Дорогие мамы, вспомните, какой образ Мужчины у вас самих вызывает трепет?

В русском фольклоре красной нитью проходит образ русского богатыря. Твардовский его воплотил в Василии Теркине – настоящем герое с настоящими ценностями. 

Отвага, честь, галантность – разве перестанут когда-то мужчины с этими качествами быть на вес золота?

Большинство женщин хотели бы видеть рядом с собой крепкую опору, сильную личность с нерушимыми ценностями. 

А как воспитать собственного сына таким человеком? 

Для этого в мальчике с детства нужно формировать стержень. Воспитанию юношей следует отличаться от воспитания девочек. А лучше и вовсе выйти из системы, если очевидно, что она причиняет вред. Иначе развитие может пойти под откос…

Как это случилось с сыном Юлии. Юлие 40 лет, работает на предприятии, воспитывает троих детей.

Так случилось, что в школе ее сын (13 лет) стал драться с другими ребятами. Все это виделось как последствия безнадежного кавардака: постоянно меняются учителя, шумные дети, потерявшие все авторитеты в лице взрослых наставников. Учителя на ребенке поставили определенный ярлык. И не важно, что парень менялся, старался – все это обесценивалось преподавателями. Ярлык есть ярлык. Как следствие – потеря мотивации: “Зачем мне это надо? Надоело!” Внутри копилась агрессия,которая выплескивалась в драках с одноклассниками.

Дальше так было нельзя. Надо было что-то делать.

Юлия решила попробовать отдать сына в Нижегородский графа Аракчеева кадетский корпус. И это было лучшим решением, которое она могла сделать для своего сына.

УЗНАТЬ О КОРПУСЕ

Через короткое время из агрессивного комка с клеймом неспособного и немотивированного юнца парень расцвел в уверенного в себе, дисциплинированного и самое главное – счастливого молодого человека.

В корпусе мальчики сдружились, держатся друг за друга, это большая семья. В такие моменты рождается настоящая мужская дружба. Об обычной школе вспоминает с содроганием: “Никогда не вернусь”.

На внеклассном обучении изучают топографию, историю, ориентирование на местности – для мальчика это очень важно. Ездили на Бородино в Подмосковье, в Великий Новгород, в Москву.

И глубокое спокойствие за сына из-за ощущения правильности пути: в кадетском корпусе возрождаются традиции царской России, когда любой мальчик изучал военное дело и божьи заповеди.

Парни развиваются в дисциплине и в окружении авторитетных мужчин, что порождает порядок в голове, четкие жизненные ценности, мужскую стратегию поведения в жизни.

А вот видеосюжет о нас телекомпании “Образ”.

СМОТРЕТЬ ВИДЕО

Так в чем же секреты воспитания Настоящих Мужчин? 

Женщина на этот вопрос не сможет дать такой же полноценный ответ, как мужчина.  Спросите об этом у мужчины с правильными ценностями и опытом воспитания таких же здоровых личностей, как он. Например, Эдуард Евгеньевич Капранов, полковник, руководитель кадетского корпуса.

Запишитесь к нему на консультацию, и он ответит на все ваши вопросы, касаемые воспитания мальчиков в Нижегородском графа Аракчеева кадетском корпусе.

ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ

Что отталкивает миллионы матерей от словосочетания “кадетский корпус”?

Там ведь военная дисциплина! А вдруг с моим маленьким мальчиком будут слишком строги? Как я буду отслеживать, что происходит, и чему его учат? 

Вот и Екатерина, методист, сотрудник института развития образования, колебалась, когда отдавала сына в Нижегородский графа Аракчеева кадетский корпус.

“Может, не стоит такую строгую дисциплину навязывать в незрелом возрасте?”

Однако недовольство общеобразовательной системой, ворох пустых разукрашенных учебников, написанных в условиях рыночной экономики, потребность в духовно-нравственной составляющей образования взяли свое. И Екатерина записалась на собеседование в кадетский корпус с сыном. За что он впоследствии ее не один раз поблагодарит.

УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ

Очень скоро Екатерина заметила, что сын стал проявлять инициативу, чтобы помыть посуду, помочь по дому. Для него совершенно нормально стало посидеть с младшей, позаботиться о ней. Мальчик абсолютно естественно стал брать на себя ответственность за домашние хлопоты. Появилась какая-то взрослая, мужская надежность в характере.

Это замечательно, что детей приучают к дисциплине, – делится по прошествии времени Екатерина. – Современным детям этого очень не хватает. На уроках в обычной школе сложно удерживать внимание.

Прививать дисциплину и любовь к труду лучше с детства, тогда она врастает в стержень личности и создает особые привычки. Брать ответственность за свои действия/бездействия, добиваться поставленных целей, быть уверенным в себе.

Эдуард Евгеньевич Капранов, руководитель корпуса (полковник, военный историк, переводчик) – человек, который горит за свое дело, он горит за детей, горит за страну. От этого и складывается духовность. Под его крылом вырастают Личности, любящие свою страну, свое Отечество. Для сына Эдуард Евгеньевич - авторитет, он очень трепетно относится к нему. А для мальчика важно иметь авторитет в мужском лице.

