philosophy of ethics: а new world and a new manWalent W. Wasielewskihttps://teletype.in/atom/bereal2026-05-26T08:58:25.488Zbereal:oTA22Oz5tH-2023-03-10T15:37:57.455Z2023-03-10T15:37:57.455Z

шиза плоха только тем, что это неконтролируемое состояние. Если создавать и контролировать свои личности как актер или как шпион, то это наоборот, прикольно. Особенно помогает, если надо преодолеть стеснительность в чем-то или чувство вины. Надо придумать новую личность, и с помощью нее сделать то, что хочется.

<p id="kaFg">шиза плоха только тем, что это неконтролируемое состояние. Если создавать и контролировать свои личности как актер или как шпион, то это наоборот, прикольно. Особенно помогает, если надо преодолеть стеснительность в чем-то или чувство вины. Надо придумать новую личность, и с помощью нее сделать то, что хочется.</p> bereal:odHQGlEB8MU2022-06-18T05:14:34.561Z2022-06-18T05:22:33.318Z

хочу написать на Хабре про время. Суть в том, что есть параметрическое время (t) в виде секунд, минут и т.д. То есть некий параметр, который мы измеряем в системе единиц. И есть сущностное время, которое мы воспринимаем как явление прошлого, настоящего и будущего.

<p id="ewbR">хочу написать на Хабре про время. Суть в том, что есть параметрическое время (t) в виде секунд, минут и т.д. То есть некий параметр, который мы измеряем в системе единиц. И есть сущностное время, которое мы воспринимаем как явление прошлого, настоящего и будущего.</p> <p id="t8vV">посмотрел, что в философии по времени - оно делится на субстанциональное и релятивистское. надо разобраться в этом</p> bereal:-2uWLkUXeFS2021-08-18T05:20:24.216Z2021-08-18T05:21:23.450Z

It turns out that Barry didn't kill Janice Moss. They showed only his shots from the side angle, i.e. the shooting direction is in question, as well as the victim's shot jacket. But it wasn't Moss.

<p>It turns out that Barry didn&#x27;t kill Janice Moss. They showed only his shots from the side angle, i.e. the shooting direction is in question, as well as the victim&#x27;s shot jacket. But it wasn&#x27;t Moss.</p> <p>So who did Barry kill? He was followed all the time by the brother of the Chechen killer Lucky who was killed by Barry (the one who sawed the teeth of Fuks), so Barry killed him. Chechen will turn out to be in such a jacket.</p> <p>The situation in the Cousineau&#x60;s garden for Janice will look like Barry saves her from a Chechen sneaking up behind her. Therefore, she will have reasons to negotiate with Barry and hide in the interests of the investigation.</p> <p>it is not clear whether there was a body in the trunk at all, which Fuks showed to Mr. Cousineau. If there was only blood and a Chechen badge, then this only confuses everyone because of the obvious assumptions, because no one except Barry saw a Chechen.</p> bereal:C6hwh7Lc11a2021-05-16T07:53:49.616Z2021-05-16T07:53:49.616Z

Прохошел Всероссийский опрос центра АКСИО по внедрению дистанционных образовательных технологий и цифровой образовательной среды.

<p>Прохошел Всероссийский опрос центра <a href="https://vk.com/doc17392823_601595516?hash=405ce43cf432eec3a4&dl=08f3450929a8b75270" target="_blank">АКСИО</a> по внедрению дистанционных образовательных технологий и цифровой образовательной среды.</p> <p>Что могу сказать:</p> <p>заметил, что опрос тенденциозно подает (а может, и создает) точку будущего социального напряжения: противопоставляется электронная система и живой учитель. </p> <p>Например, в вопросах прослеживаются только два варианта &quot;цифровые системы в состоянии заменить учителя&quot; и &quot;предмет должен объяснять живой учитель&quot;. Т.е. человек как бы должен встать на ту или иную сторону. Третьего не дано, но на самом деле третий вариант <code>-</code> это и есть решение.</p> <p>Ведь с одной стороны учитель перегружен формальностями (без которых тоже нельзя), и электронная система могла бы легко учителя от них освободить (распознавать лицо и активность при обучении, обобщать время обучения, эффективность, результаты тестов и зачетов). А с другой стороны, учитель несомненно нужен там, где ученик не понимает материал - ключевые точки, где без него действительно никак не обойтись. Но в материале много рутины, и зачем именно учителя заставлять тащить всю рутину?</p> <p>Сейчас хоть учителя и живые, но они почти не контактируют с учениками (вижу по двоим своим детям 6 и 8 класс, при чем в разных школах одно и то же) - т.к. они перегружены формальностями по работе, в отчетной работе. И что толку, что они &quot;живые&quot;?</p> <p>Если бы учителя были всегда на связи в неких &quot;школьных соцсетях&quot; - вот это была бы реальная польза. При этом электронная система фиксировала бы всю активность ученика в системе обучения по массе статистических показателей. Это грандиозная вещь. А учитель бы корректировал и направлял по результатам этих данных работу со своим классом. </p> <p>Нужна гармония учителя и ИИ, а не война.</p> bereal:iP31j8Sye2021-05-01T03:23:26.985Z2022-06-18T05:23:11.140Z

трансгуманизм — это переход от человеческого состояния к сверхчеловеческому. Значит и любая монотеистическая религия (где человекоподобный бог есть "идеальный человек", это своего рода "вера в себя" у человечества), так вот любая религия как раз и предлагает качественный переход "из бренного тела в бессмертную душу", это то же самое.

