ArtoonaLab

Может ли ребенок создать мультфильм?

2022-05-16T08:43:22.133Z

Практически все дети любят мультипликационные фильмы: главные герои учатся быть добрыми, дружить, помогать ближним. Негативные персонажи нередко перевоспитываются и осознают свою неправоту. С первого взгляда может показаться, что такое волшебство (создание сказки) неподвластно обычному человеку, но это не так.

Работа над мультиком является кропотливой, требует усидчивости и творческого мышления. Увлекательным делом может заняться не только взрослый, но и ребенок. Достаточно лишь иметь бурную фантазию и немного свободного времени.

Рассказываем о различных техниках, позволяющих создавать полнометражные и короткие мультипликационные фильмы.

Пикселяция

Ребенок может создать мультфильм с помощью подручных предметов. Нужно взять любую вещь, например, игрушку или подушку, и сфотографировать под разными углами. Еще лучше, если ребенок сделает фото предмета в разных точках пространства. Дайте ему больше места и свободы: пусть экспериментирует с предметами, вовлекает в процесс домашнего питомца или членов семьи. Таким образом удастся сделать сюжет более динамичным и не скучным.

Преимущества техники:

- не нужны никакие навыки рисования;
- героями мультфильма могут стать одушевленные и неодушевленные предметы;
- для создания анимации достаточно использовать обычный телефон (с помощью - камеры необходимо сделать фото, затем загрузить в программу для монтажа);
- сделать мультик можно на стационарном компьютере, ноутбуке, планшете и даже смартфоне.

Пикселяция позволяет создать полноценный ступенчатый мультипликационный фильм.

Пластилиновая анимация

Ребенок лепит персонажей из пластилина. Это могут быть фигурки домашних животных, птиц, автомобилей, предметов интерьера. Вылепить можно маленьких человечков. Во время лепки ребенок уже увлечен процессом. Этот этап создания мультфильма принесет много радости и смеха, особенно если к нему присоединятся родители.

После того как фигурки будут готовы, их стоит расположить на стекле. Они могут лежать или стоять. Нужно сделать фото фигурок в разном положении. Напоминайте ребенку о том, что снимки должны соответствовать замыслу и сюжету будущего мультика.

Командная работа позволяет развить новые навыки и способности. К созданию мультика можно приобщить друзей ребенка. Им также будет интересно расставлять героев, делать фото и заниматься монтажом отснятого материала.

Преимущества техники:

- дает волю детскому воображению;
- снижает уровень стресса;
- формирует систему знаний по плоской и объемной лепке;
-развивает моторику;
- не требует больших денежных вложений (нужны только материалы и мобильный телефон для монтажа отснятых фото);
- формирует творческое мышление;
- позволяет найти предназначение, в частности определиться с будущей профессией;
- воспитывает аккуратность и дисциплинированность;
- развивает эмоциональную сферу ребенка;
- формирует основы мультимедийной грамотности.

Создание мультфильмов с помощью пластилиновой анимации воспитывает настойчивость в достижении поставленных задач и целей. Ребенок развивает наглядно-образное мышление.

Коллажная анимация

Чтобы не создавать персонажей “с нуля”, можно использовать уже готовые. Ребенок может вырезать героев из раскрасок и комиксов. Пусть не боится экспериментировать, ведь его никто не осудит. Если он решит приклеить к гусенице голову льва или туловище лягушки соединить с шеей и головой жирафа, то не страшно. Ребенок создает мультик, поэтому ему разрешено делать все. Ограничений быть не должно!

Когда ребенок вырежет главного героя и второстепенных персонажей, а также позаботится о декорациях, дальше последует фотосъемка.
Родители могут проследить за тем, чтобы освещение было естественным и постоянным. Можно использовать специальную лампу или осуществлять съемку на улице.

Достаточно сделать 50-100 фото, чтобы создать полноценный мультфильм. Ребенок должен постоянно менять положение объектов и предметов, чтобы картинка “ожила”. Кадры легко объединить с помощью специальных компьютерных программ.

Песочная и облачная анимация

Сложной техникой считается песочная анимация. Золотистые крупицы позволяют попробовать ребенку себя в роли аниматора. Для создания героев и интерьера понадобится стол с песком. Рисовать нужно пальцами, также можно использовать карандаш или кисточку. Образы будут плавно перетекать друг в друга. Даже ребенок может не до конца понимать, какой сюжет в итоге получится.

