<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:tt="http://teletype.in/" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/"><title>@tkcarlos</title><author><name>@tkcarlos</name></author><id>https://teletype.in/atom/tkcarlos</id><link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://teletype.in/atom/tkcarlos?offset=0"></link><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><link rel="next" type="application/rss+xml" href="https://teletype.in/atom/tkcarlos?offset=10"></link><link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" title="Teletype" href="https://teletype.in/opensearch.xml"></link><updated>2026-05-25T13:59:44.227Z</updated><entry><id>tkcarlos:TXW21OFAD5e</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos/TXW21OFAD5e?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><title>Xalqaro hamkorlik ta'lim sifatini oshirishning muhim omillaridan biridir</title><published>2025-05-01T18:39:03.142Z</published><updated>2025-05-01T18:39:03.142Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img1.teletype.in/files/09/1a/091af174-6325-4711-bb6f-ecedd6fa0250.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/8f/9b/8f9b2914-59aa-4e5c-8b7f-cc94ccbe31f0.jpeg&quot;&gt;2025-yilning 1-may kuni filologiya fakulteti Matnshunoslik va adabiy manbashunoslik yoʻnalishi 2-bosqich talabalariga 2-jarayon birinchi juftligida boʻlib oʻtgan &quot;Hozirgi oʻzbek adabiy tili&quot; darsida Qirgʻiziston va Qozogʻiston Respublikasi oliygohlaridan tashrif buyurgan tadqiqotchi olimlar oʻqitish metodikasidan oʻzlarining mahorat darslarini oʻtib berdilar. Ushbu mashgʻulotlar Qirgʻiziston Respublikasi Oʻsh davlat universiteti va Buxoro davlat universiteti oʻrtasidagi akademik hamkorlik doirasida oʻtkazildi.</summary><content type="html">
  &lt;p id=&quot;JclA&quot;&gt;2025-yilning 1-may kuni filologiya fakulteti Matnshunoslik va adabiy manbashunoslik yoʻnalishi 2-bosqich talabalariga 2-jarayon birinchi juftligida boʻlib oʻtgan &amp;quot;Hozirgi oʻzbek adabiy tili&amp;quot; darsida Qirgʻiziston va Qozogʻiston Respublikasi oliygohlaridan tashrif buyurgan tadqiqotchi olimlar oʻqitish metodikasidan oʻzlarining mahorat darslarini oʻtib berdilar. Ushbu mashgʻulotlar Qirgʻiziston Respublikasi Oʻsh davlat universiteti va Buxoro davlat universiteti oʻrtasidagi akademik hamkorlik doirasida oʻtkazildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;BFP2&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/8f/9b/8f9b2914-59aa-4e5c-8b7f-cc94ccbe31f0.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;Bzxn&quot;&gt;Dastlab, Oʻsh davlat universiteti olimlari professorlar M.Q.Abuzalova hamda G.I.Toirovalar tomonidan talabalarga tanishtirildi va ushbu uchrashuvni oʻtkazishdan koʻzlangan maqsad haqida qisqacha toʻxtalib oʻtildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;XsmO&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/f9/d8/f9d8d8c3-ab94-4484-a1be-8bd2402fb56e.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;27Ba&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/6a/53/6a531ffe-33fd-48f0-823e-babe34187b46.jpeg&quot; width=&quot;3264&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;WZIc&quot;&gt;Qirgʻiziston Respublikasi Oʻsh davlat universitetidan tashrif buyurgan filologiya fanlari nomzodi, dotsent Gaparova Chinarkan Abduraimova, filologiya fanlari nomzodi, dotsent Madumarova Malohat Qosimovna va filologiya fanlari nomzodi, dotsent Bekmuratov Zamirbek Topchuevichlar hamda Shakarim universiteti qozoq tili va adabiyoti oʻqituvchisi, Yevroosiyo Milliy universiteti doktoranti L.N.Gumilevalar oʻzlari tayyorlab kelgan mavzular bilan birgalikda talabalarni qiziqtirgan savollarga ham javob berdilar.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;mC42&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/db/d4/dbd45471-d089-4b4d-a59c-9b1c1afc43f2.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;0qTN&quot;&gt;Birinchi boʻlib soʻzga chiqqan Oʻsh davlat universiteti dotsenti Ch.A.Gaparova oʻzining &amp;quot;qirgʻiz va oʻzbek tilidagi jargonlar&amp;quot; toʻgʻrisidagi maʼruzasi bilan boshlab berdi. Olima mashgʻulot davomida oʻzbek tilidagi jargonlar xususida talabalarning ham fikrlarini oʻrganib, ular keltirgan misollar asosida qirgʻiz tili bilan qiyoslab, mavzu mohiyatini ochib berishga harakat qildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;sI8D&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/04/9e/049ebf31-67c3-4eec-b872-939f85ceefa1.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;t1FO&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/47/fb/47fb24f5-1484-40d3-8550-914ab117d7fc.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;jBaQ&quot;&gt;Mashgʻulotni davom ettirgan M.Q.Madumarova esa oʻzining olib borgan tadqiqoti bilan bogʻliq yangiliklarni oʻzbek folklori bilan solishtirgan holda talabalarga qiziqarli maʼlumotlarni yetkazishga harakat qildi. Jumladan, qirgʻiz xalqining qahramonlik eposi - &amp;quot;Manas&amp;quot; dostoni va uning koʻlami, tarixi, qirgʻiz folklorida tutgan oʻrni haqida soʻzlar ekan, bu maʼlumotlarni oʻzbek xalq dostoni - &amp;quot;Alpomish&amp;quot; bilan chogʻishtirish asosida talabalarning mavzuga qiziqishini yanada kuchaytirishga erishdi. &lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;Po06&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/63/43/63432cea-1bac-4635-860d-51512fec4349.