ПОДБОРКА ЧЕК-ЛИСТОВ ДЛЯ СОЗДАНИЯ КРУТЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ
ЧЕК-ЛИСТ 1
БУДЕТ ЛИ ВАШ КУРС УСПЕШЕН? ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ ПО ЧЕК-ЛИСТУ!
✅ Вы знаете, как изменится жизнь ваших учеников после окончания курса. Определен сверх-результат обучения.
✅ Вы составили портрет вашего участника. Методика обучения выбрана в соответствии с особенностями вашей целевой аудитории.
✅ Вы точно знаете, почему придут учиться к вам, а не к вашему конкуренту. И не просто знаете, но и можете это объяснить другим.
✅ Вы прописали учебные цели программы — по модулям и урокам. Учебные цели разного уровня и начинаются глаголами: узнать, понять, научиться, переосмыслить, сформировать, сделать, применить… ⠀⠀
✅ Логика программы — это путь участника из точки А (где он сейчас) в точку Б (его цели по окончании курса). Каждый элемент курса — ведет по этому пути.⠀
✅ Теоретический материал дается по принципу: достаточно, но не излишне!
✅ Сложность в обучении наращивается постепенно. Постепенно — это раз. Наращивается — это два.
✅ Курс удобен для учеников в техническом отношении. Вы обучаете работе с теми сервисами, которыми нужно будет пользоваться участникам.
✅ Вы заморочились с тем, чтобы сделать максимально легким и продуктивным старт обучения.
✅ В курсе есть постоянство и узнаваемый стиль, нет скуки и однообразия.
✅ Вы используете разные форматы обучения: видео, текстовые материалы, инфографика, живые эфиры.
✅ Задания сделаны так, что пошагово работают на результат обучения.
✅ Сложность заданий соответствует уровню вашей аудитории. Предусмотрены задания повышенной сложности — «для продвинутых».
✅ Задания сформулированы так, что ребенок 11 лет поймет, что делать. Есть фреймворки для их выполнения.
✅ В курсе есть комьюнити. Участники могут выбирать, насколько интенсивно они хотят взаимодействовать друг с другом.
✅ Вы знаете, как, какими инструментами будете поддерживать мотивацию и вовлеченность участников на каждом этапе обучения.
✅ В вашем курсе есть эмоции.⠀⠀
Делитесь чек-листом и делайте самопроверку перед запусками!👍
ЧЕК-ЛИСТ 2
23 ИНСТРУМЕНТА ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕНИКОВ
В этом чек-листе собраны инструменты, которые вы можете использовать для того, чтобы влиять на вовлеченность участников обучения.
🔹 График открытия новых уроков
🔹 Расписание живых эфиров и групповых встреч
🔹 Итоговый проект / экзамен / защита
2. Механизмы социального обучения
🔹 Работа участников в парах или тройках
🔹 Отчеты в общем пространстве с возможностью комментирования
3. Элементы геймификации и вовлечения
🔹 Креативная концепция и / или метафора курса
4. Формальные и статусные элементы
🔹 Допуск к след. ступени обучения
5. "Напоминалки" об учебных событиях (открытие очередного урока, дедлайн по дз, лайв с экспертом и т.д.)
🔹 напоминания в боте или канале тг
Важно помнить, что самая эффективная мотивация для учеников - это результат и сверхрезультат обучения!
В этом посте-подкасте я поделилась своим видением в вопросах геймификации.
ЧЕК-ЛИСТ 3
9 СЕРВИСОВ ДЛЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Конструктор интерактивных заданий, которые помогут закрепить знания в игровой форме.
Сервис позволяет создавать разные типы упражнений: «Хронологическая линейка», «Классификация», «Кроссворд», «Заполнить пропуски», «Викторина» и другие.
Сервис для создания интерактивных и печатных материалов. С помощью шаблонов удобно создавать викторины, кроссворды, аркадные игры и др.
