Nikita Ulshin

Я прочитал книгу Тьяго Форте "Второй мозг" и вот, что я понял

2024-08-27T08:37:16.137Z

Не знаю, хорошо это или плохо, но физиологически мы ограничены одним мозгом. Однако его можно "расширить" с помощью различных цифровых и аналоговых устройств. Пока что мы не в киберпанке, поэтому на помощь приходят компьютеры, смартфоны и тетрадки с ручками.

А как организовать всю эту внешнюю память и что с ней вообще делать? Предлагаю вам ознакомиться с моей рефлексией по одной из книг, в которой я искал ответы на эти вопросы.

Книга за 3 предложения

Книга о том, как автор построил и ведёт свою систему заметок PARA (Projects, Areas, Resourses, Archive). В книге рассказывается о том, как Форте пришёл к необходимости вести свою систему, философия его заметковедения и описание самой системы. Также есть куча отличных практических советов о том, как системно работать с заметками и зачем это всё вообще нужно.

Что я могу применить

После прочтения книги я попробовал использовать систему PARA в чистом виде - не зашло. Однако я оставил себе папку с проектами, в которые распихиваю подходящие заметки. Например, у меня сейчас есть несколько идей докладов - я создаю под них папки и закидываю туда свои заметки из основной базы знаний.

Основная штука, которую я смог применить после книги - не заканчивать свою работу на создании заметок. Кульминацией должно стать применение написанной мысли в творчестве и создании чего-то нового (например, поста в канале или доклада).

Также книга напомнила мне, что классные идеи можно таскать откуда угодно, а не только из умных книжек. Любая мелочь может стриггерить и натолкнуть на рассуждения (вспоминаю, как я в отпуске в Тайланде размышлял на тему того, что в музыке люди находят отражение себя, наслушавшись отвратительной русской попсятины).

Ещё одна полезная для меня мысль - процесс творчества состоит из большого количества маленьких задач. Правильно поставленный процесс делает работу независимой от наличия большого куска времени или вдохновения, потому что всегда есть маленькие задачки, которые можно сделать за 5-10 минут. Поэтому драгоценные моменты вдохновения не тратятся на ерунду.

Выводы и тейки

Для озарений и творчества важно иметь много (избыток) идей и материала. Чем больше материала - тем проще отсечь лишнее и творить.
Не пытайся делать сразу идеально, напиши черновик и потом улучшай его.
Храни заметки не по категориям, а так, чтобы их было удобно искать. (Форте предлагает разделить на папки и контексты, но мне его деление не подошло - поиск в Обсидиане вполне хорош)
Процесс выноса мыслей "на бумагу" вызывает изменения в мышлении.
Сама заметка - это результат процесса мышления, его естественное следствие.
Творчество требует хорошо поставленного процесса. При этом процесс разбивается на небольшие, простые задачки, которые можно делать в свободные "опилки времени".

Впечатления

Книжка неплохая, но довольно водянистая. Очень много букв на тему восторжения Форте своей системой. С точки зрения философии ведения заметок мысли Форте во многом пересекаются с тем, что пишет Зонке Аренс в книге "Как делать полезные заметки". Но у него чуть больше прикладных вещей. Можно читать вскользь, цепляя для себя интересные мысли.

Сама система PARA в чистом виде мне не подошла - её задача больше в накоплении материалов и референсов, а я использую написание заметок для размышлений. К тому же в ней нет чётко выделенных категорий и система папок у меня почти сразу превратилась в свалку.

Однако несколько практико-применимых вещей я вытащил. Главный тейк - папки под проекты, в которых я накапливаю свои заметки и референсы. Этот процесс сильно бустанул мои творческие порывы (например, у меня уже есть пачка идей для докладов). Ещё книга подтолкнула меня создавать черновики заметок. Например, так я вытащил несколько прикольных идей из книг и написал по ним посты в ТГ.

Как эта книга изменила меня

Укрепился в мысли, что мозгом надо думать, а не помнить
Осознал, что мою работу по написанию заметок можно и нужно применять для дальнейшего творчества.
Стало легче писать черновики.
Появилась привычка делать заметки чуть лучше при перечитывании.
Подтвердил мысль, что написание заметок вызывает изменения в мышлении и поведении.
Разбил свой процесс работы на подзадачки и научился использовать "опилки времени" для работы с книгами и заметками.

3 классные цитаты

Когда мы тратим силы на попытки вспомнить что-то, это значит, что они не вкладываются в мыслительные процессы, свойственные только человеку: изобретение, сочинительство, поиск закономерностей, следование своей интуиции, сотрудничество с другими людьми, проведение новых исследований

Во-вторых, вы сможете добиться прогресса за любой промежуток времени. Вместо того чтобы ждать, когда выпадут несколько часов непрерывной работы (положа руку на сердце, скажем себе, что это происходит все реже), можно посмотреть, сколько свободных минут у вас есть, чтобы выбрать тот пакет, который вы можете сделать за это время, даже если он очень маленький. Большие проекты и цели становятся менее пугающими, потому что вы можете систематически разбивать их на маленькие подэтапы до тех пор, пока они идеально не впишутся в промежутки вашего и без того редкого свободного времени.