Песочная анимация это сюрприз для взрослых и возможность для ребенка почувствовать себя творцом.

Облачная анимация подойдет для детей, которые интересуются интернетом и новыми технологиями. Облачное пространство Google-диска позволяет создавать героев для будущего мультика. Рисовать можно с помощью тачпада, мышки и специального планшета.

Этапы создания мультфильма

Работа со сценарием. Ребенку могут помочь родители или он придумает тему/историю вместе с друзьями. Не ругайте детей за то, что сценарий может быть не идеальным, это ведь первые шаги! Будьте рядом и поддержите чадо. Похвалы никогда не бывает мало.

Выбор героев. Если говорить о пластилиновой анимации, то персонажи нужно сначала слепить. Пикселяция предусматривает использование подручных средств для создания мультфильма. Пусть ребенок подберет несколько игрушек или других предметов для удачных кадров. Коллажная техника хороша тем, что можно вырезать все необходимые элементы из журналов, газет или раскрасок. Напомните ребенку, что фигурки должны соответствовать сценарию.

Съемка. Если у ребенка нет мобильного телефона, тогда позвольте ему снять мультик на свой смартфон. Предложите помощь, но ненавязчиво. Возможно, ребенок самостоятельно не сможет сделать фото, поэтому подскажите, какие ракурсы будут наиболее удачными. Оптимальный вариант – установка фотоаппарата на штатив. Необходимо следить за тем, что происходит в кадре. Не должны попадать в камеру лишние детали, тем более руки.

Монтаж и озвучка. Пусть ребенок создаст мультик на устройстве, на котором ему будет удобно. Это может быть даже телефон. Конечно, лучше отдать предпочтение компьютеру. Можно использовать MovieMaker, Киностудию Windows или любую другую программу. Помогите ребенку собрать мультипликационный фильм с нужной частотой кадров. Если необходимо, сокращайте или продлевайте отдельные фото, “зацикливайте” фрагменты. Между сценками можно вставить затемнение или переходы. Монтаж и озвучка – крайне интересный процесс, который может занять больше времени, чем подготовка героев и их съемка.

Для тех, кто хочет что-то посерьезней

Если вышеперечисленные методы кажутся простыми или ребенок уже попробовал несколько, то стоит экспериментировать с более сложными техниками. В этом вашему ребенку может помочь анимационная лаборатория ArtoonaLab. Наставники не только расскажут об основах мультипликации, но и научат, как создавать собственные мультфильмы.

Курс предназначен для детей разных возрастов. Они учатся писать сценарии, продумывать расстановку кадра, делать раскадровку и работать с различными программами.

Все детали вы можете узнать по телефону +7 916 249-93-99 или написать на почту info@artoonalab.com.

Как мультфильмы влияют на формирование личности?

2022-05-11T09:35:24.533Z

Многие детские и подростковые психологи считают, что мультфильмы являются эффективным средством воспитания. Персонажи напрямую влияют на воображение ребенка, демонстрируют, как нужно вести себя в разных ситуациях. Дети нередко повторяют поведение любимых героев, например, Человека-паука или Эльзы из “Холодного сердца”.

На форумах и тематических площадках можно найти статьи о том, как мультфильмы и игры влияют на детскую психику: мнение пользователей часто расходится. Педагоги и родители все чаще задают вопросы: “Опасны ли советские и иностранные мультфильмы?”, “Что включать по телевизору ребенку?”. Давайте разбираться. Какой вред могут нанести мультфильмы психике ребенка?

Какой вред могут нанести мультфильмы психике ребенка?

Зрелищные и яркие мультики похожи на сказку или игру. Герои нередко формируют представление о понятиях добра и зла. События, развивающиеся в мультфильме, развивают воображение, благоприятно влияют на мышление.