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;sxvK&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/c1/87/c187666b-ab86-486a-ac26-a8c6f7a4f4be.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;SV5N&quot;&gt;Filologiya fanlari nomzodi, dotsent Z.T.Bekmuratov ham oʻzining qirgʻiz tilshunosligida yordamchi soʻzlar haqidagi qiziqarli maʼlumotlari bilan boʻlishish jarayonida talabalarga qirgʻiz va oʻzbek tilidagi mustaqil soʻz turkumlari va yordamchilar oʻrtasidagi farqli va oʻxshash jihatlarni koʻrsatib berdi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;8oEp&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/68/35/683592b2-1af0-49eb-9703-001fa27db26e.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;uqGa&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/17/3d/173d7fda-5f9d-4614-b82a-96e98f0d57c8.jpeg&quot; width=&quot;3264&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;V9N7&quot;&gt;Mashgʻulotni Shakarim universiteti qozoq tili va adabiyoti oʻqituvchisi, Yevroosiyo Milliy universiteti doktoranti L.N.Gumileva oʻzining noodatiy mahorat darsi bilan yakunlab berdi. Ushbu jarayon ancha izchil shakllantirilib, butun auditoriyani oʻziga jalb qila oldi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;r8xT&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/61/5d/615d28be-c68d-4a73-8f9e-9bafb3337ec8.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;4Ax5&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/85/66/85661e16-b724-4477-b0a4-6a859250716e.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;79k1&quot;&gt;Tadqiqotchi pedagogning yoshlar oʻrtasida kitobxonlikni rivojlantirishning yangicha omillari, zamonaviy taʼlimda pedagogik mahoratlar, taʼlim sifatini baholashda PISA xalqaro dasturi va ushbu taʼlim dasturini oʻzlashtirish boʻyicha Qozogʻiston va Oʻzbekiston taʼlimining dunyo miqyosida tutgan oʻrni haqida qiziqarli maʼlumotlari nafaqat talabalar, balki darsni kuzatib borayotgan oʻqituvchilar qiziqishini ham chetlab oʻtmadi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;Ynci&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/92/a4/92a44fdb-d0f4-439c-9c4f-818c86e48d2b.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;6trJ&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/b0/07/b00775e2-a17d-4918-a3b8-8984acaf2c16.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;Qzgr&quot;&gt;Ayniqsa, mashgʻulot soʻnggida oʻtkazilgan kommunikatsiyada insonning muloqotga kirishuvchanlik qobiliyatini rivojlantirish boʻyicha noodatiy metodik mashgʻulot darsni yuqori saviya va aʼlo kayfiyatda yakunlashga xizmat qildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;1V9k&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/56/d0/56d0f1f8-a8a5-41dc-acf6-7dbf5b6ec4af.jpeg&quot; width=&quot;3264&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;9MGa&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/4d/38/4d383391-f764-4ae7-8503-8d8ae16e0de5.jpeg&quot; width=&quot;3264&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;ZdZ5&quot;&gt;Darsni fan oʻqituvchisi, professor M.Q.Abuzalova, professor G.I.Toirova hamda Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchisi L.B.Avliyoqulovalar kuzatib bordilar.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;qYaG&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/0a/15/0a157b59-5f1b-4c30-9988-9d71736f17fb.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;2lgZ&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/3e/34/3e34afd6-ceb1-4f4b-bfae-82a1008cd78f.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry><entry><id>tkcarlos:5ypsmMwxMhi</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos/5ypsmMwxMhi?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><title>Xalqaro hamkorlik ta'lim sifatini oshirishning muhim omillaridan biridir</title><published>2025-05-01T17:54:34.794Z</published><updated>2025-05-01T17:54:34.794Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img1.teletype.in/files/09/1a/091af174-6325-4711-bb6f-ecedd6fa0250.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/8f/9b/8f9b2914-59aa-4e5c-8b7f-cc94ccbe31f0.jpeg&quot;&gt;Bugun filologiya fakulteti Matnshunoshlik va adabiy manbashunoslik yoʻnalishi 2-bosqich talabalariga 2-jarayon birinchi juftligida boʻlib oʻtgan &quot;Hozirgi oʻzbek adabiy tili&quot; darsida Qirgʻiziston va Qozogʻiston Respublikasi oliygohlaridan tashrif buyurgan tadqiqotchi olimlar oʻqitish metodikasidan oʻzlarining mahorat darslarini oʻtib berdilar.</summary><content type="html">
