Ксения Прядка

«Пора говорить: разговорный английский для учеников начальной школы». Онлайн мини-группа для детей 5–7 классов: от школьных знаний — к реальному общению.

2026-10-14T13:38:54.969Z

Онлайн мини-группа для детей 5–7 классов: от школьных знаний — к реальному общению.

Ребёнок учит английский в школе, но когда нужно что-то сказать сразу теряется? Знает слова и правила, но не понимает, что с ними делать в реальном разговоре?

Тогда приходите на занятия в мою мини-группу

👉 На занятиях соберём разрозненные знания в систему и будем сразу применять их в речи. Чтобы английский не пылился в голове, как забытая запчасть, а ребенок реально на нём говорил.
👉 Прокачаем разговорный английский со всех сторон: грамматика, лексика, аудирование, произношение, чтение и письмо.
👉 Укрепим базу и разберём все пробелы через игры, интерактивные задания, практику и общение со сверстниками.

В результате ваш ребёнок начнет пользоваться английским в речи:

сможет поддерживать диалог, отвечать и рассказывать о повседневных вещах и бытовых ситуациях;
понимать вопросы и инструкции на английском;
начнет увереннее говорить без страха и зажима;
повысит успеваемость и интерес к дальнейшему изучению языка;
будет комфортно чувствовать себя на уроке, где 90 % общения идет на английском.

Программа группы:

Вводный модуль. «Комфортный старт»
Мягкое погружение в английский, где освежим базу знаний и снимем языковой барьер.
Ребенок научится уверенно представляться, говорить о себе и хобби, прочитает первые тексты, отработает произношение числительных, чтобы не путать похожие числа на слух.

Результат модуля:
Ребенок комфортно чувствует себя на уроке, где 90% общения идёт на английском.

Модуль 1. «Я и моя семья»
Ребенок научится описывать людей, рассказывать о своей семье, родственниках и друзьях, понимать речь на слух по живым историям (а не скучным упражнениям).

Результат модуля:
Улучшит навыки понимания английской речи, прокачает навыки чтения и письма.

Модуль 2. «Мой стиль и любимые вещи»
Ребенок научится подробно описывать свою одежду и любимые вещи, используя прилагательные. Сможет правильно задавать вопросы новым знакомым и сам отвечать.
Результат модуля:
Ребенок придумает и опишет на английском необычный гаджет.

Модуль 3. «Мой дом и моя комната»
Ребёнок научится описывать свой дом, комнату и окружающие предметы. Будет читать тексты про разные типы жилищ и рассказывать о доме своей мечты.
Результат модуля:
Освоить лексику по теме и сможет ее применять в речи.

Модуль 4. «Люди вокруг меня»
Ребенок учится описывать внешность и характер любого человека. Составит текст про своего любимого мультяшного героя. Также узнает, как правильно извиняться и принимать извинения на английском.
Результат модуля:
Будет понимать описание персонажа на слух и сможет выразить своё мнение о нем. Отработает навыки чтения и письма.

Модуль 5. «Что я умею?»
Ребёнок научится рассказывать о своих способностях, интересах и увлечениях, предлагать друзьям варианты отдыха и говорить о том, что он умеет или не умеет делать.
Результаты модуля:
Сможет уверенно чувствовать себя в реальных ситуациях и правильно применять бытовую лексику. Напишет объявление с приглашением в спортивную секцию или кружок.

Модуль 6. «Мой день»
Учимся рассказывать о своём распорядке дня, выходных и привычках, говорить о времени и понимать диалоги о повседневной жизни сверстников.
Результат модуля:
Ребенок сможет рассказать о своей рутине, спланировать маршрут путешествия мечты и описать свои идеальные выходные.

Модуль 7. «Мир животных»
Говорим о питомцах, диких животных, учимся описывать их. Тренируем навык задавать вопросы, понимать информацию на слух и использовать английский в бытовых ситуациях.
Результат модуля:
Ребенок отработает практический навык покупки билетов (в зоопарк, кино) а также напишет письмо с просьбой присмотреть за его питомцем.

Модуль 8. «Спорт и здоровый образ жизни»
Учимся говорить о любимых видах спорта, погоде, привычках и образе жизни, выражать свои предпочтения и поддерживать разговор на знакомые темы.
Результат модуля:
Ребенок может четко выражать свои мысли и желания в разговоре, составит текст о своем образе жизни.

Расписание и формат занятий

Старт группы: начало ноября
Дни и время занятий: Понедельник и среда в 17:00
Формат: 2 раза в неделю по 45 минут + интерактивные микро-задания на платформе для закрепления.

Стоимость обучения

Для вашей удобства предусмотрено несколько вариантов оплаты:

Разовое занятие: 1 200 ₽
Абонемент на 4 занятия (2 недели): 4 000 ₽ (по 1 000 ₽ за урок — выгода 800 ₽)
Абонемент на 8 занятий (месяц): 7 200 ₽ (по 900 ₽ за урок — самая выгодная цена!)

Перед запуском группы мы проходим два простых шага, чтобы вы и ребёнок были на 100% уверены в формате:

1. Бесплатная диагностика (Zoom, до 30 минут)

Определяем точный уровень языка и подсвечиваем скрытые «пробелы».
Понимаем психотип ребёнка, чтобы подобрать ему идеальную мини-группу.
В течение 48 часов вы получаете персональную Маршрутную карту развития вашего ребёнка с рекомендациями.

Бесплатный пробный урок в мини-группе

Знакомство с учителем, ребятами и интерактивной платформой.
Отработка фраз для общения на уроке — ребёнок сразу включается в игру и перестает стесняться.
Проверка технической готовности и совместимости ребят по темпераменту.

Пробный урок - по записи

💡 Оплата абонемента происходит только ПОСЛЕ пробного урока, когда вы и ребёнок увидите первый результат и поймете, что формат вам идеально подходит.

Как записаться?

Сделать первый шаг к английскому без слёз очень просто:

Напишите в сообщения слово «ДИАГНОСТИКА».
Мы подберем удобное время для 20-минутного созвона в Zoom.
Познакомимся, определим уровень ребёнка и забронируем место в подходящей мини-группе!

Запишитесь на бесплатную диагностику, чтобы подобрать подходящую группу.

«Пора говорить: разговорный английский с нуля для учеников начальной школы».

2026-09-30T18:03:44.030Z

Онлайн мини-группа для детей 1–2 классов: от школьных знаний — к реальному общению.

Вечера уходят на войну с домашкой, которую ребёнок не в состоянии сделать без вашей помощи? Он не умеет толком читать и путает буквы, а в школе требуют чтение текстов и словарные диктанты? На уроках боится доски: молчит и «теряется», хотя дома вроде бы всё повторили?