В Нижегородском графа Аракчеева кадетский корпус вы не найдете учебников, к которым возникают вопросы.

Образование проходит в рамках Русской Классической Школы. Программа возрождает классические традиции образования.

С глубокой благодарностью к великим педагогам прошлого, оставившим нам это бесценное наследие. Все, что происходит за стенами кадетского корпуса ведет к восстановлению духовно-нравственных традиций воспитания и классического образования.

А строгая дисциплина? Здесь лучше всего ответит великий полководец Александр Суворов: „Дисциплина — мать победы.“ Если у вас остались вопросы, сомнения, обязательно запишитесь на собеседование – мы подробно проконсультируем вас по всем пунктам.

ЗАПИСАТЬСЯ НА СОБЕСЕДОВАНИЕ

Каждая из мам, впервые приложив к груди маленький орущий комочек счастья, мысленно поклялась: я позабочусь о тебе. Тебя ждет светлое будущее. Ты вырастешь достойным, сильным человеком.

Шло время. Ребенок подрос. Настала пора идти в школу. И тут что-то пошло не так… 

Система образования в большей части школ не заинтересована в достойном воспитании детей. А ведь в школе ребенок проводит большую часть времени. Там формируется его личность. Бестолковые учебные программы, нелогичные учебники. Равнодушные учителя. Как следствие, ребенку в школе неинтересно. Его не оттянуть от гаджетов, девайсов.

В ужасе мамы замечают у ребенка капитальные пробелы в образовании. Складывается ощущение, будто нашему министерству образования мы не нужны. Вздыхаем: “У нас было не так”. Пропало воспитание в рамках духовного, исторического направления. А ведь оно фундаментально важно для нравственного здоровья подрастающего поколения, особенно парней – будущих защитников, глав семей. 

Воспитание мальчиков – вообще особая тема. В школах большинство учительниц – женщины. Получается, у парней нет перед глазами наставника, с которого можно брать пример. А потом удивляемся, почему у нас в стране такие женственные парни.Ну и последней каплей в чаше терпения стала дистанционка... Обучать детей через ноутбук – неэффективно! В этом нет дисциплины, а без дисциплины - ребенку по жизни будет сложно идти. Просто опускаются руки. Страшно за будущее детей. Это поколение кажется “потерянным”.

Знакомы ли вам такие размышления?

Марии Волковой, многодетной маме с двумя высшими образованиями (кадастровый инженер и педагог-психолог) вся эта боль знакома не понаслышке. 

“Я всегда чувствовала дискомфорт в образовании детей. У меня два сына: Макар 14 лет и Коля 10 лет. С 5 класса у Макара пошли в школе проблемы, вплоть до больницы.После больницы мы его перевели на год в частную школу. Полгода сидели дома на дистанционке, с которой фактически образование детей свалилось на мою шею. 

Было очень тяжело. У меня пятеро детей, муж, своя работа и домашние обязанности. А тут еще  делать домашние задания за детей, материал усваивается ими плохо. Если еще будет дистанционка, я просто не выживу. Было четкое понимание, что дистанционное обучение загубит систему образования вконец, а с ней и целое поколение наших детей.

Когда я случайно открыла страницу Нижегородского графа Аракчеева кадетского корпуса – я просто расплакалась, мне настолько все это близко.

Я воспитывалась на классической литературе, организовывала благотворительные балы. Не думала, что сейчас в таких традициях есть образование и для наших детей. Я почувствовала, что это мое место и недолго думая, решила попробовать. Отдала сыновей в кадетский корпус.

ЧТО ЗА КАДЕТСКИЙ КОРПУС?

Самое важное – что мальчикам прививают духовно-нравственные ценности, в многовековых традициях кадетского образования. Такого сейчас в школах нет. Дети попадают в среду, где вокруг мужчины – успешные, сильные, военные. Они становятся наставниками, на которых хочется равняться. Доносят им с позиции мужского авторитета, зачем хорошо учиться, зачем быть образованным. Строго, но душевно, находят ключик к каждому сердцу.

У сыновей вдруг загорелись глаза. В школе они были неисправимыми троечниками, и вдруг стали отличниками и хорошистами! С удивлением услышала от Макара, что он хочет изучать английский, немецкий углубленно - такого вообще не было в школе!

Как говорит М. Жванецкий, вкус с детства,музыка с детства, язык с детства, литература с детства – потом времени не будет...  Если у вас подрастают дети, именно сейчас – самый важный период, когда у детей формируются ценности, взгляды. Важно его не упустить, не проморгать. Все, что усвоится сейчас, станет фундаментом на всю последующую жизнь. 

Я для своих сыновей выбрала нравственное воспитание в многовековых традициях, окружение авторитетных наставников и духовную опору. И мое сердце за них спокойно”.