<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:tt="http://teletype.in/" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"><title>Irina 🐾 Английский для взрослых 🇺🇸</title><author><name>Irina 🐾 Английский для взрослых 🇺🇸</name></author><id>https://teletype.in/atom/heyirinaeng</id><link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://teletype.in/atom/heyirinaeng?offset=0"></link><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@heyirinaeng?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=heyirinaeng"></link><link rel="next" type="application/rss+xml" href="https://teletype.in/atom/heyirinaeng?offset=10"></link><link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" title="Teletype" href="https://teletype.in/opensearch.xml"></link><updated>2026-10-16T04:09:30.273Z</updated><entry><id>heyirinaeng:OUl8SHjdeGF</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@heyirinaeng/OUl8SHjdeGF?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=heyirinaeng"></link><title>Что смотреть и читать на английском тем, кто на пути к уровню A2, и как делать это правильно</title><published>2026-08-13T12:43:29.222Z</published><updated>2026-08-13T12:43:29.222Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img2.teletype.in/files/1d/dc/1ddc855e-9b58-45c1-93f0-6f5349e27139.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/42/c8/42c86acd-9fb9-44d2-af95-adaecd9618f0.jpeg&quot;&gt;August 12, 2026</summary><content type="html">
  &lt;p id=&quot;YuB2&quot;&gt;August 12, 2026&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;UEsx&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://t.me/heyirinaeng&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Irina 🐾 Английский для взрослых 🇺🇸&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Мне довольно часто задают вопрос:&lt;/p&gt;
  &lt;section style=&quot;background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);&quot;&gt;
    &lt;blockquote id=&quot;BeD1&quot;&gt;&amp;quot;У меня примерно A2. Что мне смотреть? Какие книги читать? Какие подкасты слушать?&amp;quot;&lt;/blockquote&gt;
  &lt;/section&gt;
  &lt;p id=&quot;10qY&quot;&gt;И мне кажется, пора собрать ответ в одном месте.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;FPwZ&quot;&gt;Правда, когда я начинаю отвечать на этот вопрос, многие немного расстраиваются 😁 Потому что мой ответ обычно звучит не очень интересно и совсем не романтично.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Ad6p&quot;&gt;Хочется услышать: &amp;quot;Вот вам Netflix, любимый сериал в оригинале, книжка на 200 страниц и вперед&amp;quot;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Zmcd&quot;&gt;Но на A1–A2 такой подход чаще приводит к другому результату: вы постоянно переводите, выписываете огромное количество слов, понимаете процентов 30, быстро устаете, и в итоге у вас копится пассивный словарь, которым вы не умеете пользоваться МНОГИЕ ГОДЫ.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;m1wv&quot;&gt;А иногда ещё сильнее закрепляется ощущение: &amp;quot;Я столько учу английский, а всё равно ничего не понимаю и не могу сказать&amp;quot;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;f765&quot;&gt;Кто узнал себя?)) Поэтому предлагаю другой путь.&lt;/p&gt;
  &lt;h3 id=&quot;Шаг-1.-Сначала-поймите,-где-вы-сейчас&quot;&gt;Шаг 1. Сначала поймите, где вы сейчас&lt;/h3&gt;
  &lt;p id=&quot;GZhe&quot;&gt;Между &amp;quot;я закончил(-а) A1&amp;quot; и &amp;quot;я почти на A2&amp;quot; довольно большая разница.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;NlYR&quot;&gt;&lt;strong&gt;Если вы только закончили A1, скорее всего, вы:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;section style=&quot;background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);&quot;&gt;
    &lt;ul id=&quot;9SiX&quot;&gt;
      &lt;li id=&quot;JpFo&quot;&gt;можете коротко рассказать о себе, семье, работе, хобби;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;Laob&quot;&gt;можете задать и понять простые бытовые вопросы;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;PruQ&quot;&gt;можете заказать еду, купить что-то, спросить дорогу или цену;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;mxAb&quot;&gt;говорите в основном короткими простыми предложениями;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;CrSx&quot;&gt;можете очень просто рассказать, что делали вчера или что планируете;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;e8MQ&quot;&gt;понимаете знакомые слова и фразы, если речь медленная и чёткая;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;fxBU&quot;&gt;незнакомые слова часто мешают понять смысл всего предложения;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;jIla&quot;&gt;вам пока сложно поддерживать разговор дольше нескольких реплик.&lt;/li&gt;
