Не знаю, как у вас, дорогие читатели, но у меня последние два месяца проходят в аврале, и даже сейчас, когда выходит эта статья, я пишу экзамен. Под горой дел окончательно и бесповоротно потерялось новогоднее настроение. А как его найти и почему оно появлялось?

В этом году разобраться в этом решили и соцсети. Коллективный разум пришел к выводу, что раньше новый год создавали родители, которые организовывали украшения, елки, подарки, да и вообще целую сказку для маленьких нас. Мы выросли, а все также ждем сказки, вместо того, чтобы самим ее создать.

На мне эта теория дала сбой - я с радостью украшаю квартиру, наряжаю и помогаю другим наряжать елки, готовлю адвент-календари с подарками для близких, даже в монотонной нарезке бесконечных салатов вижу особый кайф. Главное, что все из этого списка для меня не “еще одно дело, которое надо сделать”, а отдых и удовольствие, но настроение так меня и не находит.

Надо признать, что самое новогоднее настроение настигает меня на даче, где за пару дней до праздника толпа моих родственников встречает других моих родственников, носится по дому в поиске оберточной бумаги и заготавливает блюда для новогоднего стола - это большая сумбурная традиция. Выглядит это, как сборы в “Один дома”.

Может, все дело именно в традициях? Сейчас от них отказываются. Праздник встречают в пижамах, а не красивых нарядах, еду заказывают, а не готовят, семье звонят по телефону поздравить, украшенных мишурой телевизоров, по которым крутят советские фильмы, во многих квартирах вообще нет. Согласитесь, совсем не та атмосфера, что в детстве.

“...А дома тепло и пахнет елкой

В клубок свернулся кот

Вот мое отражение в шаре

Гирлянда мигает цветными огнями

Я сижу на скрипучем стуле

И не достаю до пола ногами…”

-Dajte Tank (!)

На смену традициям пришли тренды. Тихо-роскошно одетые люди в стерильных квартирах рассказывают, как нарядить елку, чтобы точно залетело в рекомендациях. Признавайтесь, кто в прошлом году пять часов наматывал “росу” на ёлку, а в этом открыл для себя “конский хвост”? Залезла в гугл название проверить, так они в подсказках друг за другом стоят, сначала - “роса”, потом - “конский хвост”. Поднимите руки те, кто в этом году купил гирлянду флажками и клеил елочные игрушки из бумаги. Забавно, что эта мода пришла еще из детства наших родителей.

Пока писала этот пост, поняла, что для меня новый год - это буря или взрыв очень разных чувств, как ни странно, в меньшей степени визуальных. Это вкусы шоколада, и лимонада, и мандаринов, и соленых огурцов разом. Это звуки скрежета открывшейся жестянки с зеленым горошком, хлопающей пробки от шампанского и сотню раз заданный разными людьми вопрос: “Вик, а ты пульт от телика не видела? - Прямо перед тобой на столе лежит. - Где?”. Это тактильное ощущение разворачиваемой скрепки для елочного шарика, теплых и крепких объятий с близкими, боль пореза от крышки той самой жестянки.

Для меня праздник - не сказка, которую кто-то создал, не идеальная картинка в интернете. Это чистый хаос, из которого рождается веселье и счастье. Новый год - напоминание о том, что мир никогда не будет идеальным, но он всегда будет очень-очень красивым. Новогоднее настроение - и вообще любое настроение - появляется, когда начинаешь любить мир таким, какой он есть, и видеть его красоту даже в бескрайнем бардаке событий.

После школы ребята сталкиваются с горой “взрослых” проблем: от “где взять красную воду для борща” до “куда делись все деньги”. В школе такое не преподают, а для родителей это обычные умения и знания - им специально учить не будут. Так что вот несколько навыков, которые пригодятся вам после школы:

1. Готовка

Долго на дошике и хлопьях не протянешь, особенно когда станешь вспоминать запах жареной с грибами картошки и вкус маминых котлет. Начинать со сложных блюд тоже не стоит, так можно возненавидеть готовку на всю жизнь, а вот с простых яичниц/омлета, кашки и супа стоит начать.

Почему-то все начинают учить и учиться готовить супы с борща. Для меня это самый сложный в приготовлении суп: это натри, это запеки, это обжарь, это порежь мелко, это крупно - ужас! Лучше начинать хотя бы с щей, хотя и это не идеальный вариант.

