Негативный опыт в образовании. Из-за чего я бросил обучение в колледже.

После затяжного, эмоционального и нудного окончания девятого класса, я наконец-то получил аттестат со средним балом около 3.3-ых. Еще до экзаменов, я твердо решил, что продолжать обучение в школе, я ни в коем случае, не собираюсь. А потому, я моментально выбрал свою будущую специальность – веб-разработчик, и поступил на платной основе в колледж.

Принятие такого решения, вовсе не составило труда. Ведь на размышления и соотношения фактов, выделялось аж девять долгих лет жизни. За это время, я осознал и четко понимал, что одни и те же действия, люди, кабинеты, парты, пути от школы и до дому, а так же одна и та же негативная атмосфера, попросту мне надоела. В дополнении, могу отметить так же не маловажную роль проживания в маленькой деревне. Мне совсем не хотелось находиться в селе, где из различений, только заброшенные здания и пару продуктовых магазинов. И по этому, я всем разумом грезил о переезде в большой и развитый город.

К тому же, я объективно оценивал ситуацию и понимал, что поступление в колледж, после девятого класса, будет просто выгоднее. Так как я потрачу гораздо меньше времени на обучение, чем мои сверстники оставшиеся на месте. Да и я был только рад получить знания и диплом востребованного разработчика.

Настал момент, кода моя мечта сбылась. Родители арендовали для меня однокомнатную квартиру в Омске. Оплатили первые полгода обучения в колледже, который находился в центре города. Из-за чего мне показалось, что это будет положительно влиять на состояние здания, зарплаты преподавателей и в целом, на контингент обучающихся.

Моё первое впечатление о людях и работе образовательной системы в рамках этого здания, было наивно положительным. Я впервые переступил порог подобного учреждения с полным портфелем веры в хорошее будущее. Я вправду надеялся, что данный колледж, это совсем иной мир, в котором я точно смогу получить качественное образование. Я так же наивно полагал, что никакие обстоятельства мне помешают учиться.

Но вот прошел месяц обучения, затем пролетел второй и постепенно, мои розовые очки начали исчезать. Я, практически окончательно, сформировал представление о группе, с которой меня «обучали». Хладнокровно наблюдал за преподавателями, чей профессионализм заканчивался на знании теории. Ужасался от состояния ремонта здания снаружи и внутри.

С каждым новым днем, общая обстановка становилась только хуже. (Не горю желанием описывать все негативные моменты, ведь на это уйдет очень много времени. Просто прикреплю собственно написанные отзывы из Google карт о колледже. Помимо отрицательных воспоминаний, в моем арсенале доказательств, имеются видеозаписи с грубыми нарушениями учителей и дракой студентов на паре) Меня три раза отводили к директору и социальному педагогу по совершенно пустяковым поводам. Из последнего помню, что притащили меня к ним из-за того, что я решил не сдавать куртку в гардероб, а проложил в портфель. По итогу, я покинул двери кабинета морально униженным и с выговором по отделению наперевес. Подобный абсурд рос в прогрессии.

Примерно с середины учебного года, я перестал посещать пары, на которых творился сумбурный беспредел и стыд. Точно так же, прекратил ходить на пары преподавателей, что просто позволяли ничего не делать и отдыхать все полтора часа. Я совершенно не понимал, почему подобные уроки всем нравились, ведь это просто убивание времени как студентов, так и преподавателей. Вот только последние, получают еще за это зарплату.

Конечно, было предсказуемо, что к концу второго семестра, у меня накопилось большое количество пропусков и где-то в половину всех предметов, не было зачёта. После чего, я подумал, может все-таки дать себе и системе второй шанс и попробовать сдать конечные зачеты.

И я проделал несколько попыток. Например, по химии, писав тест около четырех часов после звонка, мне ответил преподаватель, мол он не верит моим оценкам и утверждал, что я все списал. После чего, сказал преходить на пересдачу, но я уже окончательно смирился с предвзятостью преподавателей и просто не пошел. Дальше, я спросил у преподавателя ОБЖ, что же мне нужно сделать, чтобы закрыть долги? Он ответил, что мне всего-то нужно купить банку краски за свои деньги и принести ему. Естественно, я не стал этого делать. И так, с большим количеством догов, я закончил первый курс обучения. Единственное, что меня радовало, я таким был не один. Больше половины студентов существовали с долгами. После довольно коротких каникул, начался второй курс. Проанализировав предыдущих опыт, я остановился на том, что походы в подобные заведения, сильно бьют по моей психике. Соответственно, я постепенно и сознательно стал увеличивать количество прогулов. Я частично посещал пары еще первые две недели, а на третьей, я окончательно перестал это делать.

Усталость, раздраженность, туманность в голове и частые депрессии прошли практически моментально, после того, как я перестал посещать колледж. И я до сих пор считаю, что сделал это не напрасно, хоть и сомнения бывают.

Негативный опыт в образовании. Из-за чего я бросил обучение в колледже.📚


Мои отзывы в Google картах.

Первый отзыв о БПОУ "Омский авиационный колледж им. Н.Е. Жуковского" я оставил от имени Глад Валакаа во время своего обучения. И дабы не раскрывать совей личности, я завуалировал некоторые моменты, например такие, как «закончил сварочное производство». Ведь по факту, я учился на веб-разработчика. А второй отзыв, с аккаунта GLUMOV, я оставил уже после нескольких месяцев отсиживания дома. К слову, в картах присутствуют и отрицательные отзывы от других студентов. При моем поступлении, рейтинг на картах был равен 4,5 звезд, а сейчас же, упал до 3,5. Я считаю, что этот рейтинг до сих пор не соответствует действительности.