    &lt;/ul&gt;
  &lt;/section&gt;
  &lt;p id=&quot;7hyh&quot;&gt;&lt;strong&gt;Если вы уже приближаетесь к A2 или находитесь на A2, вы можете:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;section style=&quot;background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);&quot;&gt;
    &lt;ul id=&quot;QVPr&quot;&gt;
      &lt;li id=&quot;omGD&quot;&gt;можете поддержать несложный разговор на знакомую тему;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;vce8&quot;&gt;можете подробнее рассказать о себе, работе, путешествиях, событиях и планах;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;n7Aw&quot;&gt;связываете мысли с помощью because, but, so, then, when и других простых связок;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;YaQa&quot;&gt;можете рассказать небольшую историю или описать ситуацию;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;JYsJ&quot;&gt;понимаете основную мысль простой и достаточно чёткой речи;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;O5U1&quot;&gt;можете иногда догадаться о значении незнакомого слова из контекста;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;kKcG&quot;&gt;используете больше грамматических конструкций и можете говорить о настоящем, прошлом и будущем;&lt;/li&gt;
      &lt;li id=&quot;rTYI&quot;&gt;вам всё ещё не хватает слов и скорости реакции, но вы уже можете справляться с большинством простых бытовых ситуаций на английском.&lt;/li&gt;
    &lt;/ul&gt;
  &lt;/section&gt;
  &lt;p id=&quot;0Ha7&quot;&gt;&lt;strong&gt;И вот здесь важно быть с собой честными.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;tWnJ&quot;&gt;Если вы понимаете, что пока находитесь в начале A1 или только закончили его, не нужно срочно искать &amp;quot;Friends&amp;quot; или любой другой сериал. Отложите эту идею на время 🙏🏼&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;IARA&quot;&gt;&lt;u&gt;Сначала наращиваем словарный запас, добавляем грамматические и разговорные конструкции, много слушаем понятную речь, говорим на знакомые темы.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;yZhk&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;И через 2–3 месяца возвращаемся к этому посту &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;🤍&lt;/p&gt;
  &lt;section style=&quot;background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);&quot;&gt;
    &lt;p id=&quot;YNGO&quot;&gt;А если вы уже близки к A2 или у вас уверенный A2, продолжайте читать, вас ждут дельные советы 📝🇺🇸✨&lt;/p&gt;
  &lt;/section&gt;
  &lt;h4 id=&quot;Шаг-2.-Начинаем-с-очень-понятного-видеоконтента&quot;&gt;Шаг 2. Начинаем с очень понятного видеоконтента&lt;/h4&gt;
  &lt;p id=&quot;ijQ7&quot;&gt;Первое, что я советую- мультфильмы.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;yYTI&quot;&gt;Да-да)) И здесь есть два хороших варианта.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;b3a9&quot;&gt;1) мультфильмы, которые вы когда-то &lt;strong&gt;&lt;em&gt;смотрели и знаете практически до дыр&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. Вам не нужно одновременно пытаться понять язык, разобраться в сюжете, запомнить персонажей и догадаться, почему все вдруг куда-то побежали. Вы уже знаете, что происходит, поэтому можете направить внимание именно на английский.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;DoTX&quot;&gt;2) короткие и очень простые мультфильмы вроде Peppa Pig или Dora the Explorer.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;7ral&quot;&gt;Почему они хороши?&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;bzmV&quot;&gt;Там простая лексика, понятные предложения, достаточно чёткая речь, а происходящее на экране помогает понять незнакомые слова из контекста.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;iZ60&quot;&gt;И вот здесь начинается самое интересное. Вы вдруг слышите: &lt;em&gt;&amp;quot;О! Я же знаю это слово&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;jT2c&quot;&gt;Или:&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;NzcW&quot;&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Так вот как эта конструкция используется в нормальной речи&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;IiS7&quot;&gt;И постепенно то, что вы проходили на платформе, в учебнике или на уроке с преподавателем, начинает превращаться из абстрактного правила в живой язык.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;HNdj&quot;&gt;На этом уровне ваша задача не поглотить как можно больше нового контента. Ваша задача- дать мозгу много понятного английского. Мне нравится ориентир 80–90% понятного контента.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;mctc&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Не нужно страдать, сидя со словарём над каждой второй фразой. Нам, наоборот, нужно постепенно формировать ощущение&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;SqOy&quot;&gt;&amp;quot;&lt;em&gt;Я понимаю английский. Я узнаю эти конструкции. Мне здесь спокойно&amp;quot;&lt;/em&gt;. А вместе с этим постепенно растёт и скорость реакции на язык.&lt;/p&gt;