2. Работа с инструментами

Полезный навык, особенно если собираетесь уезжать из дома в другой город. Этому легко научиться по гайдам на ютубе и прямо в моменте, но в случаях экстренных ситуаций лучше знать, что делать и как. Хотя бы как остановить воду перед приходом сантехника. Ну и конечно, иметь при себе самый базовый набор инструментов.

3. Финансовая грамотность

О да! Пожалуй, самое важное здесь - вести список расходов. Не все понимают, зачем это нужно, но поверьте, так будет гораздо легче распределять свой тающий на глазах бюджет. Если есть несколько карточек в нескольких банках, идеальным вариантом станет эксель или гугл таблицы.

Подсказка: большим пунктом в расходах всегда будут подарки и чп. Это, пожалуй, то, на что всегда надо откладывать копеечку. Также важно понять, как вам легче откладывать, поэтому рекомендую попробовать разные варианты

4. Коммуникация

Самое важное для начинающего студента - найти как можно больше друзей и знакомых! Так не только веселее, но и спокойнее. Лучше всего записаться и прийти во все кружки и организации, а потом выбрать несколько понравившихся.

Ещё очень советую дружить с учителями, если это возможно. Многие преподаватели ненамного старше вас, а кто-то просто рад поделиться опытом и советом.

Знаю, для интровертов общение с другими может быть тяжёлым испытанием, но, поверьте, это тот случай, когда нужно переступить через себя.

5. Самоорганизация и тайм-менеджмент

Этого очень не хватает и в школе. В институте, когда за тобой никто не следит, это особенно важно. Преподаватели смеются, что половина студентов уходят после первой сессии - это именно из-за отсутствия организованности.

Мне очень помогало вести список дел прямо в тетради. Очень приятно вычёркивать законченное дело, но очень неприятно, что список дел никогда не заканчивается. Кому-то проще вести такие списки в онлайне, так удобнее кооперироваться с другими людьми, например, товарищами по команде.

6. Стрессоустойчивость

На новоиспеченного студента падает много ответственности, страхов, переживаний. Все новое, незнакомое и непонятное. Очень важно научиться бороться со стрессом, уметь справляться с тревожностью и, конечно, минимизировать для себя стрессовые ситуации.

Кажется, что выходов из этой ситуации много, но для студента все не так просто. Здесь очень важна поддержка близких, болтовня с друзьями из школы, кофе брейк с новыми друзьями в уютном кафе. Конечно, нужно и самому научиться отдыхать и расслабляться, например, укрываться пледом и слушать музыку. Также важно уделять время любимому хобби, а может, и найти новое - многие выбирают скрапбукинг, вязание или прогулки по городу.

С выпуском из школы многое меняется. Больше нет привычного уклада жизни, некоторые ребята уезжают в другие города.  Но самое главное в этот момент - не бояться перемен. Важно не испугаться новой жизни, дать себе время к ней привыкнуть и в ней освоиться.

Сегодня будет немного спонтанная статья, потому что я совершенно забыла о ней из-за работы и учебы (Простите, Ольга Александровна). И да, конец 4 курса - он такой, хотя у многих, наверное, дальше будет еще и 5 курс.

Мы с Вовой (который тоже заканчивает 4 курс) пришли к выводу, что мы живем свою лучшую жизнь, если не считать институт. Мы оба работаем полный рабочий день, и нам нравится то, чем мы занимаемся. После работы мы делаем задания для института, пишем дипломы и устаем, конечно, но это не страшно.

Больше всего расстраивает нестабильность.

У нас нет стабильного расписания, как в школе, а график учебного процесса может двигаться и изменяться из-за каких-то ошибок системы или решений руководства. Из недавних случаев:

“А вы помните, что вам надо практику пройти? Найти, где ее проходить, открыть, закрыть? По месту работу теоретически можно, но вот вам еще кипа документов, чтобы мы только подумали, можно или нет. Решение потом примем, накануне начала практики скажем. А оценки за практику? Ну, может, на вручении дипломов узнаете”.

Научный руководитель, который на встрече по диплому объявляет, что уходит до конца учебного года в отпуск и, скорее всего, не будет доступен. А на вопрос, будет ли он продолжать тебя курировать или передаст кому-то, отвечает “ну, посмотрим, как пойдет”.

Экзамены и курсы к ним, на которые я смогла зарегистрироваться за неделю до начала самих экзаменов. А почему? Из-за ошибки системы со стороны учебного офиса, на исправление которой потребовалось полгода активной переписки.