Тогда приходите на занятия в мою мини-группу

В результате ваш ребёнок начнет пользоваться английским в речи:

сможет поддерживать диалог, отвечать и рассказывать о повседневных вещах и бытовых ситуациях;
понимать вопросы и инструкции на английском;
начнет увереннее говорить без страха и зажима;
повысит успеваемость и интерес к дальнейшему изучению языка;
будет комфортно чувствовать себя на уроке, где 90 % общения идет на английском.

Программа группы:

Вводный модуль. «Комфортный старт»
Мягкое погружение в английский, где ребёнок сделает первые уверенные шаги в языке: научится приветствовать окружающих, знакомиться (Hello, I’m...), называть базовые цвета, цифры от 1 до 6 и простые окружающие предметы (bird, boat, book, bus, cat), а также начнет осваивать английский алфавит.

Результат модуля:

Снимет страх перед неизвестным предметом, заложит фундамент чтения через знание букв и звуков алфавита и сможет задавать и отвечать на свои первые вопросы про цвета и цифры (What number's this? What colour's this?).

Модуль 1. «Моя семья и друзья»

Ребёнок научится рассказывать о себе и своей семье (mum, dad, brother, sister, pet, family), спрашивать и называть имя и возраст (What’s your name? How old are you?), а также описывать других людей (He’s... / She’s...).

Результат модуля:

Сможет составить своё первое семейное древо, сделает важный шаг в чтении через знакомство с первыми начальными звуками букв (Initial sounds) и обсудит важный социальный навык — эмоциональное понимание радости и счастья.

Модуль 2. «В школе и классе»

Ребёнок освоит названия школьных принадлежностей и предмета классной обстановки (bag, pencil, teacher, classroom, playground, board, bookcase, chair, cupboard, table), научится называть предметы во множественном числе (What are they? They’re... / Are they...?), а также находить вещи вокруг с помощью предлогов места (Where’s my...? It’s in/on/under...).

Результат модуля:

Перестанет путаться в школьных принадлежностях, отработает начальный звук буквы b (Initial letter sound: b), разберет основные и дополнительные цвета (Primary and secondary colours) и сможет с легкостью сказать, где лежит его карандаш или портфель!

Модуль 3. «Поход за продуктами»

Ребёнок выучит названия любимых фруктов, овощей и других продуктов (apple, banana, grapes, orange, watermelon, beans, burger, carrot, egg, rice), научится считать их и говорить, сколько предметов находится перед ним (There’s... / There are..., How many... are there? A lot).

Результат модуля:

Сможет «сходить за покупками» на английском, закрепит начальные звуки букв b и c (Initial letter sounds: b, c), узнает, откуда берутся разные продукты (Where food comes from), и научится распознавать и выражать эмоции радости и злости.

Модуль 4. «Дома»

Ребёнок освоит названия комнат (bathroom, bedroom, garden, kitchen, living room) и домашних предметов (bed, clock, computer, lamp, mirror), научится рассказывать о том, что у него есть или чего нет (I’ve/You’ve got..., I/We/They haven’t got...), а также задавать вопросы о наличии вещей (Have you got...? Yes, I have. / No, I haven’t.).

Результат модуля:

Сможет описать свой дом и свою комнату, отработает начальный звук буквы c (Initial letter sound: c), научится находить геометрические формы в домашнем интерьере и разберёт эмоцию злости/раздражения.

Модуль 5. «Моё тело и внешность»

Ребёнок выучит названия частей тела и лица (ears, eyes, hair, mouth, legs), научится описывать внешность с помощью прилагательных (big, small, long, short, beautiful), а также строить фразы о внешности других людей (He’s/She’s got..., He/She hasn’t got..., Has he/she got...?).

Результат модуля:

Сможет описовать себя, своих друзей и любимых персонажей, отработает начальные звуки букв b, c и l (Initial letter sounds: b, c, l), обсудит правила личной гигиены и научится распознавать и выражать эмоции удивления и восторга.

Модуль 6. «Мои игрушки»

Ребёнок выучит названия разных игрушек и транспорта (board game, camera, doll, teddy, train, ball, balloon, bike, car, plane), научится выражать свои предпочтения и симпатии (I like/love..., I don’t like...), а также задавать вопросы другу о его интересах (Do you like...?, What’s your favourite...?).

Результат модуля:

Сможет легко рассказать о любимых игрушках и увлечениях, отработает начальный звук буквы t (Initial letter sound: t), узнает, из каких материалов сделаны предметы вокруг, и научится лучше понимать эмоции радости и грусти.

Модуль 7. «Свободное время и хобби»

Ребёнок освоит глаголы движения (climb, jump, run, swim, walk) и названия занятий в свободное время (catch a ball, fly a plane, play basketball, play football, play the piano), научится рассказывать о своих умениях (I can...), спрашивать о навыках других (Can you...? Yes, I can. / No, I can’t.), а также говорить о том, что происходит прямо сейчас (What are you doing? I’m...ing).

Результат модуля:

Сможет легко описать свои увлечения и спонтанные действия, отработает начальные звуки букв f и p (Initial letter sounds: f, p), углубится в тему эмоций и научится лучше распознавать состояния радости, тревоги и волнения.

Модуль 8. «Мы повеселимся!»

Ребёнок расширит словарный запас глаголов действия (clean, drink, eat, sleep, take a photo) и словаря природы (beach, flower, sea, sun, tree), научится описывать действия, происходящие прямо сейчас в моменте (I’m...ing, He’s/She’s...ing, They’re...ing), а также спрашивать окружающих, чем они или кто-то другой заняты (What’s he/she...ing? What are you/they...ing?).

Результат модуля:

Сможет свободно описывать происходящие события вокруг, картинки или действия друзей в реальном времени, отработает начальные звуки букв b, t и s (Initial letter sounds: b, t, s), обсудит тему погоды и закрепит понимание эмоциональных состояний радости, грусти и восторга.

Модуль 9. «Переезд на ферму»

Ребёнок освоит названия предметов одежды (jacket, jeans, shoes, socks, T-shirt) и животных фермы (dog, duck, goat, horse, sheep), научится выражать свои желания и потребности (I want / don’t want...), задавать вопросы (Do you want (your)...? Yes, I do. / No, I don’t.) и предлагать совместные действия (Let’s... Yes, OK / great / please. No, thank you.).

Результат модуля:

Сможет легко предлагать идеи, говорить о своих желаниях и описывать животных и одежду, повторит и закрепит все пройденные начальные звуки букв (Initial letter sounds: review), обсудит тему заботы о животных и научится распознавать эмоции злости и испуга.