  &lt;h4 id=&quot;Шаг-3.-Добавляем-YouTube-и-подкасты&quot;&gt;Шаг 3. Добавляем YouTube и подкасты&lt;/h4&gt;
  &lt;p id=&quot;tuDr&quot;&gt;Следующий вариант YouTube-каналы с контентом специально для A1–A2.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Ch3z&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://youtube.com/playlist?list=PLdvxoWKwUpi4&amp;si=C128Qz068tY3fodh&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Здесь&lt;/a&gt; вы найдете плейлист с каналами, которые я советую ученикам.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;aSep&quot;&gt;И тут снова работает тот же принцип: не любой английский контент одинаково полезен именно сейчас.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;zwd7&quot;&gt;Смотрите на три вещи:&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;kUCS&quot;&gt;🎧 насколько понятна речь;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;sbK2&quot;&gt;🎧 насколько знакома вам лексика;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;sBR1&quot;&gt;🎧 можете ли вы следить за основной мыслью без постоянных остановок и переводчика.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;ssz7&quot;&gt;&lt;strong&gt;То же самое касается подкастов.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Tror&quot;&gt;Ищите выпуски с пометками A1 / A2 / Elementary / Pre-Intermediate, короткие эпизоды и знакомые темы.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;dJva&quot;&gt;Не пытайтесь доказать себе, что способны понять сложный подкаст.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;qngQ&quot;&gt;Лучше понять 90% простого выпуска и заметить в нём пять знакомых конструкций, чем понять 20% сложного и через десять минут выключить его с мыслью: &amp;quot;У меня ужасный английский&amp;quot;&lt;/p&gt;
  &lt;h4 id=&quot;Шаг-4.-А-что-читать?&quot;&gt;Шаг 4. А что читать?&lt;/h4&gt;
  &lt;p id=&quot;jFE6&quot;&gt;Здесь я сразу попрошу вас сделать одну вещь: пока отложите идею читать сложную оригинальную литературу.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;pabK&quot;&gt;До неё вы обязательно дойдете, но позже))&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;fyFF&quot;&gt;Если сейчас каждая страница превращается в 25 незнакомых слов, бесконечный перевод и попытки понять предложение из четырёх строчек- &lt;strong&gt;&lt;em&gt;пользы от такого чтения будет мало&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. А вот фрустрации будет очень много.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;8CT1&quot;&gt;Поэтому наш вариант сейчас- Graded Readers, то есть адаптированные книги, написанные специально под определённый уровень английского. Я очень люблю этот формат. Мы вообще читаем гораздо меньше, чем нам кажется. Даже на уроках. А чтение даёт мозгу огромное количество моделей языка.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;HOFD&quot;&gt;Вы снова и снова видите:&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;bUVH&quot;&gt;🫧 как строится предложение →&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;ZeZY&quot;&gt;🫧 какие слова используются вместе →&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;IIDK&quot;&gt;🫧 где стоит предлог →&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;yVgD&quot;&gt;🫧 какая грамматическая конструкция здесь нужна →&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;5BMU&quot;&gt;🫧 как одна мысль связывается с другой.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;jFh0&quot;&gt;Многие конструкции невозможно просто взять из русского предложения и слово в слово перенести в английский. Но когда мозг десятки раз встречает правильную модель, ему становится намного проще потом самому воспроизводить её в речи.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Lm0g&quot;&gt;Поэтому читаем 📒&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;QJar&quot;&gt;Если вы любите классику- поздравляю, вы счастливчик )) Выбор адаптированных книг огромный.