Это все действительно случается, и единственное утешение, что это подготовка к “взрослой жизни”, где постоянно будет что-то ломаться, не работать, кто-то спонтанно будет оказываться вне доступа в самые неподходящие моменты. С другой стороны, сейчас на все эти проблемы я просто глубоко вздыхаю и иду спокойно их решать. Смогла бы я так 4 года назад? Вряд ли.

Конечно, за 4 года я сильно выросла и как человек, и как специалист. Если бы меня вернули назад во времени к концу школы и дали выбор, идти в институт или нет, я бы, несмотря на эти проблемы, все равно выбрала бы пойти. Не потому, что в институте я смогу чему-то научиться, открыть тайные знания или отыскать в себе скрытые таланты, а потому что институт дает мне время “вырасти”. Этого времени как раз достаточно, чтобы “почувствовать себя”, научиться принимать независимые решения, справляться с неожиданными трудностями, не бояться сделать шаг в неизвестность. “Каждый раз нужно прыгать со скалы и отращивать крылья по пути вниз,”- как-то написал Брэдбери. По-моему, это хороший совет для тех, кто не знает, что будет дальше.

День всех влюблённых вызывал у меня смешанные чувства: праздник призывает романтически провести день со своей второй половинкой, но что, если её нет? Получается, для многих людей без пары этот день становится днем одиночества?

В Пироговке на 14 февраля всегда была специальная почта для валентинок. Мы писали открытки не только для вторых половинок, а ещё и для друзей, и учителей, чтобы рассказать им, как мы их любим. Бывали и шуточные открытки ("Просто влюбленна в твоих ушастеньких собак! Поцелуй их от меня в носы!"), и просто милые, а для парочек написать валентинку - это же прямо вызов! Во-первых, хочется порадовать своего любимого, а во-вторых, все знают от кого и кому открытка, все точно будут спрашивать, что там написано, поэтому надо придумать что-то ну очень милое и креативное. Моей однокласснице как-то сделали валентинку-квест по школе, мы все ходили с ней по подсказкам!

У нас в институте тоже можно отправить открытку, но я никогда этой почтой не пользовалась, как и мои знакомые. Зато институт организовывает праздник в своих корпусах с лекциями и мастер-классами! У нас в этом году для всего факультета мастер-классы по созданию купажа чая и йоге.

Студенты тоже организовывают свои праздники и развлечения на 14 февраля: гитарники, настолки, кинопоказы и даже целые концерты! Это в основном самодеятельность, и активность студентов для студентов, поэтому это всегда небольшие и очень теплые мероприятия, на которых можно приятно пообщаться с ребятами и завести новые знакомства. А еще на них можно приходить студентам из других университетов.

На работе каких-то серьезных и больших мероприятий в честь дня святого Валентина обычно не устраивают, но без маленьких приятностей тоже не оставляют. У нас в честь праздника будет конкурс с фотографиями с открытками от компании и пироженки. Друзья из разных департаментов, стажеры, проектные команды заранее договаривались встретиться, чтобы пофоткаться и выпить вместе кофе. По-моему, это очень мило, останутся и фотки, и впечатления.

Но добавлю ложку дегтя в эту бочку меда. 14 февраля, когда ты взрослый, это ещё и когда ты будешь возвращаться вечером с работы, а он - на неё уходить. Значит ли это, что мы проведем праздник в одиночестве и не отметим его вместе? Нет! В пятницу мы будем проводить время не вдвоём, но с друзьями и семей, которых мы очень любим. А в выходные мы сможем продолжить этот праздник и проведем его вместе.

14 февраля уже давно не праздник для парочек, а действительно - день для влюбленных людей: влюблённых в своих друзей, свою работу, свои увлечения и в свою жизнь. И мне кажется, это прекрасно.

Или супер важные базовые знания для любой профессии (и института)

Сегодня меня не взяли на стажировку в крупную компанию, в которую я очень хотела попасть. Казалось бы, я должна была расстроиться, но после сообщения с отказом рекрутер сразу написал: “Вы очень хорошо прошли тест на знание экселя, так что мы хотели бы предложить вам другие вакансии в нашей компании”.

-Я же говорила- учи эксель!- гордо заявила мама, когда узнала эту новость.

-Слушай, это будет название статьи,- ответила я.

От стажеров не ждут глубоких знаний в узкой области, как может показаться сначала. Зато требуют огромное желание развиваться и крепкое знание базы, о которой сегодня пойдет речь. Так что статья посвящается всем нынешним и будущим стажерам.