От просмотра каких сюжетов стоит оградить еще несформированную детскую психику:

персонажи ведут себя агрессивно, наносят урон окружающему миру, убивают или травмируют других героев (просмотр мультфильма с элементами жестокости может стать причиной проявления агрессии и нетерпимости в реальной жизни);
герои глумятся над стариками, слабыми, инвалидами и за это не получают никакое наказание (ребенок “впитает” в себя увиденное и будет вести себя аналогично);
в мультфильме фигурируют уродливые или несимпатичные персонажи (многие психологи утверждают, что мультяшные герои должны выглядеть притягательно, а не отталкивать;
внешний вид героев может навредить психике ребенка, из-за чего сформируется холерический тип личности);
наделение женщины мужскими чертами и наоборот (детская психика может не воспринять увиденное);
у персонажей отсутствует инстинкт самосохранения, они множество раз умирают и воскресают (такие мультфильмы неосознанно подталкивают ребенка к нанесению себе увечий или травм).
Жестокое поведение и насилие на экране несомненно вызовут у ребенка одну из реакций: нервозность и страх или равнодушие к бедам окружающих.

Мультфильмов очень много, поэтому нужно выбирать максимально положительные сюжеты. Важно учитывать увлечения и интересы ребенка, а также ценности, которые будут показаны на экране. Мультик захватит внимание, если он будет подобран точно под возрастную категорию.

Польза мультфильмов.

В большинстве советских мультиков создана добрая картина мира. Конечно же, в них есть как положительные, так и отрицательные герои. Негативные персонажи всегда перевоспитываются и “переходят” на сторону добра.

Мультики с правильно подобранным сюжетом позволяют воспитать здоровую личность, затрагивая следующие аспекты:

Эстетическое воспитание. Ребенок наблюдает за красотой природы, персонажи берегут Землю, в частности растения, животных. Детская психика начинает понимать, что если ухаживать за флорой, то можно будет наслаждаться ее дарами. Процветающая фауна позволяет слушать пение птиц. Чего только стоит увидеть цветных бабочек и других насекомых!
Нравственное воспитание. Ребенок наблюдает за моделями поведения, учится тому, какими способами можно добиваться поставленной цели (и это не физическая сила). Многие зарубежные и советские мультфильмы заставляют сопереживать персонажам, дружить, оказывать помощь, уважать взрослых. Благодаря им формируется личность, которая будет решать конфликты с минимальным ущербом для себя (можно попробовать уговорить или перехитрить собеседника, чтобы сгладить ситуацию и остаться в выигрыше).
Трудовое воспитание. Персонажи помогают родителям, всегда выручают друзей и даже недругов. В мультиках отображена единая мысль – нельзя лениться. Ребенок осознает то, что труд – благородное дело.

Полезен просмотр образовательных мультиков, в которых постоянно повторяются числа, цвета, геометрические фигуры. Такие картины в интерактивной и увлекательной форме учат детей основам. Анимация благоприятно влияет на логику ребенка, слуховую и визуальную обработку, следовательно, помогает в когнитивном развитии.

Мультфильмы повышают креативность детей разных возрастов. Ребенок может вдохновиться увиденным, а затем придумать собственную историю.

Многие исследования показали, что просмотр мультиков снимает напряжение и стресс. Смешной сюжет заставляет ребенка улыбаться, что в свою очередь вызывает выброс эндорфинов. Согласитесь, детский смех не может не радовать любящих родителей.

Немного статистики

Дети любознательные, им не хватает времени, проведенного в детском саду или школе, чтобы утолить жажду знаний. Они находятся в постоянном поиске новой информации, которую зачастую черпают из интернета и телевидения.

Согласно исследованиям, дети в возрасте от 2 до 5 лет смотрят мультфильмы минимум 32 часа в неделю, 6-11 лет – 28 часов. Порядка 50-55% детей 7-12 лет имеют доступ к телевизору в любое время суток. Они просматривают мультфильмы и другие передачи без родительского контроля.

Около 70-75% детей в возрасте от 12 лет до совершеннолетия имеют телевизор в своей комнате или мобильный телефон с подключением к интернету для просмотра интересующей информации.

Какие мультфильмы стоит показать ребенку?

Короткие мультфильмы с продуманным сюжетом: “Курочка Ряба”, “Теремок”, “Колобок”. Посвящены дружбе и добру: “Винни Пух”, “Фунтик”, “Крошка Енот”, “Чебурашка и крокодил Гена”, “Львенок и черепаха”.

Полнометражные мультики:

“Король Лев”;
“Маугли”;
“Снежная королева”;
“Алеша Попович и Тугарин Змей”;
“Дикие лебеди”;
“Двенадцать месяцев”;
“Три богатыря на дальних берегах”;
“Конек Горбунок”.

