Давайте коротко расскажу про свой путь и методы, которые я использую в работе.

Сейчас я использую интегративный подход в своей работе, поскольку владею множеством эффективных методов работы с психикой. Это позволяет мне подобрать индивидуально к каждому запросу и клиенту тот инструмент, который наиболее быстро и комфортно приведет его к решению определенной задачи.

Коротко об инструментах, которые я использую:

• КПТ,
• Гештальт-терапия,
• ДПДГ,
• системные бизнес/финансовые расстановки,
• трансформационные игры,
• метафорические карты,
• эмоционально-образная терапия,
• тетахилинг.

За 3 месяца до окончания школы я спонтанно решила поступать на факультет клинической психологии в педиатрической академии города Санкт-Петербург.

Самой запоминающейся была практика:

1. тренинги личностного роста — всегда было увлекательно узнавать о себе что-то новое, находить ответы на вопросы новым и необычным образом.
2. практика в психиатрической больнице —это новый мир, интересный и совершенно не знакомый ранее.
3. практика в мужской колонии для несовершеннолетних — увлекала поисками ответов на вопросы, выяснениями причин того, почему молодые ребята оказались в местах лишения свободы.
4. Три года я посвятила изучению влияния материнской депривации на эмоциональную сферу детей. Я проводила исследование между детьми, находящимися в детском доме, и детьми, живущими в семьях.

Три года я посещала ребят в детском доме, проводила проективные методики (рисовали, сочиняли сказки, играли). Было не просто, но интересно.

Параллельно обучалась разным направлениям, связанным с работой с детьми, и повышала знания по детской психологии

С 4-ого курса проводила индивидуальные и групповые занятия по сказкотерапии и арт-терапии в развивающем центре "Цветы жизни" 2007 год

Я проводила групповые и индивидуальные занятия с детьми, консультировала родителей по вопросам детской психологии.

На определенном этапе своей работы я поняла, что работы только с ребенком недостаточно! Ребенок проводил со мной 40 минут, а далее возвращался в ту же среду, в которой продолжали развиваться определенные сложности. Желание ускорить результат и помочь семье привело меня к работе со взрослыми.

Так я начала проводить индивидуальные консультации, семинары, групповую терапию, тренинги для взрослых

Постоянно обучалась и расширяла свои знания

Ниже дипломы по:

• Работе с депрессивными расстройствами,
• Когнитивно-поведенческой психотерапии тревожных и фобических расстройств,
• Применению метода ДПДГ в кризисном консультировании.

Это малая часть моей коллекции сертификатов.

Создала онлайн-курс по работе с детскими травмами, который прошли более 50 человек

Двухмесячный психологический курс-терапия, направленный на глубинную проработку детских травм, которые мешают чувствовать гармонию и счастье в настоящем.

• Два месяца глубинной и системной проработки, включающие:
• личную (групповую терапию),
• короткие лекции,
• практические домашние задания с обратной связью после выполнения,
• 8 авторских медитаций.

Вот часть результатов после прохождения курса. До сих пор получаю приятную обратную связь от участников курса «Исцеление внутреннего ребенка».

Была приглашенным экспертом в онлайн-школе.

Сейчас работаю со следующими запросами:

- Взросление.

• Как научиться делать выбор, исходя из своих чувств и желаний?
• Как перестать искать виноватых и начать жить своей жизнью.
• Чувствовать внутреннюю опору, свою ценность и значимость.
• Позволять себе быть собой и проявляться.

- Реализация и изобилие через свободное проявление и раскрытие личного потенциала.

Как заниматься тем что любишь, заявлять о себе и создавать деньги? Свобода от ограничивающих денежных убеждений.

- Отношения с партнером и миром.

Формирование контакта, близости и здоровых отношений.

- Жизнь без тревоги и панических атак.

Слышать себя, уметь управлять своим состоянием, быть свободной от страхов и тревог.

Записывайтесь на бесплатную 30 минутную диагностику,

получите ответы на волнующие вопросы и план работы для решения вашего запроса.

Достижения центра:

• 4000 учеников прошло через наши программы,
• более 16 направлений,
• получена лицензия дополнительного образования.

Любовь к детям меня сопровождала еще со школьного возраста.

Все, что связано с детьми, вызывало интерес. К 2010 году был большой опыт работы с детьми и организации детского пространства. Открыть свой центр развития — было моей мечтой.

Центр развития детей, в котором проводились занятия для детей от 8 месяцев до 7 лет:

✔ раннее развитие,

✔ подготовка к школе,

✔ занятия с психологом и логопедом,

✔ английский для детей от 3 лет,

✔ хореография,

✔ каратэ,

✔ группа кратковременного пребывания детей от 1,5 до 4 лет.

С самого начала открытия центра у меня никогда не было мысли о том, что что-то может не получиться. В моем поле всегда были чудесные профессионалы, влюбленные в свое дело. Меня саму увлекал процесс организации пространства, мероприятий, занятий, поиск педагогов.

Я ничего не знала о бизнесе и правилах его построения — все происходило интуитивно.

Кем я только не работала в своём центре: администратор, уборщица, педагог раннего развития, психолог, руководитель...

Я проводила развивающие занятия для родителей и детей от 8 месяцев до года.

Целью занятий было комплексное развитие малышей, консультация мам, создание развивающей среды для детей и родителей.

Занятия были направлены на развитие:

• мелкой моторики,
• познавательной деятельности,
• творчества,
• общей моторики.

Я создавала пространство, которое способствовало гармоничному развитию малышей и снижению тревожности родителей.

Всегда получала теплую обратную связь от родителей.

Участвовала и организовывала семейные выезды с родителями и детьми, посещающими наш центр.

Мы организовали и провели более 1000 праздничных мероприятий:

• дни рождения
• праздник осени
• новогодние елки
• семейные фотосессии
• свободное рисование
• выпускные

Проводила индивидуальные терапевтические занятия для детей от 3 лет и старше

Сказкотерапия, Арт-терапия, песочная терапия для работы со страхами, тревожностью, комплексами и другими детскими эмоциональными сложностями.

Самыми частыми запросами родителей были:

✔ страхи,

✔ неуверенность,

✔ замкнутость,

✔ сложности во взаимоотношениях,

✔ ревность и другие.

В первую очередь занятия были направлены на помощь ребенку, параллельно всегда проводила беседы с родителями, которые часто не видели связи проблем ребенка и семейных отношений.

В 2011 году я начала делиться опытом с коллегами и проводить обучение педагогов раннего развития

Обучила более 20 педагогов раннего развития.

Программа обучения:

1. Возрастные особенности детей раннего возраста.
2. Особенности ведения данных групп.
3. Структура занятия. Обучение составлению занятия. Планирование на год.
4. Современные методики раннего развития.
5. Развивающие пособия своими руками.
6. Подробный разбор каждого блока занятия.

Так я передавала знания, нашла и обучила чудесного педагога раннего развития, которому полностью передала ведение групп в моем центре.

Сейчас в моем центре работают более 17-и квалифицированных специалистов разной направленности:

✔ Логопеды, дефектологи,

✔ психологи,

✔ педагоги дошкольного образования,

✔ учителя английского, начальных классов,

✔ художники,

✔ тренера,

✔ воспитатели.

За 13 лет центр посетило более 4000 учеников раннего, дошкольного, школьного возрастов

В результате работы с детьми я поняла, что работать, в первую очередь, необходимо с родителями! Именно через работу с родителям можно прийти к эффективным и быстрым изменениям.