  &lt;p id=&quot;tETQ&quot;&gt;Bugun filologiya fakulteti Matnshunoshlik va adabiy manbashunoslik yoʻnalishi 2-bosqich talabalariga 2-jarayon birinchi juftligida boʻlib oʻtgan &amp;quot;Hozirgi oʻzbek adabiy tili&amp;quot; darsida Qirgʻiziston va Qozogʻiston Respublikasi oliygohlaridan tashrif buyurgan tadqiqotchi olimlar oʻqitish metodikasidan oʻzlarining mahorat darslarini oʻtib berdilar.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;zqaS&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/8f/9b/8f9b2914-59aa-4e5c-8b7f-cc94ccbe31f0.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;DcIN&quot;&gt;Dastlab Oʻsh davlat universiteti olimlari professor G.I.Toirova tomonidan talabalarga tanishtirildi va ushbu uchrashuvni oʻtkazishdan koʻzlangan maqsad haqida qisqacha toʻxtalib oʻtildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;Jvmg&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/f9/d8/f9d8d8c3-ab94-4484-a1be-8bd2402fb56e.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;Q9yT&quot;&gt;Qirgʻiziston Respublikasi Oʻsh davlat universitetidan tashrif buyurgan filologiya fanlari nomzodi, dotsent Gaparova Chinarkan Abduraimova, filologiya fanlari nomzodi, dotsent Madumarova Malohat Qosimovna va filologiya fanlari nomzodi, dotsent Bekmuratov Zamirbek Topchuevichlar hamda Shakarim universiteti qozoq tili va adabiyoti oʻqituvchisi, Yevroosiyo Milliy universiteti doktoranti L.N.Gumilevalar oʻzlari tayyorlab kelgan mavzular bilan birgalikda talabalarni qiziqtirgan savollarga ham javob berdilar.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;TMeq&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/66/b7/66b7c7a5-883e-48d7-b8d9-e2d40c579185.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;TNdo&quot;&gt;Birinchi boʻlib soʻzga chiqqan Oʻsh davlat universiteti dotsenti Ch.A.Gaparova oʻzining &amp;quot;qirgʻiz va oʻzbek tilidagi jargonlar&amp;quot; toʻgʻrisidagi maʼruzasi bilan boshlab berdi. Olima mashgʻulot davomida oʻzbek tilidagi jargonlar xususida talabalarning ham fikrlarini oʻrganib, ular keltirgan misollar asosida qirgʻiz tili bilan qiyoslab, mavzu mohiyatini ochib berishga harakat qildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;ePhB&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/59/c4/59c493f0-dd57-4634-9264-639315e81667.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;CcP9&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/45/ca/45cad911-4a25-4db3-acf0-e13a376fd5bc.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;a314&quot;&gt;Mashgʻulotni davom ettirgan M.Q.Madumarova esa oʻzining olib borgan tadqiqoti bilan bogʻliq yangiliklarni oʻzbek folklori bilan solishtirgan holda talabalarga qiziqarli maʼlumotlarni yetkazishga harakat qildi. Jumladan, qirgʻiz xalqining qahramonlik eposi - &amp;quot;Manas&amp;quot; dostoni va uning koʻlami, tarixi, qirgʻiz folklorida tutgan oʻrni haqida soʻzlar ekan, bu maʼlumotlarni oʻzbek xalq dostoni - &amp;quot;Alpomish&amp;quot; bilan chogʻishtirish asosida talabalarning mavzuga qiziqishini yanada kuchaytirishga erishdi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;SbBG&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/63/43/63432cea-1bac-4635-860d-51512fec4349.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;ntv2&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/74/85/7485a01f-f2e0-4400-9c6a-5ed4543aa901.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;WYQq&quot;&gt;Filologiya fanlari nomzodi, dotsent Z.T.Bekmuratov ham oʻzining qirgʻiz tilshunosligida yordamchi soʻzlar haqidagi qiziqarli maʼlumotlari bilan boʻlishish jarayonida talabalarga qirgʻiz va oʻzbek tilidagi mustaqil soʻz turkumlari va yordamchilar oʻrtasidagi farqli va oʻxshash jihatlarni koʻrsatib berdi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;DhqL&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/68/35/683592b2-1af0-49eb-9703-001fa27db26e.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;18eW&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/17/3d/173d7fda-5f9d-4614-b82a-96e98f0d57c8.jpeg&quot; width=&quot;3264&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;nsYD&quot;&gt;Mashgʻulotni Shakarim universiteti qozoq tili va adabiyoti oʻqituvchisi, Yevroosiyo Milliy universiteti doktoranti L.N.Gumileva oʻzining noodatiy mahorat darsi bilan yakunlab berdi. Ushbu jarayon ancha izchil shakllantirilib, butun auditoriyani oʻziga jalb qila oldi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;WqXo&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/61/5d/615d28be-c68d-4a73-8f9e-9bafb3337ec8.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;QHCn&quot;&gt;Tadqiqotchi pedagogning yoshlar oʻrtasida kitobxonlikni rivojlantirishning yangicha omillari, zamonaviy taʼlimda pedagogik mahoratlar, taʼlim sifatini baholashda PISA xalqaro dasturi va ushbu taʼlim dasturini oʻzlashtirish boʻyicha Qozogʻiston va Oʻzbekiston taʼlimining dunyo miqyosida tutgan oʻrni haqidagi qiziqarli maʼlumotlari nafaqat talabalar, balki darsni kuzatib borayotgan oʻqituvchilar qiziqishini ham chetlab oʻtmadi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;sgFP&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/92/a4/92a44fdb-d0f4-439c-9c4f-818c86e48d2b.