Salinan Seminar GMMP "Model Pembelajaran"
Moderator : Fatmayanti, S.Pd (@fat_may)
Narasumber : Mohd. Maksum, MA
Assalamualaikum warahatullahi wabarkatuh
Terima kasih ibu moderator
Bismillahirahmanirahim
Alhmduliiah hirobil 'alamin
Wassolatuwassalamu'ala aseptik ambiya iwal mursalin waalaalihi washohbihi ajma'in
Maksum Mohd:
Yth Ris
Yth ibu moderator
Dan semua sahabat guru di indonesia
Sebelum masuk ke materi izinkan saya mengucapkan "Selamat menunaikan ibadah puasa " semoga ibadah kita mendapat pahala diisi Allah... Amin
Maksum Mohd:
Perkembangan teknologi informasi sangatlah pesat pd abad ini, membawa dampak yg sangat signifikan terhadap dunia pendidikan. Proses peralihan dari abad industrialis ke abad pengetahuan menuntut setiap bidang dlm kehidupan berubah sangat cepat dan hrs dpt beradaptasi dgn cepat. Bgtu pula pendidikan, karakteristik umum model pembelajaran abad pengthuan berbeda dgn abad industrialisi.
Jadi.... Dgn pergeseran tsb, guru dituntut hrs open trhdp perkembangan agar dpt selaras tujuan nasional dgn pendidikan saat ini
Menurut sahabat guru "apa yg harus dipersiapkan bgi guru kedpn dgn tatangan ☝
Terutama mengenai model pembelajaran.
Dewi Kristanti:
Menyiapkan media pembelajaran
st patimah:
penguasaan terhdpt TI sbg sarana mengembangkan model pembelajaran...
hee nebak doank
F@tm@:
Jawabannya pada bagus coach
Maksum Mohd:
Inilah guru hebat
Siti Widanastuti:
Memperisiapkan metode yg interakstif, menarik, aktraktif dng didukung IT biar anak dlam KBM lbh antusias.
Maksum Mohd:
Harus diketahui pertama kali Pembelajaran adalah proses intraksi antar PD, antar PD dan pendidik, antar PD dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar yg berlangsung secara edukatif. Agar PD dpt membangun sikap, pengetahuan dan keterampilan.
Sedangkan model pembelajaran
Maksum Mohd:
Suatu perencanaan atau suatu pola yg digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas. Ini yg paling penting..
Mungkin ada yg tahu "Gmana dgn model pembelajaran abad 21"?
ELFIRA RURTINA:
Model Pembelajaran yg bisa mengintegrasi antara pengetahuan keterampulan dan sikap peserta didik YG ibgin dicapai dgn IT yg berkembang saat ini
Maksum Mohd:
Pendidik kita memang wajib hukumnya mengunakan IT utk pembelajaran
Dapat dijadikan referensi ttg model pembelajaran abad 21👆
F@tm@:
Silakan dibaca sahabat hantaran ilmu yang bisa kita diskusikan
Maksum Mohd:
Ciri-ciri model pembelajaran
1. Mempunyai misi atau tujuan pendidikan
2. Dpt dijadikan pedoman utk perbaikan PBM
3. Memiliki bagian-bagian model pelaksanaanya
4. Memiliki dampak sbgai akibat terapan model pembelajaran
5. Membuat persiapan mengajar dgn pedoman model pembelajaran yg dipilih.
Model pembelajaran yg ada saat ini perlu kita kembangkan agar sesuai dgn tuntutan zaman.
Hakim Abdilah:
guru abad 21 harus bisa mengikuti dinamika yang ada, siswa-siswa sekarang cerdas2 dalam menggunakan teknologi namun masih banyak yang belum terarah memanfaatkan teknologi sebagai saran pembelajaran, oleh karenanya harus ada peranan guru yang melek teknologi untuk menerapkan teknologi dalam pembelajaran, jadi siswa tidak hanya menggunakan teknologi untuk bermain saja
Maksum Mohd:
Tujuannya agar dapat mendorong PD utk interaktif dlm PBM, memberikan inspirasi kpd PD utk lbh mngkatkan kreativitas n keingintahuan trhdp pemahaman suatu konsep shingga dpt dipraktek dikhidupan sehari hari serta byk sekali tujuannya.
Mungkin sahabat guru dpt berpendapat.
Bagaimana pengembangan model pembelajaran?
ELFIRA RURTINA:
Model pembelajaran yg ada memang hrs kuta jembangkan seduai tuntutan zaman yg serba mengarah ke IT namun kita jg perlu jg mengkolaborasikan media yg kita gunakan dgn penggunaan otak kanan dan kiri PD
Maksum Mohd:
Ada beberapa model pembelajaran yg layak utk diaplikasikan dlm pembelajaran. Bukan berarti yg lain tdk layak.
1. Model inquiry/Discovery Learning
2. Problem Based Learning
3. Project Based Learning
4. Flipped classroom
Saya kira 4 model pembelajaran tsb sangat cocok dgn kondisi saat ini.
