@interstellar_egehttps://teletype.in/atom/interstellar_ege2026-10-22T21:52:39.724Zinterstellar_ege:ISSYTgP2V312023-09-03T12:58:28.653Z2023-09-03T12:58:28.653Z

<img src="https://img1.teletype.in/files/02/bc/02bc2a33-4e07-451d-bf4e-47774f73d16e.jpeg">От основателя Interstellar School - Григория Бушкова.

<p id="y1Gz" data-align="right">От основателя Interstellar School - Григория Бушкова.</p> <p id="MZkI"> Итак, для начала оговорюсь. Принято считать, что самая большая радость преподавателя — когда его ученик сдаёт экзамен на высокие и очень высокие баллы (80…90…100). Однако это линейный подход.</p> <p id="bI2M"> Предлагаю посмотреть на процесс подготовки немного более объемно. Когда ученик приходит на обучение, есть несколько параметров, которые влияют на качество подготовки:</p> <p id="JOjw">— мотивация;</p> <p id="sry3">— начальный уровень;</p> <p id="L0iB">— настрой репетитора;</p> <p id="7aVu">— время до экзамена;</p> <p id="WHed">— способности ученика…</p> <p id="VEmi">Можно долго перечислять, но в целом, идея понятна. Таким образом, для меня <strong>успех</strong> — это то, <em>насколько сильно изменился ученик за то время, которое мы занимались</em>. Конечно, учитывая его способности и мотивацию🔦</p> <h3 id="1cnh">Вступление есть, точки на i стоят, пристегиваемся, поехали-полетели!</h3> <p id="TCTb" data-align="right">За 5 недель до ЕГЭ списались мы с будущим учеником, его звали Эрнест. Проблема такая: занимались год с преподавателем математики, она так и не начала готовить к ЕГЭ, не знаю ничего. Вопрос только один: возможно ли сдать хотя бы на порог?</p> <p id="CxX0">Я прикинул время, пересобрал программу, как конструктор, и сказал:</p> <p id="PQwq"><strong>— Если захочешь, за это время можем сделать всю первую часть</strong></p> <p id="78nh">Это 11 первичных баллов, 64 вторичных вместо 5 баллов проходных (27 вторичных). Для меня в тот момент это было очень <strong>ответственное решение</strong>. Никогда прежде я не обещал сделать за 5 недель то, на что у многих уходит <strong>полгода</strong></p> <p id="tEdT">Эрнест приходит на пробное занятие, пишет входной пробник на <strong>2 первичных балла</strong>. Занимались всего 3 часа в неделю, что для такого короткого срока и таких планов, в общем-то, не особо много. <em>За 5 недель я полностью выдаю весь курс математики для ЕГЭ.</em> На начальных этапах поставленная цель кажется просто <strong>фантастической</strong>…</p> <p id="tzuT">Надо отдать должное Эрнесту, это один из самых <strong>дисциплинированных</strong> учеников, которые у меня были. Он выполнял ВСЕ мои рекомендации. Я был приятно удивлен, но мы продолжали работать. Такой ритм, безусловно, сложен как для ученика, так и для преподавателя. Мы оба сильно уставали, но не сдавались</p> <p id="qZlC">Всё. Финал. Последнее занятие. Остается 15 минут до конца. И тут Эрнест говорит:</p> <p id="5xf6">— А объясните мне, как решать уравнения из 2 части, вдруг получится</p> <p id="CQWF">К слову, экзамен менее, чем через 12 часов. Ну, а что, чудес никто не отменял, поехали. Просидели еще час, но добили все возможные уравнения. Даже тригонометрические…</p> <p id="9gPH">Прощаемся. Удачи</p> <p id="CgVP">Напряжение просто колоссальное. Выходит с ЕГЭ, вроде всё в порядке, ждем результатов</p> <p id="PUnC"><strong>Итог: 52 балла</strong></p> <section style="background-color:hsl(hsl(55, 86%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="sp8k">Радости нет предела! С 11 баллов до 52 за 5 недель, почти в 5 раз.</p> </section> <p id="HnoL">Вы просто вдумайтесь в это. Ему поставили балл за уравнение из второй части, которое он увидел впервые на нашем занятии за 12 часов до ЕГЭ</p> <section style="background-color:hsl(hsl(236, 74%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="8KWe">И это не везение. Это работа. Так может каждый</p> </section> <p id="HySr">Да, ему снизили пару баллов за первую часть. К сожалению, нюансов слишком много, чтобы вместить их в голову за такой короткий срок даже несмотря на то, что мы эти задания изучали</p> <p id="7D85">Однако своим примером Эрнест подтверждает — возможно всё</p> <h3 id="dNpv">Какие выводы можно сделать из этого кейса:</h3> <section style="background-color:hsl(hsl(236, 74%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="fmQO">— нельзя ставить себе рамки, возможно подготовиться, даже если начальный уровень кажется низким;</p> <p id="nPKT">— если хочешь реализовать свою мечту, придется найти в себе силы, чтобы работать (вспоминая про work-life balance, конечно);</p> <p id="vnE1">— задавайте вопросы, всегда, всем, обо всём, интересуйтесь, и будет вам счастье!</p> </section> <p id="4q3j">Спасибо за прочтение! До встречи на занятиях🪐</p>