Екатерина Политоваhttps://teletype.in/atom/teplayatrina2026-07-26T18:54:14.674Zteplayatrina:GnR9sWcxO5y2024-10-31T10:10:22.713Z2024-10-31T10:10:22.713Z

<img src="https://img2.teletype.in/files/53/63/5363b828-b2fb-4a24-a7f1-5d71467b55ef.jpeg">Для любого эксперта умение создавать продающий сторителлинг — это база.

<p id="ODFs"><strong>Для любого эксперта умение создавать продающий сторителлинг — это база.</strong></p> <p id="sTlg">Качественный сторителлинг не только привлекает внимание, но и ведет к продажам, мотивируя ЦА взаимодействовать с вами.</p> <section style="background-color:hsl(hsl(0, 0%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="1NmN">💡 Сначала текст сторителлинга пишем в заметки, а потом оформляем в черновике</p> </section> <p id="yA5T">Важно не просто уметь делать сторителлинги, а зашивать туда офферы и УТП. <strong>Этому я учу в своем наставничестве.</strong></p> <p id="k7ni">Актуальное <a href="https://www.instagram.com/p/DAekIZoNvcU/?igsh=eDM4ZDM5bXF5ZWgz" target="_blank">«наставничество» </a></p> <section style="background-color:hsl(hsl(34, 84%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="CxGe"><strong>Как же строится сторителлинг?</strong></p> </section> <ul id="GpHU"> <li id="UW9B">Любое событие может быть почвой для крутого сторителлинга;</li> <li id="F7Vq">Люди должны понимать почему вы принимаете те или иные решения;</li> <li id="CJvW">Всегда объясняйте свой выбор;</li> <li id="XzZj">Люди должны понимать ситуацию и детали;</li> <li id="hyaH">Люди должны понимать почему для вас это важно;</li> <li id="WjG8">Эмоциональные качели. Аудитория должна испытывать разные эмоции: сопереживать, волноваться, радоваться, злиться.</li> </ul> <section style="background-color:hsl(hsl(34, 84%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="KIKI">Сторителлинг помогает:</p> </section> <ol id="6zw3"> <li id="uQ2a">Упростить и упорядочить информацию;</li> <li id="BhHF">Установить эмоциональный контакт;</li> <li id="Suub">Усилить информацию эмоционально;</li> <li id="B3I6">Побудить к покупке;</li> <li id="69S9">Выстроить доверительные отношения.</li> </ol> <section style="background-color:hsl(hsl(34, 84%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="3v4F">Зритель может включиться только если:</p> </section> <ul id="jPrU"> <li id="MyZF">был в вашей проблеме, ситуации, конфликте, размышлениях и имеет схожий опыт;</li> <li id="m8dm">что-то чувствует от соприкосновения с вашей историей: жалость, сочувствие, возмущение, злость, радость, зависть, восхищение - весь спектр эмоций и реакций.</li> </ul> <section style="background-color:hsl(hsl(34, 84%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="rmrt">В чем фишка сюжетных линий?</p> </section> <p id="f1lv">1. Интересно чем закончится. Есть интрига.</p> <p id="0QvF">2. Вы раскрываетесь как эксперт через принятые решения и действия.</p> <p id="SyDa">3. За вас хочется переживать.</p> <section style="background-color:hsl(hsl(34, 84%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="Dv0B">5 вопросов, которые помогут выстроить его четкую структуру:</p> </section> <ol id="0EaE"> <li id="kNKo">Кто герой?</li> <li id="R02p">Кому мы рассказываем (ваша ца)?</li> <li id="f9rM">Что произошло?</li> <li id="VucK">Как герой решил проблему?</li> <li id="RhBL">Зачем ты рассказываешь эту историю?</li> </ol> <section style="background-color:hsl(hsl(34, 84%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);"> <p id="vTfR"><strong>Схемы для личного сторителлинга:</strong></p> </section> <p id="jdkc"><strong>1 сторис / Проблема, триггер, событие, препятствие</strong></p> <p id="XVrt">Несколько месяцев назад я оказалась в тупике. Я видела, как мои ученики прогрессируют, но также замечала, что некоторые из них застревают на одних и тех же вопросах, не могут раскрыть свой потенциал. В какой-то момент у меня возникло ощущение, что я сама упираюсь в стеклянный потолок. Я поняла, что нужна новая глубина в моём подходе.