Kemudian para guru dalam PBM dpt mengimplementasikan literasi, ppk serta pembelajaran berbasis HOTS.
Maksum Mohd:
Model pembelajaran yg digunakan juga harus memuat 4C.
Hakim Abdilah:
setuju pak, terkait HOTS, apakah bisa sedikit diberikan penjelasan tentang taxonomy bloom? terima kasih
F@tm@:
Silakan coach bisa langsung ditanggapi
Maksum Mohd:
Pembahasan mengenai model pembelajaran HOTS. Guru diharapkan mampu mengelola pembelajaran bkn hnya penilaian yg mengunakan level C4 analisis, C5 evaluasi dan C6 berkreasi.
Inilah yg hrs para sahabat guru trpkan.
Hakim Abdilah:
saya sedikit beropini terkait pendidikan 4.0 (pendidikan abad 21), sebenarnya masih banyak ketimpangan terkait penggunaan teknologi dalam pembelajaran. masih banyak sekolah2 yang belum siap dalam menghadapi dinamika ini. salah satunya SDM (Guru-guru) dan fasilitas yang tidak memadai
F@tm@:
Ta fadol coach, kelihatannya makin menarik diskusinya ☺️🙏
Maksum Mohd:
Ia memang..
Ini disebabkan letak giografis negeri kita,
Ada daerah yg maju ada juga yg sangat sangat tertinggal.
Tinggal kreativitas sahabat guru dlm pengelolaan model pembelajaran di klsnya masing masing.
A. J. Sodik:
Setuju Coach...
Sebagaimana geografis kami di Papua dan Papua Barat...
🙏🙏
Hakim Abdilah:
nah iya coach, ada yang sudah maju dan ada yang masih sangat tertinggal. sangat ironi sekali coach.
Maksum Mohd:
Tetapi sahabat guru kita jgn putus asa, bahwa yg benar2 kita didik dgn tulus melalui kreatifitas kita. InsyaAllah mrk akan jd pemimpin negeri ini.
A. J. Sodik:
Aamiin....
Hakim Abdilah:
iya walaupun mungkin masih menggunakan model pembelajaran konvensional tp saya rasa kembali kepada pengajarnya apakah bisa membuat suasanya belajar yang interaktif atau tidak
Maksum Mohd:
Saking asiknya ternyata waktu kita tnggal sebentar lagi.
F@tm@:
Silakan sambil ditanggapi dan dilanjut materinya jika masih ada mengingat waktu kita tak lama lagi usai
Maksum Mohd:
Boleh ibu moderator izin istrhat jempol bentar.
Siti Widanastuti:
Benar banget master. Sekolah kami blum mendukung sepenuhnya. Akhirnya sy curi2 wkt utk anak2 membuat misal hasil tulisan pake laptop sy. Tp ya perlu wkt yg agak lama.
Maksum Mohd:
Guru yg mempunyai latar belakang pendidikan dia akan bisa mengatasi masalah PD nya, yg jd permasalahan kita model pembelajaran tdk akan sesuai rencana apabila gurunya tdk mempunyai latar belakang pendidikan maksudnya tamatan SMA, jarang pelatihan, dll. Kemudian daerah terpencil.
Hakim Abdilah:
saya sangat sennag sekali bisa berpartisipasi dalam seminar online singkat ini, banyak insight dari coach dan teman2 disini
Maksum Mohd:
Sedikit dijlskan tentang muatan 4C dlm model pembelajaran
1. Komunikasi
2. Bekerjasama
3. Berpikir kritis dan pemecahan masalah
4. Kreativitas dan inovasi.
Inilah yg hrs ada muatan di model pembelajaran kita
Hakim Abdilah:
iya coach setu model pembelajaran tidak akan selaras atau mencapai tujuannya apabila yang seperti coach katakan tidak terpenuhi. oleh karena itu pentingnya guru wajib memiliki motivasi mengikuti berbagai macam pelatihan/workshop/seminar terkait dunia pendiikan demi tercapainya tujuan dari rencana model pembelajaran
Desak putu martini:
Setuju coach, walau saya guru Tk, tapi berusaha mengikuti seminar gratis ini,terimakasih.
Maksum Mohd:
Untuk mengakhiri seminar kita sore ni, dpt disimpulkan
Model pembelajaran saat ini yg berintegrasi literasi, PPK dan HOTS diharapkan dapat memberikan pondasi dan petunjuk praktis utk memahami bagaimana sebaiknya melaksanakan pembelajaran yg kreatif dan inovatif.
Terima kasih bagi sahabat guru semua. Wabil khusus sing moderator yg mantul dlm membawa seminar ini lebih interaktif.
Maksum Mohd:
Jika ada salah silap penyampaian mohon maaf. Sampai ketemu dilain kesempatan.
Maksum Mohd:
Kebetulan jam segini ada kegiatan lg.
Saya mohon undur diri
Wassalamualaikum warahatullahi wabarkatuh....
Daftar Hadir : 38 👥