ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

Максимальный балл за всю работу – 51.

1–2. Узнайте отечественного писателя по описанию.

Этого писателя мы знаем по преимуществу по его литературному псевдониму.

Он имел и другой, менее известный литературный псевдоним – Иегудиил

Хламида. Он работал буфетным посудником, грузчиком, столяром,

красильщиком, хлебопёком, бурлаком, строителем, сторожем, репортёром,

рабочим на бакинских нефтепромыслах. Своё первое большое поэтическое

произведение он отнёс писателю В.Г. Короленко, а тот беспощадно

раскритиковал поэму, хотя несколько лет спустя давал начинающему писателю
советы и рекомендации и вдохновлял его на новые сочинения. Несколько раз был

арестован царским правительством за революционную деятельность. Долго жил

за границей, в том числе семь лет на острове Капри и в Сорренто, откуда

вернулся в Россию с триумфом и был назван «родоначальником советской

литературы».

Назовите его литературный псевдоним (имя и фамилию), заменившие в сознании

читателей настоящие имя и фамилию.

1. Напишите его имя-псевдоним.

Ответ: Максим.

Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.

2. Напишите его фамилию-псевдоним.

Ответ: Горький.

Критерии оценки: за верный ответ – 2 балла.

3. Установите соответствие между терминами и представленными цитатами.

Термины: юмор, ирония, гипербола, литота, сарказм, оксюморон.

К каждой цитате подберите соответствующий термин.

Цитаты:

1) …какая сласть щуке глотать хворого, умирающего пискаря, да к тому же ещё

премудрого.

Ответ: ирония.

2) В сто сорок солнц закат пылал.

Ответ: гипербола.

3) Четыре года тому назад мне пришлось прожить целую неделю в квартире

Новаковича – того самого, который однажды зимой уверил всех, что может

проплыть в воде шесть вёрст, a потом, когда я, поймав его летом в Севастополе,

заставил проделать это, Новакович отказался под тем предлогом, что какой-то

купальщик плюнул перед тем в воду.

Несмотря на такие странные черты своего характера, Новакович был,

в сущности, хорошим человеком, весёлым, жизнерадостным – и я не без

удовольствия прожил у него эту неделю.

Ответ: юмор.

4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

Ответ: литота.

5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>

Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:

веселись, мужичина!

Ответ: сарказм.

Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.

4. Рассмотрите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

( ) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

(x) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Ответ: юмор.

4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

Ответ: литота.

5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>

Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:

веселись, мужичина!

Ответ: сарказм.

Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.

4. Рассмотрите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

( ) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

(x) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Х

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла

рите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

(x) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

( ) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Х

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.

Внимание! Иллюстрация А относится к произведению 1.

Лишние иллюстрации отнесите к группе 3 – «лишние». Засчитывается пол-

ностью верный ответ.

Ответ:

А Б В Г Д Е Ж

1 3 1 2 1 2 3

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 5 баллов.

12. Укажите названия произведений, соответствующие иллюстрациям, представ-

ленным в предыдущем задании.

[x] Станционный смотритель

[ ] Барышня-крестьянка

[ ] Кому на Руси жить хорошо

[x] Железная дорога

[x] Размышления у парадного подъезда

[ ] Метель

[x] Выстрел

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если ука

13–18. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.

А л е к с е й Н и к о л а е в и ч П л е щ е е в

ДЕТИ И ПТИЧКА

(1) «Птичка! Нам жаль твоих песенок звонких!

(2) Не улетай от нас прочь… Подожди!» –

(3) «Милые крошки! Из вашей сторонки

(4) Гонят меня холода и дожди.

(5) Вон на деревьях, на крыше беседки

(6) Сколько меня поджидает подруг!

(7) Завтра вы спать ещё будете, детки,

(8) А уж мы все понесёмся на юг.

(9) Нет там ни стужи теперь, ни дождей,

(10) Ветер листы не срывает с ветвей,

(11) Солнышко в тучи не прячется там…» –

(12) «Скоро ли, птичка, вернёшься ты к нам?»

