Знания о собаках. Антон Волков

О подходе к пониманию поведения человека и не только

2022-03-14T09:40:40.305Z

Отрывок из книги Роберта Сапольски - “Биология добра и зла. Как наука объясняет наши поступки”.

Подход к изучению поведения.

Я совмещаю две профессии: нейробиологию, т. е. изучение мозга, и приматологию, т. е. изучение обезьян, в том числе и человекоподобных. Таким образом, эта книга основана на научных знаниях, прежде всего биологических. И тут нужно сделать сразу три замечания.

Во-первых, мы не можем приступать к изучению таких предметов, как агрессия, соперничество, взаимопомощь и эмпатия, не привлекая биологию. Я говорю это с оглядкой на определенную когорту социологов, которые считают биологию неуместной и даже идеологически подозрительной, когда дело касается социального поведения людей.

Но точно так же важно – и это во-вторых, – что стоит нам начать опираться только на биологическое знание, как корабль наш окажется без руля и без ветрил. Об этом тоже нельзя забывать. Это сказано в пику молекулярным фундаменталистам, убежденным, что у социологии нет будущего против «настоящей» науки.

И в-третьих, когда вы доберетесь до конца книги, то сами поймете, что бессмысленно выделять в поведении аспекты «биологические» в противовес, скажем, «психологическим» или «культурным». Они теснейшим образом переплетены и взаимосвязаны.

Совершенно очевидно, что понимание биологии, стоящей за поведением, чрезвычайно важно. Но, к сожалению, чертовски сложно. Наша задача сильно упростилась бы, интересуйся мы биологической основой миграции перелетных птиц или инстинкта спаривания у самок хомячков в период овуляции. Но как раз это нас не интересует.

Нам подавай поведение человека, поведение человека в социуме, а зачастую и ненормальное социальное поведение. А сей предмет предполагает привлечение целого массива знаний – и о химии мозга, и о гормонах, и о сенсорных ориентирах, а также о внутриутробной среде, о раннем детском развитии, генах, биологической и культурной эволюции, об экологии условий – и это, конечно, не всё.

Как вообще подступиться к изучению поведения при таком количестве факторов?

Обычно, имея дело с комплексными, многоплановыми задачами, мы применяем определенную стратегию. Мы делим задачу на отдельные части со своими наборами объяснений. Предположим, что рядом с вами петух, а через дорогу – курица. Петух призывно посматривает на курицу, что по куриным стандартам очень соблазнительно, и она кидается через дорогу на предмет спаривания. (Я понятия не имею, как все на самом деле происходит, поэтому просто предположим.) И тут мы задаем ключевой с точки зрения биологии поведения вопрос: «Почему курица перешла дорогу?»

Если вы являетесь психонейроэндокринологом, то ответите: «Потому что в определенной части мозга курицы определенным образом срабатывает система эстрогеновой регуляции, заставляя курицу реагировать на специфические сигналы самца».

Если вы биоинженер, то ответ будет таков: «Потому что у курицы бедренная кость образует ось вращения в тазовом суставе, что позволяет ей ускорить движение».

Если же вы биолог-эволюционист, то скажете: «Потому что за прошедшие миллионы лет эволюции те курицы, которые реагировали на подобные стимулы в фертильные периоды, оставили больше копий своих генов, а теперь подобное поведение стало врожденным».

Этот список можно продолжить, разбирая данное явление по различным категориям и привлекая решения из соответствующих дисциплин.

Наша цель – избежать подобной категоризации.

Раскладывание фактов по отдельным корзинкам имеет свои преимущества, например, так проще запоминать сведения. Но зато можно совершенно запутаться при анализе этих же фактов – ведь границы между категориями часто условные. Однако как только мы принимаем эти границы, то забываем об их условности и отстаиваем с неразумной настойчивостью.

К примеру, видимый спектр – это излучения с постепенным переходом длин волн от фиолетового до красного, и мы только условно разграничили его, дав названия цветам (попробуй укажи в точности, где кончается «зеленый» и начинается «голубой»). В качестве иллюстрации заметим, что в разных языках предлагается делить видимый спектр в разных точках, и поэтому в них используются разные слова для обозначения цветов. Покажите кому-нибудь два близких цвета. Если в языковой среде «испытуемого» есть возможность определить границу между этими двумя цветами, то он преувеличит разницу между ними. Если же оба цвета лингвистически попадают в одну категорию, то случится прямо противоположное.

Иными словами, когда мы мыслим в терминах категорий, то оценить уровень схожести и различия нам будет трудно. В случае же уделения слишком большого внимания границам потеряется целостное видение картины.

Возьмем некую поведенческую реакцию. Откуда она берется?

Обратимся к первой из наших «объяснятельных» категорий – нейробиологии. Какие процессы происходили в мозге человека за секунду до события – этой реакции? Теперь немного отодвинемся во времени, увеличим окошко окуляра и адресуемся к следующей категории. Какой звук, запах или вид за минуту до события запустил нервную систему и привел к данной реакции? И далее, к очередной категории: какие гормоны были задействованы за день до события, почему человек стал восприимчив к соответствующим сенсорным стимулам, запустившим нервную стимуляцию и давшим на выходе определенную поведенческую реакцию? Поле зрения уже увеличилось настолько, что теперь мы рассуждаем в терминах нейробиологии и сенсорного восприятия, а также прибегаем к знаниям из эндокринологии.

Но мы не останавливаемся на этом и продолжаем увеличивать поле зрения.