Расписание и формат занятий

Старт группы: начало ноября
Дни и время занятий: Вторник и четверг в 18:00
Формат: 2 раза в неделю по 45 минут + интерактивные микро-задания на платформе для закрепления.

Стоимость обучения

Для вашей удобства предусмотрено несколько вариантов оплаты:

Разовое занятие: 1 200 ₽
Абонемент на 4 занятия (2 недели): 4 000 ₽ (по 1 000 ₽ за урок — выгода 800 ₽)
Абонемент на 8 занятий (месяц): 7 200 ₽ (по 900 ₽ за урок — самая выгодная цена!)

Перед запуском группы мы проходим два простых шага, чтобы вы и ребёнок были на 100% уверены в формате:

1. Бесплатная диагностика (Zoom, до 30 минут)

Определяем точный уровень языка и подсвечиваем скрытые «пробелы».
Понимаем психотип ребёнка, чтобы подобрать ему идеальную мини-группу.
В течение 48 часов вы получаете персональную Маршрутную карту развития вашего ребёнка с рекомендациями.

Бесплатый пробный урок в мини-группе

Знакомство с учителем, ребятами и интерактивной платформой.
Отработка фраз для общения на уроке — ребёнок сразу включается в игру и перестает стесняться.
Проверка технической готовности и совместимости ребят по темпераменту.

💡 Оплата абонемента происходит только ПОСЛЕ пробного урока, когда вы и ребёнок увидите первый результат и поймете, что формат вам идеально подходит.

Как записаться?

Сделать первый шаг к английскому без слёз очень просто:

Напишите в сообщения слово «ДИАГНОСТИКА».
Мы подберем удобное время для 20-минутного созвона в Zoom.
Познакомимся, определим уровень ребёнка и забронируем место в подходящей мини-группе!

Запишитесь на бесплатную диагностику, чтобы подобрать подходящую группу.

«Пора говорить: разговорный английский для учеников начальной школы».

2026-09-28T20:17:47.681Z

Онлайн мини-группа для детей 2–4 классов: от школьных знаний — к реальному общению.

Вечера уходят на войну с домашкой, а правила из учебника кажутся абракадаброй? Не умеет толком читать: путает буквы, читает по слогам или просто угадывает слова? На уроках боится вызова к доске, молчит и «теряется», хотя дома слова вроде бы учил?

Тогда приходите на занятия в мою мини-группу

В результате ваш ребёнок начнет пользоваться английским в речи:

сможет поддерживать диалог, отвечать и рассказывать о повседневных вещах и бытовых ситуациях;
понимать вопросы и инструкции на английском;
начнет увереннее говорить без страха и зажима;
повысит успеваемость и интерес к дальнейшему изучению языка;
будет комфортно чувствовать себя на уроке, где 90 % общения идет на английском.

Программа группы:

Вводный модуль. «Комфортный старт»
Мягкое погружение в английский, где освежим базу знаний и снимем языковой барьер.
Ребенок научится уверенно представляться, говорить о cвоём возрасте, называть простые предметы, цвета и цифры до 10. А также вспомнит алфавит и начнёт знакомится с правилами чтения.

Результат модуля:
Ребенок комфортно чувствует себя на уроке, где 90% общения идёт на английском.

Модуль 1. «Моя школа»

Ребёнок научится уверенно говорить о школе и школьных предметах, описывать, где находятся вещи с помощью предлогов, запрашивать информацию через вопросы Where is...? / Where are...? и использовать конструкции This is / These are в реальном диалоге, а не просто в упражнениях.

Результат модуля: Научится быстро находить нужную информацию в текстах, разовьет навыки чтения, аудирования и взаимодействия в группе, а также закрепит важные социальные навыки.

Модуль 2. «Моя семья и внешность»

Ребёнок научится рассказывать о своей семье и отношениях между людьми, описывать внешность (свою, друзей и героев) и понимать описания на слух. Перестанет путаться в местоимениях he/she и освоит важную конструкцию have got / has got (утверждения, отрицания и вопросы), чтобы свободно говорить о том, что у кого есть.

Результат модуля:

Прокачает навык находить детали в аудио, расширит кругозор через темы об органах чувств, инклюзивности и личной безопасности.

Модуль 3. «Удивительный мир животных и эмоции»

Ребёнок научится описывать животных, их черты и чувства с помощью ярких прилагательных, задавать вопросы и отвечать на них (Has it got...? Yes, it has / No, it hasn't), а также выучит названия животных.

Результат модуля:

Улучшит навыки грамотного письма и беглого чтения, пополнит словарный запас эмоциональной лексикой и узнает много интересного о том, как животные помогают людям в реальном мире.

Модуль 4. «Любимая еда и вкусные традиции»

Ребёнок научится поддерживать разговор о еде, уверенно говорить о своих вкусах и предпочтениях (likes/dislikes), вежливо предлагать угощения и реагировать на предложения окружающих.

Результат модуля:

Развьет логическое мышление и критическое восприятие (научится делать предположения и отсеивать неверные ответы), пополнит словарный запас темами о здоровом и сбалансированном питании, а также закрепит важный социальный навык — умение делиться.

Модуль 5. «Мир игрушек, геометрических форм и притяжательности»

Ребёнок научится общаться на тему игрушек и геометрических форм, правильно говорить о принадлежности вещей с помощью притяжательных местоимений и апострофа ('s), а также объяснять, кто что хочет и не хочет, используя вопросы и ответы Does... want? Yes, he/she does. / No, he/she doesn't.

Результат модуля:

Прокачает навык аудирования (научится на слух распознавать имена и числа в речи), освоит правильные формулировки извинений в общении (say sorry) и расширит базовый словарный запас.

Модуль 6. «В мире животных: зоопарк и среда обитания»

Ребёнок научится обсуждать животных и места их обитания, с лёгкостью вносить предложения и откликаться на них с помощью конструкции Let’s..., а также естественным образом говорить, если чего-то не знает или в чём-то неуверен.

Результат модуля:

Развьет навык эмоционального чтения (умение считывать чувства автора текста), научится достраивать предложения по картинкам и текстовым подсказкам (clues), развивая языковую догадку и уверенность при работе с текстом.

Модуль 7. «Хобби, движения и здоровый образ жизни»

Ребёнок научится увлеченно рассказывать о своих хобби и занятиях, описывать действия, происходящие прямо сейчас, с помощью времени Present Continuous, а также вежливо просить разрешение и спрашивать о возможностях через can / can't.

Результат модуля:

Сможет без зубрежки описывать любые картинки и действия вокруг в настоящем времени, узнает интересные факты о здоровом образе жизни и закрепит ценности взаимопомощи и поддержки друзей.