<br /></p> <p id="6P5o">2 сторис / Мысль или предыстория, погружение в атмосферу</p> <p id="Wy6F">Как я могу помочь своим ученикам на более глубоком уровне? - этот вопрос не покидал мою голову. Я чувствовала, что моя система отлично работает для тех, кто готов двигаться быстро, но для остальных требовалось нечто большее.</p> <p id="krSY"><strong>3 сторис / Почему или проблема</strong></p> <p id="Rrsh">Тогда я осознала, что именно коучинг, как метод, может стать тем недостающим элементом в моей работе. Я хотела интегрировать коучинг в свою методику.</p> <p id="lW8b"><strong>4 сторис / Что я чувствую, мои действия?</strong></p> <p id="Qytv">Мои поиски привели меня в академию «5 Призм». И знаете что? Это было лучшее решение.</p> <p id="y9k3"><strong>5 сторис / Детали </strong></p> <p id="5lfo">Я начала замечать, как мои собственные барьеры растворяются, и как я обретаю уверенность в том, что смогу дать своим ученикам гораздо больше, чем просто инструменты.</p> <p id="DBtf"><strong>6 сторис / Развязка или вывод </strong></p> <p id="t88t">Прошел уже месяц, и я уже активно внедряю новые техники в свою работу. Мои ученики начали замечать не только ускорение прогресса, но и качественные изменения в своём внутреннем состоянии. <br /></p> <p id="PqS7">Мой инсайт: развитие — это постоянный процесс. Важно не только быть готовым учиться новому, но и уметь видеть в этом возможности для трансформации — как собственной, так и людей, с которыми ты работаешь.</p> <p id="wRQP"></p> <p id="Do2u"><strong>Схема экспертного сторителлинга:</strong></p> <p id="ehek">Классические инструменты драматургии: есть персонаж, его цель и препятствие на пути к этой цели. Обычный экспертный сторителлинг: Я организовала свадьбу и вот как она миленько прошла.</p> <p id="HYFl">Хороший экспертный сторителлинг: Я организовала свадьбу и капец все пошло не так, потом еще пошло не так, и вот как я выкрутилась.</p> <p id="52At">Должна чувствоваться значимость события и рассказа для вас. Не надо придумывать и специально нагнетать, увеличивая диапазон эмоций — говорите как есть, как именно вы себя чувствовали в тот или иной момент.</p> <p id="44D3">Одна из схем: </p> <p id="x2iG"><strong>1 сторис / Проблема / событие/ факт</strong></p> <p id="aNOA"><em>пример для врача - косметолога </em></p> <p id="4kx6">Моя пациентка Наталья пришла ко мне с конкретным запросом. Её беспокоили глубокие морщины на лбу, которые делали её лицо строгим и уставшим.</p> <p id="i0Us"><strong>2 сторис / Усиление</strong></p> <p id="Xgaj">Каждый раз, когда она смотрела на себя в зеркало, ей казалось, что она выглядит старше своих лет, и это сильно сказывалось на её уверенности в себе.<br /></p> <p id="ReX8">3 сторис/ Что даст решение / мое решение в этой ситуации/ отношение к проблеме</p> <p id="vD2r">Мы вместе нашли оптимальное решение — курс инъекций ботулотоксина. Я объяснила, что это не только быстрое, но и безопасное решение, которое не требует долгого восстановления и даёт естественный результат.<br /></p> <p id="DN2m"><strong>4 сторис / Призыв / УТП</strong></p> <p id="guRi">Если вас беспокоят морщинки и вы хотите естественный результат, то предлагаю вам записаться ко мне на консультацию. <br /><br /><strong>5 сторис / Отзыв или эмоциональный вывод</strong></p> <p id="QhL0">Наталье был важен естественный результат и возможность попасть к врачу-косметологу, который работает только с сертифицированными препаратами.</p> <p id="vO0f">Она даже сказала, что чувствует себя моложе и более энергичной. Ведь уверенность в своей внешности — это не просто про красоту, это про внутреннее состояние и качество жизни!”</p> <p id="CXzm"><br />Больше схем для сторителлинга я отправляю ученикам на индивидуальном наставничестве, где мы адаптируем стратегию под их целевую аудиторию. <strong>Если вам нужно упаковать блог с нуля, </strong>сделать его не просто эстетичным, а эффективным инструментом для роста — буду рада пройти этот путь с вами и помочь в каждом этапе.<br /></p> <p id="zuwB"><em>Ваша Катя Тёплая. </em></p> <figure id="Lgn8" class="m_original"> <img src="https://img3.teletype.in/files/ee/ff/eeff5066-0d5e-4698-96ca-da67145acb46.jpeg" width="1290" /> <figcaption>Пример рабочего документа, который я отправляю ученикам.</figcaption> </figure>