Не стоит отбрасывать и зарубежные мультфильмы с глубоким смыслом:

“Энканто”;
“Тайна Коко”;
“Рапунцель”;
“Как приручить дракона?”;
“Ледниковый период”;
“Моана”;
“Дом”;
“Смолфут”.

Многие мультфильмы будут интересны не только детям, но и взрослым.

А что если создать собственный мультипликационный фильм?

Просмотр советских и иностранных мультиков может заложить в ребенке желание заниматься созданием чего-то подобного. Мир анимации действительно удивителен! Если ребенок увлекается видеоиграми или мультфильмами, и у него есть желание придумать собственную вселенную, ему поможет в этом детская лаборатория ArtoonaLab.

Ребенок старше 10 лет справится даже с такой сложной задачей, как создание мультиков. В лаборатории он научится работать со сценарием, прорисовывать персонажей, делать раскадровку. Анимационная студия “Паровоз”, на базе которой проходят занятия, обучает детей монтажу и закладывает фундамент для перспективной и хорошо оплачиваемой профессии.

Ребенок не просто погружается в творческую атмосферу, но и находит единомышленников, которые становятся верными и хорошими друзьями. Наставники проводят обучение в таком формате, чтобы дети могли быстро усвоить информацию и использовать ее на практике.

Специалисты анимационной лаборатории отлично разбираются в детской психологии, поэтому легко ладят с учениками, дают ценные советы и продолжают общение даже после окончания обучения.

Все детали по курсу анимационной лаборатории ArtoonaLab вы можете узнать по телефону +7 916 249-93-99 или написав на почту info@artoonalab.com.

Как заработать деньги подростку?

2022-05-11T05:52:30.701Z

Вспомните, во сколько лет вы заработали свои первые деньги? Наверное, вам было не более 12-16 лет, а полученная сумма стала предметом всепоглощающего счастья и невероятной гордости за себя. Разве не так?

Все эти теплые чувства о первом заработке далеко позади. Но только не для ваших детей. Уже в 10-летнем возрасте они стремятся к самостоятельности, и возможности зарабатывать наличные. Как им в этом помочь? Как направить? Сегодня рассмотрим нюансы и доступные варианты заработка в подростковом возрасте.

Выполнение простых заданий

Самый легкий способ, как вы можете помочь ребенку 8-12 лет заработать карманные деньги, это поручать ему простые оплачиваемые задания. Например, установите символические расценки на:

- мытье посуды;

- вынос мусора;

- уборку дома/двора;

- прополку грядок;

- уход за домашними животными и т.д.

Вероятнее всего, ребенок с удовольствием поддержит вашу инициативу и будет с особым энтузиазмом выполнять порученные ему дела, благодаря денежному стимулу.

Расклейка/раздача рекламных листовок

Промоутер – достаточно очевидный вариант для подростков 14 лет и старше за счет неплохой оплаты и в целом безопасности труда. Можно откликнуться на одну из вакансий или взять инициативу в свои руки:

обойти заведения в районе, где проживает подросток (от кафе и салонов красоты до фитнес-клубов и специализированных магазинов), и предложить свои услуги по раздаче рекламной продукции;
договориться об оплате (школьники вполне могут зарабатывать 300-500 рублей в день за 3-4 часа работы).

Расклейка объявлений – это абсолютно несложная работа, для которой не нужны какие-либо специальные навыки. За расклейщиком закрепляется определенная территория, ему выдают листовки и необходимый технический материал (клей, скотч). В летнее время при наличии свободного времени подросток может заработать 10-18 тыс. руб. в месяц. Но стоит учитывать, что на размер оплаты существенно влияет местоположение (Москва или Омск, например).

Продажа товаров hand made

Заработок на хобби – прекрасная идея! Особенно если ваш ребенок увлекается чем-то и даже подумывает заниматься этим в будущем. Сегодня товары ручной работы высоко ценятся, хорошо продаются, а значит, могут стать прибыльным делом и первым шагом в бизнесе для вашего чада.

Возможно вы удивитесь, но сейчас подростки имеют такие разнообразные увлечения и на таком уровне, что вполне могут составить конкуренцию взрослым. Если дети отлично шьют, создают потрясающие украшения из бисера или изделия из дерева, то им однозначно стоит попробовать выставить на продажу результаты своих стараний. Вот несколько идей, что можно продавать:

вязаные аксессуары (шапки, шарфы, перчатки);
рамки для фото и картин;
кормушки для птиц;
бижутерию (из бисера, текстиля, кожи);
одежду с авторскими принтами;
кошельки;
тематические украшения для дома (на Новый год, Пасху, день рождения);
оригинальные поздравительные открытки;
брелоки;
мыло/свечи;
игрушки.