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;RMV2&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/85/66/85661e16-b724-4477-b0a4-6a859250716e.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;hE8U&quot;&gt;Ayniqsa, mashgʻulot soʻnggida oʻtkazilgan kommunikatsiyada insonning muloqotga kirishuvchanlik qobiliyatini rivojlantirish boʻyicha noodatiy metodik mashgʻulot darsni yuqori saviya va aʼlo kayfiyatda yakunlashga xizmat qildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;oTC5&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/56/d0/56d0f1f8-a8a5-41dc-acf6-7dbf5b6ec4af.jpeg&quot; width=&quot;3264&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;qjCj&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/4d/38/4d383391-f764-4ae7-8503-8d8ae16e0de5.jpeg&quot; width=&quot;3264&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;jcw1&quot;&gt;Darsni fan oʻqituvchisi, professor M.Q.Abuzalova va professor G.I.Toirova hamda Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchisi L.B.Avliyoqulovalar kuzatib bordilar.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;R7TM&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/9a/b7/9ab71377-3a06-43b3-b659-96c5c11658dc.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;uKHH&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/3e/34/3e34afd6-ceb1-4f4b-bfae-82a1008cd78f.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry><entry><id>tkcarlos:rz9KaDEefZh</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos/rz9KaDEefZh?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><title>Bilimsiz, shubhasiz, aniq koʻrdir,Kel, ey nodon, bilimdan hissa ol.(Yusuf Xos Hojib)</title><published>2024-12-12T17:06:04.541Z</published><updated>2024-12-12T17:06:04.541Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img2.teletype.in/files/93/00/9300e506-30f1-4ddb-9869-99b93537225c.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/06/ee/06ee4c72-3a7d-4958-b2dc-94984772c801.jpeg&quot;&gt;2024-yil 11-dekabr kuni Buxoro davlat universiteti Filologiya fakulteti Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchisi, filologiya fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) G.Y.Sayidova 6-3 UZB-22 guruh talabalari bilan &quot;Turkiy filologiyaga kirish&quot; fanidan &quot;Alisher Navoiy asarlari boʻyicha yaratilgan filologik asarlar&quot; mavzusida ochiq seminar mashgʻuloti oʻtkazdi.</summary><content type="html">
  &lt;p id=&quot;KtwK&quot;&gt;2024-yil 11-dekabr kuni Buxoro davlat universiteti Filologiya fakulteti Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchisi, filologiya fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) G.Y.Sayidova 6-3 UZB-22 guruh talabalari bilan &amp;quot;Turkiy filologiyaga kirish&amp;quot; fanidan &amp;quot;Alisher Navoiy asarlari boʻyicha yaratilgan filologik asarlar&amp;quot; mavzusida ochiq seminar mashgʻuloti oʻtkazdi.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;TjX8&quot;&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;FvCj&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/06/ee/06ee4c72-3a7d-4958-b2dc-94984772c801.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;znw6&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/93/27/9327b716-6857-48ef-bd2a-2ec94294c9dc.jpeg&quot; width=&quot;960&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;27SV&quot;&gt;Ochiq dars &amp;quot;guruhlarda ish&amp;quot; tarzida tashkil qilindi. Dars Toli Iymoniy Xiraviyning &amp;quot;Badoe al-lugʻat&amp;quot; asari, &amp;quot;Abushqa&amp;quot; lugʻati, Muhammad Yoqub Chingiyning &amp;quot;Kelurnoma&amp;quot; asari, Mirza Mehdixoning &amp;quot;Sangloh&amp;quot; asari, Muhammad Rizo Xoksorning &amp;quot;Muntaxab al-lugʻat&amp;quot; asari, Fazlullaxonning &amp;quot;Lugʻati turkiy&amp;quot; asari haqida nazariy fikr-mulohazalarini bildirdilar. &lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;Kf0F&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/79/88/79880c58-385e-4deb-ac34-24f77de3e0b8.jpeg&quot; width=&quot;960&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;mkqb&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/85/29/852966dc-37a1-4116-a93f-17be7cf54ed3.jpeg&quot; width=&quot;960&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;Rkf3&quot;&gt;Dars davomida innovatsion texnologiyalardan, &amp;quot;BBB&amp;quot;, &amp;quot;Venn diogramma&amp;quot;, &amp;quot;Davom ettir...&amp;quot;, &amp;quot;Boʻshliqlarni toʻldir&amp;quot;, &amp;quot;Charxpalak&amp;quot; singari metodlardan unumli foydalanildi. Har bir metodda talabalar faol qatnashib, oʻzlarining bilimlarini koʻrsatishga harakat qilishdi. Tajribali pedagog, asosan, guruhdagi talablarning faolliligiga, ijodkorligiga hamda zukkoligiga alohida eʼtibor berdi. &lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;8ZtX&quot;&gt;Mahorat darsining soʻngida ochiq dars mashgʻulotini kuzatish uchun kirgan filologiya fanlari doktori, professor G.Astanova: &amp;quot;Ilm martabasi martabalarning zoʻridir, degan gap shubhasiz toʻgʻri. Qaysi yerda ilm-u maʼrifat kuchli boʻlsa, oʻsha yer baxt maskani hisoblanadi!