Х-фактор. Что я умею делать?
Привет, герой! Приветствуем тебя на четвертом уроке «Х-фактор, что я умею делать?»
Результат урока:
Выполнив задание этого блока, ты поймешь, к какой деятельности у тебя есть предрасположенность, что ты знаешь и умеешь - то, что сможешь применить в создании своего дела.
1. Определи Х-фактор - свои ключевые компетенции
Мы определяем бизнес, как нечто такое, что приумножает твой прошлый опыт и позволяет получать результаты, намного превосходящие твой текущий уровень дохода.
Обладая определенными компетенциями в обычной жизни, ты можешь превратить их в свой бизнес. Ты должен понять, какой свой опыт будешь приумножать, чтобы на выходе зарабатывать в 5, 10 раз больше.
ЗАДАНИЕ: ТВОЙ Х-ФАКТОР1. В таблице "Выбор дела" заполни вкладку: "Компетенции"
2. Проанализируй свой бэкграунд:
Образование: основное и дополнительное. Факультет, специальность, любимые предметы и темы знаний, что больше всего нравилось и не нравилось в обучении. Чему хотелось бы научиться в будущем: сферы знаний и прикладные навыки.
Работа/Бизнес. Практический опыт, приобретенный на стажировках, работе, хобби. Сферы, должности, проекты, достижения, сильные стороны, какие задачи нравится и не нравится делать. Опыт ведения бизнеса.
Ценности. Фильтр, по которым вы оцениваете насколько вам подходят люди или деятельность. Что вы больше всего цените в жизни? Выпишите все свои ценности и жизненные принципы. Например: свобода, развитие, польза, индивидуализм, объективность, баланс, естественность, благосостояние, творчество, этика, впечатления, достижения.
Экспертность. В каких областях ты знаешь больше, чем другие люди? В чём ты эксперт?
3. Ответы по каждому пункту занеси в таблицу.2. Составь список своих способностей
Понятие о способностях в науку о человеческой душе ввел Платон 4 века до нашей эры. Он писал, что "не все люди равно способны к одним и тем же обязанностям; потому что люди по своим способностям весьма различны; одни рождены для управления, другие - для вспомоществования, а иные - для земледелия и ремесленничества".
Так была сформулирована идея о том, что люди от рождения неравны по своим способностям, "как утверждал Платон, человеческая природа не может одновременно хорошо делать два искусства или две науки".
Способности— индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности.
ЗАДАНИЕ: ОПРЕДЕЛИ СВОИ СПОСОБНОСТИ
1. Вспомни всю свою жизнь, особенно своё детство и составь список того, что у тебя получалось лучше, чем у других. Поспрашивай об этом своих родственников и учителей.
- Что конкретно ты умеешь делать?
- Что ты делаешь хорошо? За какими советами к тебе обращаются другие люди?
- В чём ты был лучшим или имел успех?
- Каково твоё самое большое достижение в жизни и в профессиональной сфере?
- Мог бы ты этому научить других? За что тебе платили в прошлом и платят сейчас?
Значительную роль в выборе ниши играет темперамент. От него зависит влияние на деятельность различных психических состояний, вызванных неприятной обстановкой, эмоциональными факторами.
Различают четыре типа темперамента: холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик.
Можно образно описать, что холерики более пригодны для активной рискованной деятельности, сангвиники - для организаторской деятельности, меланхолики - для творческой деятельности в науке и искусстве, флегматики - для планомерной, неторопливой и плодотворной деятельности.
Для определения типов темпераментов существуют специальные тесты, которые легко можно найти в Интернете. Примерное представление о собственном темпераменте можно составить на основе словесного портретов каждого из типов, особенно если подключить к этому процессу родных и близких друзей. Попроси близких людей описать тебя.
1. Пройди тест на определение темперамента: Тест Айзенка
2. Прочти описание типов темперамента и выпиши в поле ответа ниже все, что соответствует твоему характеру.
3. Внимательно просмотри свои ответы. На основании ключевых компетенций, способностей и темперамента выпиши 25 ниш в таблицу "Банк идей", в которых ты видишь применение своих умений и опыта.
Перейти к модулю "Что я люблю делать?"