Быстрее всего привлечь покупателей можно через социальные сети. Также стоит размещать объявления на специальных онлайн-площадках, и распространять информацию среди знакомых, конечно же.

Что касается вопросов ценообразования, то в этом деле может потребоваться ваша родительская помощь. Расскажите, из чего складывается цена, как ее рассчитать и установить на тот или иной товар. Если изделия подростка будут расходиться, как пирожки с пылу с жару, значит, стоимость на них можно немного повысить. Если же никто не покупает, то наоборот, снизить.

Для продвинутых: 3D-графика и 3D-анимация

Подработка на лето для школьников – это отлично. А как насчет того, чтобы потратить эти летние каникулы на обучение, а на следующих уже зарабатывать хорошие деньги, не выходя из дома? Прежде чем рассказать, как это можно устроить, хотим дать ответ на очень важный вопрос:

Почему сейчас подростки зарабатывают больше?

Действительно, в командах молодых компаний и стартапов все чаще встречаются ребята 14-16 лет, причем на весьма серьезных и ответственных должностях: сторисмейкер, таргетолог, копирайтер, веб-дизайнер, разработчик, аниматор, продюсер рекламных видеороликов…

Это стало возможным благодаря 2 основным факторам:

бурное развитие технологий и интернет-профессий;
доступность онлайн-образования и всевозможных курсов, окончание которых позволяет сразу же приступить к работе.

Сейчас подростки имеют уникальную возможность, которой не было у нас: освоить профессию, приносящую удовольствие и деньги одновременно, ДО наступления совершеннолетия.

Нет ничего плохого в том, что сын или дочь в 16 лет зарабатывают больше, чем родители. Наоборот, это повод для гордости!

Разумеется, с чего-то надо начать. И начинать лучше как можно раньше. Детям, которые любят мультфильмы, увлекаются рисованием, сочиняют увлекательные рассказы и мечтают создать свой собственный анимационный мир, на помощь приходит ArtoonaLab! Это лаборатория, где каждый подросток 11-16 лет может научиться создавать мультфильмы с нуля на базе одной из крупнейших анимационных студий страны "Паровоз".

Курс анимационной лаборатории ArtoonaLab имеет три базовые ступени, двигаясь по которым мальчики и девочки познают таинство процесса создания мультфильмов, от самых азов и до запуска первого проекта:

создают концепты персонажей, учатся их анимировать;
познают профессиональные “фишки” монтажа анимации;
закладывают фундамент для перспективной и высокооплачиваемой профессии.

Кем сможет работать подросток после прохождения курса?

Приобретение навыков 3D-графики 3D-анимации в подростковом возрасте поможет в будущем с легкостью освоить, например, специальность аниматора в ВУЗе и затем работать по профессии в лучших анимационных студиях страны. А при наличии должного упорства и желания – уже через год монетизировать свои навыки в современных направлениях, например в:

архитектуре (моделирование и визуализация экстерьеров и интерьеров);
создании объектов для рекламы и полиграфии;
создании персонажей для игр и простой анимации;
создании различных эффектов для видеороликов и анимации;
продакшн видеорекламы для социальных сетей;
создании красивых анимированных сторис;
дизайне, веб-дизайне и многих других направлениях.

Сегодня анимация – это не просто мультики. Это сильный и ценный навык, который помогает подросткам воплощать детские мечты и становиться финансово независимыми!

Узнайте все детали по курсу анимационной лаборатории ArtoonaLab по телефону +7 916 249-93-99 или написав на почту info@artoonalab.com.

Чем занять подростка летом?

2022-05-05T02:30:37.274Z

Лето, пожалуй, единственная пора года, которую с нетерпением ждут 9 месяцев в году. Особенно дети. Но есть небольшая проблема: чем их занять, если мама и папа целый день на работе, а отправить на все лето к бабушке — не вариант? Ведь хочется, чтобы ребенок был не просто чем-то занят, а проводил каникулы с пользой. Как это можно устроить — давайте разбираться.

