НОВЫЕ ДЕТИ и Эра Водолея

Нередко мне как астрологу в работе приходится сталкиваться с тем, что рассматриваю замысловатые натальные карты совершенно «новых людей», не похожих на предыдущие поколения. У них другой уровень мышления, взгляды, представления, образ жизни и поступки. Действительно, дети, рожденные в 2000-е годы, сильно отличаются от поколения 1980-х, 1970-х и далее назад.

Дело в том, что в Эру Водолея (началась она чуть больше 100 лет назад) активно заработали все высшие планеты – Уран, Нептун и Плутон. Только Плутон, например, был открыт в 1930 г. – и с этого момента начала активно развиваться физика, появилось само понятие «атомная энергетика». То есть, каждый раз, когда человечеству открывается какая-то планета – особенно такая сложная и серьезная, в земном пространстве появляются подсказки, знаки и намеки, как с этими мощными энергиями управляться. И одновременно к нам в мир «посылают» носителей этих высших планет, чтобы они реализовали планетарные принципы через себя.

По моим наблюдениям, явный слом тенденций произошел с начала 90-х годов. Если до этого, по одной из эзотерических версий, воплощались люди земного, материального плана и среднего уровня развития, то с конца 80-х-начала 90-х пошло расслоение. Этот феномен называли «дети индиго», в теории поколений их именуют поколением Y, Z, альфа и прочее. А с астрологической точки зрения их можно тоже описать.

Уже более 30 лет воплощаются души – иначе говоря, приходят личности со сложными картами, построенными на энергиях высших планет, замысловатых и множественных конфигурациях. Строишь гороскоп, а там – настоящий частокол аспектов! И о чем это говорит? О том, что состав внутренней жизни человека многогранный, многоуровневый, вариантов для реализации энергетического потенциала у него масса. Но есть и масса проблем.

И для того, чтобы обеспечить старт такой психике, чтобы человек включил все эти энергии в себе, при этом жил нормально в обществе, не противостоял ему, был адаптивен и адекватен, требуются специфические условия.

Почему?

Во-первых, важно "зажечь" Солнце таких детей. Дневное светило - это часть личности, проявленной в социуме, а нащупать самый лучший сценарий реализации таких ребят - та еще задачка. Правда. Солнце – это фигура отца. Таким детям, конечно, важно физическое присутствие отца в жизни или хотя бы биологического отца в графе свидетельства о рождении. Но штука в том, что духовная и энергетическая составляющая ребенка со сложным Солнцем в натальной карте часто просто не соответствует уровню развития родительской семьи, отца или рода в целом. Это может вызвать у ребенка стойкое непонимание себя, ощущение «белой вороной» или «гадким утенком» в стае.

Бывает так: папа есть, но он где-то параллельно – после работы на диване, с пивом, футболом, либо на рыбалке, в командировке или в гараже. Поговорить о новой компьютерной игре, гаджете, мировоззрении или обсудить музыку Эйнауди, что-то помимо «Спартака» не получается. Можно – с мамой, если она – тонкая, более эмоционально внимательная, чувствующая потребность его души. Но мама выполняет функцию Луны, это другое светило, ночное, не социальное. Мама отвечает за сенсорную часть психики, за безопасность и поддержание жизненной энергии. Она не покажет пример яркой социальной успешности так как папа, даже если мама-предприниматель.

Хорошо, если родители понимают, что не только с ребенком, а с ними что-то не так. Они обращаются сами или приводят ребенка к психологу, помогающему специалисту, пытаются разобраться не только с его поведением, но и с ценностями семьи, своими установками и блоками, мешающими развитию сына или дочери как личности.

Еще лучше, если оба родителя духовно прокачаны или интересуются чем-то за пределами материального. Это вообще супер! Они заказывают гороскоп чуть ли не из роддома, задаются вопросами – что же за душа пришла, кого они привели в этот мир и каково предназначение нового человека? Но, к сожалению, таковых в моей практике и практике коллег немного.

Еще сложнее бывает, когда семья неполная – тут речь идет больше о выживании физическом, об обеспечении ребенка – и, сами понимаете, тут не до предназначения его души. Будет финансовая возможность, разберемся, думает мама. Либо сам ребенок вырастет, пройдет испытания, найдет свой смысл.

Во-вторых, состав новых детей сейчас пестрый. Специалисты, работающие с детьми разного возраста отмечают совершенно противоположные качества, говорят о расслоении. Например, одна опытная сотрудница роддома рассказывала мне, что современные дети рождаются с умным, острым и осмысленным взглядом – не блуждающим и туманным, требующим долгой фокусировки, как это описано в акушерских учебниках. «Только что родился, и уже смотрит как взрослый! Вот какие дети сейчас», – заметила она.

С одной стороны, воспитатели детских садов, школьные учителя и преподаватели вузов заявляют, что таких глупых, агрессивных, неадекватных и расторможенных детей не было никогда ранее за их практику. И такое фиксируют на каждом шагу. Детская жестокость, школьный буллинг страшны. Моя приятельница, учитель математики в обычной школе свидетельствует, что ежегодно до 5% учеников не сдают ОГЭ по основным предметам в силу низкого интеллектуального уровня.

С другой, я как педагог с 25-летним стажем, признаю, что у современных подростков можно обнаружить много хорошего, уникального. Если глянуть статистику по школьным олимпиадам и стартапам 14-15-летних подростков, чьи разработки берут на вооружении госкорпорации, то стоит признать – таких умных детей, как сейчас, тоже никогда в истории не было. Именно под них открывают кванториумы, молодежные стратап-студии в вузах, за них ведут борьбу крупные работодатели вроде Сбера.

В-третьих, у новых детей слишком много вариантов реализации, а социум не может, не готов предоставить им варианты обучения сразу в нескольких вузах, дать шанс на разнонаправленное официальное трудоустройство. Отсюда, следующий нюанс. Смотришь натальную карту такого детеныша на предмет профориентации и видишь, как минимум, успех в двух профессиях. Либо – сразу несколько веток развития после 20, 30, 40 и далее лет. Встречаешь маму лет через 5 после консультации по профориентации 16-летнего тогда сына, она подтверждает: учился на политолога, бросил, сейчас на биологическом факультете, подрабатывает айтишником в банке, но хочет стать художником – очень хорошо у него получаются абстракции, кураторы выставок приглашают. Представляете?

И уже неоднократно наблюдала за реализацией такого рода талантливых, способных в разных областях, ребят. Потенциал мощный одновременно и в науке, и в технологиях, и в искусстве – такое возможно. Есть амбиции, желание добиться успеха. Не всегда есть понимание личной цели, она вырисовывается позже, к 24-30 годам. Что делать? Получать несколько образований, пробовать в разных сферах. Эти дети приходят «под запрос времени». Нужны будут ученые-ядерщики – вот мы, здрасьте. Нужны, пилоты космических аппаратов – мы готовы к вылетам! Нужны музыканты и поэты ­– у нас тут творческие проекты, забирайте! Представить реализацию одного человека в 3-4-х совершенно разных нишах в наше время было невозможно. Но не сейчас.

Из этого делаю вывод – сложный состав энергий в натальных картах современных детей обязательно будет реализован. У меня ощущение, что к нам на Землю пришла целая толпа инопланетян, ученых уровня Эйнштейна, революционеров и духовных учителей. Но и потерянные души, бандиты с большой дороги среди них встречаются тоже.

Не верите? Надеюсь, время развернет нам все особенности новых детей Эры Водолея.