Какие факторы среды, скажем за предыдущий год, переформировали структуру и функцию мозга конкретной особи, изменив таким образом ответ мозга на действие гормонов и сенсорных стимулов? Затем мы отстраняемся еще дальше – в детство индивида, зародышевую среду, его генетическую конструкцию.

А поле зрения все расширяется – теперь мы видим не только индивидуальные, но и крупномасштабные факторы: каким образом культура формирует поведение людей? Как экология влияет на культуру?

И так далее, и так далее… Масштаб рассмотрения все увеличивается, и вот уже мы рассуждаем о событиях тысячелетней давности, об эволюции конкретного типа поведения.

Да, такая стратегия явно лучше: мы не пытаемся объяснить происходящее с позиции отдельно взятой научной дисциплины (т. е. «все объясняется действием вот такого – далее на ваш выбор – гормона/гена/закона детского развития»).

Вместо этого на каждом этапе у нас в распоряжении будут целые группы научных знаний. Но тут вступают в силу некие тонкие механизмы, и вот это как раз самый существенный аспект нашей книги: стоит нам привлечь для объяснения поведения одну из научных дисциплин, как подспудно приводятся в действие знания из остальных сфер. В любом объяснении в конечном итоге собирается информация обо всех факторах, повлиявших на данное поведение.

Поясню. Если вы говорите: «Данная поведенческая реакция происходит из-за высвобождения в мозге нейрохимического элемента Y», то подразумеваете, что «данная поведенческая реакция происходит потому, что утром активно секретировался гормон Х, а это повлекло за собой усиленное высвобождение нейрохимического элемента Y».

И далее: «Данная поведенческая реакция происходит из-за того, что среда, в которой развивался данный индивид, обеспечила предрасположенность к высвобождению в мозге нейрохимического элемента Y в ответ на определенные стимулы». Одновременно: «…из-за гена, который кодирует конкретную версию нейрохимического элемента Y». Стоит вам даже вскользь упомянуть слово «ген», как нам немедленно придется добавить: «…из-за миллионов факторов, приведших к эволюции этого гена».

Нет никакого деления по дисциплинам. Каждое поведение сформировано совместными действиями всех предшествующих биологических факторов и, в свою очередь, само станет биологическим фактором, влияющим на последующие события. Таким образом, нельзя говорить, что поведение есть результат действия определенного гена, определенного гормона или определенной детской травмы, потому что одно объяснение автоматически указывает и на все остальные.

Нет обособленных дисциплин. «Нейробиологическое», «генетическое» или «психологическое» объяснения суть не более чем удобный прием, своего рода проход в многоарочный, многофакторный холл с какой-то одной стороны, короткий односторонний взгляд на целое явление.

Впечатляет, да? Или нет?

Может быть, мои напыщенные слова попросту означают: «К комплексным проблемам – комплексный подход»?

Открытие совершил, надо же. Соорудил Страшилу Мудрого из соломы и вещаю:

«О, мы с вами подойдем к проблеме с умом, тонко. Мы не поддадимся на упрощенные схемы, мы не какие-нибудь там узкие специалисты по курицам-перебегающим-через-дорогу – нейрохимики, эволюционные биологи или психоаналитики, не вылезающие из своих уютных научных мирков».

Конечно же, ученые не таковы. Они умные. Они понимают, что проблему необходимо рассматривать с разных сторон. По необходимости они могут сужать поле исследования, потому один человек не в состоянии объять все. Но все ученые хорошо знают, что в рамках отдельно взятой научной дисциплины не опишешь целостной картины.

Так да или нет? Давайте обсудим несколько типичных цитат из рассуждений ученых.

Вот первая:

Доверьте мне десяток здоровых нормальных детей и дайте возможность воспитывать их так, как я считаю нужным; гарантирую, что, выбрав каждого из них наугад, я сделаю его тем, кем задумаю: врачом, юристом, художником, коммерсантом и даже нищим или вором, независимо от его данных, способностей, призвания или расы его предков.

Так говорил Джон Уотсон, основатель бихевиоризма, примерно в 1925 г. В бихевиоризме утверждалось, что поведение есть нечто стопроцентно пластичное и что правильная среда способна сформировать любое поведение. Эти взгляды доминировали в американской психологии в середине XX столетия. Мы еще вернемся к бихевиоризму и его серьезным недостаткам.

Приведенная цитата показывает, как Уотсон намертво увяз в единственной научной дисциплине, усматривая во всем развитии лишь влияние среды. «…Гарантирую… что сделаю его тем, кем задумаю». И все же мы рождаемся неодинаковыми, у нас разный потенциал независимо от того, как нас учат.

Вот еще одно высказывание:

Нормальное функционирование психики зависит от бесперебойной работы синапсов мозга, а психические болезни являются результатом синаптических расстройств… Для того чтобы модифицировать болезненные идеи и направить их по другим каналам, нам нужно поправить синаптические нарушения и изменить пути, по которым непрерывно проходят нервные импульсы.

«Поправить синаптические нарушения». Звучит весьма прихотливо. Это слова португальского невролога Эгаша Мониша, сказанные примерно в то время, когда он получил Нобелевскую премию 1949 г. за разработку лоботомии. Здесь мы имеем дело с ученым, который тоже намертво увяз в своей научной дисциплине, прилагая к миру упрощенные знания о нервной системе. Берем старый добрый нож для колки льда и подправляем эти микроскопические синапсы (примерно так производили лейкотомию, позднее названную лоботомией, поставив операцию на поток).