(13) «Я с запасом новых песен

(14) К вам вернусь, когда с полей

(15) Снег сойдёт, когда в овраге

(16) Зажурчит, блестя, ручей –

(17) И начнёт под вешним солнцем

(18) Вся природа оживать…

(19) Я вернусь, когда, малютки,

(20) Вы уж будете читать!»

(1858)

13. Отметьте все верные утверждения.

[ ] Стихотворение написано ямбом.

[x] В стихотворении есть безрифменные стихотворные строки.

[x] В стихотворении имеются эпитеты.

[ ] Все строки заканчиваются ударным слогом.

[ ] В стихотворении есть сравнение.

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 3-х

ответов – 0 баллов. Всего – 2 балла.

14. Укажите стихотворные размеры стихотворения.

Оценивается полностью верный ответ.

[x] четырёхстопный дактиль

[ ] пятистопный ямб

[x] четырёхстопный хорей

[ ] трёхстопный амфибрахий

[ ] четырёхстопный ямб

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла

Укажите номер стихотворной СТРОФЫ, в которой изменяется стихотворный

размер.

Ответ: 4.

Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.

16. Выпишите эпитеты, употреблённые в строках 1–12, в той форме и в той

последовательности, в которой они встречаются в тексте.

Оценивается полностью верный ответ.

Ответ: звонких, милые.

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла.

17. Отметьте все верные утверждения.

В стихотворении

[x] рифмовка парная

[x] рифмовка смежная

[x] рифмовка перекрёстная

[ ] рифмовка кольцевая

[x] имеются холостые рифмы

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 4-х

ответов – 0 баллов. Всего 4 балла.

18. Отметьте все верные утверждения.

Рифмы в стихотворении

[х] мужские и холостые

[x] женские и холостые

[ ] дактилические

[x] мужские и женские

[ ] женские и дактилические

Критерии оценки:

за каждый верный ответ – 2 балла. Если указано более 3-х ответов – 0 баллов.

Всего 6 баллов.

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

Максимальный балл за всю работу – 51.

1–2. Узнайте отечественного писателя по описанию.

Этого писателя мы знаем по преимуществу по его литературному псевдониму.

Он имел и другой, менее известный литературный псевдоним – Иегудиил

Хламида. Он работал буфетным посудником, грузчиком, столяром,

красильщиком, хлебопёком, бурлаком, строителем, сторожем, репортёром,

рабочим на бакинских нефтепромыслах. Своё первое большое поэтическое

произведение он отнёс писателю В.Г. Короленко, а тот беспощадно

раскритиковал поэму, хотя несколько лет спустя давал начинающему писателю
советы и рекомендации и вдохновлял его на новые сочинения. Несколько раз был

арестован царским правительством за революционную деятельность. Долго жил

за границей, в том числе семь лет на острове Капри и в Сорренто, откуда

вернулся в Россию с триумфом и был назван «родоначальником советской

литературы».

Назовите его литературный псевдоним (имя и фамилию), заменившие в сознании

читателей настоящие имя и фамилию.

1. Напишите его имя-псевдоним.

Ответ: Максим.

Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.

2. Напишите его фамилию-псевдоним.

Ответ: Горький.

Критерии оценки: за верный ответ – 2 балла.

3. Установите соответствие между терминами и представленными цитатами.

Термины: юмор, ирония, гипербола, литота, сарказм, оксюморон.

К каждой цитате подберите соответствующий термин.

Цитаты:

1) …какая сласть щуке глотать хворого, умирающего пискаря, да к тому же ещё

премудрого.

Ответ: ирония.

2) В сто сорок солнц закат пылал.

Ответ: гипербола.

3) Четыре года тому назад мне пришлось прожить целую неделю в квартире

Новаковича – того самого, который однажды зимой уверил всех, что может

проплыть в воде шесть вёрст, a потом, когда я, поймав его летом в Севастополе,

заставил проделать это, Новакович отказался под тем предлогом, что какой-то

купальщик плюнул перед тем в воду.

Несмотря на такие странные черты своего характера, Новакович был,

в сущности, хорошим человеком, весёлым, жизнерадостным – и я не без

удовольствия прожил у него эту неделю.

