<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?><rss version="2.0" xmlns:tt="http://teletype.in/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"><channel><title>Natalia Shevtsova</title><generator>teletype.in</generator><description><![CDATA[Natalia Shevtsova]]></description><link>https://teletype.in/@englishteacherprompt?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_rss&amp;utm_campaign=englishteacherprompt</link><atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://teletype.in/rss/englishteacherprompt?offset=0"></atom:link><atom:link rel="next" type="application/rss+xml" href="https://teletype.in/rss/englishteacherprompt?offset=10"></atom:link><atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" title="Teletype" href="https://teletype.in/opensearch.xml"></atom:link><pubDate>Wed, 29 Apr 2026 21:53:39 GMT</pubDate><lastBuildDate>Wed, 29 Apr 2026 21:53:39 GMT</lastBuildDate><item><guid isPermaLink="true">https://teletype.in/@englishteacherprompt/ZTdWFu02hF1</guid><link>https://teletype.in/@englishteacherprompt/ZTdWFu02hF1?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_rss&amp;utm_campaign=englishteacherprompt</link><comments>https://teletype.in/@englishteacherprompt/ZTdWFu02hF1?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_rss&amp;utm_campaign=englishteacherprompt#comments</comments><dc:creator>englishteacherprompt</dc:creator><title>Знаете 8 ОСНОВНЫХ составляющих для успешной работы с детьми?</title><pubDate>Sun, 21 Jan 2024 12:34:14 GMT</pubDate><description><![CDATA[Рассказали о них на вебинаре-практикуме  &quot;The Core of Teaching Young Learners” Присоединяйтесь - ссылка тут!]]></description><content:encoded><![CDATA[
  <p id="io5P">Рассказали о них на<strong> вебинаре-практикуме  &quot;The Core of Teaching Young Learners”. </strong></p>
  <p id="CL91"></p>
  <section style="background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);">
    <p id="nzbq"><strong>Присоединяйтесь - </strong><a href="https://english-instauroki.ru/p/beb4ee/" target="_blank">ссылка тут! </a>(листать до конца открывшейся страницы)</p>
  </section>
  <p id="rhP0"></p>
  <section style="background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);">
    <p id="jEKJ"><strong>КТО МЫ ТАКИЕ?</strong></p>
  </section>
  <p id="nGiu"></p>
  <blockquote id="eza2"><strong>Татьяна Одинцова </strong></blockquote>
  <blockquote id="Nryl">(руководитель и преподаватель в Южном Федеральном Университете, эксперт ЕГЭ, CELTA,YL extension to CELTA, Delta M1&amp; 2, CELT-P/CELT-S tutor, Cambridge certified teacher trainer)</blockquote>
  <blockquote id="KjTO"><strong>Наталия Шевцова </strong></blockquote>
  <blockquote id="rasV">(кандидат наук,создатель образовательного пространства NaShEnglish,  IH CAM, Delta M 1&amp;2, Teaching YL (NILE), CELT-P, Jolly Phonics certified YLs teacher)</blockquote>
  <figure id="Q4lx" class="m_retina">
    <img src="https://img3.teletype.in/files/61/b6/61b60704-a620-4adf-b8c7-6290047db12a.jpeg" width="585" />
  </figure>
  <p id="taQC">И как большинство мы начали путь … с <strong>ошибок</strong>.<br /> <br />Ошибались, думая что <strong>детям можно преподавать как взрослым</strong></p>
  <p id="UtzF">Ошибались в <strong>выборе подходящих материалов</strong> </p>
  <p id="T8sX">Ошибались в том, <strong>как вести себя с юными учениками</strong>, были и слишком строгими, и слишком податливыми</p>
  <p id="0P1V">Ошибались  в  <strong>планировании уроков и выборе заданий</strong>.</p>
  <p id="zhae">Ошибались</p>
  <p id="7Hy1">Ошибались </p>
  <p id="RsFr">Ошибались....</p>
  <p id="YLlG">Системные ошибки (даже по незнанию) могут привести к ПЛОХИМ  РЕЗУЛЬТАТАМ УЧЕНИКОВ и РАЗОЧАРОВАНИЮ УЧИТЕЛЯ.</p>