&amp;quot;, - deya eʼtirof etib oʻtdilar.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;toV9&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/34/f0/34f074ba-a7d0-4339-9e35-a5a18d438861.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;qVcW&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/76/8d/768d12c6-2dbb-4051-b2eb-f0b0141a4d73.jpeg&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry><entry><id>tkcarlos:7KQ1_rOlLDm</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos/7KQ1_rOlLDm?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><title>Bilimsiz, shubhasiz, aniq koʻrdir,Kel, ey nodon, bilimdan hissa ol.(Yusuf Xos Hojib)</title><published>2024-12-12T17:05:18.238Z</published><updated>2024-12-12T17:05:18.238Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img2.teletype.in/files/93/00/9300e506-30f1-4ddb-9869-99b93537225c.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/06/ee/06ee4c72-3a7d-4958-b2dc-94984772c801.jpeg&quot;&gt;2024-yil 11-dekabr kuni Buxoro davlat universiteti Filologiya fakulteti Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchisi, filologiya fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) G.Y.Sayidova 6-3 UZB-22 guruh talabalari bilan &quot;Turkiy filologiyaga kirish&quot; fanidan &quot;Alisher Navoiy asarlari boʻyicha yaratilgan filologik asarlar&quot; mavzusida ochiq seminar mashgʻuloti oʻtkazdi.</summary><content type="html">
  &lt;p id=&quot;KtwK&quot;&gt;2024-yil 11-dekabr kuni Buxoro davlat universiteti Filologiya fakulteti Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchisi, filologiya fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) G.Y.Sayidova 6-3 UZB-22 guruh talabalari bilan &amp;quot;Turkiy filologiyaga kirish&amp;quot; fanidan &amp;quot;Alisher Navoiy asarlari boʻyicha yaratilgan filologik asarlar&amp;quot; mavzusida ochiq seminar mashgʻuloti oʻtkazdi.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;TjX8&quot;&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;FvCj&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/06/ee/06ee4c72-3a7d-4958-b2dc-94984772c801.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;znw6&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/93/27/9327b716-6857-48ef-bd2a-2ec94294c9dc.jpeg&quot; width=&quot;960&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;27SV&quot;&gt;Ochiq dars &amp;quot;guruhlarda ish&amp;quot; tarzida tashkil qilindi. Dars Toli Iymoniy Xiraviyning &amp;quot;Badoe al-lugʻat&amp;quot; asari, &amp;quot;Abushqa&amp;quot; lugʻati, Muhammad Yoqub Chingiyning &amp;quot;Kelurnoma&amp;quot; asari, Mirza Mehdixoning &amp;quot;Sangloh&amp;quot; asari, Muhammad Rizo Xoksorning &amp;quot;Muntaxab al-lugʻat&amp;quot; asari, Fazlullaxonning &amp;quot;Lugʻati turkiy&amp;quot; asari haqida nazariy fikr-mulohazalarini bildirdilar. &lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;Kf0F&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/79/88/79880c58-385e-4deb-ac34-24f77de3e0b8.jpeg&quot; width=&quot;960&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;mkqb&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/85/29/852966dc-37a1-4116-a93f-17be7cf54ed3.jpeg&quot; width=&quot;960&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;Rkf3&quot;&gt;Dars davomida innovatsion texnologiyalardan, &amp;quot;BBB&amp;quot;, &amp;quot;Venn diogramma&amp;quot;, &amp;quot;Davom ettir...&amp;quot;, &amp;quot;Boʻshliqlarni toʻldir&amp;quot;, &amp;quot;Charxpalak&amp;quot; singari metodlardan unumli foydalanildi. Har bir metodda talabalar faol qatnashib, oʻzlarining bilimlarini koʻrsatishga harakat qilishdi. Tajribali pedagog, asosan, guruhdagi talablarning faolliligiga, ijodkorligiga hamda zukkoligiga alohida eʼtibor berdi. &lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;8ZtX&quot;&gt;Mahorat darsining soʻngida ochiq dars mashgʻulotini kuzatish uchun kirgan filologiya fanlari doktori, professor G.Astanova: &amp;quot;Ilm martabasi martabalarning zoʻridir, degan gap shubhasiz toʻgʻri. Qaysi yerda ilm-u maʼrifat kuchli boʻlsa, oʻsha yer baxt maskani hisoblanadi!&amp;quot;, - deya eʼtirof etib oʻtdilar.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;toV9&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/34/f0/34f074ba-a7d0-4339-9e35-a5a18d438861.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;qVcW&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/76/8d/768d12c6-2dbb-4051-b2eb-f0b0141a4d73.jpeg&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry><entry><id>tkcarlos:RmwmiNwMRq-</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos/RmwmiNwMRq-?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><title>Bilimsiz, shubhasiz, aniq koʻrdir,Kel, ey nodon, bilimdan hissa ol.(Yusuf Xos Hojib)</title><published>2024-12-12T17:04:22.841Z</published><updated>2024-12-12T17:04:22.841Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img2.teletype.in/files/93/00/9300e506-30f1-4ddb-9869-99b93537225c.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/06/ee/06ee4c72-3a7d-4958-b2dc-94984772c801.jpeg&quot;&gt;2024-yil 11-dekabr kuni Buxoro davlat universiteti Filologiya fakulteti Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchisi, filologiya fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) G.Y.Sayidova 6-3 UZB-22 guruh talabalari bilan &quot;Turkiy filologiyaga kirish&quot; fanidan &quot;Alisher Navoiy asarlari boʻyicha yaratilgan filologik asarlar&quot; mavzusida ochiq seminar mashgʻuloti oʻtkazdi.</summary><content type="html">