И последняя цитата:

Давно установлена невероятно высокая репродуктивность у морально неполноценных… Социально низкосортный человеческий материал получил возможность… проникать и впоследствии уничтожать здоровую нацию. Отбор по критериям выносливости, героизма, общественной пользы… должны взять на себя специальные организации, чтобы человечество не вымерло, позволив неполноценным семейную жизнь и сдавшись на милость предложенному природой отбору. Расовая идея как основа нашего государства уже многого помогла достичь в этом отношении. Мы должны – и обязаны – культивировать в себе здоровые чувства Доброго и Прекрасного и вменить им в обязанность… истреблять подонков, заполонивших общество.

То был Конрад Лоренц, специалист по поведению животных, нобелевский лауреат, сооснователь этологии (не отключаемся!), частый гость телепрограмм. Дедушка Конрад в своих австрийских штанах на подтяжках, со знаменитым гусенком, всюду вышагивающим за ним, был оголтелым пропагандистом нацизма. Лоренц вступил в нацистскую партию в ту же секунду, как австрийцам разрешили членство в ней. Он работал в Канцелярии по расовой политике НСДАП; получил место психолога с правом решать, кто из поляков или поляков с примесью немецкой крови достаточно германизирован, чтобы государство оставило его в живых.

Вот вам пример человека, чье научное видение было патологически зашорено чудовищно ошибочными представлениями о роли генов.

И ведь это не какие-то ученые из третьеразрядного городка. Мы говорим о влиятельнейших фигурах научного мира XX столетия.

Именно они наметили подходы к тому, как и кого обучать, какие социальные изъяны поддаются корректировке, а с какими придется мириться.

Именно они дали зеленый свет разрушительному вмешательству в мозг людей против их воли.

И именно они решительно занялись проблемами, которых на самом деле не было.

Теперь понятно, что если поведение человека начать объяснять в категориях только одной дисциплины, то последствия могут выйти далеко за рамки чисто научных дискуссий.

Рекомендую прочесть всю книгу. Ее сходу не возьмешь.

Нужно время на обдумывание. Перенос мыслей на поведение близких: людей, собак.

Купить в Украине

Купить в России

Агрессия к другим собакам

2022-02-23T15:32:49.994Z

Почему не считаю такой тип агрессии большой проблемой? И как можно справиться.

- Агрессия к другим собакам безопасна для владельца, членов семьи, не несет угрозу окружающим.

- Интенсивность агрессивных реакций может быть легко минимизирована.

- Проработав причины агрессии, собака может не стать дружелюбной к другим собакам. Но ее образ жизни, отношения с владельцем могут качественно улучшиться.

Почему собака может быть агрессивна к сородичам?

- Боится близкого общения. Сторонится других собак.

- Защищает ресурс: еду, игрушку, владельца, территорию.

- Сбрасывает негатив на другую собаку: смещенная агрессия.

Опасение, нежелание общаться близко может быть сформировано:

- Плохим самочувствием, болезненными ощущениями в текущий момент встречи и пролонгированным влиянием на состояние собаки.

- Негативным опытом общения с собаками в прошлом, отсутствием опыта в целом.

- Невозможностью пообщаться свободно, коррекцией агрессивного поведения владельцем. Под коррекцией имею в виду не только рывки, усадки и т.п. Но и кусочки еды, другие отвлечения от честной коммуникации с оппонентом.

Про защиту ресурса, смещенную агрессию есть ряд статей и видео:

- "Почему собака защищает ресурсы", "Опасные игрушки"

- Запись прямого эфира с Аленой Авериной "Почему собака защищает еду на улице",

- Видео "Агрессия снижает уровень стресса. Феномен смещенной агрессии".

Что может помочь, если собака агрессирует на других собаки из-за опасения, неумения общаться?

Первичные решения:

- Безопасность для собаки и окружающих обеспечивается ношением удобного намордника, надежным поводком, комфортной шлейкой.

- Можно сменить привычные маршруты, время прогулок. Так можно избежать нежелательных, неприятных встреч с собаками-недругами.

Подробнее в статьях: "Как удержать крупную собаку на поводке", "Трудности на прогулках".

Если собака проявляет интерес к встречным собакам, но пока реагирует агрессивно. Вы и собака не готовы сближаться, пробовать общаться:

- Можно наблюдать за другими собаками издалека. На поводке, через ограждения.

- Следовать по следам других собак, изучать метки, если этого хочет наша собака. Пассивная запаховая коммуникация - уже шаг вперед.

- Не корректировать физически выпады, лай, рычание и другие агрессивные реакции нашей собаки. Давать возможность выражать эмоции, состояние честно, свободно.

Подробнее в видео: "Когда не получается пообщаться", цикл статей о "Сидеть", статья "Оценка рисков при встрече незнакомых собак"

Если собака проявляет интерес к сородичам, Вы готовы пойти на сближение. Но еще есть агрессивные реакции:

- Организуйте встречи с собаками-помощниками.

- На длинных поводках, можно перестраховаться намордником. Или использовать барьеры, заборы.

- В безопасных, просторных для общения местах - лес, поле, пустырь.

- Давайте собакам возможность общаться свободно. Отслеживая их состояние, намерения через наблюдение за языком тела, характером вокализации.

Работая по такой "схеме", можно снизить интенсивность агрессивных реакций на других собак во время прогулки.

Собака понимает, что:

- Владелец помогает, понимает ее реакции. Не корректирует, не нагнетает эмоционально.

- Появляется возможность общения если не со всеми, то с некоторыми собаками. Приобретается положительный опыт встреч.

Что важно. Есть собаки, которые совсем не хотят общаться, не нуждаются в активной коммуникации с сородичами.

Но им навязывают дружелюбное, "милое" общение с другими собаками. Водят в компании, на собачьи площадки, работают через различные положительные методики.