Идея для Финального проекта курса.

Ребенок создает короткий видеоролик, где на английском рассказывает о себе, используя все темы курса: показывает свою комнату/гаджет, говорит о хобби, питомце и планах на выходные.

Модуль 8. «Дом, сладкий дом и правила порядка»

Ребёнок научится подробно описывать свой дом, комнаты и вещи в них, говорить о своих умениях и навыках (can/can't), а также свободно объяснять местоположение предметов с помощью предлогов места.

Результат модуля:

Расширит кругозор, читая об интересных типах жилья в разных уголках мира, прокачает навыки чтения и поймет важность ответственности через тему причинно-следственных связей своих поступков (consequences of actions).

Модуль 9. «Мода, каникулы и честная дружба»

Ребёнок научится обсуждать одежду и описывать, во что одеты люди в данный момент, давать четкие указания и просьбы с помощью повелительного наклонения (imperatives), а также свободно делиться своими любимыми увлечениями и тем, чем нравится заниматься в свободное время.

Результат модуля:

Погрузится в тему путешествий и каникул через чтение интересных текстов, закрепит пройденную грамматику и лексику, а также обсудит с группой важные жизненные ценности — честность и настоящую дружбу

Расписание и формат занятий

Старт группы: начало ноября
Дни и время занятий: Понедельник и среда в 17:00
Формат: 2 раза в неделю по 45 минут + интерактивные микро-задания на платформе для закрепления.

Стоимость обучения

Для вашей удобства предусмотрено несколько вариантов оплаты:

Разовое занятие: 1 200 ₽
Абонемент на 4 занятия (2 недели): 4 000 ₽ (по 1 000 ₽ за урок — выгода 800 ₽)
Абонемент на 8 занятий (месяц): 7 200 ₽ (по 900 ₽ за урок — самая выгодная цена!)

Перед запуском группы мы проходим два простых шага, чтобы вы и ребёнок были на 100% уверены в формате:

1. Бесплатная диагностика (Zoom, до 30 минут)

Определяем точный уровень языка и подсвечиваем скрытые «пробелы».
Понимаем психотип ребёнка, чтобы подобрать ему идеальную мини-группу.
В течение 48 часов вы получаете персональную Маршрутную карту развития вашего ребёнка с рекомендациями.

Бесплатный пробный урок в мини-группе

Знакомство с учителем, ребятами и интерактивной платформой.
Отработка фраз для общения на уроке — ребёнок сразу включается в игру и перестает стесняться.
Проверка технической готовности и совместимости ребят по темпераменту.

💡 Оплата абонемента происходит только ПОСЛЕ пробного урока, когда вы и ребёнок увидите первый результат и поймете, что формат вам идеально подходит.

Как записаться?

Сделать первый шаг к английскому без слёз очень просто:

Напишите в сообщения слово «ДИАГНОСТИКА».
Мы подберем удобное время для 20-минутного созвона в Zoom.
Познакомимся, определим уровень ребёнка и забронируем место в подходящей мини-группе!

Запишитесь на бесплатную диагностику, чтобы подобрать подходящую группу.

Экспресс-тест: Почему ребенок не говорит на английском, хотя учит его в школе?

2026-09-04T01:26:37.843Z

Для кого этот тест:

- для родителей, чьи дети исправно учат английский на уроках, делают домашки, зубрят слова, а при виде иностранца хотят спрятаться, как кот от пылесоса

- для тех, кто постоянно слышит "английский - это фу" и "зачем он вообще нужен"

- для тех, кто просто хочет подстраховаться и понять, есть ли у ребенка проблемы с английским

Кто я и какой у меня в этом опыт?

Меня зовут Ксения Прядка, и я - дипломированный преподаватель английского и французского языков с опытом работы 15+ лет.

У меня есть международные сертификаты, переподготовка по специальности «Психолог детского коллектива», а за плечами — работа в школе и университете.

В работе я соединяю педагогику, психологию, игровые методы и современные технологии.

В моём багаже успешные кейсы от "полгода не может выучить алфавит" до "в школе 5 и хочет заниматься летом", от "мне только ОГЭ на тройку сдать" до "я сдала на 4 и теперь иду в профильный класс по английскому".

И я точно знаю: если ваш ребёнок не говорит на английском, дело вовсе не в лени или его «неспособности к языкам». Причина скрывается совсем в другом.

С помощью этого теста вы поймете: в каком направлении нужно искать реальную причину и что делать дальше.

Как пользоваться тестом:

В каждом секторе 4 вопроса.

Отвечайте «да» или «нет», ориентируясь на ситуацию в последние несколько месяцев. Можно отвечать самостоятельно или пройти тест вместе с ребёнком.

Сектор 1: Психологический барьер и страх говорить

1. Ребёнок хорошо делает письменные упражнения и тесты, но когда нужно ответить вслух, зажимается, говорит очень тихо или молчит?

2. Ребёнок сильно переживает из-за плохих оценок или боится «сказать глупость» перед учителем или одноклассниками?

3. Чтобы сказать даже простую фразу по-английски, ребёнку требуется много времени, чтобы пересилить стеснение?

4. Ребёнок избегает ситуаций, где нужно говорить на английском (например, стесняется поздороваться с иностранцем в отпуске или ответить на простой вопрос)?

Если здесь 3 и более "да", ребенок не говорит, потому что у него языковой барьер, который, возможно, связан с неудачным опытом в прошлом.

Сектор 2: Низкая мотивация и отсутствие интереса

1. Ребёнок делает английский только «из-под палки», ради оценки или под вашим постоянным контролем?

2. Темы из школьного учебника кажутся ребёнку скучными, и он воспринимает английский просто как очередной сухой предмет («зачем мне этот английский»)?

3. Ребёнок не проявляет никакого самостоятельного интереса к языку вне уроков (не пытается понять слова в любимых играх, видео или песнях)?

4. При слове «английский» ребёнок вздыхает, демонстрирует раздражение или старается отложить домашнее задание на самый последний момент?

Если здесь 3 и более "да", ребенок не говорит, потому что у него нет мотивации, и он не понимает, зачем учить английский.

Сектор 3: Пробелы в знаниях

Выполнение домашнего задания часто превращается в мучение с марафонами по сидению над тетрадью до часу ночи?

2. Ребёнок постоянно пользуется ГДЗ, онлайн-переводчиками или вашей помощью?

3. Вы чувствуете, что ребёнок «выпал» на каком-то базовом этапе (например, глагол to be), и теперь ему непонятен весь новый материал?

