Па̀нкхёрст.

Во многом благодаря её упорству в 1918 году женщины Англии добились права голоса.

Таким образом, XIX столетие отмечено бурным ростом городов, увеличением городского и уменьшением сельского населения, ростом эмиграции из стран Европы.

В XIX столетии сформировалась новая социальная структура общества.

Господство аристократии уходит в прошлое. Ведущую роль начинает играть крупная буржуазия. Появляется средний класс – опора общества.

Несмотря на попытки ограничения, в XIX веке распространённым оставался детский труд.

В XIX веке возникло движение за эмансипацию (права) женщин.