РАБОТЫ 1 ЭТАПА КУРСА «КРЕАТИВНЫЙ ДИЗАЙН- ГИПЕРМОДУЛЬ»
Вот и прошла первая неделя курса. Она была разная: насыщенная, непонятная, безсонная, но вместе с тем результативная. Главная задача, которую я ставила перед собой: использовать по максимуму возможности от преподавателя, чтобы окунуться во все стили оформления соцсетей или рекламы. Много практики - это не то слово. Были сделаны варианты работ, но оказалось, что "немного не то". Уметь почувствовать стиль, разобраться как и что применять, да и 3 работы в одном направление - хороший толчок к универсальности, как специалиста. Можно сказать, был задан вектор, по которому я буду двигаться дальше.
Задание 1 Гранж / Брутализм.
Я всегда начинаю работу с исходников. Поэтому, первая идея, которая пришла в голову - Ирина Вахитова. Эта девушка ведет свою страничку в инстаграмм, эстетично выглядит, и стиль ее жизни, мне показалось, очень подходит к гранжовской тематике. Скачала ее фотки и видео через чат бот и понеслось: текстуры, режимы наложения, многослойность, кисти - гранж( даже появились любимые). Воплотила идею со стрима: шрифт - в качестве рамки, сама бы не догадалсь, это точно. Ну и вишенка на торте - анимация.
Задание 2 Форменный дизайн.
Очень мечтала сделать работы именно в этом стиле, видела у ребят с предыдущего модуля. В мелочах, акцентах, углах - оказывается фишка. Наверное из всех заданий - это понравилось больше всего. Хотя случился у меня форс мажор - удалила непонятным образом файл PSD с "авокадо" осталься только в формате JPEG. Поэтому по- быстренькому не получилось сделать цвет потемнее, надо начинасть все сначало.
Задание 3D доминанта.
С этим задание у меня оказалось 3 варианта работ. Поэтому выставляю последний одобренный.
Геометрическая доминация
Когда я увидела эту тему, очень захотелось выбрать геомерическую фигуру со смыслом: можно сказать, стилизовала геомертические фигуры в форме рыбы. Создала из них произвольную фигуру, и отталкивалась именно от этого. Решила сделать в виде рецептов , или журнальной странички, заодно подтянув пробелы типографики.