Ответ: юмор.

4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

Ответ: литота.

5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>

Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:

веселись, мужичина!

Ответ: сарказм.

Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.

4. Рассмотрите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

( ) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

(x) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Ответ: юмор.

4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

Ответ: литота.

5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>

Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:

веселись, мужичина!

Ответ: сарказм.

Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.

4. Рассмотрите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

( ) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

(x) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Х

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла

рите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

(x) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

( ) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Х

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.

Внимание! Иллюстрация А относится к произведению 1.

Лишние иллюстрации отнесите к группе 3 – «лишние». Засчитывается пол-

ностью верный ответ.

Ответ:

А Б В Г Д Е Ж

1 3 1 2 1 2 3

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 5 баллов.

12. Укажите названия произведений, соответствующие иллюстрациям, представ-

ленным в предыдущем задании.

[x] Станционный смотритель

[ ] Барышня-крестьянка

[ ] Кому на Руси жить хорошо

[x] Железная дорога

[x] Размышления у парадного подъезда

[ ] Метель

[x] Выстрел

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если ука

13–18. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.

А л е к с е й Н и к о л а е в и ч П л е щ е е в

ДЕТИ И ПТИЧКА

(1) «Птичка! Нам жаль твоих песенок звонких!

(2) Не улетай от нас прочь… Подожди!» –

(3) «Милые крошки! Из вашей сторонки

(4) Гонят меня холода и дожди.

(5) Вон на деревьях, на крыше беседки

(6) Сколько меня поджидает подруг!

(7) Завтра вы спать ещё будете, детки,

(8) А уж мы все понесёмся на юг.

(9) Нет там ни стужи теперь, ни дождей,

(10) Ветер листы не срывает с ветвей,

(11) Солнышко в тучи не прячется там…» –

(12) «Скоро ли, птичка, вернёшься ты к нам?»

(13) «Я с запасом новых песен

(14) К вам вернусь, когда с полей

(15) Снег сойдёт, когда в овраге

(16) Зажурчит, блестя, ручей –

(17) И начнёт под вешним солнцем

(18) Вся природа оживать…

(19) Я вернусь, когда, малютки,

(20) Вы уж будете читать!»

(1858)

13. Отметьте все верные утверждения.

[ ] Стихотворение написано ямбом.

[x] В стихотворении есть безрифменные стихотворные строки.

[x] В стихотворении имеются эпитеты.

[ ] Все строки заканчиваются ударным слогом.

[ ] В стихотворении есть сравнение.

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 3-х

ответов – 0 баллов. Всего – 2 балла.

14. Укажите стихотворные размеры стихотворения.

Оценивается полностью верный ответ.

[x] четырёхстопный дактиль

[ ] пятистопный ямб

[x] четырёхстопный хорей

[ ] трёхстопный амфибрахий

[ ] четырёхстопный ямб

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла

Укажите номер стихотворной СТРОФЫ, в которой изменяется стихотворный

размер.

Ответ: 4.

Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.

16. Выпишите эпитеты, употреблённые в строках 1–12, в той форме и в той

последовательности, в которой они встречаются в тексте.

Оценивается полностью верный ответ.

Ответ: звонких, милые.

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла.

17. Отметьте все верные утверждения.

В стихотворении

[x] рифмовка парная

[x] рифмовка смежная

[x] рифмовка перекрёстная

[ ] рифмовка кольцевая

[x] имеются холостые рифмы

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 4-х

ответов – 0 баллов. Всего 4 балла.

18. Отметьте все верные утверждения.

Рифмы в стихотворении

[х] мужские и холостые

[x] женские и холостые

[ ] дактилические

[x] мужские и женские

[ ] женские и дактилические

Критерии оценки:

за каждый верный ответ – 2 балла. Если указано более 3-х ответов – 0 баллов.

Всего 6 баллов.

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

Максимальный балл за всю работу – 51.

1–2. Узнайте отечественного писателя по описанию.

Этого писателя мы знаем по преимуществу по его литературному псевдониму.

