Ваш ребенок часто говорит:

— «А вдруг не получится?»

— «Я боюсь.»

— «Не пойду.»

— «А если что-то случится?»

Или вы замечаете, что он:

— боится ошибок;

— переживает из-за оценок;

— не любит новое;

— тяжело расстается с родителями;

— избегает сложных задач;

— часто плачет или нервничает.

Многие родители начинают думать:

«Он слишком чувствительный.»

«Нужно быть смелее.»

«Перерастет.»

Но тревожность редко появляется просто так. Чаще всего она говорит о том, что ребенка что-то беспокоит.

Давайте разберемся.

Причина №1

Ребенок не чувствует себя в безопасности

Для любого ребенка чувство безопасности — базовая потребность.

Когда ребенок не уверен, что справится с ситуацией, не знает чего ожидать или боится последствий ошибки, его тревога растет.

Тогда появляются:

— страх новых ситуаций;

— постоянные вопросы;

— желание всё контролировать;

— слезы и переживания по пустякам.

Иногда ребенок говорит:

«Я боюсь.»

А на самом деле имеет в виду:

«Мне нужна опора.»

Причина №2

Он боится разочаровать родителей

Некоторые дети очень стараются быть хорошими. Они привыкают думать:

«Нужно не ошибаться.»

«Нужно соответствовать.»

«Нужно оправдать ожидания.»

Внешне это выглядит как ответственность, но внутри часто живет постоянное напряжение.

Такие дети особенно тяжело переживают ошибки и неудачи.

Причина №3

Ребенку не хватает уверенности в себе

Когда ребенок часто слышит:

— «Будь осторожнее.»

— «Ты опять ошибся.»

— «Давай лучше я сама.»

он постепенно начинает сомневаться в своих силах. Тревога появляется там, где нет уверенности, что «Я справлюсь.»

Причина №4

В семье много напряжения

Дети гораздо сильнее чувствуют атмосферу дома, чем кажется взрослым.

• Конфликты.
• Раздражение.
• Постоянная спешка.
• Тревога родителей.

Даже если ребенок ничего не говорит, он может впитывать это эмоциональное состояние. Иногда тревожится не ребенок. Иногда тревога живет в семейной системе.

Причина №5

Через тревогу ребенок пытается получить поддержку

Иногда страх становится способом сообщить взрослым:

«Мне нужна помощь.»

«Мне важно, чтобы меня услышали.»

«Я не справляюсь один.»

И тогда бороться нужно не со страхом, а понимать, что стоит за ним.

Мини-диагностика для родителей

Ответьте честно.

Что чаще всего происходит с вашим ребенком?

🔘 Боится ошибок и неудач.

🔘 Постоянно переживает за результат.

🔘 Не любит новое и незнакомое.

🔘 Боится остаться без поддержки.

🔘 Часто говорит: «У меня не получится.»

Теперь ответьте на второй вопрос.

Когда ребенок тревожится, что чаще всего делаете вы?

🔘 Успокаиваю.

🔘 Уговариваю не бояться.

🔘 Объясняю, что всё будет хорошо.

🔘 Раздражаюсь.

🔘 Не знаю, как помочь.

Результаты мини-диагностики

Если вы выбрали:

🔹 «Боится ошибок и неудач»

Скорее всего, ребенок очень чувствителен к оценке окружающих. Он может переживать из-за ошибок сильнее, чем показывает.

Часто такие дети думают:

«Если я ошибусь, меня будут осуждать.»

«Лучше вообще не делать, чем сделать плохо.»

Со стороны это может выглядеть как неуверенность, медлительность или отказ от новых задач.

🔹 «Постоянно переживает за результат»

Возможно, ребенок живет в состоянии внутреннего напряжения.

Ему важно всё сделать правильно, соответствовать ожиданиям и никого не подвести.

Такие дети часто тревожатся перед контрольными, соревнованиями, выступлениями и даже обычными жизненными ситуациями.

Иногда причина не в самом событии, а в страхе разочаровать значимых взрослых.

🔹 «Не любит новое и незнакомое»

Вашему ребенку может быть особенно важно чувство предсказуемости и безопасности. Любые перемены требуют от него большого внутреннего ресурса.

Поэтому он может сопротивляться:

— новым кружкам;

— новым знакомствам;

— поездкам;

— смене школы или класса.