  <p id="L8rv">Но мы не опустили руки, to err is human.  Мы учились, практиковались, стали экспертами в своей области, обучаем других.</p>
  <p id="lGLr"></p>
  <section style="background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);">
    <p id="uEsg"><strong>ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ?</strong></p>
  </section>
  <p id="Y1bc"></p>
  <p id="4sWV"><strong>Вебинар-практикум</strong>, который поможет:</p>
  <ul id="hYFh">
    <li id="Rrd4">провести <strong>самодиагностику </strong>и быстро понять направления роста или убедиться в том, что вы всё делаете правильно (это тоже важно!);</li>
    <li id="Cjbb">рассмотреть работу с детьми <strong>на примерах</strong> (конкретные ситуации, фото, видео и конечно<strong> методическое обоснование</strong>);</li>
    <li id="pFVj">получить четкие рекомендации о правильном <strong>позиционировании </strong>себя как учителя;</li>
    <li id="6gC5">воспользоваться информацией из <strong>практически-ориентированных </strong>дополнительных материалов по ключнвым аспектам в сфере преподавания детям (в формате pdf). </li>
  </ul>
  <p id="kNc2"><strong>Предупреждаем!</strong> Они выходят за рамки изложенного в вебинаре - для любителей dig deeper!</p>
  <p id="zJ9x"></p>
  <section style="background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);">
    <p id="Sntm"><strong>ПОЧЕМУ СЕЙЧАС, А НЕ ПОТОМ?</strong></p>
  </section>
  <p id="be4e"></p>
  <ul id="tJLw">
    <li id="rVW9"> Вы сразу же проверите, как именно у вас работают  <strong>8  основных слагаемых</strong> для работы с детьми, сфокусируетесь ключевых моментах</li>
    <li id="6BOz"> Вы будете выбирать  <strong>правильные действия</strong>, пока коллеги находятся «в поиске» и делают лишние движения. </li>
  </ul>
  <p id="v4Ab"></p>
  <section style="background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);">
    <p id="yuyJ"><strong>ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?</strong></p>
  </section>
  <p id="Sz9c"></p>
  <p id="29jb"><strong>Как проходит обучение?</strong></p>
  <ul id="Rudv">
    <li id="Kkhj">Вы оплачиваете <strong>1200 </strong>или <strong>2000 </strong><a href="https://english-instauroki.ru/p/beb4ee/" target="_blank">(см. условия)</a>, получаете ссылку на закрытый  Телеграм-канал с записью вебинара-практикума и бонусами.</li>
    <li id="1Fnl"><strong>Внедряете </strong>все и <strong>используете </strong>на практике.</li>
    <li id="exRm">Получаете  <strong>персональную скидку 50%</strong> на  наш большой к<strong>урс </strong>по преподаванию детям<strong> Spotlight on Young Learners. </strong><a href="https://english-instauroki.ru/p/beb4ee/" target="_blank">Получить все материалы и скидку можно здесь.</a></li>
  </ul>
  <p id="WRcl"><strong>Почему так дешево?</strong></p>
  <p id="UUT0">С одной стороны, мы хотим помочь максимальному количеству преподавателей, с другой, понимаем, что бесплатные материалы часто откладывают в долгий ящик.</p>
  <section style="background-color:hsl(hsl(24,  24%, var(--autocolor-background-lightness, 95%)), 85%, 85%);">
    <p id="iaHD"><strong>ЖДЕМ ВАС! </strong></p>
    <p id="AG1T">В канале вебинара в течение года будут появляться видео-примеры конкретных заданий и планов уроков (наши собственные) и аудиокомментарии. Просто в подарок вам за доверие!</p>
  </section>
  <p id="xXWE"><a href="https://english-instauroki.ru/p/beb4ee/" target="_blank">https://english-instauroki.ru/p/beb4ee/</a> (Ищите информацию о вебинаре в конце страницы).</p>

]]></content:encoded></item><item><guid isPermaLink="true">https://teletype.in/@englishteacherprompt/1cXsdpFS-8o</guid><link>https://teletype.in/@englishteacherprompt/1cXsdpFS-8o?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_rss&amp;utm_campaign=englishteacherprompt</link><comments>https://teletype.in/@englishteacherprompt/1cXsdpFS-8o?utm_source=teletype&amp;utm_medium=feed_rss&amp;utm_campaign=englishteacherprompt#comments</comments><dc:creator>englishteacherprompt</dc:creator><title>Chat GPT или Twee для учителей английского? Что выбрать в 2024?</title><pubDate>Sat, 06 Jan 2024 20:02:00 GMT</pubDate><media:content medium="image" url="https://img1.teletype.in/files/06/3c/063c4ce5-7285-484e-bb99-44b44cb02cb2.png"></media:content><description><![CDATA[<img src="https://img3.teletype.in/files/a8/37/a8372dbb-b64b-4d4f-bbb1-9d3137f50ab9.png"></img>В 2010 году для онлайн преподавания я использовала Skype, программы Microsoft Office и УМК в формате pdf.]]></description><content:encoded><![CDATA[
  <h2 id="9YtG">2010</h2>
  <p id="OML6"><em>В 2010 году для онлайн преподавания я использовала Skype, программы Microsoft Office и УМК в формате pdf.</em></p>
  <p id="FLQf"><em>Позже добавился сайт iMindMap (для создания интерактивных интеллект-карт), сервис Prezi (для презентаций и видео) и собственная образовательная платформа nashenglish.ru</em></p>
  <h2 id="btG7">2020</h2>
  <p id="XxHY"><em>В 2020 с пандемией (когда везде и всюду открывали бесплатный доступ) многие начали использовать онлайн-платформы зарубежных издательств, сайты для создания интерактивных задний, сайты-коллекции готовых материалов… И погрязли в бесконечно появляющихся и требующих подробного изучения сервисах. С одной стороны, здорово, с другой, за внешней красотой и интерактивностью мы стали забывать, зачем мы все это делаем. Это печально.</em></p>
  <h2 id="bKyB">2023</h2>
  <p id="oodU"><em>В 2023 году в наш учебный процесс ворвались нейросети. И если в марте все дороги вели в GPT-сhat, то сейчас нам предлагают длинные каталоги AI-сайтов и AI-приложений. Голова кругом! Куда уж больше? Отгородиться от прогресса и сделать вид, что ничего не происходит, мы не можем, а вот выбирать лучшие 20 процентов, которые дают 80 процентов результатов, вполне.</em></p>
  <h2 id="G4M3">2024</h2>
  <p id="OXvP"><em>Чем я активно пользуюсь в работе в конце 2023 - начале 2024?</em></p>
  <p id="yZGb"><em>Чат-GPT Plus, Zoom, Telegram, свой сайт nashenglish.ru, сайты издательств, wordwall и Twinkl. </em></p>
  <p id="nl68"><em>А как же twee.com? Мини-революция для преподавателей английского? Активно использовать Twee бесплатно в 2024  не получится. 19 долларов в месяц за Twee,  20 долларов в месяц за GPT-4 или 0 долларов за GPT-3.5.</em></p>
  <p id="7SPW"><em>Для меня выбор очевиден. Ведь Twee работает на базе чата GPT, в него «вшиты» и интуитивно понятно оформлены определённые промпты. Зачем нам эти ограничения, если с чатом GPT можно творить и вытворять что угодно?</em></p>
  <p id="3H1o"><em>Регистрация, впн и оплата (при необходимости) доступа - не проблема. Обязательно расскажу. А пока рассмотрим несколько  промптов-заменителей заданий Twee и общие правила их создания.</em></p>
  <p id="6ney"><em>Каждый новый чат внутри GPT-3.5 можно настроить под свою конкретную задачу. Тогда общие условия (уровень учеников, количество слов и т.п., например) каждый раз можно не задавать. </em></p>
  <p id="N7uQ"><em>В версии GPT-4, это реализовано в формате GPT-builder. Мы можем создать и настроить собственный чат-помощник (И он сам себе придумает название и сгенерирует картинку.)</em></p>
  <p id="dCOV"><em>Например, на фото чат для генерации текстов в разных типовых жанрах (как в Twee). Разница в том, что мы можем добавить к этому ограниченному диапазону всё, что угодно, загрузить в него файл с  model letters для ОГЭ, например, и … чат будет использовать их как образец при генерации Russian State Exam letters по любой выбранной теме. </em></p>
  <p id="1jla"></p>
  <figure id="VA3l" class="m_original">
    <img src="https://img3.teletype.in/files/a8/37/a8372dbb-b64b-4d4f-bbb1-9d3137f50ab9.png" width="1360" />
  </figure>
  <p id="JgdD"></p>
  <p id="n4bq"><em>Рассмотрим обучение чтению. В отличие от Twee, где мы поэтапно выбираем параметры для генерации текста для чтения - сначала тему, потом жанр, затем target vocabulary, количество слов и уровень, при работе с GPT напрямую мы ничем не ограничены. Можно вшить параметры в настройки отдельного чата. А можно без каких-то дефолтных установок каждый раз задавать все параметры (последовательно или единовременно).</em></p>
  <figure id="TcPd" class="m_original">
    <img src="https://img2.teletype.in/files/d3/39/d3394fed-91e4-4b4f-8200-a1a28737bce9.png" width="1362" />
  </figure>
  <p id="Uaq3"></p>
  <p id="HkA7"><em>В чате, в настройках которого прописано использование уровня A1 и работа со взрослыми учениками, достаточно создать такой промпт. </em></p>
  <figure id="8G3J" class="m_original">
    <img src="https://img3.teletype.in/files/2d/48/2d489969-f27f-4f0b-ad97-ea2534c52540.png" width="1081" />
  </figure>
  <p id="sL3W"><em>Мы всегда можем изменить настройки. Например, так.</em></p>
  <figure id="4clf" class="m_original">
    <img src="https://img3.teletype.in/files/ab/9e/ab9eb14f-d89d-4900-a307-776ca34a9408.png" width="940" />
  </figure>
  <p id="TjA1"></p>
  <figure id="xv4e" class="m_original">
    <img src="https://img1.teletype.in/files/80/ec/80ec8c19-8e34-44e5-86f4-661cb5dd4f17.png" width="1015" />
  </figure>
  <figure id="fS26" class="m_original">
    <img src="https://img1.teletype.in/files/ce/a3/cea34d84-4b3e-47b4-a080-9f6a5e5a6b3f.png" width="877" />
  </figure>
  <p id="S7CE"><em>Представляете, сколько времени нам нужно было бы, чтобы с текстом случились такие метаморфозы без помощи искусственного интеллекта?</em></p>
  <p id="v5HB"><em>Идем дальше, предлагаем GPT создать список слов, которые могут представлять потенциальную сложность для учеников. Эти слова с дефенициями помогут &#x27;pre-teach blocking vocabulary&#x27; перед чтением текста. Таким образом, мы не только заменяем работу со словарем более быстрой процедурой, но и доверяем GPT подбор слов.</em></p>
  <figure id="HD1R" class="m_original">
    <img src="https://img1.teletype.in/files/0e/5d/0e5d8715-5fc1-4ee3-839f-58f576c82d58.png" width="967" />
  </figure>
  <figure id="ujvs" class="m_original">
    <img src="https://img2.teletype.in/files/14/73/147370cb-64a6-4213-a3ac-fd1fde9692d8.png" width="988" />
  </figure>
  <p id="0CtL"><em>В Twee есть заранее заготовленные варианты заданий по тексту, а чат GPT может предложить свои варанты (с нашими подсказками или без них). </em></p>
  <figure id="vzhq" class="m_original">
    <img src="https://img4.teletype.in/files/31/4f/314f5d5e-5d74-4499-810d-fb23272217a3.png" width="1028" />
  </figure>
  <p id="QLNx"><em>Версия GPT-4 при помощи DALL-E может даже картинки сгенерировать.</em></p>
  <figure id="BqoD" class="m_original">
    <img src="https://img2.teletype.in/files/1a/0c/1a0c03ac-e033-4e82-a7f3-1e3aaec756e4.png" width="818" />
  </figure>
  <figure id="XSM0" class="m_original">
    <img src="https://img1.teletype.in/files/0d/e9/0de994fe-09fa-4a28-b971-041be4a816de.png" width="839" />
  </figure>
  <p id="25hX"><em>По такому же принципу мы можем создать все прочие задания для этого урока. Или же написать промпт для генерации целого плана урока, посвященного развитию умения читать. </em></p>
  <p id="jivE"><strong>Twee и GPT на начало 2024 года оказались в разных &quot;весовых категориях&quot;.</strong></p>
  <p id="fHom">Больше о нейросетях для <a href="https://t.me/englishmom" target="_blank">учителей </a>и <a href="https://t.me/nashenglish" target="_blank">учеников</a></p>

]]></content:encoded></item></channel></rss>