Ну и, конечно, номер 1 в нашем списке…

1. Microsoft Office

Без этого вообще никуда. И нет, полностью заменить гугл документами,  таблицами и презентациями эти программы не получится. Дело в том, что Office имеет расширенный функционал, из-за которого его не любят многие школьники и студенты, но так любят работодатели.

Например, основное преимущество Word перед Гугл документами заключается в форматировании. Только в Word можно полностью соблюсти все требования по отступам, пропускам, колонтитулам и прочему, что очень важно для курсовых студентов и официальных документов компании. Excel же лучше справляется со сложными формулами, макросами и сводными таблицами, чем Гугл таблицы.

А вот с PowerPoint не все так просто. Данные из Excel не надо никуда копировать и переносить, чтобы построить график. Ко всему прочему, мне больше нравится интерфейс, чем в каких-то других программах и приложениях. Но многие пользуются и Гугл презентациями, и Figma. Тут, видимо, кому как удобнее.

2. Сайты и приложения для проверки грамотности, красоты текста и стиля (Орфограммка, Орфограф, Главред и другие)

С текстами придется работать много и часто, хотя бы в институте. Да и в компании в любом случае нужно будет составлять отчеты и письма. Все, что вы пишете для работы и института, должно быть написано без ошибок и с соблюдением стиля, а проще всего проблемы найти с помощью программы.

Забавный факт: в моем резюме написано, что я пишу в школьную газету, несмотря на то, что давно уже выпустилась. Обычно это отмечают как “о, то есть с текстами работать не боитесь”. Имейте в виду.

3. Нейронные сети

Учителя сейчас забьют меня тапками, но это правда. Нейросети, по сути, комбинируют много сложных приложений в несколько легких. Тот же ChatGPT может и быстро ответ на вопрос найти, и текст проверить, и презентацию сделать. А MidJourney картинки к ней создаст.

Такая эффективность приложений сильно влияет на требования как преподавателей, так и начальников. От тебя теперь ждут более качественную работу за короткое время, потому что поиск, создание и редактура стали удобнее и быстрее.

4. Small talk

Неожиданно среди приложений и программ затесалось умение вести короткую бессмысленную беседу.

На самом деле, мне сложно придумать что-то более универсальное. Сколько бы знаний и умений ты ни нес, насколько профессионально ни работал бы, если среди малознакомых людей ты ведешь себя как загнанный в ловушку зверь, тебе будет гораздо сложнее добиться всего того, чего добился чуть более общительный человек.

Small talk поможет найти друзей, расположить к себе, разрядить обстановку, понять атмосферу в коллективе. А рекрутер или начальник отметит, что ты быстро находишь общий язык и легко вливаешься в команду.

Над этим вопросом мучаются все одиннадцатиклассники и их родители. Что еще хуже, одиннадцатиклассников и родителей мучают этим вопросом родственники/друзья/знакомые на протяжении всего года. Жуть, правда? Поэтому ответ хочется придумать побыстрее.

На самом деле, вопрос не такой уж и сложный, благо, есть несколько путей его решения.

Путь 1. Я знаю, кем хочу быть, когда вырасту, но мой институт ещё меня не нашёл.

Тут все легко. Сначала надо понять, какие навыки в этой сфере необходимы будущему специалисту. Самой простой способ это сделать - зайти на headhunter и посмотреть, что требуют в вакансиях.

Дальше надо найти институты с профильным направлением. И вот тут-то начинается долгая и монотонная работа. Лучше всего будет открыть полный список предметов каждого направления и сравнить с навыками, которые требует выбранная профессия.

Ещё лучше будет, если вы узнаете, на чем именно специализируется конкретное направление. Что это значит? Сейчас объясню.

Моя программа называется "Цифровые инновации в управлении предприятием", а специальность - бизнес-информатика. Обычно, когда я рассказываю это кому-нибудь, я встречаю удивлённый взгляд и слышу недоуменный вопрос: «И кем ты будешь»?

Наше направление готовит и менеджеров проектов, и менеджеров продуктов, и бизнес-аналитиков, и аналитиков данных. Но в основном, конечно, менеджеров проектов и продуктов.

Если к нам придёт человек, который хотел быть специалистом по искусственному интеллекту, что тоже можно отнести к цифровым инновациям в предприятии, он сильно разочаруется. Мы их изучаем, конечно, но больше с точки зрения ценности в бизнесе, чем с точки зрения разработки.

Ладно, с этим, вроде, разобрались. Двигаемся дальше.

Путь 2. Я хочу работать в определённой компании.

Кажется, самый редкий случай.