Мы привыкли воспринимать информацию с потребительской точки зрения: чем больше, тем лучше, ограничений нет. Считая по умолчанию, что она в дефиците, мы постоянно жаждем все больше и больше информации, и это наша ответная реакция на страх, что ее недостаточно. Нас учили, что информацию нужно тщательно оберегать, потому что люди могут использовать ее против нас или украсть наши идеи. А еще нас учили, что ценность и самоуважение приходят благодаря тому, что мы знаем и можем процитировать по команде.

Я прочитал книгу "Как делать полезные заметки" и вот, что я понял

2024-08-20T09:02:27.826Z

Тема заметковедения стала мне интересна после того, как я прошёл курс по чтению и начал активно работать с прочитанным. Написание заметок - одна из форм осмысления полученной информации, поэтому прокачать навык работы с ними стало для меня важной задачей. С этой целью я и взялся за чтение книги Зонке Аренса "Как делать полезные заметки".

Я хотел узнать, как сделать процесс написания заметок более лёгким и удобным, вытащить себе принципы написания качественных заметок. Нужно мне это для того, чтобы улучшить и упростить свой личный процесс написания заметок и тем самым сделаю обучение более приятным и продуктивным.

Книга за 3 предложения

В книге рассказывается о том, как вести заметки и получать от них пользу. В качестве примера используется система ведения заметок Цеттелькастен Никласа Лумана. Основной посыл книги заключается в том, что заметки - это результат процесса мышления и их можно использовать для поиска идей, внезапных озарений и своих личных исследований.

Что я могу применить

Внедрить и сделать для себя максимально удобным процесс написания заметок.
Писать черновики заметок, переводить заметки в постоянные отдельным процессом.
Уделить внимание рабочему процессу, который создаёт условия для творчества.

Основные выводы и тейки

Заметки - это следствие процесса мышления, они не существуют в вакууме.
Для системной работы и творчества важно правильно выстроить рабочий процесс, в котором будет легко и приятно работать со своими заметками.
Луман был таким продуктивным, потому что не бился головой об то, что сложно. Он делал то, что получалось делать легко и с минимальным количеством усилий. К такой системе хочу стремиться и я.
Написание заметок помогает переносить идеи автора в свой контекст.

Впечатления

Хорошая книга, но довольно абстрактная. Когда я начал применять прочитанное, то сразу же столкнулся с кучей вопросов, ответы на которые пришлось искать самостоятельно. Как первое руководство к написанию заметок я бы скорее не стал её рекомендовать, потому что её идеи будут более ценными для тех, кто уже что-то делает. Стартовать с неё сложно.

Многие идеи у меня перекликались с книгой Сергея Поварнина "Как читать книги". Я считаю, что книга Аренса прекрасно её дополняет. Поварнин учит, что книги нужно переваривать и усваивать - а Аренс даёт инструмент, как это можно сделать.

Как эта книга изменила меня

В процессе чтения я стал лучше понимать смысл написания заметок и как сделать процесс их написания более приятным и результативным. Польза написания заметок для меня тоже увеличилась, потому что теперь я подхожу к этому процессу с более глубоким пониманием его сути.

Топ-3 моих цитат

Конечно, написание заметок потребует огромных усилий, времени, терпения и силы воли, и вы, вероятно, сломаетесь под тяжестью этой задачи. Шучу. Это самая легкая часть. Основная работа — думать, читать, понимать, придумывать идеи. Ведь так и должно быть. Заметки — лишь осязаемый результат этих процессов. Вам просто нужно держать ручку наготове (или клавиатуру под руками), пока вы делаете то, что в любом случае будете делать. Написание заметок сопровождает основную работу и, если все сделано правильно, помогает в ней. Письмо, без сомнения, лучший помощник для мышления, чтения, изучения, понимания и генерации идей. Заметки накапливаются, потому что вам в любом случае нужно держать ручку наготове, если хотите правильно думать, читать, анализировать и генерировать идеи.

Помните: ответ Лумана на вопрос о том, как один человек может быть настолько продуктивным, заключался в том, что он никогда не заставлял себя делать что-либо и делал только то, что ему легко давалось. «Когда я застреваю хотя бы на мгновение, я оставляю свою работу и иду заниматься чем-то другим». Когда его спросили, чем еще он занимался, когда застревал, он ответил: «Ну, писал другие книги. Я всегда работаю над разными рукописями сразу. Используя этот метод, чтобы одновременно работать над разными вещами, я никогда не сталкиваюсь с каким-либо умственным ступором». Это похоже на боевые искусства: если вы встречаетесь с сопротивлением или силой, вы должны не противодействовать ей, а перенаправить ее на другую продуктивную цель.

Способность выражать понимаемое своими словами является фундаментальной способностью для каждого, кто пишет, и, только делая это, мы можем осознать, что чего-то не понимаем, и стать лучше. Но чем лучше мы становимся, тем легче и быстрее можем делать заметки, что снова увеличивает наш опыт обучения. То же самое относится и к чрезвычайно важной способности отличать более важные части текста от менее важных: чем лучше мы становимся в этом, тем эффективнее становится наше чтение, а чем больше мы читаем, тем больше узнаем. И вот мы входим в прекрасный эффективный цикл способностей. Как тут не почувствовать желание действовать?