Здесь можно создавать тесты, опросы, комплексные задания, кроссворды, диалоговые тренажеры.
Позволяет создавать образовательные веб-квесты, видео с обратной связью, тесты, викторины, игры с терминами. Есть образовательная платформа.
Для запоминания материала с помощью карточек, тестов и игр.
Платформа, основанная на искусственном интеллекте и алгоритмах машинного обучения, позволяет создавать викторины и тесты. Язык английский.
Позволяет создавать интерактивные игры, добавлять к упражнениям картинки или аудио- и видеоматериалы.
Сервис программирования для детей. Позволяет создавать интерактивные истории, анимацию и игры.
Сервис помогает собирать и хранить цифровые материалы — создавать доски, веб-страницы. С его помощью вы можете организовать “выставку творческих работ” участников или устроить “хвасталки”, или просто собрать нужную информацию в одном месте.
ЧЕК-ЛИСТ 4
ЧЕК-ЛИСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ТОГО, НАСКОЛЬКО У ВАС КРУТЫЕ ВИДЕОУРОКИ
Если информация полезна, оставляйте реакции🔥 и делайте репост ↩️
1️⃣ Контент урока хорошо структурирован. Выделены основные мысли, есть логические переходы от одной мысли к другой.
2️⃣ Спикер говорит простым языком. Если спикер использует новый или незнакомый термин — объясняет его голосом или есть пояснение текстом на экране.
3️⃣ На каждое теоретическое положение есть живой пример или интересный кейс.
4️⃣ В уроке используются яркие образы, метафоры, сравнения.
5️⃣ Визуальный ряд поддерживает то, что говорит спикер. Ключевые мысли дублируются текстом (короткие буллиты на экране). Используется инфографика — схемы, таблицы, диаграммы.
6️⃣ Выдержана структура урока: введение, цели, мотивация пройти урок — основное содержание — подведение итогов, выводы.
7️⃣ У видео хорошая картинка и отличное качество звука.
8️⃣ Выдержана оптимальная динамика видео. Каждые 20—40 секунд в кадре происходят изменения: меняется ракурс, появляется новые элемент визуализации и др.
9️⃣ Каждый элемент урока работает на учебную цель — в яблочко!
ЧЕК-ЛИСТ 5
КАК СДЕЛАТЬ КРУТЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ БЕЗ ДИЗАЙНЕРА
Красивая презентация — это благо, но не самоцель. Основное назначение презентации — помочь восприятию материала.
Вы можете заплатить дизайнеру кругленькую сумму, но если при этом будут нарушены "законы жанра", вашим ученикам придется продираться к смыслу сквозь дизайнерские дебри. Это негативно сказывается на восприятии и запоминании материала.
Ниже простые правила, которые помогут вам сделать крутую презу и при этом не переплатить дизайнеру.
👉Эти правила применимы как к обучающим урокам, так и продающим мероприятиям.
✔️ Важно выдержать единый стиль.
Возьмите 2—3 контрастных цвета. Посмотрите таблицу или цветовой круг, чтобы разобраться, какие цвета будут контрастными. Например, желтый и синий лучше, чем желтый и оранжевый.
✔️ Используйте шрифты без засечек — такой текст воспринимается лучше. Поэтому Calibry предпочтительнее, чем Times New Roman.
✔️ Рекомендуемый размер шрифта 24-42 для заголовков и 18-24 для основного текста.
✔️ Помните правило трех. На слайде не используйте более 3 шрифтов: для заголовка, основного текста и смысловых акцентов.
✔️ Не перегружайте слайды текстом. И не пытайтесь играть в пдф-караоке.
Читать во время урока то, что написано на слайде - дурной тон. Вынесите на экран несколько ключевых тезисов, которые вы раскроете в ходе своего рассказа.
✔️ Располагайте на слайде не более 7 значимых объектов.
