Доминирование животных в анимации: насилие и этика
Немного теории:
Антропоморфизм — это приписывание человеческих черт, эмоций или намерений нечеловеческим существам.
На появление повлияли антропоморфные персонажи и диснеевская анимация, в частности «Король-лев» (1994), мультфильм, в котором дикие большие кошачьи были наделены авторами человеческими качествами.
Это считается врожденной тенденцией человеческой психологии.
Вспомните, в русских народных сказках природе присваивались человеческие качества.
Персонификация — это связанное приписывание человеческой формы и характеристик абстрактным понятиям, таким как эмоции и силы природы, такие как времена года и погода.
Персонификация наиболее часто используется в отношении абстрактной идеи с такими эмоциями, как любовь, ненависть и ревность, а также в таких природных явлениях, как смерть, рождение и бури.
Так почему же антропоморфизм стал доминировать в анимации?
Самый очевидный ответ: "животных намного проще анимировать чем людей".
Но это только одна из множества причин, давайте разберём другие не менее важные:
«Мы слушали программу, в которой Уолт находился в этой маленькой комнате и просматривал все вместе с аниматорами. И они пытались, даже несмотря на то, что это была анимация, сделать реалистичные изображения животных, а не мультяшные. Так что Бэмби был И мы идем по тому же пути и делаем то, что он хотел сделать», — сказал Логато.
«Мы просто делаем это, используя те технологии, которые у нас есть. Идея заключалась в том, что это будет фотореалистично, и мы считаем, что именно это он бы и хотел сделать, если бы у него была для этого технология. Мы казалось, что мы поступаем правильно».
Хотя существует множество разных фильмов Диснея, одним из наиболее распространенных образов в их фильмах являются говорящие животные.
Дисней очень часто использует животных, чтобы сказать что-то о реальном мире, либо с животными, которые ведут себя как люди, либо давая представление о более персонифицированном животном мире.
Другие предприимчивые студии уже поняли, как продавать мультяшек детям, на примере успехов мультфильмов Диснея.
Из этой "золотой жилы" анимационные студии ещё долго будут выкачивать деньги.
Чувство симпатии, которое возникает у нас по отношению к животным, во многом зависит от процесса формирования образа себя. В большом количестве случаев, отрицательные характеристики, которые мы склонны приписывать себе, носят социальный характер: общество и культура сообщают нам определенную сферу должного, входя в противоречие с которой, человек может испытывать неоднозначное или даже негативное отношение к себе. Животные же, которые существуют исключительно в соответствии с натуральными, природными законами, воспринимаются нами как свободные от этой неопределенности: они всегда искренни в своем поведении, не способны лгать и т.п.
Поэтому они могут восприниматься нами как более «совершенные» существа. В таком случае, при взаимодействии с ними, отражая в себе эти их качества, мы и сами можем начать чувствовать и воспринимать себя лучше.
«Анимационные фильмы демонстрируют модели поведения в людском мире, а люди, как известно, говорят друг с другом, - объясняет режиссер. – В мультфильмах люди общаются на «человеческом» языке не только с себе подобными, но и с животными. И очень важно, что анимационные звери умеют разговаривать: благодаря этому мир становится более понятным и объяснимым для ребятни. Герои - «не люди» - это интересно и разнообразно и позволяет ребенку получить более богатый опыт общения. Дети очеловечивают таких персонажей, это помогает им принимать и лучше понимать окружающих людей, как ни странно это звучит». - режиссер Елена ПЕТРОЧЕНКОВА.
Ключевая фраза "Герои - «не люди»".
Проще говоря - писать сценарий мультфильма о людях намного трудней.
У животных сразу понятен основной конфликт: хищник и жертва (кот и мышь)
или простое противостояние (собака и кот).
Влияние карикатурного насилия на молодежь остается спорным.
Были реализованы три инициативы по борьбе с насилием в мультфильмах (). Первый - это Закон о детском телевидении , который требует от вещательных компаний транслировать передачи образовательного и предоставлять информацию детям. Вторая инициатива - это V-чипзакон , который дает родителям возможность блокировать показ жестоких шоу на своем телевидении. Третьим законодательным актом против насильственных мультфильмов является Руководство для родителей по телевидению Национальной ассоциации кабельного телевидения, которое представляет собой систему, которая оценивает телешоу на основе их содержания.
Эти "три инциативы" постоянно обходят, называя врагов - роботами
а людей заменяют на животных
или из главных героев делает детей (а им позволительно драться).
----------------------Итог----------------------
Мультфильмы про животных не только требует меньше времени на проработку характеров персонажей, сюжета, главного конфликта, но и привлекает детскую аудиторию (которая приносит большие деньги).
Не стоит забывать, что насилие/вражда/ненависть между людьми и между животными воспринимается по разному. Драка утки и мыши воспринимается как ни в чем не бывало.
Даже часть того анимационного насилия, но между людьми вызывает недовольство у родителей в твиттере из-за нарушения "трёх инициатив по борьбе с насилием в мультфильмах":
Во избежание этого, врага изображают монстром, отдалённо похожего на человека, или вовсе животным:
Если противник (главный злодей) человек, то зачастую в конце битвы не умирает, а "проигрывает битву" или становится добрым:
https://yandex.ru/q/science/1454720257/
https://www.calameo.com/books/0069326387712eb217263
"Disney's Portrayal of Nonhuman Animals in Animated Films Between 2000 and 2010" - Oana Leventi-PerezGeorgia State University
https://tedium.co/2021/10/27/anthropomorphism-early-animation-history/
https://wiki5.ru/wiki/Cartoon_violence#Options_for_parents_and_restriction