Но мотив таких собак - "Не хочу видеть других собак. А подходить, тем более".

Когда владельцы это понимают + начинают:

- заниматься с собакой интересным делом, дрессировкой. Искать, что нравится их собаке, развивать новые навыки.

- прорабатывать "уходы" от нежеланных встреч с собаками.

Интенсивность агрессивных реакций будет снижаться.

Собака понимает, что:

- Владелец отстал от нее с необходимостью дружбы, близкого общения с собаками.

- Помогает избегать неприятных встреч.

- Появилось интересное дело, в котором можно развиваться. Хорошо проводить время вместе.

Это очень краткая "схема" работы с агрессией в отношении других собак.

Конечно, каждая пара "собака-человек" индивидуальна в работе.

Причины агрессии не всегда на поверхности.

Владельцы могут стремиться к несбыточным идеалам.

Но важно, что собаки с таким типом агрессии безопасны. Не претенденты на усыпление, смену семьи.

Поэтому не считаю агрессию к собакам большой проблемой.

И решения не такие сложные, как с другими типами агрессии.

Еще можно запрыгнуть в последний вагон на курс по агрессии с 1 марта

Есть запись цикла лекций "О встречах собак".

"Вы со своим положительновкусняшковым подходом с серьезной агрессивной собакой не справитесь"

2022-02-16T15:08:50.804Z

Такие комментарии получаю от бывалых владельцев и спецов, любителей дергануть, придушить собаку.

Никто из них не изучает, как работаю.

Иначе бы, знали, что нет еды ни на одном из этапов работы с агрессивным поведением.

И положительно - не значит распускать сопли перед собакой, нуждающейся в надежном думающем партнере.

Приведу примеры.

Есть сложности с выходом на прогулку, в лифте:

- Мониторим обстановку заранее

- Отслеживаем состояние собаки до выхода

- Спускаемся четко, спокойно. Собака на коротком поводке, в наморднике.

- Подаем сигналы движения, остановки. Перекрываем телом опасные для собаки стимулы.

- Вышли. Сбросили напряг через быстрые антистрессы.

Подробно в статье "Сложности в подъезде/лифте". Вкусняшки не использую.

Проблемные встречи с другими собаками, людьми на прогулке:

- Прорабатываем относительно безопасные маршруты, развиваем умение мониторить окружающую обстановку, работать на опережение.

Подробно в статьях "Трудности на прогулках", "Быть в ресурсе".

- Используем надежную безболезненную амуницию, прорабатываем устойчивую стойку владельца.

Читайте статьи "Как удержать крупную собаку на поводке", "О мягкой силе".

- Собака реагирует на другую собаку, человека и не слышит владельца - не дергаем, не отвлекаем вкусняшками, игрушками. Крепко держим, ждем.

После реакции. Не ругаем, общаемся с собакой. Даем собаке возможность восстановиться, сбросить напряжение.

Параллельно. Разбираемся в причинах таких реакциях на собак, людей. Работаем с собаками-ассистентами, людьми-помощниками.

Вкусняшки не используются. Иногда можно угостить, конечно.

Подробнее в статьях "Реакция пошла - собака меня не слышит", "О быстрых антистрессах у собак".

Собака защищает еду дома:

- Создаем максимально безопасную обстановку во время приема пищи

- Перестаем доставать собаку руками в миске, подбросами лакомств и т.п

- Следуем этим правилам очень долго или постоянно.

- Разбираемся в причинах таких реакций: боль (часто шея, уши); собака никогда не ела спокойно, безопасно (мешают есть дети, другие члены семьи, животные); не ела без фокусов со стороны владельца и зарабатывания еды трюками; проблемы в отношениях с владельцем, с кем-то из членов семьи.

Выяснили причину - работаем.

Подробнее в записях эфиров с Аленой Авериной "Собака защищает еду дома", "Собака защищает еду на улице", статья "О защите ресурсов".

Собака рычит, кусает ребенка в семье:

- Общение ребенка и собаки только под присмотром родителей, членов семьи, обученных отслеживать сигналы дискомфорта собаки. Вовремя реагировать на действия ребенка.

- Безопасность: ворота в дверные проемы, намордник (иногда приходится носить и дома). Ребенок не нарушает сон, покой, прием пищи собаки.

- Родители учат ребенка реакции на рык, напряжение собаки - не приближаться, замереть, не смотреть в глаза, позвать взрослых.

- Жизнь собаки наполняется интересными прогулками, обучением, дрессировкой. Пониманием, улучшением контакта с владельцем, другими членами семьи.

- Ребенок аккуратно интегрируется в совместные активности с собакой: прогулка, поездка в лес, на рыбалку, поход и т.д.

Не обсыпаем ребенка лакомствами. Не выстраиваем нейтральные, положительные реакции собаки через еду. Работаем с причинами.

Не удается - ищем новую семью собаке.

Подробнее в статьях "Заблуждения родителей", "Дети и собаки. Азбука общения", "С детьми все в порядке. Проблемы по ту сторону объектива".

Привел общие примеры. Конечно, с каждой собакой и ее семьей ищем индивидуальные решения.

Еда - неплохой инструмент. Но не эффективна там, где нужно работать с причинами агрессивных реакций, обеспечить безопасность собаке и окружающим.

Положительно - это включать свои мозги и работать с состоянием собаки, а не использовать грубую силу, рубить "плохое" поведение.

Курс "Агрессия у собак", с 1 марта по 30 апреля. Программа, стоимость, регистрация - нажимайте на эту надпись.