4. Оценки по английскому постепенно ухудшаются, тройка воспринимается как праздник?

Если здесь 3 и более “да”, знания ребёнка вместо чёткой системы находятся в хаосе, и он не знает, как ими пользоваться, чтобы говорить.

Сектор 4: Нехватка речевой практики

1. В школе много письменных заданий, домашки или частые большие словарные диктанты?

2. Школьные уроки состоят в основном из чтения текстов по цепочке, перевода и письменных упражнений, где нет места реальному живому общению?

3. Ребёнок быстро теряет фокус и начинает отвлекаться?

4. Вы замечаете, что ребёнок быстро забывает пройденное (например, после каникул или длинных выходных).

Если здесь 3 и более "да", ребенок не говорит, потому что он не использует выученное в речи, знания просто откладываются пыльным грузом где-то на задворках мозга.

Сектор 5: Перегрузка и неудачная организация обучения

1. Английским приходится заниматься поздно вечером или в дни, когда у ребёнка запланировано много других кружков и секций?

2. Во время выполнения заданий ребёнок быстро теряет концентрацию, капризничает или «витает в облаках»?

3. Ребёнок жалуется на головную боль, усталость или сильное утомление именно в дни, когда есть английский?

4. У ребенка больше 3-х секций, дополнительных занятий или кружков?

Если здесь 3 и более "да", ребенок не говорит, потому что он просто перегружен, и физически не может усваивать английский

Результаты теста:

Теперь посмотрите, в каком секторе у вас больше всего ответов «да».

Это ваш главный стоп-фактор — то, что сейчас сильнее всего мешает ребёнку использовать английский в речи.

0–1 «да» — этот фактор сейчас не влияет на ребенка.

2 «да» — есть признаки, на которые стоит обратить внимание.

3–4 «да» — этот фактор заметно мешает ребёнку использовать английский.

Хотите понять, насколько эта причина действительно влияет на вашего ребёнка и что делать дальше?

👉 ПРИХОДИТЕ НА БЕСПЛАТНУЮ ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ДИАГНОСТИКУ.

Всего за 30 минут разберем:

✅ какой у ребёнка сейчас уровень английского;

✅ какие знания уже есть, а где появились пробелы;

✅ что именно мешает использовать английский в речи;

✅ что будет мотивировать его изучать английский;

✅ методы изучения языка, которые подойдут вашему ребенку, с учетом его интересов;

✅ какие цели сейчас реально достижимы, и что необходимо прокачать, чтобы прийти к нужному результату.

После диагностики вы получите персональную маршрутную карту — понятный план, куда двигаться дальше и на что обратить внимание в первую очередь.

Вам точно стоит прийти на диагностику, если:

✅ у ребенка в школе плохие оценки, а слово "английский" вызывает приступ тошноты

✅он не видит смысла в изучении английского, несмотря на все ваши доводы

✅ вы хотите, чтобы ребёнок не просто шёл по школьной программе, а действительно говорил на английском

✅ребенок только начал изучать английский, и вы хотите это сделать правильно, чтобы избежать проблем

После диагностики вы уйдёте с готовым планом и чётким пониманием, куда двигаться. А также я расскажу, чем конкретно я могу быть вам полезна.

Как записаться на бесплатную диагностику?

💬 Напишите мне в личные сообщения слово «Диагностика» и я свяжусь с вами, чтобы выбрать удобное время для встречи.

Телеграм: @Ksenia_Pryadka
Инстаграм: https://www.instagram.com/ksenia_pryadka/

ВК: https://vk.ru/club238200436

WhatsApp https://wa.me/89262167372

Мой канал про изучение английского https://t.me/english_na_lapkax

КиноУчительская распахивает свои двери, чтобы вы могли прокачать свой английский в тёплой компании

2025-11-24T19:50:16.215Z

Вам к нам, если:

Вы - классный преподаватель, который всегда готов взглянуть на работу коллег со стороны, чтобы научиться новым подходам или просто обсудить интересные педагогические кейсы
Вы хотите прокачать свой английский, добавив в него живого языка и классных выражений
Ваш уровень примерно B2+ или хотя бы крепкий B1
У вас хорошее чувство юмора, и вы любите посмотреть приятный сериал в душевной компании
Вы - энтузиаст своей профессии, и хотите провести время с такими же заряженными преподавателями. И ещё и английский улучшить

Зачем вам к нам?

Мы, преподаватели, люди занятые. Уроки, повышение квалификации, проверка домашки... А ещё никто не отменял быт, семью и вообще поспать-поесть надо. А хочется и уровень языка не терять.

И если аспекты языка типа аудирования и словарного запаса можно поддерживать просто сериалами и аудиокнигами на языке. То для говорения этого явно недостаточно.

И мы знаем, что настоящие профессионалы всегда ищут возможность язык прокачать.

Поэтому мы и придумали такой марафон.

Быстрый интенсивный буст английского языка.

Интересно, весело и полезно. С коллегами нестрашно, а приятно и спокойно. И ещё и всякое своё, педагогическое обсудить можно. Ведь сериал-то мы выбрали педагогический. Пусть главные герои и в Америке, проблемы у них те же.

Поэтому отзываться будет. И обсудить, что будет!

Что мы вообще в этом понимаем?

Нас зовут Ксения Прядка и Елена Протасова. На двоих 30+ опыта. Мы работали в школе, вузе и частными репетиторами. Так что мы ваши коллеги, и знаем, и боль школьных учителей, и заморочки вузовских преподавателей, и мучения репетиторов. И это всё мы вложили в наш марафон.

А ещё мы пересмотрели кучу околопедагогических сериалов, чтобы выбрать именно этот. Который и снят носителями языка. И включает реалии, понятные всем преподавателям. И не выставляет учителей в каком-то неприятном виде ради комедии.

А какие там классные фразы!

А главное у нас есть и опыт разговорных клубов, и стади бадди, и марафонов. И мы взяли всё лучшее, с чем имели дело.

Что мы предлагаем?

2 с половиной недели погружения в английский язык с помощью нашего марафона
Смотрим весёлый американский ситком "Abbot Elementary" про обычную школу в Филадельфии. Те же проблемы, что у нас: странный директор, плохое финансирование, ученики отжигают. И учителя, которые хотят счастья этим ученикам. Оценки на Кинопоиске 7.4/10, IMDb 8.2/10
Изучение новых выражений и их закрепление на платформе Progress.me
2 варианта прохождения марафона в лайт-режиме для занятых. И более детальная работа с лексикой для желающих получить максимум. Уровень погружения вы выбираете сами!
1 большая разговорная встреча в конце марафона, чтобы всё обсудить и поболтать на английском
Разговорные челленджи и осуждение педагогических тем на английском в чате, а также призы и подарки активным участникам

Как попасть на марафон?