  &lt;p id=&quot;KtwK&quot;&gt;2024-yil 11-dekabr kuni Buxoro davlat universiteti Filologiya fakulteti Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchisi, filologiya fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) G.Y.Sayidova 6-3 UZB-22 guruh talabalari bilan &amp;quot;Turkiy filologiyaga kirish&amp;quot; fanidan &amp;quot;Alisher Navoiy asarlari boʻyicha yaratilgan filologik asarlar&amp;quot; mavzusida ochiq seminar mashgʻuloti oʻtkazdi.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;TjX8&quot;&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;FvCj&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/06/ee/06ee4c72-3a7d-4958-b2dc-94984772c801.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;znw6&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/93/27/9327b716-6857-48ef-bd2a-2ec94294c9dc.jpeg&quot; width=&quot;960&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;27SV&quot;&gt;Ochiq dars &amp;quot;guruhlarda ish&amp;quot; tarzida tashkil qilindi. Dars Toli Iymoniy Xiraviyning &amp;quot;Badoe al-lugʻat&amp;quot; asari, &amp;quot;Abushqa&amp;quot; lugʻati, Muhammad Yoqub Chingiyning &amp;quot;Kelurnoma&amp;quot; asari, Mirza Mehdixoning &amp;quot;Sangloh&amp;quot; asari, Muhammad Rizo Xoksorning &amp;quot;Muntaxab al-lugʻat&amp;quot; asari, Fazlullaxonning &amp;quot;Lugʻati turkiy&amp;quot; asari haqida nazariy fikr-mulohazalarini bildirdilar. &lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;Kf0F&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/79/88/79880c58-385e-4deb-ac34-24f77de3e0b8.jpeg&quot; width=&quot;960&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;mkqb&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/85/29/852966dc-37a1-4116-a93f-17be7cf54ed3.jpeg&quot; width=&quot;960&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;Rkf3&quot;&gt;Dars davomida innovatsion texnologiyalardan, &amp;quot;BBB&amp;quot;, &amp;quot;Venn diogramma&amp;quot;, &amp;quot;Davom ettir...&amp;quot;, &amp;quot;Boʻshliqlarni toʻldir&amp;quot;, &amp;quot;Charxpalak&amp;quot; singari metodlardan unumli foydalanildi. Har bir metodda talabalar faol qatnashib, oʻzlarining bilimlarini koʻrsatishga harakat qilishdi. Tajribali pedagog, asosan, guruhdagi talablarning faolliligiga, ijodkorligiga hamda zukkoligiga alohida eʼtibor berdi. &lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;8ZtX&quot;&gt;Mahorat darsining soʻngida ochiq dars mashgʻulotini kuzatish uchun kirgan filologiya fanlari doktori, professor G.Astanova: &amp;quot;Ilm martabasi martabalarning zoʻridir, degan gap shubhasiz toʻgʻri. Qaysi yerda ilm-u maʼrifat kuchli boʻlsa, oʻsha yer baxt maskani hisoblanadi!&amp;quot;, - deya eʼtirof etib oʻtdilar.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;toV9&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/34/f0/34f074ba-a7d0-4339-9e35-a5a18d438861.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;qVcW&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/76/8d/768d12c6-2dbb-4051-b2eb-f0b0141a4d73.jpeg&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry><entry><id>tkcarlos:770c3SbY0eQ</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos/770c3SbY0eQ?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><title>Filologiya va tillarni oʻqitish (oʻzbek tili) taʼlim yoʻnalishi 6-1UZB-23 guruhi talabalariga &quot;Oʻzbek adabiyoti tarixi&quot; fanidan ochiq seminar mashgʻuloti oʻtkazildi.</title><published>2024-12-06T13:26:20.926Z</published><updated>2024-12-06T13:26:20.926Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img1.teletype.in/files/49/6e/496e6cf1-d421-48c3-a95b-94987ca3084e.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/ff/68/ff68e59f-07f1-4a4b-a51e-fdda000ae7fa.jpeg&quot;&gt;2024-yil, 6-dekabr kuni 1-smena 3-juftlikda &quot;Oʻzbek adabiyoti tarixi&quot; fanidan &quot;Pahlavon Mahmud ruboiylarining axloqiy-ma'naviy ahamiyati&quot; mavzusida 6-1UZB-23 guruhi talabalariga filologiya fanlari doktori (DSc), professor Sh.A.Hayitov tomonidan ochiq seminar mashgʻuloti oʻtkazildi.</summary><content type="html">