Это не каприз. Часто так проявляется повышенная потребность в безопасности.

🔹 «Боится остаться без поддержки»

Для таких детей очень важна эмоциональная связь с близкими. Они тяжело переносят расставания, часто спрашивают:

«А ты скоро придешь?»

«А ты точно вернешься?»

«А ты будешь рядом?»

За тревогой может скрываться страх потерять чувство опоры и защищенности.

🔹 «Часто говорит: "У меня не получится"»

Это один из самых важных сигналов. Обычно за этой фразой стоит не лень, а сомнение в собственных силах.

Возможно, ребенок уже сталкивался с критикой, неудачами или сравнениями и теперь заранее ожидает плохого результата. Поэтому он предпочитает отказаться еще до начала действия.

Теперь посмотрите на свои ответы на второй важный вопрос: когда ребенок тревожится, как обычно реагируете вы?

Каждая из этих реакций тоже может многое рассказать о том, что происходит между вами и ребенком. Именно поэтому важно смотреть не только на поведение ребенка, но и на то, как вся семья реагирует на его тревогу.

Что делать дальше?

Ответьте на 4 вопроса:

1. Сколько лет вашему ребенку?

2. Чего он боится больше всего?

3. В каких ситуациях тревога проявляется чаще всего?

4. Что вы уже пробовали делать?

Напишите ответы мне в личные сообщения, чтобы я могла дать индивидуальные рекомендации.

ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ ВК

В МАКСЕ

в ТЕЛЕГРАММЕ

С уважением, Ирина Быкова.

Если ваш ребенок:

— спорит;

— грубит;

— игнорирует просьбы;

— постоянно требует внимания;

— замыкается в себе;

— не хочет учиться;

— делает всё наоборот,

то вы наверняка хотя бы раз думали:

«Почему он так себя ведет?»

Большинство родителей пытаются изменить поведение ребенка, но проблема в том, что они борются с симптомом, а не с причиной.

Представьте ситуацию.

У ребенка поднялась температура. Вы заклеили градусник. Температура исчезла?

Нет.

Вы просто перестали ее видеть.

С плохим поведением происходит то же самое.

Поведение — это не проблема.

Поведение — это сообщение.

Вопрос только в том, умеем ли мы его читать.

Причина №1 Борьба за власть

Такой ребенок:

— спорит;

— не подчиняется;

— делает наоборот;

— упрямится;

— хочет сам принимать решения.

Родители обычно чувствуют:

— раздражение;

— желание заставить;

— необходимость доказать, кто главный.

Но если посмотреть глубже, ребенок не борется против вас. Он борется за ощущение собственного влияния. Ему важно чувствовать:

«Я тоже что-то решаю.»

Причина №2 Привлечение внимания

Такой ребенок:

— ноет;

— постоянно отвлекает;

— требует участия взрослых;

— плохо ведет себя именно тогда, когда родители заняты.

Родители часто говорят:

«Ему всё время мало внимания.»

И часто оказываются правы. Плохое поведение становится способом получить контакт. Пусть даже через замечания и конфликт.

Причина №3 Месть

Это самая болезненная причина.

Ребенок может:

— грубить;

— обижать других;

— провоцировать;

— делать назло;

— обвинять в несправедливости.

Внутри такого поведения часто живет обида. Ребенок словно говорит:

«Мне больно. И я хочу, чтобы вы это почувствовали.»

Причина №4 Уклонение

Такой ребенок:

— закрывается;

— избегает разговоров;

— говорит «всё нормально»;

— ничего не хочет;

— перестает проявлять инициативу.

Многие родители считают это ленью, но часто ребенок просто защищается от чувства неудачи, давления или страха.

Что делать дальше?

Если во время чтения вы узнали своего ребенка, не спешите искать очередной совет в интернете.

Очень часто одно и то же поведение может иметь совершенно разные причины.

Поэтому прежде чем что-то менять, важно понять: что именно стоит за поведением вашего ребенка.

Пройдите небольшую самодиагностику.

Напишите мне в личные сообщения :

1. Возраст ребенка.

2. Какое его поведение беспокоит вас больше всего?

3. Что вы чувствуете в этот момент: раздражение; бессилие; обиду; тревогу; жалость; другое?

4. Что уже пробовали делать?

Я посмотрю ваши ответы и напишу, на какую скрытую причину стоит обратить внимание в первую очередь.

Часто родители годами пытаются исправить поведение ребенка, не замечая, какую важную потребность он пытается показать своим поведением.

Возможно, ваша ситуация не такая, как кажется на первый взгляд.

ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ ВК

В МАКСЕ

в ТЕЛЕГРАММЕ

С уважением, Ирина Быкова.

Если вам знакомо это:

— «Убери игрушки!»

— «Сделай уроки!»

— «Выключи телефон!»

— «Почисти зубы!»

— «Я уже сто раз говорила!»

Значит, вы не одна.

Большинство родителей попадают в один и тот же сценарий:

Просьба → игнорирование → повтор → повтор → раздражение → крик.

И самое неприятное — со временем ребенок действительно начинает реагировать только на повышенный голос.

Получается странная система: спокойно можно не слушать, а реагировать нужно только на взрыв.

Хорошая новость — это можно изменить.

Ниже вы найдете готовые фразы для самых частых ситуаций.

Ситуация 1

Ребенок игнорирует просьбу

❌ «Сколько можно повторять?!»

❌ «Ты меня вообще слышишь?»

✅ «Мне важно, чтобы ты сделал это сейчас.»

✅ «Когда ты планируешь это выполнить?»

✅ «Давай договоримся о времени.»

Ребенок начинает брать ответственность, а не просто защищаться от давления.

Ситуация 2

Не хочет убирать за собой

❌ «Опять всё разбросал!»

❌ «Я что, ваша прислуга?»

✅ «Что нужно сделать, чтобы здесь снова был порядок?»

✅ «С чего начнешь?»

✅ «Я вижу беспорядок. Какой твой план?»

Вопрос включает мышление, а обвинение включает сопротивление.

Ситуация 3

Не хочет делать уроки

❌ «Садись немедленно!»

❌ «Потом опять будешь плакать из-за оценок.»

✅ «Что сейчас мешает тебе начать?»

✅ «С какой части тебе проще начать?»

✅ «Тебе нужна помощь или ты справишься сам?»

Часто за откладыванием скрывается тревога или страх ошибки.

Ситуация 4

Завис в телефоне

❌ «Опять телефон!»

❌ «Ничего больше не интересует!»

✅ «Во сколько ты планируешь закончить?»

✅ «Что у нас дальше по плану?»

✅ «Напомни, на что мы договаривались после телефона?»

Фокус переносится на договоренности, а не на борьбу.

Ситуация 5

Начинает спорить

❌ «Не разговаривай со мной таким тоном!»

❌ «Потому что я так сказала!»

✅ «Я вижу, что ты не согласен.»

✅ «Давай попробуем понять друг друга.»

✅ «Расскажи, как ты это видишь.»

Когда ребенок чувствует, что его слышат, необходимость бороться снижается.

Ситуация 6

Истерика или сильные эмоции

❌ «Успокойся немедленно.»

❌ «Прекрати реветь.»

✅ «Я вижу, что тебе сейчас тяжело.»

✅ «Я рядом.»

✅ «Когда будешь готов, мы поговорим.»

Сначала контакт, потом решение проблемы.

Ситуация 7

Подросток грубит

❌ «Как ты разговариваешь с матерью?!»

❌ «Совсем уважение потерял!»

✅ «Я хочу тебя услышать, но не в таком тоне.»

✅ «Давай попробуем сказать это по-другому.»

✅ «Что тебя сейчас так разозлило?»

Вы сохраняете границы и не переводите разговор в войну.

Ситуация 8

Постоянно забывает свои обязанности

❌ «Сколько можно напоминать?!»

❌ «Ты безответственный!»

✅ «Как ты сам собираешься это помнить?»

✅ «Что поможет тебе не забыть в следующий раз?»

✅ «Какое решение ты предлагаешь?»

Ответственность нельзя навязать, ее можно постепенно передавать.

Ситуация 9

Ребенок не хочет разговаривать

❌ «Ну скажи хоть что-нибудь!»

❌ «Опять закрылся!»

✅ «Я вижу, что тебе не хочется говорить сейчас.»

✅ «Если захочешь поговорить, я рядом.»

✅ «Мне важно понимать, что с тобой происходит.»

Давление закрывает, безопасность открывает.

Ситуация 10

Когда хочется сорваться

Прежде чем что-то сказать ребенку, задайте себе вопрос:

«Я сейчас хочу помочь или просто выплеснуть раздражение?»

Этот вопрос спасает больше отношений, чем десятки воспитательных техник.

Самая важная мысль

Мини-диагностика

Ответьте честно:

1. Что вы повторяете ребенку чаще всего?

2. В какой ситуации конфликты возникают регулярно?

3. После чего ребенок начинает вас слышать — после просьбы или только после крика?

Ваши ответы могут многое рассказать о том, как сейчас устроено взаимодействие в семье.

Хотите понять, почему ваш ребенок перестал слышать вас?

Отправьте мне ответы в личные сообщения , и я помогу увидеть причину и подскажу, с чего начать изменения именно в вашей семье.

ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ ВК

В МАКСЕ

в ТЕЛЕГРАММЕ

С уважением, Ирина Быкова.

Если у вас есть подросток, возможно, вы слышали или говорили такие фразы:

— «Ему ничего не интересно.»

— «Кроме телефона его ничего не волнует.»

— «Ничего не хочет делать без напоминаний.»

— «Раньше были мечты и интересы, а сейчас только лежит.»

— «Я боюсь, что он вырастет безответственным.»

И в какой-то момент появляется тревожная мысль:

**«Может быть, он просто ленивый?»**

На самом деле в большинстве случаев проблема гораздо глубже.

Подростки редко перестают чего-то хотеть просто так.

Чаще всего за безразличием скрывается то, что взрослые не замечают.

---

Причина №1

Он боится не справиться.

Многие подростки выглядят ленивыми, но внутри думают:

«А вдруг у меня не получится?»

«Я всё равно хуже других.»

«Лучше вообще не начинать.»

Со стороны это выглядит как отсутствие мотивации. На самом деле это страх ошибки и неудачи.

Как распознать:

— быстро бросает новые занятия;

— избегает сложных задач;

— говорит: «У меня не получится»;

— откладывает дела до последнего.

Причина №2

Он эмоционально перегружен

Современный подросток живет под постоянным давлением:

— школа;

— оценки;

— экзамены;

— сравнение с другими;

— социальные сети;

— ожидания родителей.

Иногда психика включает режим энергосбережения, и тогда появляется:

«Не хочу.»

«Отстаньте.»

«Потом.»

Это не всегда лень. Иногда это истощение.

Тревожные признаки

— постоянная усталость;

— раздражительность;

— проблемы со сном;

— снижение интереса к тому, что раньше нравилось.

Причина №3

Он потерял веру в себя

Некоторые дети перестают стараться после множества неудач.

Особенно если часто слышат:

— «Ты можешь лучше.»

— «Почему у других получается?»

— «Соберись наконец.»

Подросток начинает думать:

«Какой смысл стараться, если я всё равно недостаточно хороший?»

Тогда появляется внешнее безразличие, но внутри часто живет разочарование в себе.

Причина №4

Он перестал чувствовать влияние на свою жизнь

Когда за подростка всё решают:

— что делать;

— куда идти;

— чем заниматься;

— кем быть,

он постепенно теряет ощущение собственной ответственности, и тогда возникает позиция:

«Решайте сами.»

«Мне всё равно.»

«Как скажете.»

Со стороны это выглядит как пассивность. На самом деле подросток просто перестал чувствовать, что его мнение имеет значение.

Причина №5

Между вами ослаб эмоциональный контакт

Это самая важная причина.

Если подросток уверен:

«Меня всё равно не поймут.»

«Меня будут критиковать.»

«Со мной опять начнут спорить.»

он постепенно перестает делиться своими мыслями и желаниями. Сначала исчезают разговоры. Потом исчезает доверие.

А затем родители начинают говорить:

«Он ничего не хочет.»

Хотя на самом деле они просто перестали видеть его внутренний мир.

Мини-диагностика

Ответьте честно.

1. Подросток рассказывает вам о своих переживаниях?

Да / Иногда / Нет

2. Вы знаете, что сейчас его действительно волнует?

Да / Иногда / Нет

3. Когда вы обсуждаете проблемы, он чувствует, что его слышат?

Да / Иногда / Нет

4. За последний месяц у вас были спокойные разговоры по душам?

Да / Иногда / Нет

5. Если подростку будет очень плохо, придет ли он сначала к вам?

Да / Не уверена / Нет

Если хотя бы на три вопроса вы ответили «Нет» или «Не уверена», возможно, проблема не в лени и не в характере.

Возможно, стоит посмотреть глубже.

Что НЕ помогает

❌ Давление

❌ Лекции

❌ Сравнение с другими детьми

❌ Запугивание будущим

❌ Фразы:

«Ты ничего не добьешься.»

«Ты всё время ленишься.»

«В твоем возрасте я...»

Эти методы могут заставить подростка что-то сделать сегодня.

Но редко помогают вернуть мотивацию надолго.

Что помогает

✅ Больше интереса и меньше допросов

✅ Больше вопросов и меньше лекций

✅ Больше контакта и меньше контроля

✅ Понимание причины вместо борьбы с симптомом

Итак, если подросток ничего не хочет, это не всегда про лень.

Чаще всего это:

— тревога;

— усталость;

— потеря уверенности;

— эмоциональная перегрузка;

— ослабление контакта с родителями.

И чем раньше увидеть настоящую причину, тем легче изменить ситуацию.

Хотите понять, что происходит именно в вашей семье?

Ответьте себе на три вопроса:

1. Что больше всего беспокоит вас в поведении подростка?

2. Когда вы впервые заметили изменения?

3. Что уже пробовали делать?

Очень часто уже этих ответов достаточно, чтобы увидеть скрытую причину, которую родители не замечали месяцами.

Отправьте мне ответы в личные сообщения , чтобы я могла дать индивидуальные рекомендации по вашей ситуации.

ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ ВК

В МАКСЕ

в ТЕЛЕГРАММЕ

С уважением, Ирина Быкова.

Большинство родителей думают, что проблемы начинаются с плохого поведения, непослушания или гаджетов. На самом деле почти всегда всё начинается раньше — с постепенной потери эмоционального контакта.

Не за один день, не за одну ссору, а маленькими незаметными шагами.

Этот тест поможет понять, насколько крепка ваша эмоциональная связь с ребенком сейчас.

Отвечайте честно. Здесь нет правильных или неправильных ответов.

Вопрос 1

Ребенок сам рассказывает вам о своих переживаниях, проблемах или событиях дня?

🔘 Почти всегда — 3 балла

🔘 Иногда — 2 балла

🔘 Редко или почти никогда — 1 балл

Вопрос 2

Когда ребенку плохо, расстроенно или страшно, он чаще всего идет к вам?

🔘 Да — 3 балла

🔘 Иногда — 2 балла

🔘 Нет — 1 балл

Вопрос 3

Как часто ваши разговоры заканчиваются конфликтом, спором или взаимным раздражением?

🔘 Редко — 3 балла

🔘 Иногда — 2 балла

🔘 Часто — 1 балл

Вопрос 4

Вы знаете, что сейчас действительно волнует вашего ребенка?

🔘 Да — 3 балла

🔘 Частично — 2 балла

🔘 Нет — 1 балл

Вопрос 5

Ребенок охотно проводит с вами время?

🔘 Да — 3 балла

🔘 Иногда — 2 балла

🔘 Почти никогда — 1 балл

Вопрос 6

После конфликта вы обычно можете восстановить контакт достаточно быстро?

🔘 Да — 3 балла

🔘 Иногда — 2 балла

🔘 Нет — 1 балл

Результаты

25–30 баллов

Крепкая эмоциональная связь ❤️

Между вами есть доверие, контакт и чувство безопасности.

Конфликты могут возникать, но они не разрушают отношения.

Ваш ребенок знает, что может прийти к вам со своими переживаниями.

Главная задача сейчас — сохранить этот контакт по мере взросления ребенка.

18–24 балла

Контакт есть, но появляются тревожные сигналы 🧩

Ваши отношения остаются достаточно теплыми, но уже есть зоны риска.

Возможно:

— ребенок начинает закрываться;

— чаще возникают споры;

— вы всё чаще чувствуете, что не понимаете, что происходит у него внутри.

Это хороший момент, чтобы укрепить связь до того, как проблемы начнут накапливаться.

10–17 баллов

Связь заметно ослабла 🚦

Это не означает, что вы плохая мама.

Но сейчас между вами и ребенком появилось эмоциональное расстояние.

Обычно в таких семьях родители жалуются на:

— непослушание;

— постоянные конфликты;

— грубость;

— зависание в гаджетах;

— отсутствие откровенных разговоров.

Очень важно не пытаться усилить контроль.

Важно понять, почему ребенок начал отдаляться.

Важный вывод

Хотите понять свою ситуацию глубже?

Ответьте на три вопроса:

1. Что сейчас беспокоит вас в поведении ребенка больше всего?

2. Сколько времени это продолжается?

3. Что вы уже пробовали делать?

Напишите мне ответы в личные сообщения , чтобы я могла вам дать индивидуальные рекомендации.

ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ ВК

В МАКСЕ

в ТЕЛЕГРАММЕ

С уважением, Ирина Быкова.

Именно поэтому чаще всего звучат фразы:

❌ «Прекрати немедленно!»

❌ «Успокойся!»

❌ «Хватит реветь!»

❌ «Нечего тут устраивать концерт!» Но есть проблема.

Во время сильных эмоций ребёнок не может воспринимать логику так же, как взрослый.

Сначала мозгу нужна безопасность. И только потом — разговоры и объяснения.

Поэтому иногда одна правильно сказанная фраза работает лучше десяти нравоучений. Важно понять: эти фразы не являются волшебным выключателем истерики.

Их задача другая:

✅ снизить напряжение;

✅ вернуть контакт;

✅ помочь ребёнку почувствовать, что его слышат;

✅ быстрее перевести мозг из режима борьбы в режим сотрудничества.

1. «Я вижу, что тебе сейчас очень тяжело»

Подходит для любого возраста.

Когда ребёнок слышит, что его состояние замечают, напряжение начинает снижаться. Вместо борьбы появляется ощущение: «Меня понимают».

2. «Я рядом»

Особенно хорошо работает для детей 3–10 лет.

Коротко, спокойно, без лекций. Когда эмоции зашкаливают, ребёнку нужна не инструкция, а опора.

3. «Ты можешь злиться. Я помогу тебе справиться»

Ребёнок понимает важную вещь: злость — не запрещена. Но взрослый рядом и способен выдержать его эмоции.

4. «Давай сначала успокоимся, а потом решим проблему»

Во время истерики большинство родителей пытаются решить проблему. Но проблема сейчас не игрушка, телефон или уроки. Проблема сейчас — перегруженные эмоции.

5. «Расскажи, что тебя расстроило больше всего»

Эта фраза помогает переключить ребёнка из эмоций в размышление.

6. «Я тебя слышу»

Удивительно простая фраза. Но именно её многим детям не хватает. Не согласиться, не уступить,а просто услышать.

7. «Мы с этим справимся»

Подходит для тревожных детей и подростков. Она снижает чувство одиночества перед проблемой.

8. «Я понимаю, почему ты злишься»

Даже если поведение ребёнка вам не нравится. Понимать чувства и соглашаться с поведением — не одно и то же.

9. «Давай найдём решение вместе»

Особенно эффективно с подростками. Подростки сопротивляются контролю. Но гораздо лучше реагируют на сотрудничество.

10. «Я люблю тебя, даже когда ты злишься»

Самая важная фраза. Потому что многие дети в момент конфликта начинают чувствовать:

«Со мной что-то не так».

А родитель напоминает: «Наши отношения больше этой ссоры».

Что НЕ помогает во время истерики:

«Успокойся немедленно»

«Из-за такой ерунды плачешь?»

«Я сейчас покажу тебе истерику»

«Сколько можно?»

«Прекрати орать»

«Если не успокоишься — накажу»

«Мне за тебя стыдно»

Такие фразы могут остановить поведение, но редко помогают ребёнку научиться справляться с эмоциями.

Небольшой секрет

Если приходится повторять одни и те же фразы снова и снова, проблема обычно не в самой истерике.

Проблемное поведение ребёнка часто держится не на характере. Оно держится на семейной системе, напряжении, тревоге или нарушенном контакте.

Поэтому важно понимать не только ЧТО говорить, но и ПОЧЕМУ ребёнок так реагирует.

Мини-диагностика для родителей

Ответьте на вопросы :

1. Что сейчас беспокоит вас больше всего в поведении ребенка?

2. Сколько времени это продолжается?

3. В каких ситуациях это возникает?

4. Что вы уже пробовали делать?

Отправьте мне ответы в личные сообщения , чтобы я могла дать индивидуальные рекомендации.

ОТПРАВИТЬ СООБЩЕНИЕ ВК

В МАКСЕ

в ТЕЛЕГРАММЕ

С уважением, Ирина Быкова.