<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:tt="http://teletype.in/" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"><title>@pauline_nemchak</title><author><name>@pauline_nemchak</name></author><id>https://teletype.in/atom/pauline_nemchak</id><link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://teletype.in/atom/pauline_nemchak?offset=0"></link><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@pauline_nemchak?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=pauline_nemchak"></link><link rel="next" type="application/rss+xml" href="https://teletype.in/atom/pauline_nemchak?offset=10"></link><link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" title="Teletype" href="https://teletype.in/opensearch.xml"></link><updated>2026-04-27T03:05:26.228Z</updated><entry><id>pauline_nemchak:BJbd2bUDm</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@pauline_nemchak/BJbd2bUDm?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=pauline_nemchak"></link><title>Девочки и математика</title><published>2018-08-31T00:31:37.451Z</published><updated>2018-08-31T00:31:37.451Z</updated><summary type="html">Я училась в обычной школе и заметила кое-что. Степень способностей к математике/физике у учениц и учеников коррелировала с образованностью родителей, т.к. в школе преподавали недостаточно хорошо. В среднем девочки учились лучше мальчиков, которые в старших классах вместо уроков уже сидели в игродроме.</summary><content type="html">
  &lt;p&gt;Я училась в обычной школе и заметила кое-что. Степень способностей к математике/физике у учениц и учеников коррелировала с образованностью родителей, т.к. в школе преподавали недостаточно хорошо. В среднем девочки учились лучше мальчиков, которые в старших классах вместо уроков уже сидели в игродроме.&lt;/p&gt;
  &lt;p&gt;Среди моих одноклассниц как минимум 3 ушли в технические вузы (МИФИ: физика атомного ядра и частиц, МГУ: физфак, МГТУ им. Баумана: информатика, конструирование и производство электронной аппаратуры). Среди мальчиков максимумом был МЭИ, в котором проходные баллы пониже.&lt;/p&gt;
  &lt;p&gt;В МИФИ на Т был достаточный процент девушек (около 30% в моём потоке), часть из них теперь в аспирантуре в других (европейских) странах, ещё одна в аспирантуре мехмата.&lt;/p&gt;
  &lt;p&gt;Даже с текущим уровнем девушки справляются как минимум не хуже с техническими специальностями, а в моём скоупе девушки всегда были лидерами и всегда были лучше по знаниям и стремлению изучать новое. Поэтому мне всегда ОЧЕНЬ странно встречать людей в интернетах, которые что-то говорят про способности женщин, потому что неспособны оказываются только сексисты.&lt;/p&gt;
  &lt;p&gt;Как по мне, большей проблемой оказывается низкий уровень преподавания в школе и плохая программа, потому что ребёнку одному без поддержки и без способности заинтересовать в школе будет тяжело прийти самому к углублённому изучению математики, а родители с хорошим образованием, тем более техническим, или хотя бы тех, кто готов оплачивать репетитора, есть далеко не у всех. Хоть это и не решает проблему уравнивания количества девочек и мальчиков, прежде всего надо уделить внимание плохому образованию в обычных школах, а не смотреть на поступающих в физматлицеи, по крайней мере, так в целом больше людей сможет заниматься физикой и математикой.&lt;/p&gt;

</content></entry></feed>