  &lt;p id=&quot;xqQf&quot;&gt;2024-yil, 6-dekabr kuni 1-smena 3-juftlikda &amp;quot;Oʻzbek adabiyoti tarixi&amp;quot; fanidan &amp;quot;Pahlavon Mahmud ruboiylarining axloqiy-ma&amp;#x27;naviy ahamiyati&amp;quot; mavzusida 6-1UZB-23 guruhi talabalariga filologiya fanlari doktori (DSc), professor Sh.A.Hayitov tomonidan ochiq seminar mashgʻuloti oʻtkazildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;o9hF&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/ff/68/ff68e59f-07f1-4a4b-a51e-fdda000ae7fa.jpeg&quot; width=&quot;2560&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;EeXj&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/52/1a/521aa09a-c607-4aec-acbf-c4729a19bbc7.jpeg&quot; width=&quot;2560&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;oqwC&quot;&gt;Tashkil etilgan mashgʻulotda talabalar savollarga atroflicha javob berib, hayotiy misollar orqali tahlil qilishdi. Dars jarayonida &amp;quot;Savol-javob&amp;quot;, &amp;quot;Ifodali oʻqish&amp;quot;, &amp;quot;Tahlil qilish&amp;quot; metodlaridan unumli foydalanildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;FOOb&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/e8/74/e874c2d3-8d97-4449-a117-bfe6709a2a85.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;yGzM&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/6a/e2/6ae2e347-a46d-40c6-a36a-e183a19f7c35.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;bf16&quot;&gt;Ochiq darsni tahlil qilish maqsadida Oʻzbek tili va adabiyoti kafedrasi professori, f.f., doktori (DSc) N.J.Bekova, f.f.f., doktori (PhD), dotsentlari H.R.Latipov, N.B.Norova va Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi dotsenti, f.f.f., (PhD) U.Sh.Ahmadovalar tashrif buyurishdi. Ochiq darsdan koʻzlangan maqsad toʻla amalga oshirildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;566Y&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/34/e2/34e26031-7e43-436a-bf3a-8660f99df0c4.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;CkjY&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/7a/74/7a748c52-c617-4c26-ad20-21ac70c73305.jpeg&quot; width=&quot;1280&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry><entry><id>tkcarlos:p0IgYa2xkI3</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos/p0IgYa2xkI3?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><title>Lingvistika (tillar boʻyicha) oʻzbek tili taʼlim yoʻnalishida 10-1UZL-23 guruh magistrantlariga &quot;Semantika&quot; fanidan ochiq maʼruza mashgʻuloti oʻtkazildi.</title><published>2024-11-26T15:57:20.000Z</published><updated>2024-11-26T15:57:20.000Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img2.teletype.in/files/52/ad/52ad0971-4c73-41c0-a8fc-aca765bd94c1.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/2b/c3/2bc3f20f-82b0-4303-97aa-d1115b237feb.jpeg&quot;&gt;10-1UZL-23 guruh magistrantlariga 1-juftlik (2-smena) soat 13.30 (115-xona)da &quot;Evfemizm va disfemizm hodisasi&quot; mavzusida belgilangan reja asosida maʼruza oʻqildi. Dars mashgʻuloti oʻz vaqtida boshlandi va talabalarning toʻliq ishtiroki taʼminlandi.</summary><content type="html">
  &lt;figure id=&quot;nDYF&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/2b/c3/2bc3f20f-82b0-4303-97aa-d1115b237feb.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;WBqH&quot;&gt;10-1UZL-23 guruh magistrantlariga 1-juftlik (2-smena) soat 13.30 (115-xona)da &amp;quot;Evfemizm va disfemizm hodisasi&amp;quot; mavzusida belgilangan reja asosida maʼruza oʻqildi. Dars mashgʻuloti oʻz vaqtida boshlandi va talabalarning toʻliq ishtiroki taʼminlandi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;aLOO&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/75/32/7532a3d5-f00b-47f7-904a-7dddafc42f8a.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;FpUw&quot;&gt;Maʼruza mashgʻuloti juda qizgʻin tarzda olib borildi. Magistrantlarga evfemizm va disfemizm hodisasi haqida koʻpgina maʼlumotlar berildi. Talabalar mavzu yuzasidan bir qancha adabiyotlar bilan tanishtirildi. Evfemizm va disfemizm hodisasi yuzasidan oʻzbek tilshunos olimlarining olib borgan tadqiqot ishlariga qisqacha izohlar berib oʻtildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;6r76&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/c9/17/c917849b-9156-4c2d-bb0a-7de9773657f0.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;w1xL&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/8a/ed/8aed1bb6-5989-4dc9-92bd-b9ac618ac883.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;LODr&quot;&gt;Darsda talabalarning barchasi kompyuterlar bilan ishtirok etishdi va mavzu yuzasidan tayyorlangan taqdimotni bevosita kompyuter orqali kuzatib borishdi. Bundan tashqari mashgʻulot davomida ayrim topshiriqlar bilan mavzu yuzasidan egallangan bilimlar mustahkamlab borildi. Jumladan, &amp;quot;Ayol qadri&amp;quot; deb nomlangan audio qoʻyib eshittirildi va unda ishtirok etgan evfemizmlarni topib yozish hamda ularni izohlash vazifasi berildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;DY93&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/ce/18/ce18873c-2743-4e57-8b5e-ba52f56ea61e.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;5TAO&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/1b/ab/1babf560-2424-4032-b74b-eb48d2d44413.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;sfLS&quot;&gt;Ochiq maʼruza mashgʻulotini kuzatish uchun Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchilari dotsent f.f.f.d (PhD) U.Ahmadova va L.Avliyoqulovalar ishtirok etishdi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;quxN&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/f5/1e/f51e2be9-add6-4b94-9f6d-d38c205888ca.