Дополнительные статьи пока можно читать в Инстаграм. Очень хочу перенести все в блог, но не успеваю.

Дети и собаки. Заблуждения родителей.

2022-02-07T10:09:00.447Z

Заблуждения родителей, которые могут привести к покусам ребенка.

Если щенок рос в семье с детьми, то во взрослом возрасте не укусит ребенка.

Страх, охрана ресурсов, боль, неприятие "добрых" поглаживаний, "милых" объятий - наиболее распространённые причины покусов.

Если легкий страх собаки перед ребенком еще можно проработать, то другие причины социализация может и не предотвратить.

Социализация щенков в возрасте от 3 до 12 недель - больше, чем просто знакомство и активное взаимодействие с детьми. Контактируя с детьми, щенок должен всегда чувствовать себя в безопасности, иметь возможность покинуть ситуацию.

Некоторые собаки так и останутся тревожными, чувствительными к общению с детьми, независимо от приложенных нами усилий.

Социализация с детьми может не предотвратить охрану ресурсов. Особенно, если щенок или взрослая собака не могут принимать пищу, отдыхать в безопасности.

Щенок может расти рядом с детьми, казаться внешне спокойным, дружелюбным. Но испытывая боль, сильно испугавшись, не имея достаточно пространства для избегания близкого контакта, может укусить ребенка.

Если собака чувствует себя комфортно со взрослыми людьми, то и с детьми поладит.

Собаки отличают "маленьких людей" - новорожденных, младенцев, малышей или дошкольников - от взрослых.

Дети меньше ростом. Они звучат (кричат, плачут...), двигаются и взаимодействуют иначе, чем взрослые.

Собаки могут настороженно относиться к незнакомым людям с другим цветом кожи, бородой или усами на улице, странно одетым, с особенной походкой, конституцией тела.

Также, попадая в компанию, семью с детьми, собаки могут беспокоиться, бояться, избегать близкого контакта с "маленькими людьми".

Научу ребенка командовать собакой, чтобы та подчинялась ему.

Отношения домашних собак и людей - не борьба за вершину социальной иерархии в семье.

Мы уже говорили о том, что большинство укусов связано не с конфликтами за доминирование, а со страхом, болью или охраной ресурсов. И о том, что собаки воспринимают детей иначе, чем взрослых.

Если собака зарычит на ребенка, а тот скомандует ей "Нельзя! Сидеть...", то, скорее всего, только усилит агрессивную реакцию сейчас и в будущих похожих ситуациях.

Дети могут быть привлечены к процессу обучения командам, полезным навыкам. Но это не гарантия того, что в сложной для собаки ситуации, та будет слушаться ребенка.

Мой ребенок добрый. Ласково общается с собакой. Мне не о чем беспокоиться.

Нежные тактильные проявления любви к собаке - прикосновения, поглаживания, объятия и поцелуи - могут спровоцировать укусы. Потому что мы общаемся на разных языках (тела).

Например, собака отдыхает, а ребенок приближается к ней, чтобы выразить свои самые добрые чувства. Но собака сейчас не хочет, не может общаться близко и активно.

Она может сигнализировать о своем нежелании, беспокойстве, облизывая губы, зевая или отворачиваясь, напрягаясь, втягивая голову.

Такие мелкие сигналы стресса, контроля дистанции часто остаются незамеченными людьми всех возрастов.

Если ребенок продолжит сближение, игнорируя, не замечая эти сигналы, то собака может укусить его.

Дополнительно можно прочесть статью "О дистанции в общении с собаками".

Если собака не "опасной" породы, то не причинит вреда маленьким детям.

Собака любой породы или метис может укусить ребенка. Такое случается каждый день.

Статистика говорит, что чаще всего дети бывают покусаны представителями таких пород, как ши-тцу, йоркширский терьер и лабрадор-ретривер (статистика обращений в станции неотложной помощи в США).

Также нужно скептически относиться к "собакам-нянькам". Нет ни одной породы собак на 100 % безопасной для ребенка.

Собака виляет хвостом и целует ребенка - как же она может укусить его. Так она показывает, что любит его.

Поведение собак не всегда является тем, чем кажется.

"Поцелуи" могут быть проявлением тревоги, внутреннего конфликта или страха собаки.

Например, малыш тихонько касается лапы спящей собаки, а собака резко просыпается и лижет ребенка.

В этом случае лизание, скорее всего, будет признаком беспокойства. Собака хочет, чтобы ребенок ушел, не трогал ее.

Виляние хвостом - внешне очень заметное телодвижение. Поэтому собака использует его, чувствуя себя дискомфортно в присутствии ребенка.

Значение виляющего хвоста может быть разным: от радостного возбуждения до сильной тревоги и эмоционального напряжения собаки.

Можно прочесть статьи: "О чем говорит хвост собаки", "Почему собака лижет мне лицо".

Безопасное общение маленьких детей и собак требует понимания языка тела и поведения собак от взрослых членов семьи, которые могут прервать или помогут избежать опасного взаимодействия.

Диагностика агрессивного поведения.

2022-02-03T11:43:34.552Z

Источник фото: k9ofmine.com

Первичная диагностика помогает собрать больше информации о состоянии собаки, уйти от эмоциональной оценки агрессивного поведения.

Какие вопросы обычно задаю клиентам перед первой встречей. И примеры возможных ответов.

История жизни собаки:

- Есть ли заболевания, травмы, проходит лечение.

- Когда появилась в семье, в каком возрасте.

- Почему выбрали именно эту собаку (породу)

- Как проходило детство, подростковый период.

- Какие были сложности, как справлялись с ними.