Он имел и другой, менее известный литературный псевдоним – Иегудиил

Хламида. Он работал буфетным посудником, грузчиком, столяром,

красильщиком, хлебопёком, бурлаком, строителем, сторожем, репортёром,

рабочим на бакинских нефтепромыслах. Своё первое большое поэтическое

произведение он отнёс писателю В.Г. Короленко, а тот беспощадно

раскритиковал поэму, хотя несколько лет спустя давал начинающему писателю
советы и рекомендации и вдохновлял его на новые сочинения. Несколько раз был

арестован царским правительством за революционную деятельность. Долго жил

за границей, в том числе семь лет на острове Капри и в Сорренто, откуда

вернулся в Россию с триумфом и был назван «родоначальником советской

литературы».

Назовите его литературный псевдоним (имя и фамилию), заменившие в сознании

читателей настоящие имя и фамилию.

1. Напишите его имя-псевдоним.

Ответ: Максим.

Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.

2. Напишите его фамилию-псевдоним.

Ответ: Горький.

Критерии оценки: за верный ответ – 2 балла.

3. Установите соответствие между терминами и представленными цитатами.

Термины: юмор, ирония, гипербола, литота, сарказм, оксюморон.

К каждой цитате подберите соответствующий термин.

Цитаты:

1) …какая сласть щуке глотать хворого, умирающего пискаря, да к тому же ещё

премудрого.

Ответ: ирония.

2) В сто сорок солнц закат пылал.

Ответ: гипербола.

3) Четыре года тому назад мне пришлось прожить целую неделю в квартире

Новаковича – того самого, который однажды зимой уверил всех, что может

проплыть в воде шесть вёрст, a потом, когда я, поймав его летом в Севастополе,

заставил проделать это, Новакович отказался под тем предлогом, что какой-то

купальщик плюнул перед тем в воду.

Несмотря на такие странные черты своего характера, Новакович был,

в сущности, хорошим человеком, весёлым, жизнерадостным – и я не без

удовольствия прожил у него эту неделю.

Ответ: юмор.

4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

Ответ: литота.

5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>

Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:

веселись, мужичина!

Ответ: сарказм.

Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.

4. Рассмотрите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

( ) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

(x) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Ответ: юмор.

4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

Ответ: литота.

5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>

Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:

веселись, мужичина!

Ответ: сарказм.

Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.

4. Рассмотрите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

( ) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

(x) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Х

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла

рите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

(x) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

( ) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Х

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.

Внимание! Иллюстрация А относится к произведению 1.

Лишние иллюстрации отнесите к группе 3 – «лишние». Засчитывается пол-

ностью верный ответ.

Ответ:

А Б В Г Д Е Ж

1 3 1 2 1 2 3

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 5 баллов.

12. Укажите названия произведений, соответствующие иллюстрациям, представ-

ленным в предыдущем задании.

[x] Станционный смотритель

[ ] Барышня-крестьянка

[ ] Кому на Руси жить хорошо

[x] Железная дорога

[x] Размышления у парадного подъезда

[ ] Метель

[x] Выстрел

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если ука

13–18. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.

А л е к с е й Н и к о л а е в и ч П л е щ е е в

ДЕТИ И ПТИЧКА

(1) «Птичка! Нам жаль твоих песенок звонких!

(2) Не улетай от нас прочь… Подожди!» –

(3) «Милые крошки! Из вашей сторонки

(4) Гонят меня холода и дожди.

(5) Вон на деревьях, на крыше беседки

(6) Сколько меня поджидает подруг!

(7) Завтра вы спать ещё будете, детки,

(8) А уж мы все понесёмся на юг.

(9) Нет там ни стужи теперь, ни дождей,

(10) Ветер листы не срывает с ветвей,

(11) Солнышко в тучи не прячется там…» –

(12) «Скоро ли, птичка, вернёшься ты к нам?»

(13) «Я с запасом новых песен

(14) К вам вернусь, когда с полей

(15) Снег сойдёт, когда в овраге

(16) Зажурчит, блестя, ручей –

(17) И начнёт под вешним солнцем

(18) Вся природа оживать…

(19) Я вернусь, когда, малютки,

(20) Вы уж будете читать!»

