<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:tt="http://teletype.in/" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"><title>𝚂𝙰 • || Ꮾᴧ϶йд🌌</title><author><name>𝚂𝙰 • || Ꮾᴧ϶йд🌌</name></author><id>https://teletype.in/atom/nuggetkinn</id><link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://teletype.in/atom/nuggetkinn?offset=0"></link><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@nuggetkinn?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=nuggetkinn"></link><link rel="next" type="application/rss+xml" href="https://teletype.in/atom/nuggetkinn?offset=10"></link><link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" title="Teletype" href="https://teletype.in/opensearch.xml"></link><updated>2026-09-24T06:41:30.096Z</updated><entry><id>nuggetkinn:KElRcXtf0zs</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@nuggetkinn/KElRcXtf0zs?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=nuggetkinn"></link><title>Сюжет 1.2. продоллжение.</title><published>2026-08-03T16:05:08.072Z</published><updated>2026-08-03T16:05:08.072Z</updated><summary type="html">Университет гудит, как улей перед бурей. До сессии рукой подать, а тут ещё эти странности. Сперва на них внимания не обращали — ну, мало ли, недосып, стресс. Но когда в столовой к третьекурснице с факультета живописи подошла какая-то старушка и попросила передать привет «милой Агнес, что сидит с ней на древних языках», все напряглись. Никакой Агнес на древних языках не учится. И никогда не училась. Но старушка описала её в деталях: рыжая, с веснушками, таскает с собой потрёпанный томик шумерских мифов.</summary><content type="html">
  &lt;p id=&quot;kyZD&quot;&gt;Университет гудит, как улей перед бурей. До сессии рукой подать, а тут ещё эти &lt;em&gt;странности&lt;/em&gt;. Сперва на них внимания не обращали — ну, мало ли, недосып, стресс. Но когда в столовой к третьекурснице с факультета живописи подошла какая-то старушка и попросила передать привет «милой Агнес, что сидит с ней на древних языках», все напряглись. &lt;em&gt;Никакой Агнес на древних языках не учится&lt;/em&gt;. И никогда не училась. &lt;em&gt;Но старушка описала её в деталях&lt;/em&gt;: рыжая, с веснушками, таскает с собой потрёпанный томик шумерских мифов.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;1zX4&quot;&gt;С этого всё и началось. &lt;u&gt;Исчезновения&lt;/u&gt;. Люди пропадали тихо, будто их и не было. Пустые кровати в общежитиях, лишние стулья в аудиториях. Самое жуткое — &lt;em&gt;&lt;u&gt;никто, кроме горстки студентов, этого не замечал&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;. Остальные жили как ни в чём не бывало. А те, кто замечал, начали искать ответы.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;bKa3&quot;&gt;История про &lt;em&gt;автоматонов&lt;/em&gt; всплыла случайно. Буквально. Один второкурсник с молекулярной биологии, будучи изрядно навеселе после вечеринки в общаге, поспорил с друзьями, что проберётся в &lt;em&gt;закрытое крыло старого корпуса&lt;/em&gt;. Говорили, там р&lt;em&gt;аньше была лаборатория&lt;/em&gt;, но её опечатали ещё в девяностых. Пари есть пари. Парень спустился в подвал, светя себе фонариком телефона. То, что он там увидел, протрезвило его моментально.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Fvvf&quot;&gt;За ржавой дверью с надписью «&lt;em&gt;Ав&lt;/em&gt;...» (дальше было замазано чем-то чёрным, в точности как в брошюре) обнаружилась лаборатория. Не заброшенная. Действующая. Чистые столы, ряды пробирок, жужжание серверов. И штук десять стеклянных капсул вдоль стены. В каждой — человек. Точнее, не совсем человек. Тела выглядели настоящими, но когда одно из существ открыло глаза, парень чуть не поседел. Две голубые искры, как уличные фонари Хайцзена. Идеальные копии пропавших студентов. &lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;uXmW&quot;&gt;Оказывается, &lt;em&gt;университетский проект по «созданию живых существ» с факультета биотехнологий зашёл куда дальше официальных учебных планов&lt;/em&gt;. Где-то глубоко в недрах кампуса десятилетиями работал автономный механизм, завязанный на некий древний язык, психокодирование и молекулярное конструирование. Его задача — поддерживать «&lt;u&gt;идеальное общество&lt;/u&gt;». &lt;em&gt;Если человек представлял собой угрозу для эксперимента – его стирали&lt;/em&gt;. Стирали с памяти всех, кто был под их контролем, словно никогда не существовало. &lt;br /&gt;Тот второкурсник, конечно, никому не рассказал. По крайней мере, официально. Но слухи по универу расползлись моментально. Говорят, если присмотреться к некоторым студентам в библиотеке, можно заметить, что они не моргают. Говорят, сессия — идеальное время для замены: все на нервах, никто ничего не заподозрит, а любую странность легко списать на усталость.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Rhqw&quot;&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;IU6C&quot;&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;Ag3m&quot;&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;n8Jm&quot;&gt;Краткое объяснение: &lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;24X1&quot;&gt;Автоматоны - продвинутые роботы, внешне неотличимые от людей.&lt;/p&gt;

</content></entry></feed>