- Что любит собака, что нравится делать.

На кого направлена агрессия:

- На владельца и/или других членов семьи.

- Если на определенного члена семьи, почему именно на него.

- На всех встречных собак или определенной породы, пола, возраста.

- Если на прохожих, незнакомых людей, то какого типа: бегущие, рядом проходящие, громко говорящие, странно одетые, пожилые люди, дети и т.д.

Как проявляется агрессия:

- Рычит

- Облаивает

- Делает выпады

- Кусает, прихватывает...

Когда началась проблема? Как можно оценить состояние собаки в тот момент, период жизни.

- В подростковом возрасте. Начала грубо общаться с другими собаками. Было ощущение, что собака постоянно на возбуждении, не слышала нас.

- После переезда на новую квартиру. На прогулках облаивала всех собак, делала выпады на незнакомых людей. Дома плохо спала; реагировала на посторонние звуки, шум в подъезде.

- Когда начали выходить на прогулку, в 3 месяца. Не давала одеть ошейник, рычала, могла прикусить. Не подпускала к себе других собак с детства.

Прогрессирует ли проблема? Как сейчас проявляется агрессия:

- Только видит собаку: лай, выпады... Даже на большом расстоянии такие реакции.

- Когда ребенок (член семьи) приближается к лежащей собаке, она рычит, скалится.

- Если нашла кость на улице и не может убежать с ней - не отдает, рычит, может прихватить за руку...

Что предшествует демонстрации агрессивного поведения? Язык тела собаки.

- Лежит, пристально смотрит с закрытым ртом... начинает рычать, если приближаешься к ней.

- Убегает от ребенка во время игры, клацает зубами, поджимает хвост, прижимает уши... потом может укусить.

- Если видит собаку на большом расстоянии: нюхает землю, отводит уши назад, хвост виляет ниже уровня спины... может начать лаять, делать выпады.

- Ничего не делает или я не обращал/а внимание

Реакция владельца, членов семьи на агрессивное поведение собаки:

- Рывок поводком. Коррекция через строгий ошейник, удавку.

- Отвлечение едой, игрушкой от других собак.

- Запрещающие команды типа "нельзя", "фу", грубое словесное порицание.

- Прекращение игры с ребенком. Собаке даем что-то погрызть на ее месте. Ребенка занимаем другим занятием.

- Подача команды "сидеть", "рядом"...

Реакция собаки на конфронтацию, вербальное или физическое наказание.

- Зажимается, прижимает уши, хвост. После рывка поводком идет тихо, рядом.

- Никакой реакции. Ей все равно.

- Уходит на свое спальное место, может долго не общаться.

- Сильнее "агрессирует" - кусает поводок, штаны, срывается на прохожих.

Триггеры, запускающие агрессивное поведение:

- Ребенок слишком близко к миске, спальному месту собаки.

- Активное, бурное общение с другими собаками.

- Переход шумного перекрестка, проезжающий самокат, велосипед...

Умение владельцев/членов семьи идентифицировать триггеры и предупреждающие сигналы.

Здесь оценивается наблюдательность владельцев, уровень знания языка тела, характера вокализации собаки.

Понимание, какие ситуации запускают агрессивные реакции. Что им предшествует.

Насколько хорошо социализирована собака.

- Хорошо чувствует себя в городе.

- Боится шумных улиц. Дискомфортно в парках.

- Не любит большие компании собак.

- Может без агрессии общаться с собаками в лесу, полях...

Способность собаки быть сосредоточенной во время агрессивных реакций.

- Не слышит команды. Если разговаривать с ней - никакой реакции.

- Когда общаешься с ней - обращает внимание, слушает.

- Бросает "добычу", если спокойно, но твердо попросить.

- Не знаю, как оценить ее сосредоточенность...

Уровень и опыт подготовки собаки. В плане дрессировки.

- Чему обучена. Как обучали.

- Как предлагали корректировать агрессивное поведение. Насколько это эффективно.

- Что нравится в дрессировке. Как часто занимаетесь с собакой.

Наличие других "проблем поведения":

- Воет, лает дома, когда остается одна.

- Тянет поводок, никого слышит во время прогулки

- Постоянно подбирает - не только еду, но и мусор...

Такие вопросы - только начало работы.

Для специалиста - возможность узнать больше о собаке, семье до непосредственного знакомства, наблюдения.

Для владельца - структурировать то, что было сделано. Задуматься над тем, что можно изменить.

До 10 февраля планирую записать видео или провести прямой эфир по диагностике агрессивного поведения. Ссылку на запись выложу в этой публикации.

Анкеты для первичной диагностики - нажимайте на эту надпись.

Если собака внезапно начала вести себя агрессивно...

2022-01-26T13:53:16.622Z

То наиболее вероятно, что острая боль провоцирует резкие защитные реакции. Болевые ощущения повышают уровень агрессивности собаки в целом.

И решения нужно искать не у кинологов, зоопсихологов или в комментариях социальной сети, а плотно работать с ветеринаром.

Мое самое большое опасение в работе - не выявить физиологическую причину повышенной агрессивности собаки.

Такие собаки в зоне риска.

Не все семьи готовы искать причины. С пониманием относиться к защитным реакциям собаки.

Часто рядом нет врача, который сможет провести квалифицированную диагностику.

Но пытаться стоит.

На что хочу обратить Ваше внимание.

Агрессивное поведение собаки – самозащита от острой боли, болезненных ощущений во время манипуляций.

Мыслите рационально.

Собака не вредничает. Не стремится доминировать.