(1858)

13. Отметьте все верные утверждения.

[ ] Стихотворение написано ямбом.

[x] В стихотворении есть безрифменные стихотворные строки.

[x] В стихотворении имеются эпитеты.

[ ] Все строки заканчиваются ударным слогом.

[ ] В стихотворении есть сравнение.

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 3-х

ответов – 0 баллов. Всего – 2 балла.

14. Укажите стихотворные размеры стихотворения.

Оценивается полностью верный ответ.

[x] четырёхстопный дактиль

[ ] пятистопный ямб

[x] четырёхстопный хорей

[ ] трёхстопный амфибрахий

[ ] четырёхстопный ямб

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла

Укажите номер стихотворной СТРОФЫ, в которой изменяется стихотворный

размер.

Ответ: 4.

Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.

16. Выпишите эпитеты, употреблённые в строках 1–12, в той форме и в той

последовательности, в которой они встречаются в тексте.

Оценивается полностью верный ответ.

Ответ: звонких, милые.

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла.

17. Отметьте все верные утверждения.

В стихотворении

[x] рифмовка парная

[x] рифмовка смежная

[x] рифмовка перекрёстная

[ ] рифмовка кольцевая

[x] имеются холостые рифмы

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 4-х

ответов – 0 баллов. Всего 4 балла.

18. Отметьте все верные утверждения.

Рифмы в стихотворении

[х] мужские и холостые

[x] женские и холостые

[ ] дактилические

[x] мужские и женские

[ ] женские и дактилические

Критерии оценки:

за каждый верный ответ – 2 балла. Если указано более 3-х ответов – 0 баллов.

Всего 6 баллов.

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

Максимальный балл за всю работу – 51.

1–2. Узнайте отечественного писателя по описанию.

Этого писателя мы знаем по преимуществу по его литературному псевдониму.

Он имел и другой, менее известный литературный псевдоним – Иегудиил

Хламида. Он работал буфетным посудником, грузчиком, столяром,

красильщиком, хлебопёком, бурлаком, строителем, сторожем, репортёром,

рабочим на бакинских нефтепромыслах. Своё первое большое поэтическое

произведение он отнёс писателю В.Г. Короленко, а тот беспощадно

раскритиковал поэму, хотя несколько лет спустя давал начинающему писателю
советы и рекомендации и вдохновлял его на новые сочинения. Несколько раз был

арестован царским правительством за революционную деятельность. Долго жил

за границей, в том числе семь лет на острове Капри и в Сорренто, откуда

вернулся в Россию с триумфом и был назван «родоначальником советской

литературы».

Назовите его литературный псевдоним (имя и фамилию), заменившие в сознании

читателей настоящие имя и фамилию.

1. Напишите его имя-псевдоним.

Ответ: Максим.

Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.

2. Напишите его фамилию-псевдоним.

Ответ: Горький.

Критерии оценки: за верный ответ – 2 балла.

3. Установите соответствие между терминами и представленными цитатами.

Термины: юмор, ирония, гипербола, литота, сарказм, оксюморон.

К каждой цитате подберите соответствующий термин.

Цитаты:

1) …какая сласть щуке глотать хворого, умирающего пискаря, да к тому же ещё

премудрого.

Ответ: ирония.

2) В сто сорок солнц закат пылал.

Ответ: гипербола.

3) Четыре года тому назад мне пришлось прожить целую неделю в квартире

Новаковича – того самого, который однажды зимой уверил всех, что может

проплыть в воде шесть вёрст, a потом, когда я, поймав его летом в Севастополе,

заставил проделать это, Новакович отказался под тем предлогом, что какой-то

купальщик плюнул перед тем в воду.

Несмотря на такие странные черты своего характера, Новакович был,

в сущности, хорошим человеком, весёлым, жизнерадостным – и я не без

удовольствия прожил у него эту неделю.

Ответ: юмор.

4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

Ответ: литота.

5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>

Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:

веселись, мужичина!