Тут, опять же, можно зайти на headhunter и посмотреть, какие навыки требуются в эту компанию. Точно лишним не будет.

Но, мне кажется, что лучше всего будет написать прямиком в отдел кадров компании. Это страшно, я знаю! Зато как полезно!

Во-первых, вы узнаете не только о необходимых навыках, но и о том, из каких институтов чаще всего берут на работу в эту компанию. Во-вторых, отдел кадров уже будет о вас наслышан, что очень ценно. В-третьих, у многих крупных компаний есть экскурсии, дни открытых дверей, бизнес-игры и хакатоны для школьников и студентов, о которых вам точно расскажут и на которые пригласят. Шанс проявить себя!

Кроме того, крупные компании часто становятся генеральным партнёрами направлений в институте. Это значит, что компания с большей вероятностью возьмёт вас на работу после окончания института. Ещё она может приводить своих преподавателей, спикеров и устраивать для студентов мероприятия. Очень помогает познакомиться с компанией поближе.

Путь 3. Я не знаю, ни кем хочу быть, ни кем работать, ни куда мне идти работать.

Неприятно, конечно, но не страшно. Частый случай, так было и со мной. И вот, что я сделала.

Вообще, мне нравилось учиться, но список ЕГЭ наводил на меня тоску. Теоретически, я бы могла сдать почти любой предмет, который проходила в школе, но мне ничего "до дрожи" не нравилось.

Тогда я решила пойти от обратного и вычеркнуть все предметы, которые "точно не". У меня остался маленький списочек, из которого хорошо сочетались информатика и английский.

На учёба.ру можно было посмотреть, куда возьмут с таким набором предметов, и список оказался немаленьким!

Выбор пал на ВШЭ, потому что большой, крутой и делает упор на практику, а не на теорию. Я считаю, неплохой способ выбирать, если что!

На этом, собственно, все! Можно было бы закончить, но есть ряд советов, которые подходят абсолютно всем, кто выбирает институт.

Для начала говорите и спрашивайте. Ходите на дни открытых дверей в институты и компании. Читайте отзывы в интернете. Ищите студентов, с которыми можно созвониться и порасспрашивать их об обучении. Я уверена, что многие выпускники Пироговки с удовольствием вам помогут (хотя бы я). Спрашивайте у коллег, друзей, знакомых, родственников - у всех, кто готов поделиться своим опытом.

Но есть в таком опыте и опасный момент, который я узнала далеко не сразу: оказывается, институты очень быстро меняются. Институт, который кто-то закончил 5 лет назад, сейчас скорее всего выглядит вообще по-другому, в нем преподают другое другие люди. И это только 5 лет, не говоря уже о 10 или даже 20 годах!

Так что будьте готовы потратить время на изучение. Изучать понадобится и себя, и профессию, и институты. Это не то, что можно и нужно делать быстро, скорее наоборот, чем тщательнее, тем лучше.

Надеюсь, эта статья помогла вам хоть немного. Если хочется еще почитать что-нибудь моего сочинения, вот другие мои статьи:

Немного студенческих инсайдов

Как определиться с профессией

Интервью с студентом ВШЭ по направлению “Информационная безопасность”

Всем привет!

Неделя выдалась у всех трудной. В Пироговке проходят конференция, а у меня предсессионная неделя, на которой надо сдавать все модульные работы. Чтобы нас порадовать, сегодня несерьёзная тема - немножечко студенческих будней)

1.

В: я нашёл крутую супер локальную кафешку с шикарным горячим шоколадом. Она на другом конце мира, добираться тыщу лет через леса моря и океаны, с угрозой для жизни

Я и Л: ЕДЕМ!

2.

Мы с друзьями завалили преподавателя дополнительными вопросами после пары. Он продолжил нам отвечать уже в кафе, даже купил нам по печеньке, а уже за кофе мы просто разболтались о всяком. Теперь иногда встречаемся играть в настолки после его пары.

3.

За 2 часа до сдачи работы, на которую давали 2 недели

Одногруппница: Здравствуйте, Преподаватель! Не могли бы вы передвинуть немного дедлайн, мы ничего не успеваем.

Преподаватель:Почему я должен идти на уступки? У меня вообще-то тоже есть свое расписание. Передвигать дедлайн не буду. Но работы открою только завтра вечером, какие будут в папке, те и проверю.

Все: Ура!!!!

4.

Я на первом курсе опаздывала на матан. Если придёшь не в начале, рискуешь вообще не понять, о чем лекция.

