Сценарист Айслу

Сценарии:

. к курсу для онлайн образования

· интенсиву для продвижения услуг и товаров

· наставничеству для усиления личного бренда

Чтобы процесс адаптации к продукту прошёл легко и незаметно, применяю геймификацию.

Внедряю геймификацию в сценарий прогрева, чтобы:

· вовлечь аудиторию и сформировать готовность к покупке

· глубоко изучить целевую аудиторию, её потребности и предпочтения

· провести тестирование пилотных версий новых продуктов

· привлекать новых клиентов и делать их путь к покупке легче

· усиливать взаимодействие с контентом

. удерживать интерес и внимание к продукту

· формировать позиционирование и узнаваемость личного бренда

· запустить вирусное распространение контента

· сделать из блога дополнительный источник дохода

Геймификация в работе клуба по подписке помогает:

· поддержать заинтересованность подписчиков

· активировать чувство общности

· прийти к состоянию проактивности

· создать положительные эмоции от общения

· сформировать атмосферу доверия и взаимодействия

· новым участникам легко влиться в сообщество

Геймификация в онлайн образовании:

· привлекает внимание к определенному разделу

· помогает студентам легче проходить сложные задания

· по максимуму вовлекает студентов в обучение

· формирует лояльность и преданность студентов к курсу

· помогает эксперту создать эмоциональную связь со студентами

КЕЙСЫ:

Кейс 1: Индивидуальное обучение онлайн

Цель: набор группы для дистанционного обучения в период пандемии.

Площадки для продвижения: "Нельзяграм" и "Телеграм"

Что было сделано:

1. Создание аккаунта на площадке "Нельзяграм"для привлечения внимания родителей

2. Разработка сценария контента в сторис и отдельно в публикациях

3. Разработка сценария для геймификации родителей в целях повысить интерес к тому, что можно обучаться онлайн даже детям с 4-х лет.

Результат работы:

. Выявлены потребности целевой аудитории

· Создан лид-магнит для первого касания с клиентом

· Сформирована группа для индивидуального сопровождения

. Вовлечение в сторис

Кейс 2: Фокус-группа по ростовым цветам.

Цель: тестирование идеи перед созданием флагмана

распаковка экспертности
коллаборация навыков эксперта
выбрана ключевая идея продукта
тестирование гипотезы через прогрев
проведение обучения на площадке Телеграм

Создание методологии обучения:

выбор формата обучающего продукта
создание концепции фокус-группы
разработана программа на 7 дней
дозирование учебной нагрузки
управление групповой динамикой

Результат работы:

Выявила потребности целевой аудитории
Сформировала гипотезу и протестировали продукт
Создала поддерживающую, мотивирующую среду в чате
По окончании все студенты на 100% выполнили домашнее задание: создали по методологии личные аккаунты, сделали панно по заданию и продолжили свою работу в качестве мастеров по ростовым цветам.

Отзывы:

Кейс 3: Ящики для игрушек

Цель: привлечь целевую аудиторию

Что было сделано:

1. создание аккаунта для привлечения внимания родителей

2. разработка сценария контента в сторис и публикациях

3. разработка геймификации через сторис

4. дополнительное геймификация в постах

(через совместное написание сказки родителями)

5. подключение стороннего сервиса для подсчета баллов

Результат работы:

1. Собрана целевая аудитория

2. Вовлечение в совместное написание сказки

3. Вовлечение в сторис