Рыча, скалясь, собака общается с Вами: показывает, что ей больно, дискомфортно, страшно.

Агрессивное поведение из-за боли - часто реактивное.

Не всегда перед атакой (оскалом, рычанием, прихватом) есть более мягкие сигналы контроля дистанции, стресса, дискомфорта.

Собака использует то, что эффективно.

Возможно, она пыталась показать сигналы дискомфорта ранее, но они могли быть проигнорированы. Или сразу использует то, что работает.

Более 50 % агрессивности "собака-человек" из-за болевых ощущений. Из них порядка 40% - ортопедические проблемы и дерматологические заболевания.

Эти данные для понимания серьезности того, как важно ежедневно проводить хотя бы поверхностную диагностику физического состояния собаки: уши, зубы, лапы, хвост, кожа.

Следить за тем, что происходит с ней на прогулке, во время активных игр, тренировок.

Например, незамеченный вовремя устюг в лапе, вздутие живота, растяжение, ушиб, воспаление уха, аллергические реакции – все это мы можем просто не заметить.

И моя лапы, надевая ошейник, поднимая собаку на руки, поглаживая, можем получить в ответ рык, оскал или укус.

Как действовать?

Лечить причину. Не симптом.

Будьте снисходительны и справедливы. Это временное состояние.

Есть собаки, которые легко переносят болевые ощущения, манипуляции во время лечения; есть те, кому сложнее – вот они могут скалиться, рычать. Даже прикусить.

Неумение общаться с собакой, отсутствие или нарушение тесной эмоциональной связи - отягчающие факторы повышенной агрессивности собаки.

По моему опыту, в тех семьях, где собаке уделяется минимум внимания, переход от демонстрации мягких сигналов дискомфорта к резким защитным реакциям более скоростной.

Работает и обратное. Люди начинают внимательнее относиться к сигналам собаки, уделять больше внимания, выстраивать положительные ассоциации с неприятными моментами – она становится более терпимой даже во время болезненных манипуляций.

Меры безопасности.

Приучение к наморднику при необходимости.

Плотная толстая одежда во время манипуляций.

Укромное место, где собака может спокойно отдыхать, выздоравливать, восстанавливать силы.

Если больная / травмированная собака не хочет общаться с сородичами, другими членами семьи - защищайте ее от их внимания.

Иногда лучше доверить собаку специалистам.

Есть процедуры, которые можно делать дома, не посещая клинику. Но мы не всегда можем сдержать эмоции и оказывать качественную помощь собаке.

Лучше довериться профессионалам.

Возможные физиологические факторы повышенной агрессивности у домашних собак.

• Артрит

• Отит

• Нарушение чувствительности нервных волокон

• Дерматологические заболевания

• Эпилепсия

• Дисфункция щитовидной железы

• Ложная беременность

• Опухоль мозга

• Острая почечная недостаточность

• Гипогликемия

• Болезнь Кушинга

• Гипокальциемия и другие заболевания, которые могут повышать уровень агрессивности собаки.

Давайте будем внимательными к нашим собакам.

Мы можем недооценивать влияние боли и недомоганий на качество жизни их жизни.

Иногда им приходится ярко, агрессивно «говорить» нам об этом.

Жду Вас на курсе по агрессии с 1 марта по 30 апреля. Нажимайте на эту надпись, если есть потребность разобраться в теме.

Мешает ли намордник общению собак?

2022-01-20T16:30:35.078Z

При общении издалека, думаю, не мешает. При близком общении может быть помехой.

Если собака издалека замечает другую собаку, то намордник не будет препятствием к общению.

Можно посылать коммуникационные сигналы через крупные телодвижения: двигать телом, его частями.

Например, хвостом, ушами. Садиться, поворачиваться, нюхать землю, двигаться быстрее, замедляться...

Намордник не мешает этому.

Встречная собака, на мой взгляд, будет ориентироваться на видимые "крупные" сигналы.

На этом фото собака стоит, уши сведены, немного отведены назад, смотрит прямо.

Возможно, она за кем-то наблюдает. Оценивает. Посылает мирные сигналы поддержания дистанции. Это мое предположение, не утверждение.

Важно, что ее тело и его части могут передавать информацию на расстояние. Намордник не искажает содержание "послания".

Общаясь близко, собаки используют мимические мышцы. Сокращения которых может быть скрыто намордником.

Открытый или закрытый рот, степень напряжения скуловых мышц, натяжение губ, морщины на лбу и между глазами и носом. Это важные коммуникационные сигналы при близком общении.

Намордник может мешать их демонстрации.

Особенно, закрытые модели.

В качестве иллюстрации использовал закрытую модель, чтобы показать, как намордник может перекрывать передачу мимических сигналов. Понимаю, что именно такая амуниция не для общения.

На фото выше видим оскал, прямой взгляд, морщины между глазами и носом, уши самолетиком (левое немного опущено).

Эти сигналы - настойчивая просьба собаки "не приближаться".

Если бы собака была в наморднике, он мог бы помешать демонстрации морщин, оскала.

Положения ушей и рыка могло быть достаточно для встречной собаки или человека. Но намордник перекрыл бы другие яркие сигналы контроля дистанции.

И тогда собака была бы вынуждена использовать более конкретные сигналы - выпады, прихват, укус - чтобы увеличить расстояние между оппонентом.

Без намордника обошлась бы оскалом и морщинами. Возможно.

Я предполагаю.

Не утверждаю, что намордник - серьезная помеха близкому общению собак.

Есть модели намордников, которые не скрывают лицо собаки.

Думаю, такие намордники позволяют передать тонкие мимические сигналы, необходимые для общения.