Чтобы попасть на марафон, напишите @im_dreamful или @Ksenia_Pryadka

Сколько это стоит?

Участие в марафоне стоит 2500 рублей за весь марафон.

Когда проходит марафон?

Старт 10 декабря, а финиш аккурат под Рождество 24 декабря

А если я не успею пройти марафон?

Доступ к марафону будет до конца января

А где я смогу смотреть сериал?

Мы дадим ссылки на ресурсы, где можно посмотреть сериал без скачивания и регистрации, с субтитрами. И бесплатно.

Прокачайте свой английский за две с половиной недели за приятным занятием и в приятной компании!

Не превратиться в забытый блинчик на сковородке: как учителю и репетитору справиться с выгоранием

2025-08-31T02:31:22.516Z

У вас наверняка было такое: налили блинчик на сковородку, и тут навалились дела.

Телефон разрывается от сообщений. В голове мысли о тысячи дел, которые надо срочно сделать. Одной рукой вы проверяете домашку, а второй пишите конспект урока. Попутно придумываете контент-план для продвижения в соцсетях или речь на родительском собрании, перед которым у вас планёрка с вечно недовольным руководством.

Ещё и собственная семья хочет вашего внимания, а кот пытается искупать лапы в миске с тестом для блинчиков.

А в это время на сковородке происходят пятьдесят оттенков пригорания - и блинчик выглядит как темнокожий выходец из Африки.

Примерно тоже самое происходит и с вашим психическим здоровьем, если вы нагружены, как верблюд из каравана, бредущего под палящими лучами солнца.

Поэтому в этом году мы решили позаботиться о вас и составили с коллегами целый сборник советов, чтобы вы избежали выгорания. С личными примерами и историями.

Не превращаться в живой факел

Горит без остановки только вечный огонь. Все остальное - сгорает, выгорает, обугливается …

Советы от Людмилы Курзиной, преподавателя с опытом работы 17 лет не понаслышке знающей об опасности выгорания.

Я лично была человеком и преподавателем, который горит своим дело и зажигает своих учеников. И спустя несколько лет я выгорела.

Только узнала об этом не сама. А от моего ментора. Когда пришла с запросом: со мной что-то не так. Оказалось, что все со мной так. И что я на стадии выгорания. Нужно принимать меры.

Благодаря поддержке ментора удалось вернуться в адекватное состояние. А благодаря нежеланию испытывать эти неприятные симптомы выгорания я стараюсь бережно относиться к себе.

Для профилактики выгорания Людмила выделила для себя такие правила:

1. Адекватное количество сна.

2. Адекватная нагрузка. Сюда входит и количество контактных часов, и время на подготовку и проверку домашнего задания, и общение с родителями детей (если вы сними работаете), и количество часов для работы в соцсетях.

3. Максимальная оптимизация времени на подготовку уроков и поиск материалов.

Я была тем преподавателем, который на подготовку урока тратил в два раза больше времени, чем на сам урок. Всегда хотелось произвести «вау» эффект.

4. Поддержка ментора

История про то «да зачем это нужно», «да я как-нибудь сам», «да это все ерунда» - не моя история. И вижу, как это работает и понимаю ценность нашей совместной работы. Это не слабость, как принято считать, а усилитель развития и гарант комфортного самочувствия в работе.

5. Забота о своём физическом и ментальном здоровье (спорт, питание, фильтр на соцсети, здоровая коммуникация с клиентами, время в тишине, т.д.)

Не запутаться в сетях соцсетей

Советы от Софьи Адами, преподавателя английского языка CELTA (A) и эксперта по честному блогингу и продажам в ТГ

Выгорание может проявляться не только в уроках, но и в работе с блогом: сначала есть энтузиазм, но постоянная гонка за контентом, охватами и продажами быстро превращает блог в источник усталости.

Софья считает, что здесь поможет:

1. Концентрироваться на том, что принесёт результат, а не на мелочах

Посты ради постов, бесконечное оформление и вылизывание постов до идеала, бесконечные попытки угадать, что принесет заявки - это бессмысленная история.

Намного продуктивнее концентрироваться на том, что реально даёт результат: полезные тексты, привлечение новых читателей, предложения для учеников.

Если блог хотя бы постепенно приносит отдачу, риск выгореть становится намного ниже!

2. Регулярность важнее идеальности
Не нужно стремиться к гениальным и уникальным постам. Лучше публиковать небольшие посты в удобном вам темпе, пусть даже раз в неделю, чем выдавать поток контента и потом пропадать.

3. Форматы под себя
Выбирайте то, что вам ближе: тексты, видео или аудио. Когда формат нравится, он поддерживает вас, а не выматывает.

4. Планирование снижает тревогу
Хаос — частая причина выгорания. Небольшой план на месяц снимает напряжение и даёт предсказуемость. Подумайте: что хотите продавать в этом месяце и набросайте вокруг этой темы идеи для контента.

5. Не стесняться предлагать свои услуги

У многих преподавателей есть внутреннее чувство неловкости: продавать и показывать себя — стыдно.

Но ведь вы завели блог именно для того, чтобы у вас появлялись заявки. А заявки появляются только тогда, когда вы говорите о своих услугах!

Поддерживать своего "внутреннего ребёнка"

Советы от Юлии Белорусовой, преподавателя с 15+ лет опыта работа и специализацией на подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

Оставляйте внутри себя чуточку того подростка, которым вы были. И тогда вы поймете своих ребят! Смейтесь вместе с ребятами на уроках! Создавайте на уроке комфортную атмосферу! И выгорание вас не коснется!

Даже в самых серьёзных темах есть место юмору и обсуждению чего, что важно именно вашему ученику. А когда вы видите отдачу, то появляется больше сил продолжать преподавать без выгорания.

Создать комфортную атмосферу, чтобы не превращать уроки в скучную рутину - это не только про мотивацию ученика, но и учителя.

Я устраиваю в конце каждого индивидуального урока «спикинг», мы можем обсудить на английском смешной мем или историю, которой хочет поделиться ученик. Мы обсуждаем и фильмы, и музыкальные группы, и даже иногда их ссоры с друзьями в комфортной для всех нас атмосфере.

