July 3, 2023

Как продавать частной школе со средним чеком 35.000 без вложений в рекламу?

Кто я? В чем суть моей услуги?

Меня зовут Анна.

Я помогаю специалистам системно повышать среднюю вовлеченность аккаунта на 20-30% процентов и утеплять аудиторию, которая в последующем покупает услуги за счёт тщательного анализа целевой аудитории, знания боли и потребности в данной нише, которые помогает делать востребованный внеконкурентный продукт для потенциальных клиентов.

О проекте:

Частная школа музыки в Москве с 2013 года на рынке. Занятия рассчитаны на обеспеченную часть населения, цены выше рыночных

Запрос клиента:

  • Упаковка и ведение Инстаграма школы.
  • Создание репутации в социальных сетях.
  • Увеличение потока клиентов.
  • Формирование лояльной аудитории и ее прирост.

Что было сделано:

1. Собрана информация о проекте, обговорены цели и детали проекта.

2. Проведен аудит профиля.

3. Анализ ЦА.

4. Анализ конкурентов.

5. Проведена распаковка смыслов, экспертности

6. Разработана стратегия продвижения

7. Проведена полная упаковка профиля:

  • аватарка;
  • шапка профиля;
  • лента;
  • актуальные истории.

8. Подбор и разработка форматов контента.

9. Создан и утвержден контент-план.

10. Создание и публикация контента.

11. Постоянный тест и внедрение новых
гипотез и стратегий.

12. Анализ и доработка проекта.

До
До

Что было до работы со мной?

  • Аккаунт велся, но не было должного результата.
  • Слабый поток заявок от потенциальных клиентов.
  • Низкие охваты и вовлеченность.
  • Курсы, которые запускались набирались не за счет инстаграм, а за счет сарафанного радио и знакомых.

Что после?

  • Упакованный Инстаграм, отражающий ценности и специфику школы.
  • Покупки дорогостоящих курсов школы музыки с чеком 35 000 через сторис и контент без вложений в рекламу.
  • Регулярная публикация качественного контента.
  • Сформирована база лояльной аудитории.
  • Ответы и постоянная обратная связь от аудитории.
  • Заявки и вопросы от потенциальных клиентов.

Общий визуал:

До
После

Отзыв от клиента:

Статистика: