Видеоресурс "Дыхание Севера" позволяет расширить знания о культуре и традициях народов Севера, воспитать уважение к ним и эмоционально-положительное отношение к местам проживания.

ЦЕЛЬ: познакомить обучающихся с бытом, традициями и верованиями ненцев, сформировать уважительное отношение к культуре коренных народов Севера.

ЗАДАЧИ:

• познакомить с традиционным образом жизни ненцев ;
• раскрыть особенности материальной и духовной культуры народа;
• воспитать интерес к этнографии и краеведению;
• способствовать формированию толерантности и уважения к культурному многообразию России.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: 8-11 классы.

Данный материал рекомендовано использовать как в урочной деятельности ,так и во внеурочной деятельности.

УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

• География -изучение темы «Природные зоны», «Население России», «Арктика".
• История - изучение тем «Этническая карта России» ,«Традиционные общества».
• Литература - изучение темы «Фольклор народов России»
• Обществознание: темы «Этнические общности», «Сохранение культурного наследия»

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Этнографические викторины и квесты,фестивали национальных культур,экологические акции и культуры, кинолектории и клубы путешествий.

Интерактивная карта "Волшебная сказка на плечах..." позволяет развивать у детей чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину, интерес к её истории.

ЦЕЛЬ: знакомство обучающихся с видами русских платков, приобщение к русской народной культуре,русскому народному творчеству.

ЗАДАЧИ:

1.Познакомить обучающихся с деталью женской одежды – ПЛАТКОМ.

2. Дать представления об истории возникновения платков, познакомить с тремя легендарными видами русских платков: воздушные и изысканные вологодские кружевные платки, теплые и невероятно легкие оренбургские пуховые платки, а также яркие и богато украшенные павловопосадские шерстяные платки.

3.Активизировать познавательный интерес к народным промысла России.

4.Воспитывать творческие способности, фантазию, эстетический вкус обучающихся.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: 1-7 классы

Данный материал рекомендовано использовать как в урочной деятельности ,так и во внеурочной деятельности.

УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

• Изобразительное искусство-изучение орнаментов и узоров русских платков (павловопосадских, оренбургских и др.), их символики; рисование или создание эскизов платков с традиционными мотивами; анализ роли платка в портретной живописи русских художников (как элемент национального образа).
• Технология (для девочек)- основы текстильного дизайна: создание аппликаций или принтов в стиле народных платков; знакомство с ткацкими и набивными техниками, используемыми в производстве платков.
• История- платок как элемент традиционного русского костюма.
• Литература- анализ произведений, где упоминается платок (стихотворения А. Блока, А. Кольцова и др.); песни и стихи о платке («Оренбургский пуховый платок», «Подари мне платок»).

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Тематические мероприятия «История русского платка», творческие конкурсы (рисунки, поделки, презентации), встречи с мастерами народных промыслов или экскурсии на производство.

Книга памяти "Они подарили нам жизнь..."

Всероссийская акция "Наши семейные книги памяти"

Домашняя страница

История хранит нам имена,
Всех тех людей отмеченных судьбою,
Которых, в свое время, вся страна,
Любила… Ненавидела порою...

И.В.Богданова

Ребята! Я рада видеть вас в нашем зале славы. Здесь мы поговорим о выдающихся деятелях культуры, искусства науки и техники. Вы узнаете много интересного об истории родного края и услышите замечательные произведения наших талантливых земляков.

Тамбовщина музыкальная.

Пройдут годы, а музыка будет жить вечно...

Тамбовщина литературная.

Тамбовский край обладает богатым литературным наследием. Много веков назад тамбовские писатели заложили прочные литературные традиции, направленные на сохранение и приумножение культурного наследия Тамбовской области, развитие всех видов и жанров литературы.

С творчеством некоторых писателей можно познакомиться,посетив Тамбовскую областную детскую библиотеку.

Через призму веков не померкнет слава этих писателей.

Тамбовщина и российская киноиндустрия.

С Тамбовщиной связаны имена выдающихся киноактёров, режиссёров, операторов.Знаменитых и только начинающих, сыгравших десятки ролей и снявшихся в одном фильме, исполнивших главные роли и эпизодические — всех их объединил город Тамбов. У каждого из них в биографии был наш город, все они остались в биографии Тамбовщины.Давайте посмотрим,какой же след в истории российского кинематографа оставили наши земляки.

Тамбовщина научная.

Поистине богата наша земля талантливыми людьми, искателями новых знаний и генераторами научно-технических идей! Предлагаем вспомнить имена таких выдающихся изобретателей:

• Во всём мире знают имя Александра Лодыгина (1847–1923). Во второй половине 19-го века он создал проект «электролёта». Ему же принадлежит такое изобретение, как лампочка накаливания. Позже лампа была усовершенствована Эдисоном.
• Михаил Лаврентьев, уроженец села Берёзовка, был сыном крепостного. Во второй половине 19-го века Михаил Тихонович сконструировал воздушный шар и успешно совершал на нём полеты над городами России и Украины. Лаврентьев также трудился над созданием летательного аппарата.
• Тамбовский кадетский корпус в 1860 году окончил Сергей Мосин – изобретатель знаменитой трёхлинейной винтовки, которая более полувека была основным оружием русской пехоты.
• Николай Булыгин родился в 1859 году в селе Булыгино-Печурки. Он изобрёл комплекс машин для обработки древесины, в том числе – знаменитый аппарат для сушки древесины перегретым паром.
• Леонид Рамзин (1887–1948) изобрёл прямоточный котёл. Именно такие котлы впоследствии позволили восстанавливать энергетическую отрасль в районах, пострадавших от Великой Отечественной войны.
• Доктор медицины Сергей Брюхоненко (1890–1960) изобрёл тот самый аппарат искусственного кровообращения, который позволил проводить сложнейшие операции на сердце и сосудах. Больница в Мичуринске носит его имя.

И это лишь несколько имён талантливых людей, прославивших Тамбовскую область. В действительности их гораздо больше. И сегодня изобретатели продолжают жить и трудиться рядом с нами, внося свой вклад в развитие науки и техники.

Ведь даже спустя много лет образ Тамбова не изменился, он такой же, каким его представил Лермонтов в своей поэме, и в этом его прелесть. Тамбов дарит России выдающихся людей,уникальные достижения, но сам при этом бережно хранит традиции русской культуры

Пройдут годы. Новые имена будут звучать над Тамбовщиной, новые большие дела совершат наши земляки. Но в памяти каждый сохранит имена тех, кто составил славу и гордость родной земли. И где бы ни находился человек, он всегда будет тянуться к своим истокам, чтобы соприкоснуться всей душой с частицей великой Родины и почерпнуть отсюда вдохновение и силу.

Домашняя страница

Вперед

Назад

"Пчелина семейка"

Залы нашего музея

Домашняя страница

Хранители традиций

Я помню!Я горжусь!

Их имена история хранит

Ремесленная мастерская

Скрытая жемчужина русской архитектуры

Путешествие в сердце русской культуры

Книга отзывов

Фотостудия к 80-летию Великой Победы

Малая Родина– так человек может назвать край или город, в котором вырос, часть земли, которая связана с его друзьями, с улицей, на которой в детстве он играли с ними в прятки. Бывает и так, что человек покидает свой родной край в поисках лучшей жизни, но это совсем не значит, что он забывает о своём любимом городе. Малая Родина – это все эти памятные моменты, которые навечно будут со мной, их невозможно отнять у человека, их невозможно продать или купить. Цветущие деревья возле дома, скрипящие качели, утреннее пение птиц за окном, дорога в школу – это всё часть души каждого, это Родина человека.

С возрастом наши понятия о Родине существенно расширяются, но начало нашей Отчизны – Тамбовский край, останется в нашем сердце навсегда.

Вперед

Информационные источники.

Книга памяти "Они подарили нам жизнь.." позволяет развивать у обучающихся чувство патриотизма, любви и гордости за свою малую Родину, интерес к её истории.

ЦЕЛЬ:воспитание чувства любви и уважения к Родине, сопричастности к её светлым и трагическим страницам, патриотизма и мужественности.

ЗАДАЧИ:

- воспитание чувства уважения, внимания к ветеранам войны;

- формирование чувства гордости за свой народ, регион, страну;

- формировать знания об исторических фактах Тамбовской области;

- воссоздать образ бойца – героического защитника Родины;

- привлечь к изучению истории Тамбовского края, нравственных ценностей поколений;

- стимулировать любознательность, умственную и творческую активность.

- формировать активную жизненную позицию, чувство патриотизма.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: 7-11 классы.

Данный материал рекомендовано использовать как в урочной деятельности- на уроках истории при изучении темы "Великая Отечественная война 1941-1945 гг." , так и во внеурочной деятельности-проведение литературно-музыкальных композиций, Уроков Мужества,проведение цикла мероприятий,приуроченных к празднованию Дня Победы.

Видеоресурс "Сумеречный гений" позволяет развивать у обучающихся чувство патриотизма, любви и гордости за свою малую Родину, интерес к её истории.

ЦЕЛЬ: Расширить знания обучающихся о поэте пушкинской плеяды, о нашем знаменитом земляке- Евгении Абрамовиче Баратынском.

ЗАДАЧИ:

1.Вызвать интерес к творческому наследию Е.А.Баратынского, к личности поэта.

2.Познакомить с фактами биографии поэта.

3.Воспитывать любовь к родному языку, бережное отношение к слову, интерес к отечественной литературе, культуре родного края,эстетический вкус.

4.Обогатить представление учащихся о культуре дворянской среды первой половины XIX века.

5.Совершенствовать речевую культуру обучающихся.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: 8-11 классы.

Данный материал рекомендовано использовать как в урочной деятельности- при изучении поэтов "Золотого века" русской литературы , так и во внеурочной деятельности-организация литературных гостиных, устных журналов,проведение предметных недель гуманитарного цикла.

Создание ленты времени "Герои земли Тамбовской" позволяет развивать у детей чувство патриотизма, любви и гордости за свою малую Родину, интерес к её истории.

ЦЕЛЬ: Расширение знаний учеников о героических страницах истории нашего Отечества,о героях Тамбовской области,воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины.

ЗАДАЧИ:

1.Способствовать формированию положительной нравственной оценки таких качеств характера, как целеустремленность, настойчивость, верность присяги.

2. Воспитывать уважение к истории своего края.

3. Помогать детям в социализации, в осознании себя, своей семьи частью русской истории и культуры.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: 9-11 классы.

Данный материал рекомендовано использовать во внеурочной деятельности на мероприятиях ,приуроченных к Дню героев Отечества,Дню защитников Отечества,Дню Победы,а также на уроках мужества.

Дорогие ребята!

Мы рады приветствовать Вас на страницах нашего виртуального проекта "Крепка семья традициями". А чтобы понять, о чем пойдет речь- предлагаем вам отгадать ребусы.

«Муж – голова, он строит дом…Жена – хозяйка в доме том…».

Важным условием христианского брака является вера супругов в то, что Бог хранитель их семейного союза. Приняв решение о заключении брака, молодожёны не только перед родными и друзьями, но перед Богом дают обещание верности и призывают Бога быть защитником, хранителем их семейного союза, помощником на нелегком жизненном пути.

В браке, который заключен по любви и взаимному согласию, у супругов есть решимость переживать вместе не только счастливые, но и трудные моменты, не только все доброе и прекрасное, но и то трудное, с чем неизбежно связана наша жизнь.

А Вы знаете какие обряды и традиции были непременным атрибутом русской свадьбы?

Ребята,перед вами облако слов.

Давайте с Вами сплетем венок из качеств необходимых, для семейного счастья.Какие бы слова Вы добавили в свой венок,запишите на доске.