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry><entry><id>tkcarlos:rW7H33qBzcG</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos/rW7H33qBzcG?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><title>Lingvistika (tillar boʻyicha) oʻzbek tili taʼlim yoʻnalishida 10-1UZL-23 guruh magistrantlariga &quot;Semantika&quot; fanidan ochiq maʼruza mashgʻuloti oʻtkazildi.</title><published>2024-11-26T14:18:05.428Z</published><updated>2024-11-26T14:18:05.428Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img2.teletype.in/files/52/ad/52ad0971-4c73-41c0-a8fc-aca765bd94c1.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/2b/c3/2bc3f20f-82b0-4303-97aa-d1115b237feb.jpeg&quot;&gt;10-1UZL-23 guruh magistrantlariga 1-juftlik (2-smena) soat 13.30 (115-xona)da &quot;'Evfemizm va disfemizm&quot; hodisasi mavzusida belgilangan reja asosida maʼruza oʻqildi. Dars mashgʻuloti oʻz vaqtida boshlandi va talabalarning toʻliq ishtiroki taʼminlandi.</summary><content type="html">
  &lt;figure id=&quot;iljo&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/2b/c3/2bc3f20f-82b0-4303-97aa-d1115b237feb.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;Qyvf&quot;&gt;10-1UZL-23 guruh magistrantlariga 1-juftlik (2-smena) soat 13.30 (115-xona)da &amp;quot;&amp;#x27;Evfemizm va disfemizm&amp;quot; hodisasi mavzusida belgilangan reja asosida maʼruza oʻqildi. Dars mashgʻuloti oʻz vaqtida boshlandi va talabalarning toʻliq ishtiroki taʼminlandi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;6CWC&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/75/32/7532a3d5-f00b-47f7-904a-7dddafc42f8a.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;0wDK&quot;&gt;Maʼruza mashgʻuloti juda qizgʻin tarzda olib borildi. Magistrantlarga evfemizm va disfemizm hodisasi haqida koʻpgina maʼlumotlar berildi. Mavzu yuzasidan bir qancha adabiyotlar bilan tanishtirildi hamda evfemizm va disfemizm hodisasi yuzasidan oʻzbek tilshunos olimlarining olib borgan tadqiqqot ishlariga qisqacha izohlar berib oʻtildi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;5Hkp&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/8a/ed/8aed1bb6-5989-4dc9-92bd-b9ac618ac883.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;figure id=&quot;eBlS&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/c9/17/c917849b-9156-4c2d-bb0a-7de9773657f0.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;iRQ2&quot;&gt;Darsda talablarning barchasi kompyuterlar bilan ishtirok etishdi va mavzu yuzasidan tayyorlangan taqdimotni bevosita kompyuter orqali kuzatib borishdi. Bundan tashqari mashgʻulot davomida ayrim topshiriqlar bilan mavzu yuzasidan egallangan bilimlar mustahkamlab borildi. Jumladan, &amp;quot;Ayol qadri&amp;quot; deb nomlangan audio qoʻyib eshittirildi va unda ishtirok etgan evfemizmlarni topib yozish hamda ularni izohlash vazifasi berildi.&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;xz8p&quot;&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;x9xa&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img1.teletype.in/files/ce/18/ce18873c-2743-4e57-8b5e-ba52f56ea61e.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;t6n9&quot;&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;p id=&quot;LR7W&quot;&gt;&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;Lq6w&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img2.teletype.in/files/1b/ab/1babf560-2424-4032-b74b-eb48d2d44413.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;
  &lt;p id=&quot;unzl&quot;&gt;Ochiq maʼruza mashgʻulotini kuzatish uchun Oʻzbek tilshunosligi va jurnalistika kafedrasi oʻqituvchilari dotsent f.f.f.d (PhD) U.Ahmadova va L.Avliyoqulovalar ishtirok etishdi.&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;ptzS&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img4.teletype.in/files/f5/1e/f51e2be9-add6-4b94-9f6d-d38c205888ca.jpeg&quot; width=&quot;4160&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry><entry><id>tkcarlos:R8tSR-aehQT</id><link rel="alternate" type="text/html" href="https://teletype.in/@tkcarlos/R8tSR-aehQT?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_atom&amp;utm_campaign=tkcarlos"></link><title> Jdjdidjjfj</title><published>2024-11-26T11:12:20.828Z</published><updated>2024-11-26T11:12:52.301Z</updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img2.teletype.in/files/9b/42/9b4255a3-8077-41ff-97a6-4d33c1f3e73c.png"></media:thumbnail><summary type="html">&lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/a3/78/a37820ac-ad66-46a0-b101-70ee6d762505.jpeg&quot;&gt;Jdjdj</summary><content type="html">
  &lt;p id=&quot;cUgx&quot;&gt;Jdjdj&lt;/p&gt;
  &lt;figure id=&quot;s3t8&quot; class=&quot;m_original&quot;&gt;
    &lt;img src=&quot;https://img3.teletype.in/files/a3/78/a37820ac-ad66-46a0-b101-70ee6d762505.jpeg&quot; width=&quot;1080&quot; /&gt;
  &lt;/figure&gt;

</content></entry></feed>