Оглянуться на судьбу
По старинке я беру бумагу, где на прочерченной линии отмеряю годы и обозначаю события судьбы, менявшие вектор жизни моей.
Поступила в университет, умерла бабушка, встретила любовь, рассталась с человеком, пришла, ушла с работ, откуда и куда переезжала.
Масштабные события мира тоже помечаю: революции, эпидемии, войны, «свободный» интернет.
«Негативные» внизу, «позитивные» вверху.
А цветом маркирую «авторство» событий, где я, а где со мной.
Хорошо. Теперь все ключевое, настраивавшее к «сейчас» перед глазами. Любопытно, где за «я»-сегодня «я» вчера, а где «они», а где «случайность».
Пусть влюбилась я, но именно в Петю, не Марка. Все-таки, наверное, тогда не я, а со мной. А как вообще этот Петя возник, каким ответвлением?
Как-то вместо привычного маршрута, я пошла другой дорогой и встретила первую любовь. Мы были знакомы, но той случайностью перевзглянули друг друга.
Приятель рекламой в случайной книжке узнал про курсы где-то, пересказал зачем-то мне, зачем-то я пошла на мастер-класс туда и встретила того, с кем время спустя одним мировым событием соединилась, а другим разъединилась.
А вот я ушла откуда-то, а почему? Там кто-то подло поступал, значит реакция, не авторство. А там я как оказалась ?
Случайное не случайно. Начинаешь видеть неочевидные корреляции, смахивающие больше на взаимообусловленные незримым законом.
Мне вспоминается друг, насмотревшись «Секрета» он начал создавать себе другую реальность. Что он погиб я почувствовала гудком в телефоне, а узнала зайдя к нему в студию, от резкой боли резко развернулась и носом уткнулась в его мотивационный плакат. Вот тебе и разгадка «Секрета».
Циклом в августе погибают друзья, это пугало, как и предчувствия гибели их. Пишу в прошедшем времени не случайно. Разобрать и понять как устроено. Предопределено или нет.
И все же, есть подлинное авторство, оно не про хочу стать, быть и иметь.
Оно как-будто про со-творчество в замысле.
Оглядываясь, что на себя, других, ушедших, особенно ушедших, видится генеральная линия, вот в ней вся свобода.
Была в музее Калашникова в Ижевске, все здание статичный гимн смертоносному инженеру. За точность цитаты не ручаюсь, в памяти так: «я мог бы стать поэтом, если бы не страсть к оружию»
Поэт?! Своей разозленностью я запомнила и свой вердикт -
Ни стать, ни быть поэтом не сможет человек такой породы. Он мне был не приятен тогда, а сейчас стал безразличен. Не он так другой. Про поэтов, к слову сказать, так не скажешь.
Есть моя суть, порода, природа, она определяется направленностью, куда бы не поворачивало, а ты все равно изворачиваешься на туда. И это заметно, когда есть на что обернуться и измерить временем.
А в чем свобода? Мне кажется, предел свободы поддерживать свою направленность, а авторство найти в подборе вариаций реализации в своем направлении.
Мое поле - искусство, наука, коммуникации, общество, организация.
Как-то я подслушала, как папе разъясняли, что у меня математическая одаренность, это редкость и надо отдавать меня в физмат. Папа лишь плечами пожал, ибо у него другие планы были.
Фраза предназначалась не для моих ушей, но стало единственной значимой взрослой похвалой из детства, что согревает до сих пор. Я рада, что папа проигнорировал совет. Я действительно считаю, что одарена умением соотносить и видеть связи, взаимообусловленность, это помогает предвидеть и понимать. И да, часто людей с такой заданностью мышления отдают в математические школы, потому что там находят наилучшее социальное применение такому «таланту». Это как раз и есть вариация реализации для направленности. Педагог видел лишь грань, а папа наблюдал как я наряжаюсь к гостям, как люблю играть с друзьями, с десятками кукол, как люблю разбирать технику и собирать назад, как люблю читать приключения и писать их сама. На мои десять лет он подарил мне словарь Даля, полагая предвидя, что я вырасту и буду исследовать этимологию слов и разных языков, что замыслю и буду писать детскую повесть о нем.
Папа видел целиком и сообразно этому готовил. И готовил к общественной жизни для людей, а не личной про себя.
В этом задача педагога, увидеть суть и не мешать, хорошего педагога создать среду, гениального научить создавать среду под себя.
Своим неизданным произведением я здесь, стремлюсь другого замыслом.
Хочется верить, что это маркер жизни со-творчества в замысле.
Да, случалось много разного, что именуется подлостью, кражей, обманом, предательством, но я оставалась верной своей направленности, потому все пошло на пользу и в топку творчества.
Недавно меня выручил мой драгоценный друг, на мои слова благодарности, он напомнил, что все через нас.
Своим «через нас» она словно пелену сняла с моих глаз. Свое добро она не присвоила своей личности. Хорошо, то добро, а Подлость через нас какими силами творится? Я думаю в этом другая важная свобода, свобода выбора какие силы пропускать через себя.
Каждый из нас хоть и дитя предшествующих войн, внутри своей жизни от войн больше не получает ничего, а больше страдает и иногда умирает. Мало кому придёт в голову, что одно «токсичное» слово способно запустить каскад событий до глобальной войны, а молчащий трубадур глашатай войны, каждый нулевой пациент, кто смертельной болезни, кто возрождения.
Завершая. Вот я нажимаю кнопку светофора и «останавливаю» путь другим. Быть может кто-то избежит катастрофы, а кто-то в неё попадет.
Простое нажатие, я часто сопровождаю фразой - я желаю всем добра!