Отправить в лагерь

Летний лагерь — это беспроигрышный вариант, который может вам подойти. Они бывают разные, например, спортивные, оздоровительные, творческие, языковые. В любом случае подросток получит незабываемые эмоции, воспоминания, проведет время с пользой и, вероятно, найдет новых друзей.

А вы слышали о пришкольных лагерях? Они существуют последние лет десять точно. Их главное преимущество для вашего ребенка в том, что его будут окружать знакомые люди — одноклассники и учителя. На протяжении дня для школьников организовывают различные мероприятия, например:

- экскурсии;
- походы в кино;
- вылазки на природу;
- спортивные соревнования;
- учебные занятия и др.

Это отличная возможность не просто провести время интересно, но и подтянуть школьные знания в хорошей компании, а не дома в одиночку.

К тому же, во время летних каникул не прекращают работу многие кружки, спортивные секции и другие организации для детей, куда с удовольствием ходит ваше чадо на протяжении учебного года. Подростки постарше даже могут посещать их самостоятельно.

Пока вы на работе

Бывает, что ребенок по различным причинам вынужден оставаться дома, пока родители на работе. В этом случае необходимо занять его увлекательными и полезными делами, чтобы времяпровождения летних каникул не свелось к ежедневному сидению за компьютером или перед телевизором.

Как вариант — составьте для подростка расписание с обязательными и необязательными задачами на каждый рабочий день недели. Для начала, конечно, поинтересуйтесь, чем ему хотелось бы заняться. Подумайте, что ребенок объективно может сделать сам, а в каких вопросах без вашей помощи не обойтись.

Какие дела можно поручить подростку? Тут, конечно, все остается на усмотрение родителей. Но не лишним будет развитие ответственности и дисциплины, например, посредством выполнения домашних дел:

- протирание пыли;
- легкая уборка;
- мытье посуды;
- приготовление еды (для детей постарше).

Аргументируйте подростку, что это позволит вам после работы уделить ему больше времени. Что по возвращению домой вам не придется заниматься уборкой/готовкой, поэтому вы вместе сможете устроить вечер настольных игр, пойти прогуляться на свежем воздухе и т.д.

Оценивайте занятость детей назначенными вами делами объективно, не перегружайте. Им тоже нужно отдохнуть и набраться сил перед новым учебным годом. Вы можете разрешить подростку приводить домой друзей в ваше отсутствие или даже выходить с ними на прогулку, если проживаете в спокойном районе.

Что насчет учебы?

Если ребенок получил в школе задания на лето, включите их в список ежедневных дел и проконтролируйте выполнение. Чтение литературы, задачи по конкретным предметам не вызовут трудностей, если уделять обучению хотя бы полчаса в день.

Бывает, что подросток отстает по каким-то школьным предметам и нуждается в репетиторе. В таком случае объясните, что для него выгоднее заниматься по чуть-чуть в течение всего лета, чтобы не “убиваться” в последние пару недель перед школой с утра до вечера.

В качестве альтернативы обязательным делам и обучению предложите немного творчества. Например, вести дневник с записями обо всем интересном, что случилось с ребенком за лето, о его достижениях. Истории можно дополнять рисунками, фото, гербарием. Только представьте, с каким удовольствием и гордостью он покажет этот дневник своим одноклассникам, когда придет в школу.

Семейный досуг

Если мама, папа, или сразу оба родителя имеют возможность уделять ребенку время летом в течение дня, то это, конечно же, лучший вариант для него. Как в этом случае можно организовать семейный досуг? Вот вам несколько идей, которые понравятся и девочкам, и мальчикам:

- организовать пикник;
- посетить квест-комнату и разгадать все загадки;
- изучить редкие виды растений в ботаническом саду;
- посмотреть и повторить какие-то научные опыты для детей;
- устроить соревнования бумажных корабликов на воде;
- покататься всей семьей на роликах в парке;
- устроить конную прогулку;
- сходить в кукольный театр на представление;
- создать объемные игрушки своими руками с помощью 3D-ручки или 3D-принтера;
- посетить музеи: зоомузей, палеонтологический музей, планетарий, музей оптических иллюзий, выставку-музей Lego и др.

Развиваем креативность вместе

К слову о последнем пункте из списка. Можно устроить фотопрогулку для лего-человечков. Наверняка вы видели такие фото в интернете. Места для интересных кадров найдутся везде: дома, во дворе, в парке. Для маленьких фигурок вода в ванной — это море, песочница — это уже пляж, а трава — густой лес. Придумав сюжет и сделав нарезку, получится увлекательная и красочная история одного лего-персонажа.

