МАТЕРИАЛЫ:

пример https://disk.yandex.ru/d/Sjol3SHauVcsdQ

Замечания: там по высоте лампочки смонтировали с шагом, коэфицент которого 1.6, физический размер равен условно 320 пикселям, а программный 200, так мне объясняли.

МЕДИАФАСАД

https://disk.yandex.ru/d/9wsZadv4RUeOvg

https://disk.yandex.ru/d/iG-cyq431bZ2kg/Икарус%20(без%20титров).mp4

Сюжеты:

Экстерьер (внешний вид) троллейбуса: сзади, спереди, сбоку, ЛОГОТИП троллейбуса, мб детали какие то интересные

Интерьер троллейбуса - внутри, сиденья, общий вид с задней точки салона на кабину водителя и в обратном направлении, кабина водителя - приборная панель,коробка передач - лого (если есть)

Троллейбус в движении во время тест драйва

• Колеса крупно, автобус впереди, сзади
• Из кабины, в движении
• Люди вокруг троллейбуса

Интервью с сотрудниками - на петличку - идеальный план по фону троллейбус

Текст для интервью

Ретро-троллейбус ЗиУ-5Д поступил к нам в состоянии, требующем глубокой реставрации. Наши партнеры, проводившие реставрацию, практически полностью заменили элементы каркаса, были удалены очаги коррозии на крыше и раме машины, произвели замену обшивки кузова, осуществили перешивку сидений пассажирского салона, а также произвели замену обшивки стен и потолка пассажирского салона

Разобраться с техническими узлами нам помогли чертежи, полученные из архива СВАРЗ и большой опыт ремонта троллейбусной техники нашего подрядчика, также свой вклад сделали консультации и помощь Гонтарева Алексея - известного в транспортных кругах реставратора электротранспорта из г. Санкт-Петербург

К данной реставрации мы отнеслись с особенным вниманием - ЗиУ-5Д станет новым лицом музейного маршрута "Т" и будет осуществлять перевозку пассажиров, поэтому помимо восстановления исторического облика было сделано всё для того, чтобы наш экспонат был безопасным и комфортным для перевозки людей.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kSpFQuoh7yHq-AbkCBvsyDKW1O8KZxLDoLM65DzYcCA/edit#gid=718446329

Предварительные съемки для отчетного ролика:

Рассказ о проекте предлагается сделать из следующих частей:

• Станция Музейная (надо или нет разрешение?) - съемка плакатов, подсьем комментария одного из иллюстраторов, принимающих участие в проекте

• Студия иллюстратора (один из) за работой - съемка (реконструкция) создания иллюстраций для ЭкоБукваря.

• Подсьем ЭкоБукваря (предметная съемка) - офис или студия иллюстратора или точка сувенирной продукции музея (СРВ)

• Комментарий Оксаны Бондаренко - о значимости проекта и его экологической направленности - съемка офис или мероприятие
• Комментарии посетителей активностей проекта

Вопросы к кураторам мероприятий:

1. В чем вы видите ценность подобных просветительских проектов, и ценность Экобукваря
2. Как, по вашему мнению, выпуск Эко букваря поможет в деле защиты окружающей среды

Вопросы к посетителям мероприятий:

1. Давайте пофантазируем - как вы видете в будущем мирное сосуществование транспорта и природы.
2. Общественный транспорт будущего - какой он?
3. Биотопливо - что это такое и на чем оно работает?

• Активности, связанные с проектом: Пушкинский, Зеленая школа, Библиотека (Некрасовка или МОММа) – на площадках снимаются, все активности + книга (экобукварь).
• ВАЖНО: чтобы задать масштаб и значимость мест, где проводятся мероприятие, в итоговом монтаже точки мы представляем в том числе с заявочных, узнаваемых планов локаций. Примеры:

ВАРИАНТЫ КАДРОВ ПО АКТИВНОСТЯМ НА МЕРОПРИЯТИЯХ

Съемка В Пушкинском:

Заявочные планы Пушкинского музея - основного здания (для последующего монтажа, пойдем через cut в помещение где будут активности.

На самом мероприятии:

Ориентируемся на происходящее - на лекции снимаем лектора, то, что он показывает на экране, реакции посетителей.

Если людей мало - делаем - много (профиль, снизу и тп)

Мастер класс - много фактуры - лежащие на столах материалы

Крупные планы, средние планы, процесс создания плакатов (не важно что будут делать, но то что создается и финальный результат)

Подсьем предметки - самого ЭКОБУКВАРЯ - на столе, в руках у кого-то, полистать - дать крупняк на одну из страниц.

Подсьем комментариев (для нас важно спросить куратора и если получиться детей, но не обязательно) - вопросы такие:

Вопросы к кураторам мероприятий:

1. В чем вы видите ценность подобных просветительских проектов, и ценность Экобукваря
2. Как, по вашему мнению, выпуск Эко букваря поможет в деле защиты окружающей среды

Вопросы к посетителям мероприятий:

1. Давайте пофантазируем - как вы видете в будущем мирное сосуществование транспорта и природы.
2. Общественный транспорт будущего - какой он?
3. Биотопливо - что это такое и на чем оно работает?

• Анимация - используется для масштабирования проекта и количества активностей - с помощью анимации мы "проявляем" точки или делаем карту, где проходили и проходят мероприятия, связанные с эко букварем.
• Опционально - перебивки в ролике делать через анимацию иллюстраций, используемых в Эко букваре.

Расписание активностей:

23 августа 16:00: Pushkin Youth — проект Пушкинского музея

• Специальный мк по транспортному плакату

1 сентября в 19:00: Hyundai MotorStudio Moscow

СТРИМ

• Лекция «Эволюция транспорта» - Антон Гурков

4 сентября: Парк Горького

• Лекция «Эволюция транспорта» - лектор МТМ Чеканов
• Художественный МК «Создай свой Экобукварь» - приглашенный художник Мария Кашмина
• Мастер-класс «Экоконструктор» - приглашенный художник

16 сентября 18:00-21:00: библиотека в образовательном центре ММОМА

• Дискуссия «Установка экомышления» - лектор МТМ Владимир Мельников 19:30-20:30
• Джем-сешн «Эко-дудлинг» - приглашенный художник Маша 18:00-19:00