Ответ: сарказм.

Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.

4. Рассмотрите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

( ) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

(x) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Ответ: юмор.

4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.

Ответ: литота.

5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>

Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:

веселись, мужичина!

Ответ: сарказм.

Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.

4. Рассмотрите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

( ) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

(x) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Х

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла

рите иллюстрацию.

Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.

( ) Вяленая вобла

( ) Кавказский пленник

( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем

( ) Премудрый пискарь

( ) Парус

( ) Вешние воды

(x) Хорь и Калиныч

( ) Карась-идеалист

( ) Два гусара

( ) Толстый и тонкий

Укажите портрет автора данного произведения.

Х

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.

Внимание! Иллюстрация А относится к произведению 1.

Лишние иллюстрации отнесите к группе 3 – «лишние». Засчитывается пол-

ностью верный ответ.

Ответ:

А Б В Г Д Е Ж

1 3 1 2 1 2 3

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 5 баллов.

12. Укажите названия произведений, соответствующие иллюстрациям, представ-

ленным в предыдущем задании.

[x] Станционный смотритель

[ ] Барышня-крестьянка

[ ] Кому на Руси жить хорошо

[x] Железная дорога

[x] Размышления у парадного подъезда

[ ] Метель

[x] Выстрел

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если ука

13–18. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.

А л е к с е й Н и к о л а е в и ч П л е щ е е в

ДЕТИ И ПТИЧКА

(1) «Птичка! Нам жаль твоих песенок звонких!

(2) Не улетай от нас прочь… Подожди!» –

(3) «Милые крошки! Из вашей сторонки

(4) Гонят меня холода и дожди.

(5) Вон на деревьях, на крыше беседки

(6) Сколько меня поджидает подруг!

(7) Завтра вы спать ещё будете, детки,

(8) А уж мы все понесёмся на юг.

(9) Нет там ни стужи теперь, ни дождей,

(10) Ветер листы не срывает с ветвей,

(11) Солнышко в тучи не прячется там…» –

(12) «Скоро ли, птичка, вернёшься ты к нам?»

(13) «Я с запасом новых песен

(14) К вам вернусь, когда с полей

(15) Снег сойдёт, когда в овраге

(16) Зажурчит, блестя, ручей –

(17) И начнёт под вешним солнцем

(18) Вся природа оживать…

(19) Я вернусь, когда, малютки,

(20) Вы уж будете читать!»

(1858)

13. Отметьте все верные утверждения.

[ ] Стихотворение написано ямбом.

[x] В стихотворении есть безрифменные стихотворные строки.

[x] В стихотворении имеются эпитеты.

[ ] Все строки заканчиваются ударным слогом.

[ ] В стихотворении есть сравнение.

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 3-х

ответов – 0 баллов. Всего – 2 балла.

14. Укажите стихотворные размеры стихотворения.

Оценивается полностью верный ответ.

[x] четырёхстопный дактиль

[ ] пятистопный ямб

[x] четырёхстопный хорей

[ ] трёхстопный амфибрахий

[ ] четырёхстопный ямб

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла

Укажите номер стихотворной СТРОФЫ, в которой изменяется стихотворный

размер.

Ответ: 4.

Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.

16. Выпишите эпитеты, употреблённые в строках 1–12, в той форме и в той

последовательности, в которой они встречаются в тексте.

Оценивается полностью верный ответ.

Ответ: звонких, милые.

Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла.

17. Отметьте все верные утверждения.

В стихотворении

[x] рифмовка парная

[x] рифмовка смежная

[x] рифмовка перекрёстная

[ ] рифмовка кольцевая

[x] имеются холостые рифмы

Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 4-х

ответов – 0 баллов. Всего 4 балла.

18. Отметьте все верные утверждения.

Рифмы в стихотворении

[х] мужские и холостые

[x] женские и холостые

[ ] дактилические

[x] мужские и женские

[ ] женские и дактилические

Критерии оценки:

за каждый верный ответ – 2 балла. Если указано более 3-х ответов – 0 баллов.

Всего 6 баллов.

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot

ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot