Прежде чем мы приступим к разговору о том, что такое аудирование и какую пользу можно извлечь из практики аудирования, предлагаю немного порассуждать о том, что вообще такое знание языка?

Прежде чем читать дальше, попробуйте сами ответить на этот вопрос. Что значит «знать язык» лично для вас?

Если коротко, знать тот или иной язык — это уметь говорить на этом языке и понимать его на слух. И именно этому следует обучать с самого начала.

Что же происходит на практике?

Как правило, большинство курсов построены таким образом, что студенты изучают какой-то один учебник, без дополнительной нагрузки в виде неадаптированного под учеников материала.
И хорошо, если учебник построен таким образом, что развивает все навыки (чтение, письмо, аудирование, говорение).

А если нет?

Если нет, получается так, что студент вроде как учится и учится, штудируя все известные книги по арабскому… Полгода, год, два. Исправно посещает уроки, выполняет задания, пишет сочинения.
А потом вдруг открывает какую-нибудь небольшую лекцию, или любое другое видео и понимает, что… ничего не понимает.

Тут он задает себе резонный вопрос: «А что я все это время делал?» Мотивация в такой момент изрядно падает, появляются мысли вроде: «Я не склонен к языкам».

Почему так происходит?

Проблема не в том, что он плохой ученик, пропускал уроки и недалек умом. Нет, он вполне себе неплохо может знать язык, читать тексты, переводить их, разбирать грамматически.

И проблема также не в учебнике. Все популярные учебники (МК, БЙ, Такаллюм) написаны большими специалистами в своем деле.
Но нужно всегда учитывать контекст.

Из-за отсутствия полного отсутствия аудирования, уши студентов, обучающихся только по книгам, просто не привыкли к арабской речи. Именно к устной речи. К той речи, что под учебник не адаптирована, и не состоит только из тех слов, что изучаются на уроках.

Все это — не придуманная или какая-то абстрактная история. Это все то, с чем я сам столкнулся во время учебы и с чем сталкиваются многие студенты, изучающие арабский язык.

Что из этого следует?

То, что большинство курсов нацелены на развитие двух важных навыков — чтение и письмо. Можно еще добавить сюда навык грамматического разбора предложений, которым тоже щедро одаривают студентов сразу на начальном уровне.

Но при этом либо полностью, либо частично игнорируется такой важный навык, как аудирование. И поэтому студенты могут знать кучу терминов, разбирать грамматическую структуру сложных предложений, переводить письменно тексты, но не понимать беглую арабскую речь и не уметь говорить.

Как этого избежать?

Когда вы изучаете арабский язык, принципиально важно с первых же уроков добавлять в свою программу работу с аудио/видео на арабском языке. Важно много слушать и говорить, повторяя то, что слышите. Пусть даже какие-то простые детские ролики, постепенно увеличивая сложность.

В целом, стабильный просмотр видео на арабском языке даст вам как минимум три важных результата (проверено на себе):

1. Улучшите произношение. Кому-то удается произносить сложные буквы с первых уроков, а кому-то нет. И объяснений учителя не всегда достаточно, даже если все это сопровождается детальными схемами махраджей.
   В таких случая простое прослушивание речи на арабском и подражание сильно помогает в этом деле. Нередко люди, которые не знают арабского, но часто слушают Коран, приходят на уроки таджвида более подготовленными, чем те, кто этого не делает.
2. Словарный запас. Когда вы видите, как используются новые фразы и слова на видео, вы понимаете в каком контексте это произносится, испытываете различные эмоции и все это вкупе помогает вам намного легче запомнить новую лексику. Это проще, чем только зубрить слова с тетради. Как следствие, ваша речь становится богаче.
3. Грамматика дается легче. Много слушая, вы лучше вникаете в структуру языка, быстрее продвигаете свой уровень и гораздо легче осваиваете грамматику. Ее всегда легче изучать в контексте, имея хоть какой-то уровень и понимание языка.

Итак, подведя итоги, еще раз пройдемся по основным моментам:

1. Знать язык — это, в первую очередь, уметь говорить и понимать.
2. Чтобы научиться говорить и понимать арабскую речь, надо много говорить и слушать арабскую речь.
3. Много слушая, вы улучшаете произношение, легче пополняете словарный запас и эффективнее усваиваете грамматику.
4. Легче в начале научиться говорить и понимать, изучая базовую грамматику в контексте, чем делать это наоборот, т.е. углубляться в грамматику, когда вы не умеете говорить и не понимаете арабскую речь на слух. Мотивации тут надолго не хватит. А если хватит, то далеко не у каждого.

Таким образом, если вы хотите простым, интересным и действенным способом продвинуть свой уровень — много слушайте и смотрите видео на арабском.

Что лучше: смотреть видео или слушать аудио?

Конечно, это дело вкуса. Но на мой взгляд, видео смотреть полезнее, чем просто слушать аудио, потому что помимо ушей, в работу включаются глаза. Зрительное восприятие — глубже погружение — больше эмоций — лучше запоминаете. Но в некоторых случаях аудио подходит больше — например, когда вы за рулем.

Значит нужно просто много слушать?

Нет, работу с аудио и видеоматериалами я рассматривал в качестве дополнительной нагрузки. То есть, вы конечно должны проходить тот или иной учебник, чтобы получать фундаментальные знания.
А все, о чем мы говорили выше — это для развития двух важных навыков: понимание на слух и говорение.

Я готов внедрять аудирование в свои уроки.
Но как?

Ну а теперь, когда вы полны решимости, включить в свой учебный процесс работу с аудио и видеоматериалами, у вас могут возникнуть следующие вопросы:

• Какие вообще видео смотреть на моем уровне и как с ними работать?
• Как отличить видео на фусхе от видео на диалектах?
• Сколько времени этому уделять и как это все добавить в учебный процесс?

Ответ уже есть — я подготовил небольшой pdf файл “Арабский на слух”, где собрал 29 ресурсов с разными фильмами, сериалами, лекциями, подкастами и разделил их на три уровня. Так что каждый найдет для себя что-то интересное.

Там же я поделился практическими советами о том, как правильно и максимально эффективно с ними работать.