<figure id="gcia" class="m_column"> <iframe src="https://www.youtube.com/embed/DrpN37oJ57Q?autoplay=0&loop=0&mute=0"></iframe> <figcaption>religion as ancient transhumanism</figcaption> </figure> <p id="JLGK">трансгуманизм — это переход от человеческого состояния к сверхчеловеческому. Значит и любая монотеистическая религия (где человекоподобный бог есть &quot;идеальный человек&quot;, это своего рода &quot;вера в себя&quot; у человечества), так вот любая религия как раз и предлагает качественный переход &quot;из бренного тела в бессмертную душу&quot;, это то же самое.</p> bereal:u6RNmMsxA2021-04-30T17:06:40.718Z2021-04-30T17:06:40.718Z

при обсуждении любых гипотез главным требованием к оппоненту должна быть способность ее сначала принять, а только потом оспаривать

<p>при обсуждении любых гипотез главным требованием к оппоненту должна быть способность ее сначала принять, а только потом оспаривать</p> <p>обычно бывает так: гипотезу начинают оспаривать, не принимая, т.о. не понимая. А такой спор не может быть продуктивным. Это все равно, что общаться на разных языках</p> <p>кстати, если приучить себя принимать чужие гипотезы, что вначале не просто, то окажется, что их переработка очень полезна для развития собственных</p> bereal:pU1204ekg2021-04-25T15:12:11.428Z2021-04-25T15:14:45.476Z

вот есть "Капитал" Маркса - это про теорию стоимости и экономику. Эту теорию приспособили для социализма. А вот теории коммунизма нет. Вообще. Ее еще никто не написал. Поэтому рассуждать о коммунизме в экономических категориях глупо. Комми - явно формация другого качества. Скорее всего "там" решать будет энергия.

<p>вот есть &quot;Капитал&quot; Маркса - это про теорию стоимости и экономику. Эту теорию приспособили для социализма. А вот теории коммунизма нет. Вообще. Ее еще никто не написал. Поэтому рассуждать о коммунизме в экономических категориях глупо. Комми - явно формация другого качества. Скорее всего &quot;там&quot; решать будет энергия. </p> <p>Пример реально работающего коммунизма: кислород воздуха. Он бесплатен потому, что он условно бесконечен. А бесконечен не потому, что его вот прямо &quot;много-много&quot;. Его не так уж и много в моменте, и например наша цивилизация потребляет массу кислорода. За последние 100 лет столько же, сколько за всю предыдущую историю жизни на Земле. Но никто не бьет тревогу, что он закончится. Т.к. он никогда не закончится.</p> <p>Кислород постоянно выводится в воздух цианобактериями и их потомками (можно назвать биороботами, т.к. им самим он не нужен) на бесконечной энергии Солнца (а это термоядерный реактор естественного происхождения).</p> <p>Остается сделать подобную систему рукотворной: биороботы, обычные роботы и дроны под управлением ИИ, запитанные на ядерные реакторы разного типа - и мы получим коммунизм, где нет стоимости, рынка, товара. Есть только продукт и жри сколько хочешь его - роботы восстановят. Молекулы не портятся. Пока есть ядерная, а лучше термоядерная энергия.</p> <p>Да, но это не значит, что не будет проблем. Будут осознаны другие проблемы.</p> bereal:2tYE8r4Jm2021-04-22T09:10:41.572Z2021-04-22T09:10:41.572Z

когда учите кого-то кататься на велике, то поддерживайте его за тело, а не за седло

<p>когда учите кого-то кататься на велике, то поддерживайте его за тело, а не за седло</p> <p>чтобы научиться ехать, человек должен почувствовать именно контроль велосипеда: в этот момент он начинает ехать сам</p> bereal:MKu2dK46o2021-04-22T09:05:16.152Z2021-04-22T09:05:16.152Z

если вместо порошка в стиралку заливать средство для мытья посуды типа Фейри или Сорти, то отстирывает так же

<p>если вместо порошка в стиралку заливать средство для мытья посуды типа Фейри или Сорти, то отстирывает так же</p> bereal:IDUr_kpHw2021-04-22T08:58:25.966Z2021-04-22T09:13:31.321Z

чем ярче индивидуальность, тем больше она нуждается в обществе: кто её еще поймет? где возникнет ценность? только в нем. такие дела

<p>чем ярче индивидуальность, тем больше она нуждается в обществе: кто её еще поймет? где возникнет ценность? только в нем. такие дела</p>