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;obmI&quot;&gt;Если вы больше по современной литературе- вариантов будет меньше, но они тоже есть. Вот &lt;a href=&quot;https://drive.google.com/drive/folders/1qnkdouZGKheHV-wdQLTA-zMwilSDGF-p?usp=sharing&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;здесь&lt;/a&gt; можно найти книги в pdf формате,&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;R2Qu&quot;&gt;и вот эти мне понравились на маркетплейсах:&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;DO4r&quot;&gt;1) уютные истории (у &lt;a href=&quot;https://www.wildberries.kz/catalog/535386863/detail.aspx?size=737498777&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;этого&lt;/a&gt; продавца есть А1 и А2)&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;ynCY&quot;&gt;2) детективные истории (&lt;a href=&quot;https://www.wildberries.kz/catalog/535394857/detail.aspx?size=737508043&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;А1&lt;/a&gt; и А2)&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;aTYl&quot;&gt;&lt;strong&gt;Шаг 5. Самое важное- что делать со всем этим контентом?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;l42o&quot;&gt;Потому что просто посмотреть 50 видео ещё не значит выучить английский.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;6FuC&quot;&gt;Я советую делать максимально просто.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;7P0N&quot;&gt;Увидели или услышали хорошую фразу → сделали скрин / записали её.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;gRBq&quot;&gt;Не нужно выписывать всё подряд.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Uimi&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Берём то, что:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;8vkc&quot;&gt;♻️ встречается несколько раз;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;7MSl&quot;&gt;♻️ действительно пригодится вам в жизни;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;ZF4l&quot;&gt;♻️ вы вроде бы уже учили, но сами не используете;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;OZWM&quot;&gt;♻️ хочется использовать в своей речи.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;99hw&quot;&gt;Дальше можно загрузить свои скрины в ChatGPT и попросить:&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;IjEt&quot;&gt;&lt;em&gt;«Выбери из этих скриншотов полезные слова и фразы для моего уровня. Объясни их простыми словами, дай примеры, составь упражнения для практики, а затем задания, в которых мне нужно использовать эту лексику в речи».&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;7V54&quot;&gt;Вот так вы сможете не просто выучить слова, но так же научитесь их использовать.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;74m4&quot;&gt;И ещё одна вещь, которую все хотят пропустить 😁&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;1282&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Повторение.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;4uAA&quot;&gt;Не нужно каждый день устраивать себе часовую ревизию словаря. Достаточно 2–3 минут. Открыли вчерашние скрины. Пробежались глазами. Попробовали вспомнить значения. Составили пару своих предложений.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;8D4f&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Или вернулись в ту же ветку ChatGPT:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;1DOk&quot;&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Давай повторим лексику, которую я учил(-а) здесь. Сделай мне короткое задание на 3 минуты, но не показывай ответы сразу&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;EP8Q&quot;&gt;Всё.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Q8Hq&quot;&gt;Не нужно превращать английский в часовое занятие. На уровне A2 выигрывает не тот, кто смотрит самые сложные сериалы, читает книги в оригинале и сохраняет 150 новых слов в неделю.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;qMB3&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Выигрывает тот, кто регулярно получает понятный английский, замечает в нём знакомый язык, возвращается к полезным словам и постепенно начинает использовать их сам.&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;9nO4&quot;&gt;Поэтому если совсем коротко, ваша схема сейчас такая:&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;v5Mi&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;понятный контент → замечаю знакомое и полезное → сохраняю → практикую → повторяю → использую в речи.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;A2sD&quot;&gt;И только когда этот уровень становится для мозга привычным и комфортным, мы постепенно повышаем сложность.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;M7Zk&quot;&gt;Не торопитесь перепрыгнуть свой уровень. Иногда самый быстрый способ наконец начать понимать и говорить на английском — &lt;strong&gt;&lt;em&gt;перестать всё время выбирать английский, который пока слишком сложный для вас&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; 🤍🇺🇸✨&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;yUVB&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/42/c8/42c86acd-9fb9-44d2-af95-adaecd9618f0.jpeg&quot; width=&quot;1535&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry></feed>