Держать руку на пульсе

Советы от Елены Цимбалюк, тренера учителей и методиста

Очень ярко помню, как в 2023 году прямо во время конференции Trendy, в аккурат после моего выступления, я почувствовала, что мне становится всё хуже и хуже. Тогда пришло суровое физическое и эмоциональное выгорание, растянувшееся на несколько недель. Все мои желания начать продавать свой курс по подкастам пошли прахом, я вытаскивала себя как Мюнхгаузен за волосы из болота преддепрессивного состояния, когда хочется только лежать в кровати, уставившись в одну точку. С тех пор как только чувствую симптомы невроза: в моем случае, это апатия, отвращение к работе и реальная физическая тошнота, сразу хватаюсь за спасительную соломинку.

У всех у нас бывают времена, когда приходится пахать, как банда стахановцев, перевыполняющая план пятилетки. А если ещё и какие-то неудачи навалились риск выгорания возрастает.

Елена в этом случае рекомендует свой проверенный рецепт:

На сутки отказаться от ЛЮБОЙ входящей информации. НЕЛЬЗЯ: соцсети, сериалы, чтение, музыка, общение с людьми. МОЖНО: двигаться, гулять, готовить, лежать, дышать. Уже к концу такого дня становится легче!

Не пытаться объять необъятное

Советы от Анны Уваровой, педагога и методиста по английскомуязыку со стажем работы 20лет

Позволять себе не успевать

Позволяю себе не успевать, я позволяю себе что-то «не успеть доделать», отказаться от участия из-за «неуспевания» и тд. Я просто честно себе говорю: «Да, я не успеваю сделать все намеченное и это нормально. Так можно, а иногда и нужно.»

Я позволяю себе иногда «немного выгореть» и почувствовать «мне надоело». Просто остановиться. Выгорать можно, а иногда и нужно. Как и не успевать. Главное, позволить себе это почувствовать и понять, что я могу сделать, чтобы мне стало лучше.

2. Поддерживать профессиональный интерес

Пробовать новые подходы, методики, техники - это помогает поддерживать мотивацию учителя. Благо в сфере иностранных языков хватает и ресурсов, и материалов, и методической классики, и педагогов-новаторов.

3. Разрешать себе проводить "обычные" уроки

Иногда устаешь фонтанировать идеями. В этот момент я позволяю себе ничего не придумывать интересного и просто провести что-то обычное, стандартное, даже скучное. И я не ругаю себя за это – быть «скучной» тоже полезно для меня и для ребят

Быть к себе добрее

Советы от Ольги Забировой, преподавателя университета и доцент кафедры с опытом работы в вузе более 13 лет

Есть такой научный термин - самосострадание. Когда вы вместо того, чтобы тыкать себя носом в свои ошибки, словно нашкодившего котёнка в лужу, проявляте к себе доброту. Уметь заботиться о себе особенно важно в трудные времена. Ведь кто, если не мы сами позаботимся о себе?

Самосострадание развивает такие навыки как жить в моменте и фокусироваться на ценностях.

Ольга предлагает развивать в себе самосотрадание с помощью этих методов:

1. Каждый день говорить себе добрые слова
2. Отслеживать эту эмоцию с помощью метода RAIN (распознавать, разрешать, исследовать, взращивать)
3. Делиться полученным опытом

Автоматизировать всё по максимуму

Советы от Уваровой Марины, автора программ для продвижения репетиторов в онлайн

1. Автоматизировать продвижение с помощью IT-решений

Один из способов привлечения внимания родителей моих маленьких учеников - это автоматизированный квиз.

Родитель видит предложение: «Узнайте, готов ли ваш ребенок к школе?» Переходит по ссылке и отвечает на ряд вопросов, которые помогают ему понять - его ребенку хватает знаний, чтобы уверенно себя чувствовать в первом классе?

Если нет, то я предлагаю решение.

Задача квиза, подвести родителей к покупке моего недорогого мини-курса за 990₽, чтобы родитель мог лучше познакомиться с моей экспертностью или сразу купить абонемент на занятие. А тем, кому нужно больше времени на принятие решений, я даю возможность записаться на бесплатную встречу-знакомство.

2. Привлекать внимание потенциальных клиентов

Чтобы не пастись постоянно на агрегаторах по поиску учеников нужно привлекать внимание учеников, например, ботами с квизами. Они не только цепляют своей интерактивностью, но и автоматизируют работу преподавателя.

Бросить то, что тянет на дно, словно якорь

Советы от Юлии О., лингвиста-преподавателя английского и немецкого языков с опытом работы 12 лет

У меня случилось сильное выгорание, что я каждое утро еле вставала с кровати, медленно шла к метро, опаздывала на работу.. и было (практически) все равно.

Юлия на собственном опыте опробовала свои советы и рекомендует:

1. Иметь хобби или две совсем разные работы

Много лет мне помогало то, что я совмещала две деятельности: преподавание английского + фотография. Это все же смена активности, которая благоприятно влияет на весь наш организм (тело, мозг, ментальное состояние и тд) и восприятие мира в целом.

2. Пересмотреть условия работы

Можно обсудить с начальством другой график или нагрузку, изменить расписание. А может устроить себе незапланированный отпуск без чувства вины. Иногда стоит даже прибегнуть к радикальным мерам как смена места работы.

3. Иметь свободное время только для себя

После ухода я наконец-то начала читать книги (это был самый книжный год за всю мою жизнь) + я начала бегать. Это очень помогло восстановиться.

Спорт, хобби, прогулки, общение с друзьями - это всё не просто какая-то прихоть, а база для выживания.

Вместо заключения

Нас, преподавателей травмирует люди (неадекватные ученики, нервные родители, вредное руководство). Но именно люди нас исцеляют.

Поэтому мы сделали такое место, где:

можно быть в кругу своих единомышленников
попросить совет или помощь
участвовать в движухах
продвигать свои каналы вместе
и всё это бесплатно

Если вам это актуально, ждём вас в нашей уютной группе преподавателей

Как одновременно посмотреть классный фильм, провести время в тёплой компании и прокачать свой английский?

2025-06-19T01:39:50.000Z

Любите смотреть лёгкие комедии и жизнерадостные мюзиклы?
Изучали английский в школе или университете, и хотели бы освежить и прокачать его?
Хотите провести время с пользой в тёплой компании?
Готовы немного поностальгировать и зарядиться позитивом, чтобы до следующего лета хватило?

Если вы кивнули хотя бы на один из пунктов, добро пожаловать на наш киномарафон "Мама Мия: вкачай свой английский со вкусом"

Нас зовут Елена Протасова и Ксения Прядка. И мы преподаватели английского языка с более 20 лет опыта на двоих.

Мы сделали весёлый киномарафон по зажигательному фильму "Мама Мия" и приглашаем поучаствовать.

Что вы получите на марафоне?