А можно снять фильм про свои каникулы, который станет ценным воспоминанием не только для ребенка, но и для родителей. Все, что для этого нужно — смартфон с хорошей камерой. Вам достаточно подать идею, подросток уже сам решит, что он хочет снимать, и разберется с современными трендами.

Помогите с приложениями для монтажа, реквизитом, проявите поддержку и заинтересованность к первым видео-экспериментам, посмотрите вместе парочку мастер-классов в сети. Вот увидите, дальше начнется чистое творчество, способное увлечь ребенка очень надолго.

Каникулы с максимальной пользой

Если ребенку понравились описанные выше идеи, тогда ему точно захочется окунуться в удивительный мир анимации и создать на летних каникулах свой собственный мультфильм! Детская лаборатория ArtoonaLab открывает для юных любителей мультипликации возможность всего за 3 месяца:

- научиться формулировать идею будущего мультфильма и воплощать ее;
- создавать концепты персонажей и фоны;
- попробовать себя в качестве режиссера собственного мультфильма;
- сделать раскадровку и первые шаги в анимации объектов;
- начать монтировать видео со всевозможными профессиональными “фокусами”;
- посетить занятия по актерскому мастерству, ведь аниматорам для работы необходимо разбираться и в этом.

Если подростку понравится работать со сценарием, делать раскадровку и 3D-персонажей, он сможет продолжить обучение, совершенствуя свои навыки в мультипликации, и заложить фундамент для перспективной и высокооплачиваемой специальности в будущем.

Пройти курс в анимационной лаборатории ArtoonaLab — это лучший способ провести летние каникулы с максимальной пользой для детей 11-16 лет! Узнать все детали вы можете по телефону +7 916 249-93-99 или написав на почту info@artoonalab.com.

5 востребованных профессий будущего для вашего ребенка

2022-04-28T06:57:14.985Z

Еще 10 лет назад многие понятия не имели, что такое криптовалюта, почти ничего не знали о виртуальной реальности и даже представить не могли, что блогер — это профессия будущего.

По мнению футурологов, в ближайшие 20 лет исчезнет до 47% современных профессий. Кем же будут работать наши дети? Менеджерами по космическому туризму, сетевыми врачами, сити-фермерами…

“Так, стоп. Какой еще космический туризм? Таких специальностей даже в ВУЗах нет.”, — возразите вы.

Пока нет. Но инновации шагают семимильными шагами. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок в будущем стал востребованным высокооплачиваемым специалистом, стоит начать развивать соответствующие навыки уже сейчас. Какие именно — зависит от выбранной профессии.

Дизайнер VR

Дизайнер виртуальной реальности — это не профессия из книги в жанре фантастики. Это результат исследования Microsoft и The Future Laboratory, опубликованного в издании The Independent пару лет назад, согласно которому дизайнер VR может стать очень востребованным уже в 2025 году.

Прогнозируется, что к 2026 году использование виртуальной среды обитания для учебы и работы приобретет невиданную массовость. В частности, это:

● упростит деловые встречи людей из разных стран;
● позволит деятелям искусства создавать VR-галереи, музеи и др.

Дизайнеры VR будут востребованы, ведь именно они профессионально займутся созданием виртуальных миров. Вот какие навыки, кроме технических, для этого нужны: планирование, пространственное мышление, визуализация, понимание психологии человека, умение работать в команде.

Генный инженер

Возможно, вы слышали раньше, что за генной инженерией будущее? Так вот, это самое будущее уже наступило. Сегодня генные инженеры уже умеют создавать устойчивые к минусовым температурам растения, определять и даже устранять склонность организма к некоторым заболеваниям.

Создание новых видов животных, излечение “неизлечимых” болезней на стадии эмбрионального развития — все это намного реальнее, чем может показаться на первый взгляд.

Что делает генный инженер? Меняет свойства живых организмов в зависимости от поставленной задачи с помощью вмешательства в их гены.

Генная инженерия, как никакая другая профессия, может решить в будущем проблемы болезней, вымирания животных разных видов, нехватки продовольствия в некоторых странах и др.

Как понять, что эта профессия подойдет вашим детям?

