Без воды, сразу к сути. 5 ключевых пунктов.

1️⃣ Убираем рефлексию без пользы

Чем меньше времени до экзамена, тем больше сомнений и переживаний. Большая их часть никак не помогает в подготовке, а только забирает силы и мотивацию. Фокус сейчас должен быть только на подготовке. Про это следующий пункт.

2️⃣ Структура. Система. График

Если к текущему моменту у вас не сформировался график подготовки в течение недели - стоит составить его прямо сегодня. Особое внимание рекомендую уделить распорядку дня: когда вы встаёте, ложитесь, как в целом проводите свой день. Учитывайте, что экзамен проводится утром, поэтому важно, чтобы именно на это время приходился именно ваш пик работоспособности.

3️⃣ Честный взгляд на ситуацию. Фокус на ключевом

Я неоднократно писал в постах ранее о важности разделения ключевых и второстепенных задач. Определите такие задачи по каждому предмету, оцените, где вы наиболее вероятно сможете добрать баллы и делайте на это упор.

4️⃣ Больше и ещё больше пробников

Май - это тот месяца, когда нужно наращивать объём написания полных вариантов формата ЕГЭ. Внедряйте их написание в ваш график и делайте это как можно чаще. Только комплексная оценка результатов экзамена позволит понять, далеко ли вы от своего желаемого результата.

5️⃣ Практика счёта для точных предметов

Я каждый год рекомендую ученикам перед сдачей точных предметов (это, например, математика, физика, информатика) тренировать навыки счёта на вычислительных примерах. Такую практику стоит внедрять за несколько дней до экзамена. По опыту - это снижает риск вычислительных ошибок (в контексте ЕГЭ - это важно).

☝️ЕГЭ за месяц - это не про «выучить всё». ЕГЭ за месяц - это про правильную расстановку приоритетов.

Этап сдачи экзаменов пролетит быстро. После него начнётся волна поступления и новый период жизни. Желаю всем успехов и сил на этом пути!

В финале добавлю, что структура моих курсов по подготовке к ЕГЭ сделана так, что вы можете использовать их для подготовки за любой срок. Тренируйте как все задания экзамена, так и отдельные задачи, которые вы видите важными для себя прямо сейчас. Все актуальные курсы доступны по ссылке: kovalchukeducation.ru/courses.

Друзья, всем привет! Давно не было содержательных постов по образовательной теме, поэтому исправляюсь. Сейчас много работы, не всем получается делиться с вами.

К теме поста. Один из частых вопросов который я получаю, связан с возможностью качественной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ в школе. Поэтому предлагаю сразу определиться, какие факторы влияют на результат на экзаменах.

По моему мнению, таких факторов ровно 3:

1️⃣ Компетентность преподавателя и его желание готовить учеников на результат

2️⃣ Уровень подготовки класса по предмету в среднем

3️⃣ Политика школы, стимулирующие мероприятия

Эти факторы связаны между собой. Сразу отмечу, что каждый из этих пунктов может присутствовать не только в топовых школах Москвы, но и в регионах. Часто в регионах ниже текучка преподавателей, а школы находятся в более близком контакте с педагогами.

Поэтому если сложилось так, что преподаватель по предмету в вашей школе компетентен, уровень подготовки класса высокий, а школа мотивирована помогать ученикам - поздравляю, вы уже имеете всё, чтобы сдать экзамен на высокие баллы. Далее уже всё зависит от старшеклассника.

Что же делать, если один или несколько из вышеописанных пунктов не выполняются? В этом случае есть несколько путей решения:

1️⃣ Самоподготовка по открытым материалам, курс, репетитор

2️⃣ Смена учебного заведения

3️⃣ Корректировка целей: после анализа не все приходят к выводу, что им нужна усиленная подготовка по предмету

Не стоит бояться что-то менять. Смена учебного заведения с целью повышения качества обучения - понятное и правильное решение. Могу это подтвердить как своим опытом, так и опытом своих учеников. Отмечу, что для способных учеников - это зачастую не накладно по финансам: учебные заведения сами заинтересованы в привлечении способных учеников. Поступление в хорошие школы, лицеи, гимназии часто происходит по результатам вступительных испытаний. Поэтому если у вас есть запас времени до экзаменов - выделите время на изучение информации по этому направлению.

На связи!

А если вы интересуетесь темой образования, то приглашаю вас в свой открытый Telegram-канал: https://t.me/analitiqtutor

Там вы найдете десятки актуальных постов по теме образования, онлайн-курсы по точным предметам и возможность задать свой вопрос выпускнику МГУ.