✔️ Следуйте правилу третей. Мысленно разделите слайд на 3 части по горизонтали и вертикали.
Старайтесь, чтобы блоки информации соответствовали 1/3 или 2/3 от общей площади слайда.
✔️ Используйте инфографику: графики, таблицы, схемы. Убедитесь в том, что ваши таблицы и схемы хорошо видны и легко читаются.
✔️ Чередуйте текстовые слайды со слайдами с изображениями и яркими акцентами. От этого ваша презентация получится более динамичной и привлекательной.
✔️ Ну и самое главное, перед подготовкой презентации, еще раз ответьте себе на вопрос: что изменится в жизни человека после того, как он посмотрит этот видеоурок? Это поможет держать правильный фокус.
И традиционно - оставляйте реакции🔥 и делитесь этим контентом с теми, кому он будет полезен.
ПРЕЖДЕ, ЧЕМ ВЫ УЙДЕТЕ ПРОВЕРЯТЬ СВОИ ОНЛАЙН-КУРСЫ
🔥Я хочу изменить ваше мышление в теме создания онлайн-курсов!
“Создавай свой онлайн-курс и заработай миллион!” или похожие призывы звучат сейчас из каждого второго утюга.
Онлайн-образование (как и образование в принципе) - это прекрасный инструмент💯, который дает как финансовый результат, так и “социальный”. Под “социальным” результатом я подразумеваю признание, укрепление личного бренда эксперта, повышение его значимости в нише, возможность помогать другим.
Очень много говорят о том, как ПРОДАВАТЬ крутые онлайн-продукты. Но очень мало, кто говорит о том, как их СОЗДАВАТЬ! Информация разрозненная, несистемная и приходит зачастую от неметодологов🤦♀.
💥Но все не так плохо на самом деле!
Для разработки онлайн-курса в первую очередь необходимо знать алгоритм пошаговых действий🔡. И я уверена, что последовательность этих шагов вас удивит и поменяет ваше мышление в теме создания образовательных онлайн-продуктов на 180 град🙃.
👉Теперь о главном, ГДЕ узнать, как создать онлайн-курс, который будут покупать, как горячие пирожки!
Приглашаю вас посмотреть запись встречи-лекции.
СТОИМОСТЬ 5 000 руб.
всего 990 р.
Доступ к записи останется у вас!
Контент встречи будет одинаково полезен для всех экспертов: и для тех, кто только задумался о том, чтобы создать онлайн-курс, и для, кто уже проводит системные запуски.
Также запись будет полезна начинающим и практикующим методологам, как обмен опытом и кейсами.
→ эксперты, которые хотят создать или создают свои авторские курсы
→ продюсеры, маркетологи, которые ведут проекты в сфере онлайн-обучения
→ начинающие методисты, практикующие методологи
✔ Главный фактор успеха: что влияет на востребованность курса
✔ Почему 9 стартапов из 10 терпят поражение, а первый запуск - это всегда стартап и что сделать, чтобы с вами этого не произошло
✔ Как понять людей, для которых мы создаем обучение
✔ Методика глубинного исследования custdev
✔ Как создать востребованный продукт с опорой на потребности вашей целевой аудитории
А еще будет много разборов живых кейсов - с ошибками и лайфхаками.
🔺ЧТО БУДЕТ ДЛЯ ВАС РЕЗУЛЬТАТОМ:
➯ Более глубокое понимание, как создать востребованный продукт - на который будут приходить по сарафанке
➯ Поймете, как повышать полезность образовательных продуктов для участников
➯ Узнаете, как классно и легко делать проекты для людей, как предвосхищать ожидания и целиться в яблочко
➯ Сможете расширить свой инструментарий опытом коллеги
➯ Уложите в голове новые структурированные знания
➯ Лучше поймете, что нужно, чтобы курс был востребован
➯ Увидите способы, как можно еще лучше создавать обучение
➯ Обретете уверенность в своих методологических скиллах