Я ворвалась в кабинет, рухнула на парту поближе к двери, она же самая дальняя от доски. Выгляжу как Дюдюка Барбидокская. Через минуту в кабинет впорхнула девушка, опустилась на стул рядом со мной. У неё укладка, цвет помады подходит под цвет кофточки, и мой взгляд, говорящий "мне надо поменять приоритеты".

Минут через 5 мучений над пустой тетрадкой девушка посмотрела на меня и сказала: "Ты знаешь, я всю ночь не спала, и у меня ужасно болит голова, я вообще не понимаю, че он там бормочет". Я с облегчением выдохнула, и мы стали разбираться вдвоём.

5.

Л: Нет, ты представляешь, в столовой снова пережарили картошку. Сколько можно?! А зачем я её взял, я не знаю. Я же знаю, они всегда её пережаривают, я никогда её не беру, зачем я эту картошку взял?

Я, которая никогда не была в нашей столовке: Ужасно! Как ты умудрился?

Л: Сам не знаю. Я обычно овощи беру с рисом. Это вкусно. Они ещё, прикинь, собираются цену комплексного обеда повысить на 30 рублей! Просто кошмар какой-то!

Я: На работе полный трындец, да? И зарплату задержали?

Л: (очень грустно): да(

6.

Просто немного забавных фоточек напоследок

На этом пока все. Желаю всем удачи со всеми проектами!

Всем привет! Мне кажется, всех в детстве спрашивали, кем хочется стать, когда вырастешь. Я никогда не знала, что ответить. Даже в старшей школе этот вопрос ставил меня в тупик, потому что мне столько всего интересно, а с моим упорством я преуспею везде. Как выбрать что-то одно?

А как вообще определиться с профессией? Ведь столько всего надо учесть! Что хочется, что получается, какие профессии сейчас нужны или хотя бы не перестанут быть актуальны. Чтобы помочь с выбором, существует профориентация.

Есть стандартные тесты на профориентацию, например, тесты Голланда и Климова. Оба определяют сферу работы по типу личности, только тест Голланда объясняет как лучше работать, стоит ли выбирать сферу, связанную с большими рисками и быстрым принятием решений, или лучше пойти туда, где нужен глубокий анализ и поиск закономерностей. Тест Климова определяет, с кем нужно работать: людьми, числами, природой, техникой или искусством.

Еще есть тест 16 персоналий, который по сути объединяет прошлые два, хотя он научно не обоснован. С другой стороны, я и мои друзья узнавали в результатах себя и были согласны с ними. Из плюсов - этот тест можно вписать в резюме, так как во многих компаниях действительно считаются с результатами.

Я проходила все эти тесты, и я все время чувствовала, что что-то не то. Тесты казались очень ограниченными, неполными и слишком неконкретными. Не может же вам подходить работа и няней, и экскурсоводом!

А на первом курсе нам рассказали о концепции Икигай (Ikigai).

Суть в том, чтобы заполнить 4 круга: что мне нравится, что у меня получается, за что заплатят, что нужно миру. Пересечение всех четырех - то, чем нужно заниматься. Почему мне понравилась именно эта концепция, и чем она лучше тестов? В круге “что мне нравится” я могу написать “смотреть шортсы”, “есть блины со сметаной”, “фоткать своих животных”. Этого не допускает ни один тест. Икигай можно заполнять бесконечно, это займет не один час, а, может быть, даже несколько дней или недель, но в итоге вы получите полную картину и несколько конкретных ответов, подходящих именно вам.

Преподавательница, которая рассказала нам о Икигае, говорила, что одна из прошлых учениц заполнила круги таким способом: что нравится - есть блины, что получается - готовить блины, за что заплатят - за вкусную еду, что нужно миру - вкусная еда. Увидев это, ученица решила открыть бизнес, связанный с приготовлением блинов, но, к сожалению, это было совсем недавно, и получилось у нее или нет, мы не знаем.

Есть статья от Юлии Гурбановой, в которой она на своем примере рассказывает, как заполнять Икигай. Юлия - нутрициолог и бренд-шеф, которая раньше работала директором по рекламе в компании Mercury, но решила кардинально изменить свою карьеру.

Икигай Юлии Гурбановой

Еще интересно поспрашивать людей вокруг, что, по их мнению, нужно миру. Я вот ответила “любовь” и “поддержка”, мой парень ответил “добро” и “терпимость”, а моя массажистка - “здоровое тело”)

А что нужно миру по вашему мнению?