4 разговорные встречи с участниками, где будете обсуждать интересные вопросы и задания на английском
Повысите свой словарный запас с помощью интерактивной платформы
Посмотрите по-настоящему летний фильм-мюзикл, уже ставший классикой.
Вдохновитесь игрой потрясающих актёров и насладитесь шикарными песнями группы ABBA на языке оригинала

Как всё проходит?

Мы разделили фильм на 4 части, чтобы было удобно смотреть и обсуждать
На интерактивной платформе мы подготовили задания, чтобы вы выучили новые слова, потренировали понимание английского на слух, а также прокачали говорение
В закрытом телеграмм-канале мы создали чат с участниками, где мы придумали настоящий квест по фильму, за выполнение заданий в котором мы будем давать баллы. Конечно, самых активных участников ждут призы
Каждую неделю мы проводим 1 разговорную часовую встречу по фильму, где мы общаемся на английском.
Обратная связь и исправление основных ошибок. Нежно и бережно.

Когда проходит марафон?

Старт марафона 07.07. Финиш 31 июля

Какая программа марафона?

Первая неделя:

Знакомство с участниками в чате. Общаемся на английском с помощью голосовых сообщений с обратной связью от нас, преподавателей
В удобное время смотрите первый фрагмент фильма и выполняете задания на интерактивной платформе
Проводим первую разговорную встречу на английском языке. Обсуждаем персонажей и их характер
Выполняем дополнительное задание по желанию

Вторая неделя:

Второй фрагмент фильма на английском языке и упражнения к нему на интерактивной платформе
Вторая разговорная встреча. Общаемся на английском, играем в настольную игру в прямом эфире
Выполняем дополнительное задание по желанию

Третья неделя:

Третий фрагмент фильма на платформе и упражнения к нему
Третья разговорная встреча, где играем в лингвистическое казино и обсуждаем фильм
Дополнительное задание для смелых и целеустремленных

Четвертая неделя:

Финальный фрагмент фильма с заданиями к нему
Завершающая разговорная встреча с с розыгрышем подарков
Награждение победителей квеста
Закрытие киномарафона

Сколько всё стоит?

2000 рублей за все четыре недели.

Как понять, что мой уровень английского подходит для участия в марафоне?

Для комфортного прохождения марафона подходит уверенный A2-B1. Это примерно уровень, если вы учили английский язык в школе. Вы можете строить предложения на английском языке, чтобы выражать своё мнение на простые темы.

Если вы сомневаетесь в своём уровне, напишите нам. Мы отправим вам тест для выяснения уровня

А если я сомневаюсь, что мне понравится?

А для сомневающихся мы сделали мини бесплатный демо-урок. Демо-урок будет доступен с 23 июня

Для записи на марафон, пишите любой из нас в личные сообщения

@Ksenia_Pryadka (Ксения)

@im_dreamful (Елена)

Как говорить на английском тем, кого замучали английским в школе, но так и не научили на нём говорить

2025-01-21T17:50:48.642Z

Хотите говорить на английском уже с первого занятия, чтобы уверенно чувствовать себя в путешествии, на конференции с зарубежными коллегами или в переписке на интернет-форуме?

Тогда приглашаю вас на занятия в мини-группах по разговорному английскому языку.

Эти занятия для тех, кто:

Чувствует себя неуверенно, когда дело доходит до ситуаций, когда надо говорить на английском языке
Хотел бы освежить в памяти английский, который учил в школе или университете, но не знает с чего начать
Мечтает общаться на английском, но испытывает трудности с пониманием английской речи на слух, произношением или грамматикой
Нуждается в поддержке, мотивации и компании единомышленников

Как всё будет проходить:

Онлайн-занятия два раза в неделю по 60 минут
Мини-группа из 3-5 человек одного уровня языка, чтобы уделить всем максимум внимания и чтобы всем было комфортно
Дружелюбная и комфортная атмосфера, чтобы мотивировать на общение и использование английского языка

Современные учебные пособия по коммуникативной методике, которая нацелена на то, чтобы на каждмм занятии в каждом задании человек мог что-то сказать на английском языке
Работа над всеми пятью навыками: говорением, чтением, письмом, пониманием речи на слух и грамматикой с упором именно на английский для общения
Обратная связь и ответы на ваши вопросы от меня, а также дополнительные задания по желанию в отдельном чате
Интерактивные занятия на онлайн-доске Miro

После моих уроков вы:

Уже после месяца вы начнёте говорить на английском без страха
Будете чувствовать себя уверенно в путешествиях и на работе
Начнёте понимать, о чём поётся в любимых песнях и сможете смотреть сериалы и фильмы в оригинале

Когда начало?

Старт групп в феврале

Сколько стоит?

Оплата по системеабонемента за весь месяц 800 рублей за одно занятие

А если мне не понравится?

Первое занятие бесплатно

Как записаться?

Если вы хотите говорит на английском языке уже в феврале, то напишите мне @Ksenia_Pryadka, и я отвечу на все ваши вопросы.

Также мы выберем время для созвона, чтобы определить уровень вашего английского.

Разговорный МЯУрафон

2024-09-07T20:37:34.155Z

- Не с кем поговорить на английском кроме кота?

- Давно не использовали английский, и кажется, что он покрылся пылью, как игрушечная мышь, загнанная под диван шаловливыми кошачьими лапками?

- Хотите разговаривать на английском, но стесняетесь и боитесь, как будто вы кот около работающего пылесоса?

- Или вас просто накрывает страх, что вас не поймут и осудят ваш уровень или произношение?

- А может вы просто хотите общения на английском в тёплой компании?

Если вы кивнули хотя бы на один вопрос, то добро пожаловать на Мяурафон!

МЯУрафон? Мы что будем мяукать?

Если на английском, то почему бы и нет.

А вообще это разговорный марафон, направленный на общение.

И общения будет много.

Как всё устроено?

Интенсив проходит в формате мини-видеоуроков по 5 минут, которые можно посмотреть в удобное время.

К уроку прилагается список слов и выражений.

Также интересные вопросы на обсуждение и задание, чтобы вы смогли не только попрактиковать полезную лексику, но выразить своё мнение.

Конечно, на английском!

А ещё обратная связь от меня и общение на английском с другими участниками.

О чём будем разговаривать?

О то, что нравится и не нравится
О хобби и интересах
О том, что увлекает и том, что бесит

В общем, о вас!

Какие условия участия?

Участие бесплатно

Кому подойдёт этот марафон?

Если вы можете и хотите что-то сказать на английском, а главное желаете говорить и общаться, то welcome на марафон.

Когда будет МЯУрафон?

1 октября - 5 октября

Как попасть на МЯУрафон?

Написать мне в личное сообщение "Хочу на марафон", и я внесу вас в список предзаписи.