18 февраля Высшая школа экономики или коротко ВШЭ представила результаты ежегодного мониторинга качества приема в российские вузы. Полная статья доступна здесь, а выжимку можно изучить здесь.

Выражу своё мнение в контексте пользы этой статистики для вас.

Первое, что хочу отметить - средний балл отражает лишь общую «температуру по больнице» (как, к примеру, средняя зарплата). Этот балл сильно зависит от количества олимпиадников, а также от того, какие олимпиады учитывает вуз в качестве БВИ (часто такие студенты приравниваются к 100-балльникам по профильному предмету или им начисляется максимальный балл, что повышает средний балл). Поэтому стоит делать на это поправку.

Второй момент, который стоит заметить - это преобладание технических вузов в статистике по совокупному приёму. МГУ и ВШЭ, которые отнесены к классическому профилю вуза, в том числе предлагают факультеты с техническим уклоном. Для меня это также показатель, что общий интерес к этому направлению у абитуриентов выше в сравнении с другими направлениями.

Третий и не менее важный момент - это результаты платного приёма. Центральный университет и Иннополис в лидерах по среднему баллу в этой статистике. Опять же отмечу, что важно понимать какое количество данных было использовано для подсчёта этой статистики. Но то, что абитуриенты для платного обучения рассматривают коммерческие вузы с поддержкой от бизнеса - факт. К слову, в таких вузах часто есть гранты. Один из моих учеников прошлого учебного года поступил в Иннополис именно по такому формату. Как понимаю, такие студенты также были включены в статистику.

Как мы видим, лидеры в рейтинге меняются каждый год, но совокупный набор вузов остаётся в целом без изменений. Анализируйте цифры, но не игнорируйте ваши ощущения: иногда интуитивное решение может быть лучше тысячи часов анализа.

Пишите ваше мнение в комментариях, в каком из топ-10 вузов вы бы хотели учиться и почему. Мне будет интересно узнать💬

А если вы интересуетесь темой образования, то приглашаю вас в свой открытый Telegram-канал: https://t.me/analitiqtutor

Там вы найдете десятки актуальных постов по теме образования, онлайн-курсы по точным предметам и возможность задать свой вопрос выпускнику МГУ.

В начале новой недели напишу про поступление в вуз, а именно про переезд. За последние недели я получил несколько сообщений, связанных с поступлением в вуз в другой город, в том числе про перевод студентов в другой вуз (такая опция также есть).

Мы не будем обсуждать бюрократические моменты: что, когда и куда необходимо подавать. Обсудим, кому это может быть полезно, а кому стоит задуматься о необходимости такого решения. Для определённости буду писать про переезд в Москву.

Первое и ключевое для принятия решения о переезде, по моему мнению, это личностные качества выпускника или студента. Если школьник или студент привык жить в спокойном и комфортном ритме, не готов к изменениям и риску, то потенциальные плюсы быстро превращаются в минусы. Особенно ярко это проявляется в тех случаях, когда на период обучения студент получает общежитие вблизи вуза, а после окончания не может организовать свой быт в комфортном формате и возвращается в родной город.

Горизонт планирования при переезде должен быть длинным (3-5 лет минимум). Вы заранее должны иметь план на разные базовые жизненные случаи: где вы будете жить, работать, а также в целом, что вам важно получать от жизни в городе каждый день. Не спорю, что часть событий предугадать не получится, но это не должно являться причиной отсутствия плана.

Этот пункт хочу подытожить тем, что вы должны быть готовы к трудностям. Должны не ловить от этого апатию и выгорание, а получать мотивацию к действиям и желание преодолевать эти трудности. Без этого будет сложно.

Второе. Не многие задумываются о накопленном семейном капитале: квартира, загородный дом, родственники и знакомства в родном городе. Это то, что не так просто сформировать за короткий срок. Нередко общаюсь лично и вижу социальные ролики в интернете о том, как люди понимают важность этих моментов только после нескольких лет жизни в большом городе. Этим хочу подчеркнуть, что не стоит слепо уезжать без плана, пытаясь тем самым потешить своё самолюбие.

Пост получился в немного негативном формате о целесообразности переезда, поэтому хочу донести основную мысль кратко: не бойтесь пробовать, но отталкивайтесь от реальных факторов жизни в большом городе, вашего текущего уровня жизни и целей на жизнь.

Пишите в комментариях ваши истории переезда в другой город, а также мысли по этой теме. Мне будет интересно узнать, а другим - получить ваш жизненный опыт 💬

А если вы интересуетесь темой образования, то приглашаю вас в свой открытый Telegram-канал: https://t.me/analitiqtutor

Там вы найдете десятки актуальных постов по теме образования, онлайн-курсы по точным предметам и возможность задать свой вопрос выпускнику МГУ.

В этой статье поговорим про поступление, а именно про направления подготовки в вузах, которые дают глубокие теоретические знания в базовых науках: математика, физика, химия и других.

Сразу добавлю, что автор статьи стоял перед аналогичным выбором при поступлении в вуз. В итоге решение было принято в пользу такого направления, а именно механико-математического факультета МГУ.

В начале напишу своё видение роли высшего образования прямо сейчас в нескольких предложениях. Высшее образование прививает дисциплину, даёт сообщество единомышленников и льготы (жильё для иногородних, проезд, отсрочку от армии для мужской части студентов и много другое) и, конечно же, самое главное - базу по предмету подготовки. Не буду спорить, что везде есть безответственные студенты и 4, 5 или 6 лет подготовки могут превратиться в отсиживание времени. Но давайте в этом посте заранее поставим себя в позицию мотивированного абитуриента или студента.

Актуальность высшего образования регулярно ставится под сомнение в средствах массовой информации. Аргументы против зачастую опираются на одну основную идею - запрос рынка труда слабо связан с тем, что изучается в вузах. Если коротко, моё мнение следуещее: в узкой или прикладной специализации нет ничего выигрышного в сравнении с специализацией широкого профиля или так называемой фундаментальной специальностью. Успешным может стать как первый, так и второй.

Мы подошли к основному: что с точки зрения обучения в вузе является ключевым для успеха в будущем? Я считаю, что ключевым фактором является развитие гибкости ума и умения решать сложные задачи. Такие задачи встречаются в каждой прогрессивной отрасли. Также не стоит забывать про динамичность рынка труда и то, что в процессе осознанной жизни и работы вам может понадобится смена деятельности. Возвращаемся к мысли про гибкость и умение быстро обучаться новому.

Всё, что я написал выше, уже наталкивает на вывод. Я считаю, что фундаментальные специальности сейчас - это основные направления, которые стоит выбирать одарённым и мотивированным абитуриентам и студентам. В процессе придётся много трудится, развивать другие важные навыки и получать знания в смежных дисциплинах, но такой подход точно будет востребован в будущем.

В конце хочу добавить, что я с одинаковым уважением отношусь к разным специальностям. Можно быть успешным и приносить пользу, работая в других направлениях. Основной посыл - поразмышлять на тему и обратить внимание на то, какие знания и навыки будут более актуальны сейчас и в будущем.

Пишите своё мнение в комментариях: какие специальности вы рассматриваете или рассматривали для поступления? Почему? Обсудим.

А если вы интересуетесь темой образования, то приглашаю вас в свой открытый Telegram-канал: https://t.me/analitiqtutor

Там вы найдете десятки актуальных постов по теме образования, онлайн-курсы по точным предметам и возможность задать свой вопрос выпускнику МГУ.

STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) образование - это модель, объединяющая естественные науки и инженерные предметы в единую систему.

В её основе лежит интегративный подход: предметы преподают не по отдельности, а в связи друг с другом для решения реальных технологических задач. Такой подход учит рассматривать проблемы в целом, а не в разрезе одной области науки или технологии. Упор делается на точные дисциплины, так как именно они позволяют сформировать у ученика логическое мышление и умение разбираться в сложных задачах.

Звучит красиво, но возможно ли внедрение этой системы в текущую образовательную систему в России? Моё мнение, что это сделать сейчас сложно. Возможно, по этой причине этот термин не сильно популярен у нас, а чаще используется в зарубежных статьях.

Причин не в пользу внедрения такого подхода можно назвать много, про некоторе из них я уже писал ранее. Например, умение что-то конструировать и собирать руками слабо помогает на ЕГЭ, хоть и может быть полезно в будущем.

Основная мысль, которую хочу заложить в этот пост - изучайте подходы к образованию, которые используют не только в нашей стране, но и по всему миру. Это поможет вам разносторонне посмотреть на образование. Но важно корректировать учебный план именно под вашу ситуацию, делать ставку на те знания и навыки, которые наиболее вероятно повлияют на успех.

Пишите в комментариях, что думаете по этому поводу: нужно ли внедрять уже сейчас такой подход в школах и вузах или в первую очередь необходимо наладить базовые процессы? Обсудим ✏️

А если вы интересуетесь темой образования, то приглашаю вас в свой открытый Telegram-канал: https://t.me/analitiqtutor

Там вы найдете десятки актуальных постов по теме образования, онлайн-курсы по точным предметам и возможность задать свой вопрос выпускнику МГУ.

Один из частых вопросов, который задают мне перед началом подготовки, связан с оптимальным объёмом нагрузки и временем до экзамена. Простым языком, за какой срок необходимо начинать готовиться и как интенсивно это нужно делать?

Обсудим в этом посте. Будет применимо для ЕГЭ, ОГЭ, экзаменов в вузе и любых других экзаменов.

Первое. Ответ на этот вопрос напрямую зависит от уровня подготовки ученика. Поэтому начинаем с оценки знаний и навыков, формат диагностики зависит уже от экзамена.

Второе. Определяем сроки и анализируем, какой объём материала нам необходимо в этот промежуток изучить. В этом плане поможет репетитор, ментор или онлайн-курс, на котором вы обучаетесь (поможет точно сформулировать объём тем для освоения). Простым языком, если до экзамена в вузе осталось 3 дня и вам нужно закрыть 3 блока вопросов, то в день нужно закрывать не менее одного. Если отстаёте - меняете динамически объём подготовки.

Третье. Любой план и рекомендации бесполезны, если их не выполнять. Поэтому, чтобы подготовка была эффективной, будьте открыты к рекомендациям и обсуждайте их. Если с чем-то не согласны - говорите, а также выполняйте всё в срок и качественно.

Финально хочу добавить, что лучше заранее определить проблему и не оттягивать её решение. Так будет больше времени протестировать разные форматы, а также в более комфортном темпе закрыть все актуальные задачи.

В отдельных случаях, если планы амбициозны, а уровень подготовки низкий, можно определить вероятные границы баллов или возможный результат.

В комментариях напишите, за какой срок вы готовитесь к экзаменам и интересные истории связанные с этим💬

А если вы интересуетесь темой образования, то приглашаю вас в свой открытый Telegram-канал: https://t.me/analitiqtutor

Там вы найдете десятки актуальных постов по теме образования, онлайн-курсы по точным предметам и возможность задать свой вопрос выпускнику МГУ.

Одним из трендов 2025 года точно стали нейросети, а именно их применение в программировании. Для тех, кто видит этот термин впервые, детализирую. Вайб-кодинг - это метод программирования, использующий большие языковые модели и искусственный интеллект для генерации программного кода на основе описания задачи на естественном языке (то есть привычными нам сообщениями).

Стоит отметить, что такой метод нельзя назвать программированием по своей сути: «Я просто вижу что-то, говорю что-то, запускаю что-то и копирую-вставляю что-то, и это в основном работает». Именно такой комментарий был дан учёным, который ввёл термин вайб-кодинг.

Эта инновация в области разработки позволила даже далёким от программирования людям, сделать первые шаги и найти применение этих инструментов для своих задач. К слову, используя эти инструменты я за короткий срок разработал свой сайт, не имея углублённых знаний в web-разработке.

Такой подход в понимании некоторых ставит под сомнение необходимость изучения дисциплин фундаментально. Простым языком, зачем изучать программирование, математику, физику и далее по списку, если всё то же самое уже знает и умеет нейросеть? Причин в пользу фундаментального изучения есть много, я напишу лишь несколько из них.

Работая с инструментом поверхностно человек схож с обезьяной, которой дадут мобильный телефон. Обезьяна может играть с ним словно с футбольным мячом и забивать им камни в землю, но не использовать функционал полностью. Логика с нашим вопросом аналогична.

Следующий момент связан с моим отношением к знаниям и навыкам. Я считаю, что амбициозный и волевой человек должен изучать в первую очередь концепции, а не инструменты. Могу привести вам исторический пример: первые принципы компьютера были описаны Чарльзом Бэббиджем в 1837 году для его «Аналитической машины», которая включала память, арифметику, логические схемы и перфокарты. Возможность создать что-то близкое появилась лишь через примерно 100 лет. В том числе любые устройства, которыми мы пользуемся сейчас, работают по этим принципам.

В мире, когда тренды меняются каждый год, выгодно обладать знаниями, которые как дорогое вино, не теряют ценность во времени. Именно такие знания даёт изучение дисциплин с азов. Это точно не простой путь в начале, но он сполна компенсируется на дистанции.

Пишите ваше мнение в комментариях, будет интересно обсудить💬

А если вы интересуетесь темой образования, то приглашаю вас в свой открытый Telegram-канал: https://t.me/analitiqtutor

Там вы найдете десятки актуальных постов по теме образования, онлайн-курсы по точным предметам и возможность задать свой вопрос выпускнику МГУ.

Вопрос подхода к обучению является одним из ключевых. Важно ли учиться на пятёрки или нет? Делюсь своим мнением ниже.

Одна из ключевых задач по окончании школы - поступить в хороший вуз. Что в основном влияет на это? Ответ: наличие олимпиад и высокие результаты ЕГЭ (так сейчас устроена образовательная система). Сдать ЕГЭ на баллы выше 85 без знаний по предмету не получится, могу точно утверждать про математику, информатику и физику. Про другие предметы можете написать в комментариях. Эти рассуждения приводят нас к логичному вопросу: а где в этом списке ключевых задач высокие оценки по предметам?

Влияние школьных отметок на поступление сейчас ничтожно: золотая медаль даёт всего несколько баллов при поступлении, что очень редко влияет на итог. Причиной этому является много факторов. Например, как корректно сравнивать золотую медаль выпускника топ-100 учебного заведения России и выпускника сельской школы? Очевидно, что в первом случае требования к ученику сильно выше.

Многие на этом этапе делают вывод: готовимся только по «нужным» предметам, остальное по остаточному принципу. Подождите, всё не так очевидно.

Желание безответственно подходить к ряду предметов иногда может быть обусловлено ленью ученика. Гораздо проще сказать, что какой-то предмет не нужен, чем с ним разбирать. Сразу вспоминается в этом контексте фраза: «Я гуманитарий, потому что не понимаю математику» (оставлю без комментариев). Так вот такой подход начинает распространяться на разные сферы жизни и формирует привычку делать плохо или не делать вовсе.

Можем сделать следующие выводы:

• Важно осознанно выбирать ключевые и второстепенные предметы, стараться как минимум сформировать базу по каждому
• Стараться делать задачи к каждому предмету на высоком уровне - это сформирует привычку качественно подходить к работе
• Золотая медаль как атрибут выпускника слабо влияет на поступление, но отражает подход

В конце добавлю, что я окончил учебное заведение с золотой медалью. Её влияние на поступление в моём случае было незначительным: в силу высоких результатов ЕГЭ и наличия олимпиад я поступил с большим запасом. Считаю ли я это тратой времени? Больше нет, чем да. Стремление к высоким результатам со школы сформировало многие черты характера. Без них мне сложно было бы представить своё обучение в вузе и рабочую деятельность.

Поэтому старайтесь делать любую задачу качественно. На дистанции это точно будет высоко оценено окружающими.

Пишите ваше мнение в комментариях, обсудим.

А если вы интересуетесь темой образования, то приглашаю вас в свой открытый Telegram-канал: https://t.me/analitiqtutor

Там вы найдете десятки актуальных постов по теме образования, онлайн-курсы по точным предметам и возможность задать свой вопрос выпускнику МГУ.

Онлайн-обучение сегодня - это огромный рынок, где каждый может найти курсы и обучение в целом под свои задачи. В том числе я вижу интерес с вашей стороны к моим курсам, который выражается в регулярном росте учеников на таком формате подготовки. В этом посте не будет рекламы или рекомендаций определённых курсов, я хочу обратить ваше внимание на ключевые решения для эффективного обучения на курсах.

Научитесь формулировать вопросы

Одна и основных проблем учащихся - это отсутствие навыка грамотно формулировать и задавать вопросы. Вопросы таких учащихся к кураторам и преподавателям обычно выглядят как «иди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что».

Обычно после такого обсуждения следует вопрос: «Как научиться грамотно формулировать вопросы?». Короткий ответ звучит так: выделять достаточно времени на подготовку и регулярно практиковаться в составлении качественных вопросов. Получая отклик от преподавателя, вы будете понимать, правильно ли вы движетесь. Также добавлю, что очень важен подход: делайте основательно, а не на скорую руку.

Не пытайтесь превратить обучение в игру

Неоднократно писал своё мнение по поводу избыточной геймификации в обучении. Картинки, игры и другие механики, безусловно, могут привлечь учеников, но точно не научат учиться. Поэтому не рассматривайте курсы только с позиции «интересного» проведения времени, такой подход на дистанции приведёт к выгоранию и отсутствию результатов.

Не опускайте руки из-за неудач

Еще один ключевой фактор, который отсеивает большое количество учеников - это провалы в обучении. Очень важно правильно относиться к таким моментам, делая выводы. На моём образовательном пути были десятки неудач, но именно фокус на положительном всегда помогал идти дальше.

Напишите в комментариях, как вы относитесь к онлайн-обучению. Проходили ли вы какие-то курсы и было ли вам это полезно? Можно писать не только про математику, но и другие точные предметы.