February 20, 2021

Почему обучение и реальная жизнь в России воспринимаются как противоположности?

Государственные учебные заведения отстаивают готовую позицию которая держится на действующих ГОСТах, регламентах, постановлениях, законах и т.д.

В реальной жизни человек стремится к совершенствованию жизненных условий. Следовательно, человек нацелен на создание системы и адаптацию действующей системы под свои интересы.

В России первой четверти 21 века система ГОСТов, регламентов и постановлений считается проблемной, т.к. не является гибкой. Единственная форма жизни в данной системе — это штамповка новых ограничений и запретов. С редкими вкраплениями действительно полезных инициатив как ограничивающих так и расширяющих свободы физических, юридических и должностных лиц.

В реальной жизни мы видим что не все действующие требования актуальны. Множество ограничительных мер представляют собой декорацию.

Пример: театр безопасности. Турникеты, рамки, охрана, высокие заборы имитирующие заботу о безопасности [в данном случае] студентов. На практике студенты ежедневно вынуждены мириться с тем фактом, что учебное заведение классифицирует их как потенциальных террористов, мошенников и негодяев, заставляя открывать рюкзаки, показывать удостоверения личности.

Ещё пример: связка ГОСТов обязующих при написании курсовой/дипломной работы настраивать выключку текста по двум краям. Студенты и преподаватели видят, что текст моментально превращается в говно, ибо расстояние между словами становится хаотичным, полотно текста рвётся.

Ученики и Учителя это видят.

Ученики хотят изменить.
Учителя вынуждены противодействовать самой мысли об изменениях, даже если сами хотят изменений. (Ибо приказ Сверху! Ибо Там, Сверху!, возмутятся и всех нас поувольняют! А то и административное/уголовное дело заведут...)

Ученики отучатся и выйдут в реальную жизнь, в которой [получив соответствующий жизненный опыт] смогут вносить изменения.

Учителя продолжат работать в организации работающей по принципам действующей системы без возможности на неё повлиять до тех пор, пока система этого не позволит.