Когда собаки настроены мирно, дружелюбно, то намордники им не помешают. Обойдутся и без "мимики".

Но тогда возникает вопрос: зачем таким собакам намордники в тесном общении?

Они им не нужны. Будут мешать.

Резюмирую мои размышления:

Издалека намордник не мешает собаке передавать коммуникационные сигналы встречной собаке/человеке через крупные телодвижения. Этого достаточно для общения на расстоянии.

Общаясь близко, собака в наморднике может быть ограничена в демонстрации тонких мимических сигналов. Встречная собака/человек могут не рассмотреть их. Использование намордника может быть препятствием для полноценного общения.

Итог двух статей о намордниках:

Некоторым собак намордник необходим. Плюс этого требует общество.

И что немаловажно:

- Если собака в наморднике, то владелец спокоен за ее здоровье. В случае подбора.

- Не опасается, что собака может причинить вред окружающим.

Ношение намордника может снять лишнее напряжение в отношениях, реакциях человека на поведение собаки.

Я "за" намордник в тех ситуациях, где без него не обойтись.

Комфортный, безопасный для здоровья собаки.

Предыдущая статья "О влиянии намордника на поведение собаки".

Влияние намордника на поведение собаки.

2022-01-18T13:57:10.375Z

Источник фото - bluecross.org.uk

Лучше без намордника. Но есть ситуации, когда без него не обойтись:

собака подбирает еду, мусор
может укусить
требования властей и другие индивидуальные моменты.

Нашел исследование, где 1920 владельцев наблюдали за тем, как намордник влияет на их собак. В различных жизненных ситуациях.

В этой публикации рассмотрим только выводы о влиянии намордника на поведение собаки в повседневной жизни.

Что важно - это интерпретация владельцев. Не специалистов.

Ниже поведения, которые владельцы отнесли к негативным эффектам воздействия намордника на их собак:

Есть о чем подумать.

Ссылка на исследование - https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1558787820301027

В ближайшее время напишу отдельную заметку "О влиянии намордника на общение собак".

О кейсах, личном опыте

2022-01-04T12:21:24.728Z

Раньше на курсах, семинарах мне нравилось рассказывать о моих клиентах. О том, как решали те или иные проблемы.

Считал, что такая информация будет полезна для других владельцев и специалистов.

Не скрою, было приятно делиться решением сложных “кейсов”. О неудачах, ошибках тоже рассказывал.

За последний год преподавательской работы пришел к тому, что в процессе обучения “меня” должно быть меньше.

И начал делать упор на то, чтобы человек самостоятельно находил решения для своей собаки.

Своей основной функцией вижу - доступно передать информацию.

И через наводящие вопросы, задания привести человека к индивидуальным решениям.

Показать путь не через:

Делайте только так и все получится.
Моим клиентам такие решения помогли, значит и Вашей помогут.
Ваша собака ведет так, потому что (здесь безапелляционное мнение о поведении собаки).

А через:

Как думаете, почему собака в этой ситуации ведет себя именно так?
Какие выводы можете сделать, исходя из наблюдений, полученной информации. Как их можно применить в отношении Вашей собаки?
Пробовали действовать определенным образом - оцените, насколько эффективны такие решения для Вас и собаки.
Нужно, можно ли что-то изменить в Ваших реакциях на действия собаки? Если “да”, то как Вы планируете это осуществить на практике.

Понимаю, что мои “кейсы” нужны для наглядности, вдохновения, мотивации…

Но Ваши решения в индивидуальной кропотливой работе:

- через внимательное наблюдение

- многочисленные вопросы

- неспешные выводы о поведении, состояния собаки.

И я готов работать вместе с Вами.

У меня есть статья “Анкеты для первичной диагностики”.

Там много наводящих вопросов, которые помогут понять поведение, состояние собаки.

И начать работать более эффективно.

О формировании поведения собаки
Как собаки обучаются. Какая наша роль в этом процессе.
Об альтернативе наказанию за “плохое” поведение.

Мешает ли одежда общению собак?

2021-12-22T15:07:56.395Z

Провел опрос среди подписчиков - вот такой результат:

Мое мнение:

Если одежда не мешает собаке двигаться свободно.
Не закрывает, не мешает движению ушей, хвоста - важных частей тела для передачи коммуникационных сигналов
Встречная собака имеет опыт общения с одетой собакой,

то одежда не будет помехой общению.

Такая одежда, на мой взгляд, сковывает собаку, лишает возможности общаться свободно:

Очень плотный материал. Плюс капюшон может мешать.

Неплохо. Но было бы лучше без капюшона.

Плотно, надуто. Еще и капюшон "Аляска" :)

Здесь очень шикарная шуба :)

Примеры более "коммуникабельной" одежды - не должна мешать собаке свободно двигаться, общаться с сородичами:

Теплый низ. Гибкий верх.

Тепло и свободно для движения.

Свобода движения и защищает от сырости.

Думаю, собаки, не имеющие опыта общения с одетыми сородичами, в начале могут принять одежду за необычный окрас.

Но потом привыкнуть и нормально общаться.

Одетый в дождевик Бат общается с уличными товарищами.

Резюмирую:

Важно, чтобы одетая собака не была ограничена в движении.

Могла свободно демонстрировать сигналы тела во время общения.

В предыдущей заметке ответ на вопрос "Мешает ли светящийся ошейник общению собак".

Готовлю статью о влиянии намордника на поведение собаки, общение с сородичами.

Кому интересна тема "Встречи собак" - присоединяйтесь к циклу вебинаров по этой теме. 11, 13 и 15 января.