Если ребенок с большим интересом читает книги и смотрит передачи про животных, науку, интересуется биологией и достижениями в медицине, тогда его может заинтересовать генная инженерия. Но важно помнить, что это еще и точная наука, поэтому необходимо умение и желание работать с числами, статистикой. Хорошее знание математики в этом несомненно поможет.

Биоэтик

Наряду с развитием технологий и генной инженерии в частности появляются новые профессии, например, биоэтик. Основная задача такого специалиста заключается в осуществлении контроля в медицинских и околомедицинских сферах.

Биоэтик — это эксперт по этике, который регулирует границы допустимых вмешательств в таких направлениях, как: медицина, диагностика, биоинженерия, трансплантология, генетическое моделирование.

Для данной профессии нужны определенные навыки: системное и стратегическое мышление, эмоциональный интеллект, коммуникация и кооперация, экологическое мышление.

Стартапер

А что, это уже профессия? Да! Причем как настоящего, так и будущего. Понятие “стартап” уже выходит за рамки определения “перспективного проекта”, сейчас этим термином принято называть также некое новшество, группу людей, воодушевленных определенной идеей.

Стартапер — это человек, который горит идеей нового продукта и делает все возможное, чтобы превратить идею в успешный бизнес-проект. Главная особенность таких продуктов — их оригинальность. Стартапер готов возложить на себя ношу ответственности за проект и довести его до запланированного результата.

Будущему специалисту с малых лет полезно развивать такие навыки, как креативность, коммуникативность, лидерские способности.

Создатель игровых миров

А сейчас будет почти невероятная история о том, как воображение и богатая фантазия могут сделать из вашего ребенка миллионера.

В 2009 году на одном игровом форуме появился прототип игры Cave Game от шведского разработчика, который трудился над ней в свободное время. Уже через год игра начала приносить ему первый доход с продаж. Это подстегнуло разработчика уйти с работы, полностью сфокусироваться на игре и основать собственную студию. Еще через год мир увидел финальный релиз Cave Game, принесший своему создателю миллионы продаж. В 2017 году компанию купила Microsoft за $2,5 млрд.

Имя этого разработчика — Маркус Персон, а его игру вы сейчас можете знать под названием Minecraft. Возможно, в нее даже играют ваши дети.

Несомненно, игровой дизайнер является одной из самых перспективных профессий будущего. Итак, несколько ответов на главные вопросы:

● Чем занимается специалист? Он создает целый игровой мир, его предысторию, законы существования и возможности развития персонажей.
● Будет ли профессия востребована? Несомненно. Игр становится все больше, а их функциональные возможности уже давно вышли за рамки только развлечения. Сегодня это среда для общения, обучения и даже спорт (киберспорт). Может быть, в будущем у игр появятся новые функции, и, возможно, их изобретет именно ваш юный гений.

Как понять, что эта профессия подойдет вашим детям?

Если ребенок увлекается мультипликацией, играми, у него есть интерес к выдуманным мирам или даже собственные наброски на бумаге — однозначно стоит пробовать развиваться в данном направлении. Но учтите, что создание игр является достаточно сложной работой, которая включает дизайн, программирование, математику и писательские навыки. Поэтому интерес к точным наукам и программированию тоже важен.

Что делать, если ребенку всего 10-11 лет?

Вы удивитесь, но даже в таком возрасте можно начать создавать свои собственные вселенные. Например, в детской лаборатории ArtoonaLab на практике учат работать со сценарием, делать раскадровку и даже 3D-персонажей на базе одной из крупнейших анимационных студий страны "Паровоз".

Мультипликация и игры очень связаны на самом деле, ведь в обоих случаях ребенок узнает о фундаментальных принципах существования анимационного мира. Постигая таинство процесса создания мультфильмов в ArtoonaLab, ребенок:

● делает свои первые шаги в анимации: создает концепты персонажей, учится их анимировать;
● познает профессиональные “фишки” и “фокусы” в монтаже анимации;
● закладывает фундамент для перспективной и высокооплачиваемой профессии будущего.

Звучит неплохо, правда? Это действительно так! Ребенок не просто погружается в творческую атмосферу создания сказочных миров и классно проводит время, а еще и изучает азы своей будущей специальности. Все детали по курсу анимационной лаборатории ArtoonaLab вы можете узнать по телефону +7 916 249-93-99 или написав на почту info@artoonalab.com.